المتألقة /همسة حنان
تسلم يمينك اختي الفاضلة والف شكر على جهودك
جعل الله ذلك في موازين حسناتك
لك خالص تحياتي
عرض للطباعة
المتألقة /همسة حنان
تسلم يمينك اختي الفاضلة والف شكر على جهودك
جعل الله ذلك في موازين حسناتك
لك خالص تحياتي
http://www.doha4.com/up/uploads/a66f6fa494.gif
أسعد الله صباحكم بكل خير...
بسم الله نبدأ اخبار التعليم ..
لهذا اليوم ..
االاحد 2 / 9 / 1427 هـ
ونبدأهه بـ
http://www.alnarges.com/up/uploads/ad914c713a.gif
الترشيح لوظائف محو الأمية بالليث وينبع اليوم
عبدالله الذيباني (الليث)، حامد معتاد (ينبع)
تبدأ ادارة التربية والتعليم في كل من محافظتي الليث وينبع اليوم في استقبال طلبات الترشيح للتعاقد مع خريجي كليات المعلمين المتفرغين للعمل في برنامج محو الامية وتعليم الكبار بالمحافظتين.
واشترطت الادارتان الا يكون المتقدم مرتبطا بعمل في اي قطاع سواء كان حكوميا او اهليا كما ان المرشح ملزم بحضور الدورة التدريبية التي ينفذها قسم تعليم الكبار في هذا الخصوص مع بعض المعايير الاخرى.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2006...6092449834.htm
ستون متقدماً لمحو الامية بالباحة
-----------------------------------------------------------------------
عبدالخالق الغامدي (الباحة)
تقدم اكثر من 60 معلماً من خريجي كلية المعلمين في منطقة الباحة، في ثاني ايام التقديم على وظائف محو الامية بإدارة تعليم البنين بالمنطقة.
واوضح مدير تعليم الكبار بالادارة شرف بن علي العلي، ان عدد الوظائف 25 وظيفة محذراً المتقدمين من تقديم اوراقهم في اكثر من موقع مما يؤدي الى ازدواجية في الفرز، تعطل معاملة المتقدم.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2006...6092449835.htm
«الداخل» تكرم معلميها في يوم الوطن
---------------------------------------------------------------------------
عكاظ (جدة)
في اجواء حميمية توافقت مع الاحتفال باليوم الوطني وانعقاد اللقاء التحضيري للحوار الوطني السادس «التعليم.. الواقع وسبل التطوير» بمنطقة مكة المكرمة كرمت ثانوية عبدالرحمن الداخل بجدة المعلم فوزي كناني «معلم التربية الوطنية» بمناسبة عقده ورشة عمل للطلاب حول تنمية الحس الوطني وكذلك صدور نقله من الثانوية كما كرمت المدرسة الزميل معتوق الشريف نظير جهوده المميزة في عقد ورشة عمل عن الحوار الوطني للطلاب واعداده للبرامج الاذاعية المدرسية عن الحوار واليوم الوطني بالاضافة الى عدد من المعلمين الذين اسهموا بجهودهم في تهيئة البيئة المدرسية للطلاب.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2006...6092449981.htm
http://www.alnarges.com/up/uploads/0773d7bcae.gif
جامعيات يبتكرن فرصاً لتوظيف "1000" فتاة في طيبة
ابتسام المبارك - المدينة المنورة
في بادرة تعتبر الأولى في مجال التسويق وتشغيل المقاصف المدرسية في المدينة المنورة سعت مجموعة من الخريجات الجامعيات أخصائيات التغذية والتربية الأسرية من خلال (مؤسسة بنات المدينة للخدمات التجارية والتسويق) إلى تحقيق هذا الهدف وتكوين فريق نسائي مدرب يخوض التجربة لأول مرة لخلق فرص عمل نسائية لأكثر من 500 فتاة داخل إطار نسائي متكامل وإحلال السعوديات بدل الوافدات المسوقات في مدارس البنات والاستفادة من المقاصف المدرسية وتحقيق أرباح من الأولى أن تكون من نصيب السعودية .
مشاريع خدمية
صاحبة المنشأة ومديرة مؤسسة (بنات المدينة) حياة خضر خطيري بينت لـ(المدينة) أهدافا ورؤية لعدة مشاريع نسائية خدمية وتجارية تفتح المجال لتوظيف آلاف الفتيات في المدينة المنورة من خلال تدريب وتأهيل من لديهن الرغبة في العمل الميداني وقالت خطيري لقد حرصت مع مجموعة من زميلاتي خريجات الجامعة وأخصائيات التغذية والتربية الأسرية والمؤهلات بدورات الحاسب وإدارة الأعمال والتسويق إلى تأسيس فريق نسائي مدرب يساهم في البداية في توظيف 500 فتاة في مختلف المراحل التعليمية وتمكينهن من الحصول على فرصة وظيفية داخل مدارس البنات ولقد وجدنا ولله الحمد الدعم من الجهات ذات العلاقة, واستطعنا التسويق لـ 25% من مدارس البنات في المدينة المنورة والاستغناء عن الوافدات وسوف تحدد إدارة التربية والتعليم عدة مدارس يبدأ فيها التشغيل الكامل لمقاصفها في حالة نجاح تشغيلنا في المقاصف المحددة وتطبيقها بشكل يضمن الاشتراطات السليمة والصحية "500 فرصة عمل تسويقية" ومن الفريق النسائي أكدت تغريد محمد أبو طالب أن مشروعهن الجماعي سوف يحقق 500 فرصة عمل من خلال تسويق العصائر والمعجنات والمنتجات الغذائية والحلويات واختيارها من أفضل الشركات للمدارس في جميع مراحلها إضافة إلى تثبيت أكثر من ألف فتاة سعودية في حالة أصبح تشغيل المقاصف عن طريقنا بالكامل والتخلص من الوافدات.
فيما أوضحت مها عبدالله الحازمي أن تشغيل المقاصف بالأيدي الوطنية من السعوديات يضمن للمدرسة ربحا جيدا ودخلا شهريا أفضل مما كانت تحققه المقاصف ذاتياً لوجود خطة عمل مدروسة تتوافق مع ما يقدم من وجبات غذائية ممتازة للطالبات ومطابقة للاشتراطات الصحية المعممة على المقاصف المدرسية. كما سوف نحرص على المساهمة مع المدارس في جميع أنشطتها مادياً ومعنوياً كمشاركة من الفريق النسائي في خدمة صروح العلم كما أكدت الحازمي أنه جار تنفيذ عدة مشاريع نسائية من ضمنها تسويق منتجات الأسرة المنتجة وعرضها على المستهلك وتوفير احتياجات الأسر من الخامات المطلوبة, كذلك تم التعاقد على تشغيل وتسويق مصنعين من مصانع التغذية والعصائر بأيدي بنات المدينة يبدأ ان شاء الله إنتاجه بعد شهر رمضان المبارك. وقالت أبو طالب تقدمنا بطلب افتتاح مكتب نسائي للتوظيف تحت مظلة رسمية ووعدنا مدير مكتب العمل بتسهيل مهمتنا الوطنية وأفادنا بأن طلبنا رفع للوزارة لاعتماد الموافقة قريبا ان شاء الله.
أما عميدة الدراسات الجامعية بجامعة طيبة الدكتورة نجاة الصائغ فقد استحسنت فكرة المشروع وقالت لقد اطلعت على خطة المشروع ووجدناها معقولة ولا تتطلب أكثر من هذا الحماس والرغبة في العمل وأن عمل (بنات المدينة) واضح المعالم سهل التنفيذ إذا أخلصت النية وبما أن فتيات المدينة بهذه الهمة والنشاط والعقلية الواعية فأرى أن دعمهن أصبح واجبا لتحقيق ما يسعى إليه ولاة الأمر من تمكين المرأة من العمل الشريف.
بحاجة للدعم
كما أشاد الأمين العام للغرفة التجارية الصناعية الدكتور لؤي الطيار بمشروع (بنات المدينة) كونه فريقا نسائيا ويعمل على خدمة نساء المدينة المنورة بشكل مناسب ومشروع وحظي هذا المشروع الرائد الذي يخدم شريحة كبيرة من بنات المدينة وتوفير فرصة عمل لهن بدعم كبير من غرفة المدينة وأرجو أن يجد دعما كافياً من جهات التربية والتعليم بصفتها الجهة الأساسية التي تسمح بتنفيذ مثل هذا المشروع في مدارسها وبأيدي سعوديات يجمعهن الرغبة الصادقة في العمل الشريف.
لا مانع من التطبيق
فيما أكد مدير عام الإدارة العامة للتربية والتعليم الدكتور يوسف بن علي الفقي أن فكرة المشروع وطنية وتحتاج إلى دعم وتشجيع لبنات المدينة وقال ليس لدي أي مانع من تطبيق مشروع (بنات المدينة) في مدارس البنات كونه يخدم الأهداف الوطنية ويساهم في تشغيل النساء داخل تجمعات نسوية 100% ويقضي على التعامل مع الوافدات.
وأوضح الفقي أنه اطلع على خطة المشروع وأعجب بحماس (بنات المدينة) واقتحامهن مجالات عملية للقضاء على البطالة النسائية واستثمار طاقات الخريجات في تخصص التربية الأسرية والاقتصاد المنزلي ليثبتن كفاءتهن عملياً في هذا المجال كما أفاد الفقي أن هذا المشروع سيتم عرضه على أصحاب القرار بشكل رسمي لتنفيذه في مدارس منطقة المدينة المنورة ومن ثم تطبيقه على باقي مناطق المملكة.
لاسيما وأن المدينة المنورة تعتبر الرائدة دائماً في تطبيق المشاريع الهامة والخدمية ونجاحها يتوقف على مستوى المملكة.
وقد وجد (بنات المدينة) دعماً من مدير عام مكتب العمل عبدالخالق العتيق والذي أشاد بحماس مؤسسات هذا المشروع ووطنيتهن الصادقة خدمة للمرأة المدنية وقال العتيق ان هناك توجها من الوزارة لافتتاح أقسام نسائية في بعض المناطق في المملكة أسوة بجدة والرياض والدمام لتتمكن المراقبات التابعات لمكاتب العمل مراقبة الجهات النسائية التي تشغل النساء وضبط المخالفات من العمالة الوافدة لتكون الفرصة للسعوديات بشكل نظامي.
http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=177104
بإنجازنا تحدينا قروناً من الجهل والمرض والفقر
--------------------------------------------------------------------------------
عايض الوسمي – مهد الذهب
رعى محافظ المهد المهندس صالح بن علي اللحيدان الحفل الذي اقامته ادارة التربية والتعليم ممثلة في النشاط الطلابي بمناسبة اليوم الوطني للمملكة وذلك بحضور مدير التربية والتعليم بالمحافظة محمود بن محمد السالك و جميع رؤساء الدوائر الحكومية..
بدئ الحفل بالنشيد الوطني والقى احد الطلاب كلمة طلاب المحافظة بهذه المناسبة وتلى ذلك عرض انجازات المملكة من عهد المؤسس حتى عهد خادم الحرمين الشريفين ثم قدم طلاب مدرسة البراء بن عازب انشودة (حبي لمملكتي) ثم القى المحافظ كلمة اشار فيها الى أن بلادنا تعيش ذكرى مجيدة غالية على قلوبنا تقودنا الى الارتباط الوثيق بهذه الارض الطيبة وقيادتها الحكيمة ومؤسسها الفذ الحاضر معنا في كل ارجاء بلادنا المؤسس الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن طيب الله ثراه الذي جمع الشتات ووحد القلوب قبل الارض واسس دعائم الامن والاستتاب في بلد الخير واصبح ما نعيشه من امن وطمأنينة مضرب الامثال في بقاع العالم.
وبحسب طبيعة التحديات التي واجهها هذا الوطن منذ اتم المؤسس بناء وحدته قبل خمسة وسبعين عاما كانت رداً على تحدي الفوضى وانجاز الرخاء جاء رداً على قرون من الفقر والحاجة وانجاز الارتقاء جاء بالرعاية الصحية ردا على قرون من انتشار الامراض والاوبئة وانجاز التعليم جاء ليمحو قروناً من الجهل .
وان هذه المناسبة لهذا العام تمر علينا بعد مرور عام من الخير والنماء بقيادة الملك الفذ خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الامين حفظهما الله اللذين بذلا جهود جبارة لتحقيق الرخاء والرفاهية لابناء هذا الوطن.
واضاف اللحيدان ان محافظة مهد الذهب تعيش مشاريع جبارة في مجالات عدة كالطرق والصحة والتعليم وجميع الخدمات الاخرى.
http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=177087
عودة المشرفين للتدريس والتبعات المؤلمة
--------------------------------------------------------------------------------
عبدالرحمن عبدالله القيسي
لقد دأبت جريدتكم الغراء على مناقشة حيوية كان لنتائجها اثر تنموي وتطويري كبير ولعل من ابرز ما تناولتم هذه الايام قضية المشرفين التربويين المحولين من وزارة التربية والتعليم الى معلمين ولعلكم تقبلون من اكتوى بنارها وعايش احداثها وادرك خطورتها ان يجسد لكم وللقراء الكرام هذه القضية التي يتوقع انها قضية فردية لشريحة قليلة من المشرفين ولكن المتأمل في هذه القضية النشاز التي تولت امرها وزارة التربية والتعليم باجتهاد أظنه غير مصيب ونظرة احادية أحسب أنها لا تليق بوزارة لها قصب السبق في تكريم المجتهدين بل هي المؤطرة والمؤصلة لمسألة الابداع وتشجيع المبدعين.
لقد انطلق قرار الوزارة الاخير من منظور اداري بحت يهدف الى وضع الامور في نصابها الحقيقي وذلك من خلال الافادة من المعلمين الذين يعملون في أعمال ادارية ليس لها علاقة بالجانب التربوي بطريقة مباشرة، وحينما صدر هذا القرار وبدأ تنفيذها شعر المشرعون لهذا القرار بقيمتهم وأنهم قدموا شيئاً جديداً وسبقاً فريداً، فتحركوا في هذا الاتجاه، ودخلوا في منطقة حساسة هي منطقة صفوة الصفوة ( المشرفين التربويين).
وبدأوا يقننون ويجردون ويخصصون واتسعت الدائرة فتناسوا او نسوا أنهم امام شريحة الخبراء وامام صفوة المعلمين فحتى يبتعدوا عن الاحراج ويتمموا ما بدأوا لم ينظروا الى العواقب فأصدروا قراراً ينص على ارجاع أي مشرف مهما كان الى ميدان التدريس اذا لم يكن على راس العمل وقت صدور القرار الذي لم يمر على كونه فكرة ثم صدر ثم نفذ الا شهر او شهران.
وحينما صدر القرار بدأت اصداؤه تظهر وبدأت عجائبه تترى، ولعل اعجب ما فيه ان المشرفين الذين أوفدتهم الوزارة الى الجامعات لدراسة الماجستير والدكتوراه لم يكونوا على رأس العمل كما اشار القرار فبدأ الموفدون من المشرفين الصفوة ومن المشرفين النخبة يعودون الى ادارات التعليم وكلهم فخر بأنهم حققوا أعلى الشهادات وكلهم أمل ان يوظفوا خبرتهم العلمية وخبراتهم العملية في ميدانهم الذي خرجوا منه معززين مكرمين، فكانت لهم المفاجأة المدوية والواقع الاليم ان عودوا ادراجكم وكما بدأتم تعودون، أنتم معلمون فعودوا الى الميدان مدرسين.
ومهما يكن فللوزارة اجتهادها وهي ترى ما لا يرى غيرها، ولكن القرارات ليست قطعية لا تقبل المناقشة وليست وحياً لا يقبل التعديل. ان وزارة التربية اصدرت قراراً اجتهادياً سريعاً غير مدروس، وهذه نتائج هذا القرار نعرضها لكل حصيف ويراها كل حليم فنحن حينما ندلي بدلونا في مناقشتها وطرحها لم نأت بجديد والشمس لا تغطي بغربال فالميدان اليوم يلوك هذا القرار صباح مساء والمتضررون منه يزيدون ويتضاعفون كل ساعة، فكيف لا يزيدون والمعلمون بطبيعة الحال والحاجة لا بد ان يزيدوا، فكل يوم نفقد طموحاً وكل يوم نخسر قدرات وكل يوم نسمع آهات، واحباطات، فكيف نلوم هؤلاء كلهم وهم يرون الهرم المقلوب، ويعايشون واقعاً يعاقب فيه المتميزون من غير ذنب ويتجاهل فيه القدرات من غير سبب فمجتمع المعلمين يقول: ( مسكين هذا المشرف بعد ما صار دكتوراً حولوه معلماً) ويقولون (ارحموا عزيز قوم ذل) ويتهامسون ( اجتهد او لا تجتهد ففلان تعب وحصل الدكتوراه وكان يعمل بإخلاص وتفان وفي الاخير قالوا له ارجع بسرعة معلماً والا تعاقب). ومهما يكن فلا زالت هناك فرصة ولا يزال هناك وقت لتعديل هذا القرار والحد من تبعاته المؤلمة والنظر في شأن هؤلاء الصفوة المؤهلين.
http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=177124
نجاح مستمـــر
--------------------------------------------------------------------------------
أثار قرار وزارة التربية والتعليم باعتماد التقويم المستمر لطلاب الصف الرابع في جميع المواد استياء عدد من المعلمين والمعلمات بسبب غموض بعض إجراءات التقويم وعدم إمكانية تحديد المسؤوليات للأطراف المشاركة والمعنية بعملية التقويم واعتبروا أن ذلك سيكون البداية لوقوع مشكلات وشكاوى في حال إخفاق الطالب مشيرين إلى أن مبتغي السلامة عليه أن يتجاوز حالات الإهمال ويكتب بيده نجاح الجميع.!
http://www.almadinapress.com/index.a...clei d=176047
نبض الحروف
--------------------------------------------------------------------------------
حول الهدر التعليمي المادِّي 1-2
سلمان سالم المالكي
اقتصاديات التعليم محور هام لم يحن بعد تطبيقه لدينا في وزارة التربية والتعليم، يدل على ذلك الهدر التعليمي المادي وارتفاع ميزانية التعليم في المملكة، مع عدم وجود مخرجات جيدة تستحق كل هذا الإنفاق السخيّ، إضافة إلى أننا لا نزال في مرحلة بنية تحتية تعليمية لم تكتمل.
إنني أعلم يقينًا بأن مشكلة الهدر التعليمي- حجم الفاقد التعليمي- مشكلة عالمية، ولكنها تتراوح بنسب مختلفة من دولة لأخرى، لكنني لا أظنها موجودة بهذا الشكل المشرِّف الموجود في وزارتنا الموقرة!!
وكمثال على ذلك أسوق لكم ما يلي:
مدرستان مكونتان من مرحلتين ابتدائية ومتوسطة، تبعدان عن بعضهما حوالى عشرة كيلومترات، كلتاهما في مبنيين مستأجرين، عدد طلاب كل مدرسة يقارب الخمسين طالبًا، العاملون على الوظائف التعليمية عشرون تقريبًا، إجمالي رواتب العاملين بكل مدرسة تقترب من المائتي ألف ريال سعودي، ناهيك عن إيجار المبنيين والأثاث والتجهيزات المدرسية، والوسائل والتقنيات التعليمية والكوادر الإدارية والإشرافية والعمال وما يلزم من متطلبات أخرى.
أعتقد ومن وجهة نظري الخاصة أن هذه صورة من صور الهدر التي لا تحتاج إلى دراسة دقيقة أو بحوث متخصصة.. فهلاَّ عرفتم الحل؟!
من وجهة نظري يكمن الحل ببساطة في إيجاد مبنى حكومي جيد لهاتين المدرستين في المنطقة الأوسط - في هذه المنطقة مساحات شاسعة ومجانية - ويتم تأمين وسيلة نقل للطلاب من وإلى المدرسة. ولك أن تتخيل بأن ميزانية مدرسة واحدة تكفي للمدرستين دون الحاجة إلى كوادر بشرية أو موارد مالية أخرى!!
صورة أخرى بالإحصائيات.. وهي من خلال اطِّلاعي على مجلة التوثيق التربوي التابعة لوزارة التربية والتعليم (العدد الخمسون) وجدتُ أن عدد شاغلي الوظائف التعليمية في عام 1424هـ - 1425هـ بلغ 370086، وعدد الطلاب والطالبات 4164228 أي أنَّ كل معلم أو معلمة في المملكة يُفترض أن يتولى مهمة تعليم أحد عشر طالبًا أو طالبة فقط، بينما يصل عدد الطلاب في بعض الصفوف أحيانًا إلى ستين طالبًا، ونجد أن الكثافة الطلابية تتركز في بعض المدارس، وينقص في البعض الآخر، وذلك لسوء التخطيط لإقامة المباني وتوزيعها على الأحياء والمجمعات السكنية، وعدم الالتفات إلى أماكن تركز الكثافة السكانية، وعدم الاستفادة من نتائج المسح الميداني لفرق التعداد السكاني، أو لعدم مصداقية لجان المسح لاستحداث المدارس أحيانًا!! وللحديث بقية.
http://www.almadinapress.com/index.a...clei d=176069
http://www.alnarges.com/up/uploads/9c08326814.gif
حتى بداية الفصل الدراسي الأول
تعليم البنات ينجز 60ألف عملية تسجيل وتحويل ونقل بجدة
كتب - منصور الحسين:أنجزت إدارة التربية والتعليم للبنات بجدة اكثر من 60ألف عملية بين تسجيل ونقل
وترفيع ومعادلة من خارج المملكة وتسجيل من داخل المملكة للطالبات السعوديات وغير
السعوديات على مدار الفترة السابقة وحتى بداية الفصل الدراسي الأول. وأوضح عبدالكريم
الحقيل مدير عام التربية والتعليم للبنات في منطقة مكة المكرمة ان العمليات شملت التسجيل
في الصف الأول ابتدائي والأول متوسط والأول ثانوي بالإضافة الى النقل من خارج
المملكة لغير السعوديات بعد إجراء المعادلات واعتمادها وتوفر الشاغر بالإضافة الى إعادة
المنقطعات عن الدراسة وتحقيق الرغبات بالنقل للسعوديات الى مدارس مجاورة لمقار سكنهن
وشهدت إدارة شؤون المتعاملين إنجاز أكثر من ثلاثمائة معاملة يوميا تشمل جميع التعاملات
السالفة الذكر. وحول تزايد الطلب على مدارس بعينها أوضح الحقيل ان إدارته سعت
لاستحداث مدارس في الأحياء ذات الكثافة السكانية العالية لامتصاص الزيادة المطردة في
عدد الطالبات مشيرا إلى ان على أولياء الأمور التعاون في هذا المجال، واشار الى ان
هناك 33مدرسة مسائية تقوم الادارة بصيانتها حفاظا على سلامة الطالبات ويتطلب ذلك أكثر
من فترة الإجازة الصيفية مما دعا الى الاستفادة من عدد من المدارس كحل بديل يضمن
حصول الطالبات على المعرفة والتحصيل العلمي مع الحفاظ على سلامتهن، مؤكدا ان ذلك
لفترة مؤقتة ومحدودة جدا. وانتقد الحقيل تأخر عدد من اولياء الامور الطالبات في تسجيل
بناتهن خلال فترات التسجيل في الإجازة الصيفية مما زاد من طلبات التسجيل في بداية
العام الدراسي والتي عولجت على الفور من قبل الإدارة.
http://www.alriyadh.com/2006/09/24/article1
88862.html
دعوة المعلمين الموفدين والمفرغين للدراسة أو الدورات التدريبية إلى مدارسهم
--------------------------------------------------------------------------------
كتب - علي الشثري:
أصدر معالي نائب الوزير لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص تعميماً لجميع
قطاعات الوزارة وإدارات التربية والتعليم يقضي على إنهاء تكليف المكلفين بأعمال غير
التدريس من شاغلي الوظائف التعليمية من الموفدين خارجياً أو المفرغين للدراسة في الداخل
والخارج والملتحقين بدورات تدريبية تنتهي بعد 2/1/1427هـ والمعارين لجهات أخرى بمجرد
انتهاء الإيفاد والدراسة والدورات التدريبية ومدة الإعادة، حيث يجب إخلاء طرفهم وتوجيههم
لعملهم الأساس، ولا يجوز تكليفهم بعمل خلاف التدريس إلا بعد مضي فترة تعادل الفترة
التي أمضوها في إيفادهم أو تفرغهم أو إعارتهم أو تكليفهم، على أن يتم مفاضلتهم مع
المتقدمين من زملائهم عند تقدمهم لطلب الترشيح للتكليف مرة أخرى.
http://www.alriyadh.com/2006/09/24/article1
سمو نائب وزير التربية لشؤون البنات يناقش اليوم قضايا (المعلمات والطالبات بين الطموح
--------------------------------------------------------------------------------
كتب - علي العطاس:
؟ تبث قناة الإخبارية عبر البرنامج الأسبوعي (من الإخبارية) مساء اليوم الأحد
عند الساعة الثانية عشرة ليلاً على الهواء مباشرة بمشيئة الله لقاءً مع سمو الأمير الدكتور
خالد بن عبدالله بن مقرن آل سعود نائب وزير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنات في
حوار حول أوضاع المعلمات والطالبات وقضايا التعليم وأهله والتكدس الإداري وأنظمة التعليم
العتيقة وقسوة الأنظمة بالمعلمة وتنصل بعض الوزارات المعنية من المسؤولين فيما يتعلق
بالحوادث أو الكوارث وقضايا أخرى عديدة. البرنامج من إعداد وتقديم الزميل أحمد بن
عبدالعزيز الركبان
http://www.alriyadh.com/2006/09/24/article1
تكلفتها الإجمالية أكثر من 11مليون ريال -
-------------------------------------------------------------------------------
مدير تعليم المخواة يتفقد المباني المدرسية الجديدة
-الباحة ابراهيم الشمراني:
قام مدير التربية والتعليم للبنين بالمخواة الأستاذ سعيد بن محمد مخايش بزيارة
تفقدية لعدد من المشاريع المدرسية الجديدة التي تم استلامها مع بداية العام الدراسي الجديد
والتي بلغت تكلفتها الإجمالية أكثر من 11مليون ريال حيث قام بتفقد وزيارة مدرسة الإمام
مسلم بهوران الابتدائية والمتوسطة حيث التقى مدير المدرسة الأستاذ / عبدالرحمن محمد
سعيد ووكيل المدرسة الأستاذ غرم الله عبدالله العمري والمعلمين بالمدرسة وقام بجولة على
فصول المدرسة التقى خلالها بطلاب المدرسة وهنأهم بالعام الدراسي الجديد والانتقال إلى
المبنى الجديد الذي بلغت تكلفته الإجمالية أربعة ملايين وسبعمائة الف ريال وحثهم على بذل
قصارى الجهود من أجل الوصول إلى التفوق وخدمة هذا الوطن الغالي الذي منحنا كل
خيراته وتمنى لهم التوفيق والسداد وقد أشاد بجهود مدير المدرسة وجميع منسوبيها وأكد على
ضرورة التفاني في خدمة أبنائنا الطلاب كما قام بزيارة لمدرسة الأمير محمد بن عبدالرحمن
الفيصل الابتدائية بالعياش التي انتقلت في المشروع الجديد الذي بلغت تكلفته الإجمالية
مايقارب من مليوني ريال والتقى مدير المدرسة الأستاذ سالم محمد شاووش والمعلمين واطلع
على مرافق المدرسة وحث الجميع على الاستفادة من هذا المشروع .
كما تسلمت الإدارة مؤخراً مشروع مجمع مدارس معاذ بن جبل بآل عاطف والذي بلغت
تكلفته الإجمالية أربعة ملايين وسبعمائة الف ريال..
http://www.alriyadh.com/2006/09/24/article1
المليص يدشن فعاليات مدارس الرياض الاحتفالية بيوم الوطن
--------------------------------------------------------------------------------
تغطية - منصورالحسين: تصوير - محمد السعيد:
دشن نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص جناح
مدارس الرياض للبنين و البنات بمناسبة اليوم الوطني بحضور المدير العام للتربية والتعليم
بمنطقة الرياض للبنين الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان والمدير العام لمدارس الرياض
الدكتور عبدالاله بن عبدالله المشرف و مدير قسم البنين الدكتور منصور بن عبدالعزيز بن
سلمة و مديري المراحل و المعلمين و المشرفين التربويين و في البداية قدم مجموعة من
طلاب المدارس ملحمة شعرية متميزة نالت إعجاب و استحسان الحضور، ثم اطلع على جناح
الفن التشكيلي الذي أقامته المدارس و المشتمل على عدد من أعمال الطلاب والطالبات
والمعلمين المعلمات المتميزة. حيث ضمت لوحة فنية متميزة بأسلوب تركيب العشرات من
الصور المعبرة التي تحكي حركة التطور الذي شهدته المملكة في مختلف المجالات الحضارية
و الثقافية و العلمية و الاقتصادية والعلمية. ولوحات عن العرضة و أدوات منزلية و
السدو واشتمل على عشرات اللوحات الفنية و الأدوات التراثية و الأزياء السعودية و
غيرها من المعروضات و تولى الإشراف على تنفيذ المعرض المشرفة التربية الفنية
والاقتصاد المنزلي الأستاذة إيمان الشعيل واشترك في تنفيذ هذا المعرض كل من ريم
الغامدي فاطمة العوبثاني وأريج الديحان و شيرين الدايل و نسرين بخاري و منال الثويني.
و الاستاذ سمير العركي .
http://www.alriyadh.com/2006/09/24/article1