كاريكاتير
--------------------------------------------
http://www.al-jazirah.com/147571/madi.jpg
كاريكاتير
--------------------------------------------
http://www.al-jazirah.com/147571/madi.jpg
http://www.600kb.com/uploads/aefc5f10dd.gif
الرياض:الاثنين 5 رمضان 1428هـ - 17 سبتمبر 2007م - العدد 14329
----------------------------------------------
سمو نائب وزير التربية لتعليم البنات يوقع عقد مشروع النقل المدرسي لطالبات المدينة ب 99مليون ريال
http://www.alriyadh.com/2007/09/17/img/179130.jpg
الأمير د. خالد آل سعود يوقع العقد
تغطية وتصوير - راشد السكران
وقع سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود عقد مشروع النقل المدرسي للطالبات في منطقة المدينة المنورة كأول منطقة يطبق فيها هذا المشروع وذلك مع شركة حافل للنقل المدرسي الذي مثلها مديرها العام الأستاذ محمد يوسف ناغي وتبلغ تكلفة هذا المشروع 98.943.792ريالاً.
وأوضح الأمير خالد ان هذا المشروع سيصبح واجهة حضارية تعكس التطور في المملكة وستقدم خدمة للعمل التربوي وسترقى بمستوى الطالبات وتعالج جميع السلبيات التي تحدث من بعض السائقين وبين سموه ان الوزارة تهدف من خلال هذا المشروع الى تحقيق مبدأ السلامة لطالباتها وتوقيع هذا العقد يحقق للوزارة شراكة فعالة مع احدى المؤسسات الوطنية الرائدة في مجال النقل لتوفير اسطول للنقل بحجم مناسبب توفر فيه جميع التجهيزات والامكانيات وأكد سموه ان هذا المشروع سيوفر وظائف للسعوديين وسيتاح لهم فرصة للتدريب من خلال هذا المشروع وأكد على أهمية الاستعانة بجهة متخصصة لتقييم هذه التجربة في جميع مراحل المشروع لتكون هذه البداية بداية مثالية وسيتم بعد ذلك تطبيق هذه التجربة في جميع مدن المملكة.
من جانبه اوضح مدير عام شركة حافل للنقل المدرسي يوسف محمد ناغي انهم كانوا يتطلعون منذ فترة لمثل هذا المشروع للخروج من العمل الموسمي الى العمل الدائم من خلال النقل المدرسي وأوضح بأنه يتطلع الى شراكة استراتيجية مع وزارة التربية والتعليم لخدمة الطالبات وبين بأنه سيتم وضع خطة للعمل وتكوين فريق من الوزارة وفريق من الشركة لمتابعة هذا المشروع.
وقد حضر توقيع هذا العقد مدير عام الشؤون الادارية والمالية بتعليم البنات الدكتور اسامة بن فهد الحيزان ومدير عام المشتريات الاستاذ ابراهيم القباع.
http://www.alriyadh.com/2007/09/17/article280212.html
توقف الدراسة في أربع مدارس في الخرمة رغم مضي أسبوعين على بداية العام الدراسي
----------------------------------------------
الخرمة - فالح الشراخ:
في الوقت الذي تمضي فيه المدارس على مستوى المملكة الاسبوع الثاني منذ بدء الدراسة مازالت أربع مدارس في محافظة الخرمة متوقفة عن الدراسة والبعض منها لم تكن الدراسة جدية بها وهي مدرسة ابن تيمية والتي ينتظر معلموها اضافتهم إلى مدارس اخرى أو افتتاح المدرسة في موقع جديد لها ومدرسة متوسطة في انتظار استئجار مبنى لها ونقل الطلاب فيها. اما مدرستا الخوارزمي ومدرسة جبار فما زال الوضع معلقا من حيث استلام اداراتهما ومازالت إدارة التعليم في تفاوض مع مديرها السابق حول نقله لإدارة مدرسة اخرى ويقف مركز الاشراف بالخرمة مكتوف الايدي امام هذه الاوضاع والتي ستكون على حساب الطلاب والمعلمين وابدى العديد من أولياء امور الطلاب استياءهم من هذه الاوضاع وطالبوا بتشكيل لجنة من إدارة التربية والتعليم بالطائف.
http://www.alriyadh.com/2007/09/17/article280345.html
نثار:الموظفون تحت طائلة الفصل
-------------------------------------------
عابد خزندار
وجمع المذكر السالم يستخدم فيما يسميه النحويون : التغليب، أي أنه يشمل الإناث، ولأنهنّ مغلوبات على أمرهنّ فالعكس ليس صحيحا إذيستحيل أن ينضم الذكور تحت جناح جمع المؤنث السالم، أي أنّ الغلبة للذكور ومن قبيل الحيف والاجحاف بالأنثى أنّ هناك خمسة وخمسين ألفا من المعلمات المعينات على بند محو الأمية، وهن لا يدرسن الأميات كما يستدلّ على ذلك من المسمّى، بل يقمن بعبء تدريس النصاب الكامل الذي تدرسه معلمة مثبتة تتقاضى ضعفي الراتب وتتمتع بحقوق لا تتمتع بها معلمة محو الأمية كالترقية الدورية التي تتضمن زيادة الراتب واحتساب مدة الخدمة والاجازات التي تشمل بالذات إجازة الحمل (وأحسب أنّ معلمات محو الأمية يحرصن على تجنب الحمل الذي يعني الحرمان من لقمة العيش لمدة خمسة شهور) وستقول لي أيها القارئ العزيز إن هذا يتعارض مع المادة 23التي نصّ عليها الاعلان العالمي لحقوق الانسان، نعم ولا : نعم لأنها فعلا كذلك، ولا : لأنّ لجنتي أو هيئتي حقوق الانسان في بلادنا لا تكترثان بها أي المادة 23، وقد ناشدتهما عدة مرات وبحّ صوتي ونفد مدادي للتحرّك لمساواة المعينين و (المعينات) على البنود في الراتب مع زملائهم الذين يؤدون نفس العمل دون أن تحركا ساكنا (والشرع نفسه ساوى بين الذكر والأنثى في الجزاء والثواب) مع أن هناك فيما أعرف أمراً سامياً بتثبيت المعينين على هذه البنود وعدم التعيين عليها مستقبلا، وأعود إلى المعينات على بند محو الأمية ولم ابتعد عن قضيتهنّ إلا لأقترب منها، فقد جرى قبل عامين من قبل وزارة المعارف: التربية والتعليم الآن جرى إلغاء عقد 25ألف معلمة من معلمات محو الأمية وألفت لجنة من وزارة المعارف والخدمة المدنية لدراسة وضعهنّ أو مستقبلهنّ بعد أن حرمن من لقمة العيش، ومرّ رمضان بعد آخر وما زلن يكابدن الفاقة ويعانين الحرمان ( وياأخواتي ما نسيتكنّ وقلبي دائما معكنّ) ثمّ ماذا؟ يبدو فعلا أنه لا جديد تحت الشمس، فقد قرأت اليوم هذا الثاني من رمضان أنه تقرر تشكيل لجنة تضمّ خمسة وزراء ورئيس ديوان المراقبة العامة لدراسة وضع 30ألف معلمة معينات على بند محو الأمية، اللهمّ الطف بنا وارحمنا في هذا الشهر الكريم.
http://www.alriyadh.com/2007/09/17/article280196.html
بصوت القلم:سعر صرف المدارس الخاصة
------------------------------------------
محمد سليمان الأحيدب
عبثاً حاولت أن أجد مبرراً لرفع رسوم الدراسة في المدارس الخاصة والأهلية بذلك الشكل الشامل، الموحد، المؤقت، المسكوت عنه.
سكوت وزارة التربية والتعليم عن الزيادة ليس (مبرراً) لها وإنما (ممرر) للزيادة التي لم تصاحبها زيادة في رواتب المعلمات والمعلمين السعوديين المجبرين على العمل في المدارس الخاصة، لتصبح على الأقل تبريراً و(تبريداً) على قلب الأسر السعودية التي لابد أنها تتساءل عن "السر الغريب" الذي يكتنف صمت هذه الوزارة عن ممارسات المدارس الخاصة في عدم توظيف السعوديات برواتب معقولة، ورفع رسوم الدراسة بنسب غير معقولة، وكأن الوزارة والمدارس وجهان لعملة واحدة، والعملة إذا سقطت على أرض هشة لا تسمع لها ذات الرنين!!.
حاولت أن أعرف سبباً لرفع رسوم الدراسة فلم أجد!! قلت هل لارتفاع "الرز" علاقة؟! فوجدت أن المدارس تغلق قبل الغداء وقبل ساعة إعداد (الرز) إلا إذا كان الآباء يدفعون فرق ارتفاع سعر أرز مالك المدرسة وشركائه؟! ثم تساءلت هل رفع الرسوم جاء تعويضاً لانخفاض دخل المقاصف المدرسية خلال شهر رمضان؟! فوجدت أنها مجرد (25) يوماً رمضانياً لا تتناسب خسائرها مع حجم الارتفاع!!.
حقيقة لم أجد مبرراً مقنعاً ولا غير مقنع وعندما لا تجد مبرراً لارتفاع الأسعار فعليك بعذر "اليورو" لأن "اليورو" دائماً "يورينا" الويل في الأدوية والسلع، لكنني سرعان ما أصبت بخيبة أمل في إيجاد مبرر غير "الممرر" فالمدارس الخاصة لا تدفع تكاليف للكتب ولا للأدوات المدرسية ولا لعلاج الطلاب وأدويتهم بما فيها مطهرات الجروح والشاش الطبي لإسعاف الطالب المضروب ضرباً مبرحاً أو المعلمة المنهكة من ساعات الدوام الطويلة وقهر الأجر، لا تدفع المدرسة الخاصة لا بالريال ولا الدولار ولا اليورو فكيف أجعل "اليورو" مبرراً؟!.
وجدتها، إنها أسعار مواد البناء عند إنشاء المدرسة فبعضها يمكن أن نقحم فيه "اليورو" لكن المشكلة أمام هذا المبرر أن المدارس المفتتحة سابقاً لم "تلحق" على ارتفاع سعر صرف اليورو، والمدارس التي افتتحت هذا العام لا بد أن "أساساتها" قديمة ومخططاتها كان "مخططاً" لها منذ عشر سنوات على أقل تقدير وبناؤها لابد وأنه بدأ منذ أربع سنوات وهي حتى وإن افتتحت هذا العام فقد كانت جاهزة قبل توزيع رقاع الدعوات وقبل ارتفاع سعر اليورو.
إذاً لا علاقة لسعر صرف العملة بالموضوع ولعل السر يتضح في الوجه الآخر للعملة.
http://www.alriyadh.com/2007/09/17/article280380.html
د. الدبيان يلتقي مشرفي أول نادي صيفي لطلاب التوحد
---------------------------------------------
تغطية - منصور الحسين:
استقبل المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان في مكتبه مؤخراً منسوبي النادي الصيفي لطلاب التوحد والذي أقيم بمدرسة حنين المتوسطة واستمر لمدة خمسة أسابيع وذلك بحضور رئيس قسم التربية الخاصة بالإدارة الأستاذ عبدالواحد الحديثي حيث قدم الدكتور عبدالعزيز شكره وتقديره لأعضاء النادي الصيفي على الجهد الكبير الذي بذلوه لإقامة هذا النادي والذي يعد أول نادٍ يخصص لطلاب التوحد على مستوى مناشط الأندية الصيفية في المملكة بعد ذلك قدم أعضاء النادي درعا تذكاريا لمدير عام التعليم نظير جهوده لإقامة هذا النادي ودعمه لأعضائه.
من جانبه أوضح المشرف على النادي الأستاذ سعود بن ناصر السياري أن الهدف من إنشاء النادي هو التعرف على قدرات طلاب التوحد ومهاراتهم وتنميتها ودمجهم مع الطلاب العاديين في الأنشطة الطلابية ومسح الحالات وتصنيفها ، إضافة إلى الزيارات للمؤسسات للتعرف على الخدمات التي يقدمها المجتمع، مشيرا إلى أن برامج النادي تشتمل على العديد من الأنشطة المتنوعة من تلوين ورسومات وألعاب خفيفة وتركيبات إلى جانب مناشط أخرى رياضية وترويحية وزيارات ميدانية إلى بعض المراكز العلمية .
الجدير بالذكر أن النادي يقوم عليه نخبة من المعلمين المتخصصين في التربية الخاصة ويشرف عليه كل من الأستاذ سعود السياري والأستاذ رائد القديري والأستاذ عبدالرحمن الصوينع والأستاذ عبدالله العريدي.
http://www.alriyadh.com/2007/09/17/article280209.html
د. الدبيان يزور "الرياض" ويكرّمها بدروع تذكارية
---------------------------------------------
لرعايتها الإعلامية لأنشطة المراكز الصيفية
http://www.alriyadh.com/2007/09/17/img/179097.jpg
قام الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين بزيارة إلى جريدة (الرياض) التقى خلالها الأستاذ الزميل تركي بن عبدالله السديري رئيس التحرير ودار حوار حول العملية التربوية والإعلام والصحافة وقدم الدكتور الدبيان شكره وتقديره لرئيس التحرير على رعاية الجريدة الإعلامية للاندية الصيفية وبرامجها بتخصيص مساحة يومية لتغطية انشطة 57نادياً صيفياً ضمت قرابة 25ألف طالب.وقدم الدكتور الدبيان دروعاً تذكارية بهذه المناسبة وخطاب شكر ل"الرياض".
http://www.alriyadh.com/2007/09/17/img/179098.jpg
http://www.alriyadh.com/2007/09/17/article280301.html
اصابة "11" طالبة انقلبت حافلتهن في قرية موقق
-----------------------------------------------
حائل - متابعة: أحمد القطب:
اصيبت احدى عشرة طالبة بجروح متفاوتة.. من جراء انقلاب الحافلة المدرسية التي كانت تقلهن صبيحة يوم امس من منازلهن في قرية الصنينا إلى مدارسهن الواقعة في مدينة موقق 70كلم غربي مدينة حائل. وصرح المتحدث الأمني والناطق الرسمي بشرطة منطقة حائل المقدم سعد بن عبدالله المحارب ل(الرياض) بأن حافلة تقل 36طالبة كانت متجهة صبيحة يوم أمس من قرية الصنينا إلى مدينة موقق لايصال طالبات لمدارسهن كالمعتاد.. وقد تعرضت الحافلة لحادث اصطدام مع مركبة اخرى "بيك أب".. في منتصف الطريق.. ما ادى إلى انقلاب الحافلة بعد انحرافها بشكل حاد. وافاد المتحدث الأمني بأن أحد عشر طالبة قد تعرضن لاصابات مختلفة جراء الحادث نقلن على اثرها لوحدة الطوارئ في مستشفى الملك خالد بمدينة حائل بواسطة سيارات الاسعاف.. من أجل تقديم الرعاية الطبية والاسعافية اللازمة لهن.. فيما لم تصب بقية الطالبات أو سائقي المركبتين بأي أذى.
http://www.alriyadh.com/2007/09/17/article280321.html
معلمة عمرها 12عاماً في إحدى مدارس الطائف
------------------------------------------------
سديرة - عبدالرزاق الزهراني:
تحقق ادارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة الطائف بصحة قيام مديرة احدى المدارس الابتدائية بتكليف تلميذة في الصف السادس بتدريس مادة القرآن الكريم لزميلاتها طالبات الصف الثاني. وقال أولياء أمور وآباء لطالبات المدرسة ان المديرة عمدت الى ذلك بغرض سد العجز من المعلمات. وأكد مدير التربية والتعليم للبنات في الطائف الاستاذ سالم الزهراني انه لا يوجد أي عجز في المدارس الواقعة في نطاق المحافظة مشيراً الى امكانية حدوث بعض الحالات الطارئة مثل الغياب للولادة أو المرض حيث بلغ عدد المعلمات الحاصلات على اجازات استثنائية ومرضية (140) معلمة وقد تم سد العجز بمعلمات متعاقدات، ووعد الزهراني بتحري ما قيل ان مديرة المدرسة اسندت مهمة تدريس مادة القرآن الكريم لطالبة في الصف السادس.
http://www.alriyadh.com/2007/09/17/article280330.html
تعليم البنات معقباً على د. هيا المنيع:لم نفاجأ بالعام الدراسي والتخطيط له بدأ مبكراً.
-----------------------------------------------
سعادة رئيس تحرير صحيفة الرياض الموقر
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته... وبعد:
اشارة الى ما نشرته جريدتكم الغراء في العدد 14327يوم السبت الموافق 1428/9/3ه تحت عنوان: "مدارس طاردة للكاتبة الفاضلة الدكتورة هيا عبدالعزيز المنيع"..
التي بدأت مقالتها بمقدمة عامة حول الاستعداد للعام الدراسي واسقطتها بعد ذلك على الادارة العامة للتربية والتعليم بالرياض للبنات. قصراً وتحديداً؟!
وحول هذا المقال نسوق بعض الايضاحات على النحو الآتي:
أولاً: نتفق مع الدكتورة الفاضلة اننا لسنا راضين تمام الرضى عن مستوى الصيانة والنظافة رغم الجهود الكبيرة والمضنية التي تبذل في المدارس وعلى وجه الخصوص مدارس تعليم البنات وقد يكون من اسباب ذلك ان عملية الصيانة والنظافة تنفذ في الفترة المسائية من خلال عمالة رجالية ولا تخضع للاشراف المباشر من ادارة المدارس لذلك يأتي اداؤها في كثير من الاحيان دون المستوى المطلوب.
كذلك شركات الصيانة والنظافة التي تعمل في الفترة المسائية غالباً ما تكون مرتبطة بعقود واعمال اخرى في الفترة الصباحية لذلك تأتي العمالة للمدارس في الفترة المسائية مستهلكة ويكون اداؤها ضعيفاً وذلك كله يجعل مستوى النظافة والصيانة في تعليم البنات دون الطموح. يضاف الى ذلك في ادارة تعليم الرياض للبنات انسحاب احدى شركات النظافة والتي تخدم 15% من مدارس الادارة مع بداية العام الدراسي ولم تتمكن الادارة من التعاقد مع البديل إلا مع الاسبوع الاول للدراسة.
ثانياً: أما حول الاستعداد للعام الدراسي ومقولة الدكتورة الفاضلة بأن العام الدراسي اتى مفاجئاً فنود ان نوضح ان الاستعداد للعام الدراسي بدأ مع بداية الفصل الدراسي الثاني من العام الماضي وشكلت الادارة فريق عمل برئاسة المساعد للشؤون المدرسية الدكتور عبداللطيف العوين الذي وضع خطة زمنية للاستعداد للعام الدراسي وكان من ثمارتها ما يأتي:
- تم توزيع جميع المقررات الدراسية على المدارس قبل نهاية الفصل الدراسي الثاني.
- تم اجراء حركة النقل وتوجيه جميع المنقولات للمنطقة ومباشرتهن في مدارسهن قبل بداية العام الدراسي، كذلك تم التعاقد مع قرابة 1000معلمة بديلة قبل بداية الدراسة وخلال وقت وجيز لذلك بدأ هذا العام الدراسي دون عجوزات تذكر او تعطل مناهج من يومه الاولى بينما كانت العجوزات وتعطل المناهج مستمر حتى الاسبوع الثالث والرابع احياناً في الاعوام السابقة، يحقق ذلك رغم ضخامة الاعداد الكبيرة التي حصلت على اجازات امومة او استثنائية بلغت قرابة الالفين نتيجة لبداية العام الدراسي مع دخول شهر رمضان المبارك.
-تم تشكيل لجان القبول في مراكز التربية والتعليم وتوجيه الطالبات قبل بداية العام الدراسي. وبذلك انتهت ظاهرة الازدحام على الادارة للحصول على قبول في المدارس والتي عادة ما تستمر حتى الاسبوع الثالث من الدراسة.
- تم تجهيز وتأثيث اكثر من عشرين مدرسة جديدة قبل بداية العام الدراسي بالاضافة الى نقل اكثر من عشرين مدرسة الى مبنى حكومي كذلك تم توزيع اكثر من 15000مقعد دراسي قبل بداية العام لمقابلة الاحتياج المتوقع.
- تمت الصيانة الوقائية اثناء الصيف لجميع مدارس المنطقة وتم تركيب 1557مكيفاً 400برادة ومعالجة معظم اعمال الصيانة الخفيفة في المدارس.
- تم الانتهاء من اعمال الترميم الاساسية في جميع المدارس التي تحت الترميم واستطاعت تلك المدارس استقبال طلباتها من اليوم الاول ولم يتم تحويل أي مدرسة للدراسة المسائية بسبب اعمال الترميم وكذلك تم الانتهاء من تركيب المظلات وتبليط الاحواش في 39مدرسة خلال الصيف.
- انهاء جميع الاجراءات المتعلقة بشركة الكهرباء ومصلحة المياه وشركة الهاتف لاستكمال الخدمات للمباني المدرسية الجديدة والمدارس المحدثة.
- ورغم هذه الجهود الكبيرة التي تبذل في الصيانة والنظافة والترميم واعادة التأهيل ومتابعة المشاريع الجديدة والتي استحوذت على معظم وقت ادارة التربية والتعليم في الاعمال المساندة وليس في المهمة الاساسية وهي التربية والتعليم إلا اننا لا نزعم اننا بلغنا مستوى الرضى عن ادائنا في الميدان وذلك لأسباب عدة ليس هذا المقام لمناقشتها. إلا اننا نؤكد في الختام للدكتورة الفاضلة اننا لم نفاجأ بالعام الدراسي وان الادارة بالاستعداد والتخطيط المبكر ومن خلال الفرق العاملة فيها بذلت قصارى جهدها ونحسب ان هذا العام اكثر استعداداً وافضل من الذي قبله ونأمل ان يستمر التحسن والرقي بالعمل التربوي حتى يحقق الرضى المنشود.
وحدة الإعلام التربوي
بإدارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض
http://www.alriyadh.com/2007/09/17/article280237.html
مشاركة: الرياض:الاثنين 5 رمضان 1428هـ - 17 سبتمبر 2007م - العدد 14329
-------------------------------------------------------
http://www.alriyadh.com/2007/09/17/img/179091.jpg
http://www.q8boy.com/uploads/6198cf9c34.gif
المدينة:الإثنين 5 رمضان 1428 - الموافق - 17 سبتمبر 2007 - ( العدد 16217)
-----------------------------------------------
5 ملايين طالب وطالبة يجددون الولاء في {بطاقات المواطنة}
عبد الرحمن ابو رياح - حمود صقيران - الباحة - جدة
يعبر نحو 5 ملايين طالب وطالبة عن مشاعرهم الوطنية ويجددون الولاء والالتزام بمناسبة اليوم الوطني من خلال تسطير عبارات وطنية في بطاقات المواطنة حيث وجه وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد إدارات التربية والتعليم بأن يقوم كل طالب وطالبة في تمام الساعة الحادية عشرة من يوم الاثنين ولمدة 10 دقائق بتسطير عبارات وطنية في بطاقة المواطنة التي تم توزيعها على الإدارات بمناسبة الاحتفال باليوم السابع والسبعين على توحيد المملكة وسيتم اختيار أفضل العبارات التي سيسطرها طلاب وطالبات المدارس في هذا اليوم ليتم تكريمهم على أن يشارك أولياء امور الطلاب في الاستماع إلى ما سطره ابناؤهم وبناتهم من عبارات وطنية هادفة عن واجبهم تجاه وطنهم. يذكر أن اليوم الوطني السابع والسبعين يتزامن مع يوم الأحد الحادي عشر من شهر رمضان المبارك الحالي وهو يوم إجازة لجميع موظفي الدولة وسيكون هناك فعاليات كبيرة قبل وخلال وبعد هذا اليوم احتفاء بهذه المناسبة الغالية. وتنفذ الإدارة العامة للتربية والتعليم بجدة خلال الأسبوع الثاني من شهر رمضان المبارك مشروعاً تربوياً ثقافياً متكاملاً احتفاء باليوم الوطني في جميع مدارسها بمختلف مراحلها الثلاث. وطالب مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة عبدالله بن أحمد الثقفي جميع إدارات المدارس بالعمل من أجل تنفيذ المشروع الذي أعدته إدارة النشاط الطلابي بالإدارة والذي جاء من أبرز نشاطاته تخصيص برامج واختيار موضوعات مادة التعبير في الحصص التي تسبق اليوم الوطني للحديث عنه وتنفيذ مسابقات بين الطلاب حول أفضل نشيد وطني.
http://www.almadinapress.com/index.a...icleid=1016328
[align=center]الملف الصحفي للطباعة ليوم الاثنين 5-9-1428هـ
---------------------------------
7
7
http://www.600kb.com/uploads/b9943561b6.gif[/align]
بارك الله فيك
[align=center]http://www.600kb.com/uploads/79f194db7d.gif
0
http://www.600kb.com/uploads/e6a7f75faf.gif
[glow=CC9933]أسعد الله أوقاتكم بكل خير...
بسم الله نبدأ اخبار التعليم ..
لهذا اليوم ..
ليوم الثلاثاء 6 /9/ 1428 هـ [/glow]
http://www.600kb.com/uploads/d806ff82db.gif
الوطن:الثلاثاء 6 رمضان 1428هـ الموافق 18 سبتمبر 2007
------------------------------------------------------------------
أكملوا .. فقد انتهت المساحة!
أكملنا قرابة الشهر والنصف على عودة الكوادر التعليمية للمدارس، وأكملنا أكثر من أسبوعين على العودة الرسمية لطلابنا لأبواب المدارس، مع هذا ما زالت حركة تعيين المعلمات الجدد تحديداً تتحفنا بالأرقام والأسماء على صدر الصحف وبالقطعة: كل أسبوع يعلن عن دفعة توجيه جديدة بالأقساط، وكل أسبوع أيضاً يتم اختيار منطقة من مناطقنا التعليمية لتكون مقراً للقسط الجديد من هذه التعيينات.الذي نعرفه جميعاً أن الجهات المختصة أعلنت منذ الشهر الخامس الهجري عن توفر 9000 وظيفة جديدة في قطاع تعليم البنات والذي أقرؤه اليوم أننا في الشهر التاسع (بدلالة الصيام) وما زلنا نتعامل مع تفريغ ملفات المتقدمات لهذه الوظائف. ابتدأت الدراسة وانتظمت وما زال في الطريق آلاف الشواغر، بحسب المطروح، وما زلنا أيضاً نلوك في ذات الدورة بين اختبارات المتقدمات للوظيفة، وهذه تأخذ دورة من أشهر وما بين تحويل الملفات إلى جهاز الخدمة المدنية، وهذه أيضاً لها دورتها، وبالأشهر أيضاً، ثم العودة إلى الجهاز المركزي من أجل التوجيه والتعيين، وإن تبقى في أيديكم بعض الأصابع فاحسبوا عليها كم بقي من أشهر تعيينات التقسيط حين ضاع عرق المتقدمات بين (القبائل)، عفواً بين الأجهزة ذات العلاقة.كل هذا يبرهن أننا نعمل بلا تخطيط - وأعتذر عن آخر كلمة، لأن قاموسي اللغوي لم يسعفني بكلمة أكثر دبلوماسية وطلاوة -. يفترض أننا منذ الشهر الأول للعام الهجري الجاري على الأقل، نعرف أعداد المدارس ومعها أعداد الفصول وبحسبة المجموع نعرف الناقص في مقابل الفائض ونعرف فوق هذا موعد طابور الصباح الأول في هذا العام ونعرف مع هذا حسابات الحقل والبيدر ونعرف بالتزامن دورتنا الورقية البيروقراطية التي تقطعها ملفات كل موظف أو موظفة جديدين ما بين دهاليز وأروقة الإدارات ذات العلاقة ونعرف بالتحديد أيضاً ماذا تعني كلمة - ذات العلاقة - لأنها باختصار في مدلول من ألف مدلول تعني: أن كل معلمة جديدة لن تدخل للطبشور والسبورة إلا بعد أن تمر بأوراقها على عشرات التواقيع وكل صاحب توقيع له دورته ومزاجه وفترته. كل معلمة جديدة لا بد أن تخضع لمقابلة وامتحان لا يرسب، على ذمتي، فيهما أحد، ولكن لكل ذمة فترة ووقت ودورة، اقتراحي: ما دام أن التعليم مزاج وملف وتوقيع وفترة انتظار وتعيين وتقسيط: ما رأيكم...؟ انتهت المساحة.
http://www.alwatan.com.sa/news/write...=2245&R****=22[/align]
80 ألف طالب يحتفلون باليوم الوطني في عسير
--------------------------------------------------------------------------------
أبها: محمد مانع
يحتفل مطلع الأسبوع المقبل نحو 80 ألف طالب يدرسون في 450 مدرسة بعسير ببرنامج اليوم الوطني الذي يصادف يوم الأحد المقبل.وأكد مدير عام التربية والتعليم للبنين في المنطقة الدكتور عبدالرحمن بن محمد فصيل أن إدارته بدأت تنفيذ منظومة متكاملة من البرامج والفعاليات الخاصة بالاحتفاء باليوم الوطني والذكرى السابعة والسبعين لتوحيد المملكة العربية السعودية.وأضاف فصيل أن إدارته تسعى من خلال البرامج والفعاليات التي تشمل كافة مراحل التعليم بما في ذلك مراكز الإشراف في المناطق والقطاعات والإدارات والأقسام المختلفة إلى تعزيز الهوية الوطنية والانتماء الوطني وتذكير جميع النشء بحق الوطن وتوعيتهم بالمنجزات والمكتسبات المتحققة بالمملكة منذ أن تم توحيدها على يد المغفور له الملك عبدالعزيز آل سعود طيب الله ثراه وحتى اليوم. وأضاف فصيل أنه انطلاقا من دور التربية والتعليم في مجال رعاية وتوجيه الطلاب والعمل على تنمية مشاعر حب الوطن في نفوسهم وإيقاظ معاني المروءة والفداء والاعتزاز بالوطن والاستعداد لحماية مكتسباته والذود عن حماه وتنمية روح الولاء لهذا الكيان العظيم فقد تم إعداد برنامج يهدف إلى تعريف الناشئة بكفاح هذا الموحد العظيم من خلال تسليط الأضواء على الجهود العظيمة التي خاضها لجمع هذا الكيان المترامي الأطراف ولم شمل القبائل المتناحرة حتى عم الأمن والرخاء أرجاء البلاد.
ولفت الفصيل إلى أن البرامج المقدمة تشتمل على تخصيص عدد من الحصص لتقديم برامج وطنية منوعة في كافة المدارس وتقديم برامج في الإذاعة المدرسية وتنظيم العديد من المسابقات الاجتماعية والثقافية وإعداد مجموعة من البحوث والمقالات التي تتحدث عن المناسبة العظيمة واستغلال حصص التربية الوطنية والفنية للتعبير لصالح المناسبة فضلا عن إقامة ندوات ومحاضرات يشارك فيها نخبة من المثقفين والأكاديميين والتربويين, وعرض فيلم وثائقي يستعرض جوانب النهضة في المملكة في شتى المجالات. وشدد فصيل على كافة مديري المدارس بضرورة إيلاء المناسبة جل اهتمامهم على أن تقوم كل مدرسة بتنفيذ برنامج متكامل يشتمل على رسائل وطنية من إعداد الطلاب ومسابقات ذات مضامين وطنية واستعراض جوانب النهضة التي شهدتها المملكة في مختلف المجالات على أن تعد كل مدرسة تقريراً موثقاً عن الفعاليات التي تم تنفيذها.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2545&id=22075
أسماء 134 مرشحة للوظائف التعليمية بالمجمعة
--------------------------------------------------------------------------------
الرياض: فداء البديوي
دعت الإدارة العامة للتوظيف بوزارة الخدمة المدنية 134 مرشحة للوظائف التعليمية النسائية من المتقدمات للمفاضلة خلال الفترة من 8/6/ 1428حتى 4/7/1428 إلى مراجعة مركز التقديم في المجمعة.وأعلنت أمس أسماء الدفعة السادسة وبينهن 19 مرشحة حاملة للبكالوريوس في الرياضيات، و14 يحملن البكالوريوس في اللغة العربية، و5 بكالوريوس في التاريخ، و21 بكالوريوس في الدراسات الإسلامية، و19 بكالوريوس في اللغة الإنجليزية، و3 حاملات بكالوريوس في الجغرافيا، و4 مرشحات بكالوريوس في علم الاجتماع، و11 بكالوريوس في الحاسب الآلي، و4 مرشحات بكالوريوس في الكيمياء، و3 بكالوريوس في الفيزياء، و5 بكالوريوس في الأحياء، و6 بكالوريوس في الاقتصاد المنزلي، ومرشحتان تحملان بكالوريوس في التغذية وعلوم الأطعمة، و3 بكالوريوس في علم النفس، ومرشحتان "بكالوريوس في القرآن وعلومه"، ومرشحة لديها بكالوريوس في رياض الأطفال، و3 مرشحات بكالوريوس إعداد معلمات في رياض الأطفال، و9 لدبلوم سنة بعد الثانوية في تحضير المختبرات.ووصل العدد الإجمالي للمرشحات المعلنة أسماؤهن على 6 دفعات حتى الآن 2372مرشحة.وطالبت الوزارة المتقدمات المعلنة أسماؤهن بمراجعة إدارات التربية والتعليم في المنطقة أو المحافظة التي تقدمن لها لإجراء المقابلة الشخصية التي يُعد اجتيازها ضمن الترشيح، مشيرة إلى أنها ستعلن عن أسماء المطلوب مراجعتهن لإجراء المقابلة الشخصية لدى بقية إدارات التربية والتعليم تباعا وفقا لانتهاء إجراءات المفاضلة، موضحة أنها حريصة على إنهاء إجراءات تعيين المرشحات فور خروج نتائج المقابلة الشخصية أولا بأول. وطالبت الوزارة المعلنة أسماؤهن بتقديم (وثيقة التخرج الأصلية وصورتين منها، وأصل دفتر العائلة مع صورتين منه) خلال أسبوع من تاريخ نشر الأسماء المعلنة، مؤكدة على أنه في حال عدم مراجعة المتقدمة خلال المدة المشار إليها سيتم الاتصال بمن تليها على قائمة تخصصها وفقا للقواعد المتفق عليها مع وزارة التربية والتعليم (تعليم البنات)، مشيرة إلى أن الأسماء المعلنة والتي سيُعلن عنها ستكون أيضا على موقع الوزارة الإلكتروني www.mcs.gov.sa.
وفيما يلي أسماء المرشحات للوظائف التعليمية النسائية في مركز التقديم في المجمعة:
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2545&id=22078
ترشيح 98 معلماً في المفاضلة التعليمية في 3 تخصصات
--------------------------------------------------------------------------------
الرياض: الوطن
أعلنت وزارة الخدمة المدنية عن أسماء 98 مرشحاً من الخريجين المتقدمين للمفاضلة التعليمية الرجالية التي سبق أن أعلنت عنها في شهر شعبان الماضي وفقاً للاحتياج المبلغ من وزارة التربية والتعليم "تعليم البنين"، والمحدد تخصصاًً وعدداً، التخصصات التالية: (التربية الفنية، معلم فصل سمعي ومعلم فصل فكري) ممن اكتملت متطلبات إجراءات المفاضلة بينهم.ودعت الوزارة المرشحين الذين لم يستكملوا مسوغات تعيينهم لدى فروعها ومكاتبها إلى سرعة مراجعة الفرع أو المكتب الذي تقدموا له..
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2545&id=22079
تسجيل 17 ألف طالبة مستجدة في مدارس جدة
--------------------------------------------------------------------------------
جدة: عبد الله الراجحي
كشف مدير تعليم البنات بمنطقة مكة المكرمة "جدة" عبد الكريم بن حمد الحقيل أن إدارته تشرف على أكثر من 260 ألف طالبة خلال العام الحالي 1428/1429، مشيرا إلى تسجيل 17279 طالبة سعودية وغير سعودية خلال هذا العام.وأضاف أنه تم قبول 17331 طالبة في مرحلة السنة الأولى المتوسطة بمدارس البنات بمحافظة جدة، فيما تم قبول 15001 طالبة في السنة الأولى الثانوية بجميع ثانويات البنات بمحافظة جدة. كما تم قبول 4862 طالبة منقولات من خارج المنطقة وقبول 1262 طالبة من خارج السعودية. وتم تحويل 1316 طالبة من أهلي إلى حكومي.وأضاف الحقيل أن جميع المدارس أكملت استعدادها منذ وقت مبكر في جميع الترتيبات حيث قامت فرق الصيانة بزيارة جميع المدارس واطمأنت عليها.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2545&id=22081
طالبا يتجمعون أمام مجمع العطيف التعليمي للمطالبة بثانوية ليلية
------------------------------
الطائف: خالد الذيابي
قام أكثر من 60 طالبا بالتجمع أمام مجمع العطيف التعليمي شمال الطائف مطالبين بفتح فصل أول ثانوي ليلي في نفس المدرسة. وكان هؤلاء الطلاب قد تخرجوا من المجمع العام الماضي للمرحلة المتوسطة وغالبيتهم من الموظفين والعسكريين الذين يرغبون في مواصلة تعليمهم والتوفيق بين العمل والدراسة.وتساءل الطالب على لافي السميري: أين نذهب بعد أن أغلقت كل الأبواب أمامنا، فأقرب مدرسة ثانوية ليلية في محافظة الطائف تبعد عنا بأكثر من 90 كلم عن المنطقة. وقد تقدمنا بطلب إلى إدارة تعليم الطائف وفق كشف بجميع الطلاب الحاصلين على شهادة الكفاءة المتوسطة لعام 1427 من نفس المدرسة، ولكن إلى الآن لم يتحرك الموضوع. ولذلك، فإننا نطالب وزارة التربية والتعليم بمراعاة ظروف الطلاب وإعطاء الفرصة لمن فاتهم قطار التعليم لمواصلة دراستهم.ويقول رشيد حبيلص العتيبي موظف في أحد القطاعات العسكرية إن حصولنا على حقوقنا في جهات عملنا من ترقية أو غيرها يرتبط بالشهادة الدراسية التي نقدمها.وأضاف غزاي مسفر أننا بحاجة ماسة إلى فتح هذا الفصل خصوصاً أن مسافتنا بعيدة عن محافظة الطائف وليس لدينا من يقوم بنقلنا حتى نتمكن من مواصلة الدراسة وطلب العلم.من جانبه، ذكر مدير إدارة تعليم الكبار بإدارة تعليم الطائف عوض الزايدي أن الميزانية لهذا العام لا تسمح بفتح فصول أول ثانوي ليلي بالمجمع.
يذكر أن شمال الطائف يفتقر إلى مدرسة ثانوية ليلية رغم مطالبة الأهالي المستمرة.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2545&id=22076
http://www.q8boy.com/uploads/a80deb3b9d.gif
صحيفة اليوم : الثلاثاء 6-9-1428هـ العدد 12513 السنة الأربعون
--------------------------------------------------------------------------------
ولي العهد يشكر الرئيس التنفيذي ومنسوبي مؤسسة « موهبة»
واس - جدة
وجه صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز آل سعود، ولي العهد، نائب رئيس مجلس الوزراء، وزير الدفاع والطيران المفتش العام ، شكره وتقديره لنائب رئيس مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين " موهبة " رئيس المجلس التنفيذي الدكتور عبدالله بن صالح العبيد، ومنسوبي المؤسسة ، على الجهود التي تبذلها المؤسسة في رعاية الموهوبين السعوديين " على المستويين المحلي والعالمي " ، وقال سمو الأمير سلطان بن عبدالعزيز في برقية جوابية تلقاها نائب رئيس المؤسسة رئيس المجلس التنفيذي بعد اطلاعه على التقرير السنوي للمؤسسة للعام 1426 / 1427هـ (2006م) : " نشكركم ومنسوبي المؤسسة الموهوبين على ما عبرتم عنه من مشاعر طيبة ونقدر لكم وكافة العاملين بالمؤسسة ما تقومون به من جهود عملية وعلمية على المستويين المحلي والعالمي في سبيل رعاية الموهوبين والعناية بهم " ، ورفع نائب رئيس المؤسسة أسمى معاني الشكر والتقدير لسمو ولي العهد وقال : " إن شكر سمو ولي العهد هو تأكيد على اهتمام قيادتنا الرشيدة بالموهبة والإبداع والابتكار ، ووضعها في مقدمة الأولويات ، في ظل خطط تنموية رائدة ترتكز على أبناء الوطن المبدعين، الذين يقودون مسيرة التقدم والرقي" ، وثمن الدكتور عبدالله العبيد الدعم المستمر والرعاية الكريمة من خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود وسمو ولي العهد ، وقال: " تحظى الموهبة والإبداع في بلادنا بدعم كبير من قادتنا ، وما بذل من جهد لتطوير أداء المؤسسة انعكس على ما قدم للموهوبين خلال العام 1426 / 1427هـ ، وكان ذلك نتيجة دعم ومتابعة قيادتنا ، ونحن إذ نتلقى هذا الخطاب ، لنشعر بعظم المسؤولية ، عاقدين العزم على تقديم الأفضل لهذه الفئة المهمة من المجتمع" ، من جانبه أكد الأمين العام للمؤسسة الدكتور خالد بن عبدالله السبتي أن " مسيرة الموهبة والإبداع في المملكة تمر بمرحلة انتقالية تنفيذاً للتوجيهات والدعم المستمر من خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين وأدى ذلك إلى تحقيق عدد من الإنجازات الدولية، كان من أبرزها؛ فوز المخترعين السعوديين في معرض جنيف للمخترعين ومسابقة «إنتل» الدولية للعلوم والهندسة بالولايات المتحدة الأمريكية".
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1
.. نفوني من مدرستي، وقهروني! 2-2
--------------------------------------------------------------------------------
نجيب الزامل
.. في مقال السبت الماضي، تعرضتُ لقرار إدارة تعليم البنات بنقل التعليم الثانوي المطور من مجمع الأمير محمد بن فهد في حي الجامعيين، إلى الثانية والعشرين في المريكبات، وكيف أنها أحدثت غضبا واحتجاجا عند الطالبات، وأهاليهن. وكان رأيي يتلخص في أن أي قرار يمس الناس لابد أن يأتي في ظروفٍ صحيحة، أي ألا يخلـِّفَ اضطرابا وغضَبا يترك أثرا باقيا لقرارٍ عابر، وأن القرارَ لا يُقاسُ فقط في صحتِهِ، ولكن في عواقبه أيضا.وقد رويتُ كل ما وصل لي، لم أزد حرفا من عندي، ولكني أنقصت متعمِداً إفادات من الشاكيات لم أملك عليها دليلا، فركزتُ على نتائج القرار أكثر من القرار ذاته. وكنت أقول ما فائدة أي قرار يترك حرقة في قلوب التلميذات فيجعلهن يغضبن، ويقل ولاؤهن لنظامنا التعليمي؟ لا أحد يريد ذلك مهما كانت غلبة الظروف. لذا، فإن القرار لا يجب فقط أن يكون مدروسا داخليا، ومحصَّنا بالموافقات الرسمية، بل يجب أن يكون متشحاً بالحكمة، وتصوُّر العواقبِ وقياسها، وطرق التصدِّي لها.. كي لا نـُخرجُ عفريتاً من قمقمِهِ فلا يمكن إعادته، وهنا لم تكن الحكمة في فتح القمقم ، كانت الحكمة هي هذا التساؤل: لو أخرجنا ذاك الشيءَ من قمقمِه،هل نحن متيقنون من إعادته؟ إن لم نتأكد، فإبقاءُ القمقم مختوما أفضل في كل حال.. وأسلم!ولكل حكايةٍ وجهٌ آخر، ومن الإنصاف من أجل مبدأ الحقيقة أن يطـَّلع المهتمُ على كل وجوهها حتى لا يخرجُ حكمٌ ناقصٌ جرّاءَ معلوماتٍ ناقصة.. ولن أخرج بحكم نهائي فسأتركه للناس كيف يحكمون من معلوماتٍ عندي مدللة ًومنسوبة.. وكان لابد أن أتوجه إلى الدكتور سمير العمران مدير عام تعليم البنات بالمنطقة ، ليس بدافع معرفتنا الشخصية، ولكن من حكم طبيعتنا المهنية.. ولأن من حق كل قضيةٍ أن تسمع فيها أقوال كل الأطراف، وتذكر ما قالوه تماما،.. ولما سألتُ الدكتور سمير متسائلا عن الذي حصل، لم ألاق عتبا، بل انه زادني، فلم يكتف بالمشافهة، وأخبرني بأن الحقيقة يجب أن تصلني مكتوبة، وهذا أفضل ما يتمناه باحثٌ عن حقيقة.. مبررات قرار إدارة التعليم تتلخص في أن مجمع الأمير محمد بن فهد أقامته أرامكو من أجل بنات موظفيها ومن ما هو مُقـَرّ بأن كل تلميذةٍ لها الحق الأول في التسجيل في مدرسة حيِّها، وحيث ان التعليمَ المطوّر يستقبل جميع التلميذات من كل أحياء الدمام، فإن هذا خلق حالات من التذمر والشكوى من أهالي الحي، وأن المدرسة قد ضاقت وتعدى عددُ البنات الجدَّ المسموح به نظاما، لذا صحَّت لهن رؤية الانتقال إلى المدرسة الجديدة، وكانت برأيهن البديلَ الناجع، خصوصا وأن مرافقَ التعليم المساندة مثل المعامل تزيد عن المجمع، وبالتالي يتزن الميزان بكفتيه، فأهل حي الجامعيين تـُلبىَّ حقوقٌ لهم نظامية، وطالبات التعليم المتطور يتلقين التعليمَ في مدرسة لعدد تلميذات أقل بالصف الواحد، وبتجهيزات معملية أكثر. ولا أود أن أركز كثيرا على ما توعز له معلومات الإدارة بأن بعض المدرسات في المجمع كن وراء إثارة الزوبعة لأنهن يردن البقاء في المدرسة الأفخم، لأني لا أريد أن أدخل في دوامات الاتهام، أو مصائد قراءة النوايا، بل أبحث عن المخارج، فتبادلُ التهم زيادة بالغرق في الرمال المتحركة.. برأيي، لو تم احتواء المدرّسات قبل القرار بالإقناع والنقاش، وعرض الوقائع وتسجيلها في مذكرات اجتماع لربما كان سبيلا لتفادي عواقبه.. فعندما يثور الناس- وهذا ما لا أؤيده البتة- دليل على أنه كان يجب أن نقرأ نفسيات الجموع قبل إنفاذ أي قرار مصيري.. إذن ترى إدارة التعليم أنها اعتنت بمصلحة الأكثر والأحق، وعززت بذات الوقت فرصَ إكمال الدراسة بإعدادٍ أكثر ملاءمة لبنات التعليم المتطور.. أنقل ما وصل إليّ من الجهتين، وأرى من موقعي الصغير، أن يكون هناك اجتماعٌ مفتوحٌ تحت رعاية جهةٍ مقبولة في عدة محاور، مع أولياء الأمور، ومع المعلمات.. وأن ترسل مذكرة بأن تتابع البنات دراستهن، مؤقتا، بأي مكان، حتى يتم اقتناعٌ نهائي أو فصلٌ حاسم من جهةٍ مطلعة على كل الظروف، حتى لا تضيع من الطالبات أيامٌ ثمينة..ونصيحة من قلبي لكل تلميذة: «لا تأتي الأمورُ دوما على ما نشتهي، وهذا لا يعني ألاّ نجتهد في أي مكانٍ نـُوضع فيه، فالجدُّ والاجتهادُ لا مكان مادي محدد لهما، إنما مكانهما الأزلي في العقل والقلب والعزم.. مهما كانت الظروف!»
[email protected]
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=4
1700 مدرسة في الرياض تحتفل باليوم الوطني
--------------------------------------------------------------------------------
حمود الحمود – الرياض
تنطلق يوم الاثنين المقبل 12/9/1428هـ فعاليات مشروع اليوم الوطني السابع والسبعين في 1700 مدرسة تحت شعار « مملكة الإنسانية في شهر الروحانية « . وأوضح المدير العام للتربية و التعليم بمنطقة الرياض للبنين الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان أن البرنامج سيشمل عدة فعاليات كمسابقة البحوث والخط وإقامة محاضرة وندوة ومسابقة في الإلقاء وبعض الأنشطة الفنية المنوعة وتصاميم الحاسوب ، وأشار الدكتور الدبيان إلى وجود برنامج يطلق لأول مرة وسينفذ في وقت موحد على جميع مستوى المدارس بعنوان « بطاقة مواطنة « وسيكون تنفيذه في تمام الساعة الحادية عشرة صباحاً من يوم الاثنين 12/9/1428هـ بحيث يقوم كل طالب بتدوين بعض أهم واجباته المطلوبة منه تجاه وطنه، ويكتب الطالب جملة تعبيرية من إنشائه يسجل من خلالها الدور الذي سيقوم به تجاه وطنه ، وأضاف انه سيتم إرسال تعاميم للمدارس للطلب من المعلمين الحديث عن البرنامج خلال أيام السبت والأحد السابقة للبرنامج وتضمين إصدارات المدرسة عبارات تجسد هذه المناسبة.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1
ندوة خليجية لتحكيم مخرجات التعليم الاليكتروني
--------------------------------------------------------------------------------
اليوم - الرياض
تنطلق اليوم ندوة علمية لتحكيم مخرجات برنامجي بوابة التعليم الالكتروني والدار الالكترونية للمعلم والتي ينظمها مكتب التربية العربي لدول الخليج في مقره الرئيس بحي السفارات بالرياض وتستمر لمدة يومين ، وتهدف الندوة إلى تحكيم مخرجات البرنامجين وأخذ اراء ومقترحات ممثلي الدول الأعضاء من الخبراء والمتخصصين ومدراء ادارات التقنيات والمعلومات ومشرفي التقنيات التربوية المتخصصين في مجال التعليم الإلكتروني المدعوين لحضور الندوة ، الجدير بالذكر ان برنامجي بوابة التعلم الالكتروني والدار الالكترونية للمعلم هما من برامج مشروع تطوير التعليم في الدول الأعضاء الذي اقره أصحاب الجلالة والسمو قادة الدول الأعضاء وينفذان ضمن برامج الدورة المالية 1428 و 1429 هـ ويعمل المكتب على انجازهما في موعدهما للاستفادة من مخرجاتهما في الأوساط التربوية في الدول الأعضاء.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1&G=3
مديرون ووكلاء جدد بتعليم الأفلاج
--------------------------------------------------------------------------------
اعتمد مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة الافلاج محمد بن مبارك الزايد تعيين مديرين وثلاثة وكلاء جدد في مدارس المحافظة ، حيث اوضح مشرف الادارة المدرسية سعد بن عبد الله البشر ان المديرين المعينين هم عويضة بن محمد النتيفات ( ثانوية الهدار ) ، علي بن مطلق الهديب (ابتدائية عبد الله بن رواحة ومدرسة تحفيظ القرآن الكريم الابتدائية) .. اما الوكلاء المعينون فهم عبد الله بن محمد العون ( ابتدائية عبد الله بن رواحة ومدرسة تحفيظ القرآن) مفرح بن مهدي الكبرا ( ثانوية الملك فهد) ، عبد الرحمن بن راشد النتيفات ( ثانوية الهدار) .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1&G=3
لجان لرعاية الموهوبين بمدارس الدواسر
--------------------------------------------------------------------------------
هادي مشبب - وادي الدواسر
وجه مدير التربية والتعليم في محافظة وادي الدواسر صقر بن فهاد ماجد الصقر جميع مدارس المحافظة تكوين لجان لرعاية الطلاب الموهوبين بالمدارس ،تعنى بتوفير الخدمات التربوية المناسبة للطلاب الموهوبين ، عن طريق التنسيق بين أركان وعناصر العملية التربوية والتعليمية وتسخير الامكانات المتاحة . من أجل تحقيق أهداف رعاية الموهوبين كما جاء في سياسة التعليم بالمملكة . وذلك لنشر الوعي بأهمية الموهبة ورعايتها ، والتعرف على الطلاب الموهوبين بالمدرسة ، ورعاية مواهب الطلاب وتنمية مهارات التفكير لديهم ، وتوفير خدمات الرعاية النفسية والاجتماعية لهم ، ولتوفير بيئة تربوية مناسبة تتيح لجميع الطلاب واكتشاف مواهبهم وتنميتها .وقال الصقر: إن للجنة عددا من المهام من أهمها :تنظيم الفعاليات المناسبة لتوعية المجتمع المدرسي ، والتعريف بخصائص وسمات الموهوبين ، واستكمال قاعدة بيانات الطلاب الموهوبين بالمدرسة ، إعداد وتنظيم البرامج الإثرائية ومهارات التفكير المناسبة ، التنسيق مع المرشد الطلابي ولجان المدرسة الأخرى لتوفير الرعاية النفسية والاجتماعية المناسبة للطلاب، ، التنسيق مع الجهات ذات العلاقة لتوفير الرعاية المناسبة للطالب الموهوب وتبني ذوي القدرات والابتكارات ، إتاحة الفرص المناسبة أمام الطلاب للتعبير عن قدراتهم ومواهبهم ، التنسيق مع مركز رعاية الموهوبين فيما يتعلق بتطبيق المقاييس ، دراسة الحالات والترشيح لبرامج الرعاية ، تفعيل حصص النشاط بالمدرسة لتقديم برامج الرعاية المناسبة للطلاب الموهوبين، التفاعل مع مؤسسات المجتمع بما يسهم في دعم رعاية الموهوبين لتعزيز مفهوم أن رعاية الموهوبين مسؤولية الجميع ، وتكريم الطلاب الموهوبين والإشادة بمواهبهم وإبراز جهودهم ومنجزاتهم . وأشار الى ان على كل مدرسة تشكيل لجنة يشرف عليها مدير المدرسة يكون منسقا لرعاية الموهوبين ومقرراً لها وعضوية المرشد الطلابي ، ورائد النشاط ، وممثلا عن المعلمين ، واثنين من أولياء الأمور ، وثلاثة طلاب بواقع طالب ممثل عن كل صف من الصفوف الثانوية أو المتوسطة أو الصفوف الابتدائية العليا.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1&G=3
استطلاع رأي حـول توقـيت الدوام اليـومي بمدارس الشـرقية
--------------------------------------------------------------------------------
حمدان سفر ـ الدمام
صدر مؤخرا التقرير الختامي لمجلس التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية خلال دورته السابعة للعام الدراسي وتضمن اهم الموضوعات التي تمت دراستها بالمجلس والتوصيات التي صدرت عن المجلس في الاستعداد للعام الدراسي الجديد وتقويم دراسة اللغة الانجليزية في الصف السادس الابتدائي ونظام الاختبارات الشهرية ودراسة استطلاع الرأي حول توقيت بدء الدوام اليومي صيفا وشتاء وقياس اثر الحملات التوعوية على الطلاب والطالبات. يذكر أن التقرير يعمل على دراسة السبل التي تؤدي الى جودة الاداء والارتقاء بمستوى العملية التعليمية وتهيئة وتحسين البيئة المدرسية الجاذبة والرفع من مستوى المعلمين وتطوير طرق التدريس والتركيز على التقنية الحديثة.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1&G=4
حملة ضد الحصبة بمدارس الأحساء
--------------------------------------------------------------------------------
تنفذ ادارة الاشراف الطبي بالادارة العامة لتربية وتعليم البنات بالاحساء يوم 10 شوال المقبل حملة شاملة للتحصين ضد الحصبة بجميع مدارس المحافظة، ودعت الادارة مديرات المدارس الى توفير المكان المناسب للتطعيم ومساعدة الفرق الصحية الزائرة وتسهيل مهمتها وستجري زيارات حملة التطعيم بشكل مفاجئ بسبب حركة سير الحملات الميدانية.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1&G=5
زيارات تفقدية لمدارس رأس تنورة وصفوي
--------------------------------------------------------------------------------
نورة المقيطيب-الدمام
قامت مديرة الإشراف التربوي برأس تنورة عائشة بنت حمد الحنو وبمصاحبة عدد من المشرفات الإداريات بزيارات تفقدية الى العديد من المدارس في محافظة رأس تنورة ومركز صفوى وتوابعه مؤخرا للوقوف على العجز القائم في جميع التخصصات وإلقاء نظرة شاملة على المناهج وسيرها وقد اكدت في نهاية زيارتها على ضرورة الاهتمام بالطالبة وبالمنهج الدراسي وتجنيد جميع الفئات المتواجدة بالمدرسة لسد هذا العجز حسب الحاجة .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1&G=5
برنامج تربوي للمستجدين في ثانوية المدينة بالدمام
--------------------------------------------------------------------------------
اليوم ـ الدمام
نفذت ثانوية المدينة المنورة في الدمام الأسبوع الماضي برنامجا تمهيديا للطلاب المستجدين خلال الحصتين الأوليين من اليوم الدراسي الأول واشتمل البرنامج التمهيدي على لقاء مع مدير المدرسة محمد الثاني الذي ركز في كلمته على تقديم النصائح التربوية في قالب تربوي بعيدا عن الأوامر والنواهي مشيرا الى لائحة المواظبة والسلوك ومفاهيم عامة في الجودة وألمح الثاني إلى أهمية عكس الصورة الجيدة لطالب العلم الذي يتخذ من الرسول صلى الله عليه وسلم قدوة له في قوله وفعله معززا بما يمتلكه من خبرة تربوية في القيادة روح التنافس والجد في نفوس الطلاب من خلال أسلوب التحفيز ,كما أجاب على استفسارات الطلاب المرشد الطلابي فهد الجبالي ووكيلا المدرسة علي القحطاني ونبيل العبد القادر وبدأت الحصص الفعلية للدراسة بعد استلام الكتب في الحصة الثالثة إلى نهاية اليوم الدراسي
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1&G=5
5 ملايين طالب وطالبة يرسمون نهضة المملكة
--------------------------------------------------------------------------------
اليوم - الرياض
نال التعليم العام فى المملكة العربية السعودية اهتماما خاصا كونه ركيزة مهمة من الركائز التى تعتمد عليها الدولة فى تحقيق التقدم ومواكبة التطورات العلمية والتقنية فى العالم ، وشهد قطاع التعليم العام فى المملكة نتيجة للرعاية المتميزة التى أولتها القيادة الرشيدة قفزات متميزة وازداد الاهتمام بالتعليم ، فمع بداية خطط التنمية وحرصت وزارة التربية والتعليم على توفير المدارس بمراحلها المختلفة فى جميع أنحاء المملكة بالاضافة الى العناصر الاخرى المكملة للعملية التربوية مثل إعداد المعلمين والتجهيزات المدرسية ، وبلغ اجمالي عدد الطلاب والطالبات فى مراحل التعليم العام الابتدائية والمتوسطة والثانوية للعام الدراسى 1428هـ / 1429هـ أكثر من 5 خمسة ملايين طالب وطالبة .وارتفع**** اجمالي عدد المدارس فى مرحلة التعليم العام للعام ذاته الى احدى وثلاثين ألفا وسبعمائة وثمان وتسعين مدرسة، فيما بلغ عدد المعلمين والمعلمات لنفس المراحل أربعمائة وخمسة وعشرين الفاً وثلاثمائة وثلاثة وأربعين معلما ومعلمة ، وفيما يتعلق بتعليم البنين بلغ اجمالي عدد الطلاب فى مراحل التعليم العام للبنين بوزارة التربية والتعليم ومدارس الجهات الاخرى الخاضعة لاشرافها للعام 1428 / 1429هـ نحو مليونين وخمسمائة واثنين وعشرين الفا وستمائة وثمانية وخمسين طالبا يتلقون تعليمهم فى أكثر من 111 ألف و 366 فصلا دراسيا فى أربع عشرة ألفا و تسعمائة وثلاث وعشرين مدرسة يشرف على تعليمهم أكثر من مائة وتسعة وتسعين الفا واثنين وستين معلما.ويبلغ عدد طلبة وطالبات الجامعة فى جميع التخصصات نحو سبعين الف طالب وطالبة يتلقون تعليمهم فى اثنين وعشرين كلية فى مختلف التخصصات العلمية والنظرية الجامعية ، واهتمت وزارة التربية والتعليم بقطاع تعليم الكبار ومحو الأمية واضطلعت بدور بارز فى هذا المجال، اذ عملت على افتتاح المدارس فى كل أحياء المدن والمحافظات والمراكز بمختلف مناطق المملكة ، وامتداد لاهتمام الدولة بتعليم أبنائها حرصت على توفير تعليم خاص لابنائها المعوقين من البنين والبنات ممن لا يتمكنون من الانضمام الى مدارس التعليم العام وذلك لاستثمار الطاقات البشرية كافة واتاحة فرص الحياة الكريمة لكل مواطن فأنشأت الوزارة لهذا الغرض حتى العام الدراسى 1426 / 1427هـ 966 مدرسة للبنين تضم سبعة عشر الفا ومائتين وخمسة دارسا يقوم على تعليمهم خمسة آلاف ومائة وسته وثمانون معلما ، فيما بلغ عدد مدارس التربية الخاصة للفتيات 116 مدرسة يدرس بها 4802 دارسة يقوم على تعليمهن 1880 معلمة ، وفي مجال الخدمات الصحية للطلاب أنشأت الوزارة حتى الآن مائة وسبع وحدات صحية للبنين منها ثلاث وأربعون وحدة رئيسة فى المدن الكبيرة ، كما أنشأت المئات من الوحدات الصحية للبنات فى جميع مدن المملكة ومحافظاتها مجهزة بكل ما يلزم من الطاقات البشرية المؤهلة والتجهيزات الطبية.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12513&P=1&G=6
http://www.600kb.com/uploads/ec4dc9fc84.gif
الجزيرة:الثلاثاء 6-9-1428هـ لعدد:12773
--------------------------------------------------------------------------------
1700 مدرسة تحتفي بيوم الوطن.الرياض - ماجد التويجري
أعدت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين مشروعاً متكاملاً بمناسبة اليوم الوطني السابع والسبعين، وسيتم تنفيذه في جميع مدارس المنطقة البالغ عددها قرابة ألف وسبعمائة مدرسة تحت شعار (مملكة الإنسانية في شهر الروحانية) يوم الاثنين القادم 12 رمضان 1428هـ.وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان أن المشروع يهدف إلى إبراز الدور العظيم الذي قام به موحد المملكة العربية السعودية الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود - رحمه الله - في سبيل جمع الشمل وتوحيد هذا الكيان العظيم. وتعريف الطلاب بالأسس والمبادئ التي اعتمد عليها قادة هذه البلاد في سبيل نماء وتوحيد المملكة ودعم انتماء الطلاب لقادة هذه البلاد وعلى رأسهم والدهم خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين وتأكيد اللحمة الوطنية الواحدة وعلى أهمية المحافظة على الوطن ومنجزاته التاريخية والحضارية.
http://www.al-jazirah.com/139442/fr2d.htm
لجنة لتفعيل اليوم الوطني في مدارس الزلفي
الزلفي - أحمد الدويش
أصدر مدير التربية والتعليم للبنين في محافظة الزلفي الأستاذ حمد بن منصور العمران قراراً شكل بموجبه لجنة لتفعيل برنامج الاحتفاء باليوم الوطني في مدارس المحافظة، وقد تكونت اللجنة المشكلة من مدير التربية والتعليم (رئيساً) ومساعده الأستاذ محمد بن عبدالله الطريقي (نائباً للرئيس) وعضوية كلاً من: سليمان بن عبدالله الخمشي وإبراهيم بن محمد السيف وعبدالعزيز بن إبراهيم الغنام وعبدالرحمن بن محمد الحمدان وأحمد بن محمد العصيمي وعبدالعزيز بن عثمان العثمان وأحمد بن محمد الحمدان وخالد بن أحمد النصار وخالد بن عبدالله الفرهود وبداح بن ردن البداح وفهد بن متعب الضبيب، ومن شأن اللجنة أن تضع مشروع الخطة التنفيذية لبرنامج الاحتفاء بهذه المناسبة الوطنية على مستوى الإدارة ومدارس المحافظة، والعمل على متابعة التنفيذ لبنود الخطة وإعداد التقرير الختامي عن الفعاليات المقدمة. ذكر ذلك مدير العلاقات العامة والإعلام التربوي أحمد بن صالح الخنيني وقال: إن الإدارة تعتزم تفعيل هذه المناسبة عبر محاور متعددة مثل: تقديم العروض الوثائقية، وإصدار المطبوعات والنشرات الثقافية والتاريخية، وطرح المسابقات التنافسية للطلاب في مجال البحوث والشعر والمقالة والرسم والخط العربي والعروض الحاسوبية، إضافة إلى استثمار الإذاعة المدرسية ومجالات النشاط المختلفة وحصص التعبير والتربية الفنية .
http://www.al-jazirah.com/139442/ln1d.htm
استحداث 6 مدارس جديدة للبنات في نجران
--------------------------------
نجران - حمد آل شريه
استحدثت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران ست مدارس جديدة في مدينة نجران والمحافظات التابعة لها. وتشمل المدارس المستحدثة ابتدائيتين في كل من تماني التابع لمحافظة شرورة، ولدمة التابعة لمحافظة بدر الجنوب، ومدارس للمرحلة المتوسطة هي المتوسطة العشرون في حي أبوغبار بنجران، والرحاب المتوسطة، وثانوية قطن، بالإضافة إلى مدرسة لتحفيظ القرآن في مجمع ريمان التعليمي.وأوضح الدكتور محمد الناجم المدير العام للتربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران أن استحداث تلك المدارس يأتي بمتابعة الأمير مشعل بن سعود أمير منطقة نجران، وتوجيهات وزير التربية والتعليم وسمو نائبه نظير الزيادة المطردة في أعداد الطالبات، وحرصاً من الإدارة على توفير التعليم في كل هجرة وقرية في المنطقة سعياً إلى القضاء على الأمية ومحو الجهل.
http://www.al-jazirah.com/139442/ln8d.htm
مدني القنفذة يسيطر على حريق بمدرسة عاجة
--------------------------------------
«الجزيرة» -عبد الله الرزقي
تمكن رجال الدفاع المدني في محافظة القنفذة من إخماد حريق شب في معمل الحاسب الآلي بمجمع النهضة المدرسي للبنين بمحلة (عاجة) إثر تلقيه بلاغا بالحريق، وقد سيطر الدفاع المدني على الحريق واحتواه في مدة زمنية قصيرة بعد إخلاء الطلاب تحسبا لاتساع رقعة الخطر، ونتج آثار الحريق تلف عدد من الأجهزة. من جانبه أوعز مدير إدارة التربية والتعليم للبنين في محافظة القنفذة إلى فريق من المدرسة المذكورة لغرض حصر الأضرار وإيجاد العوض عما فقد.
http://www.al-jazirah.com/139442/ln19d.htm
نجاة طلاب المويه من حريق محوّل المكائن الاحتياطية
------------------------------------
ظلم-ياسر الروقي
أنقذت العناية الإلهية ثم تنبه أحد معلمي مدرسة المويه الابتدائية للبنين من حريق اشتعل في أحد المحولات الكهربائية بجوار المكائن الاحتياطية بالمدرسة حيث شاهد المعلم ظهر أمس الأدخنة تتصاعد من محول الكهرباء الخاص بالمدرسة وعلى الفور أبلغ مدير المدرسة بالحادثة والذي قام بدوره بإبلاغ الدفاع المدني الذي هرع للموقع خلال فترة وجيزة وتم إخماد الحريق قبل امتداده لداخل المدرسة.
http://www.al-jazirah.com/139442/ln24d.htm
تعليم بنين القنفذة يوزع 5000 حقيبة مدرسية
--------------------------------
«الجزيرة» - عبد الله الرزقي
قامت إدارة التربية والتعليم للبنين في محافظة القنفذة بالتعاون مع الجمعيات الخيرية في المحافظة بتوزيع 5000 آلاف حقيبة على الطلاب المحتاجين في جميع مراكز المحافظة.. وأوضح مدير الإدارة محمد بن عبد الرحمن بامهدي بأن هذا الإنجاز تمَّ على خلفية تنسيقية اشترك فيها عدد من الجهات والأطراف.
http://www.al-jazirah.com/139442/ln25d.htm
آلية جديدة لبرامج صعوبات التعلم المسائية
--------------------------------
«الجزيرة» - الرياض
تطبق الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين آلية جديدة للمراكز المسائية الخاصة ببرامج صعوبات التعلم في مدينة الرياض والبرامج التي تبعد أكثر من 60 كيلو متراً عن مقر المركز.ذكر ذلك رئيس قسم التربية الخاصة بالإدارة الأستاذ عبد الواحد الحديثي وأوضح أنه سيتم زيادة حصتين تدريسيتين في جدول المعلم يتم فيهما خدمة التلاميذ المنتظمين في غرفة المصادر في الفترة الصباحية وفي حالة إحالة أي تلميذ من الإدارة إلى المدرسة فعليها تشخيصه ثم قبوله ليستفيد من هذه الحصص إذا انطبقت عليه الشروط للالتحاق بالبرنامج مضيفاً أن هذه التجربة ستطبق لمدة عام واحد مع بداية 1428- 1429ه داعياً جميع المدارس إلى توجيه معلم صعوبات التعلم لديها بتنفيذ هذه الآلية ورفع نتائجها والمقترحات إلى قسم التربية الخاصة بالإدارة قبل نهاية العام الدراسي.
http://www.al-jazirah.com/139442/ln27d.htm
تعليم بنات الباحة تنفذ العديد من المشاريع
---------------------------
الباحة - خالد زاهي
نفذت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة الباحة العديد من المشاريع وأعمال الصيانة الطارئة والوقائية لكافة المباني المدرسية بالمنطقة لاستقبال منسوبات المدارس منذ اليوم الأول للدراسة.وأوضح مدير شؤون المباني بالإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة الباحة المهندس عثمان بن عوضة المغربي انه تم ترميم وتأهيل عدد من المدارس بتكلفة وصلت إلى نحو أربعة ملايين ريال والانتهاء من ترميم (17) مدرسة بتكلفة بلغت (12) مليون ريال، مشيراً إلى أنه تم الانتهاء من تنفيذ (11) مشروعاً من المدارس الحديثة التي بدأت الدراسة بها لهذا العام بتكلفة بلغت (32.500.000) ريال وبين المهندس المغربي أن هناك (44) مشروعاً معتمدة بمنطقة الباحة تصل تكلفتها إلى (160) مليون ريال ويجري حالياً تنفيذ (19) مشروعاً منها تشمل مجمعاً للمباني المدرسية في محافظتي بلجرشي والمندق ومكتب إشراف ووحدة صحية بمحافظة بلجرشي ومكتب إشراف في محافظة القرى.
http://www.al-jazirah.com/139442/ln29d.htm
د.الدبيان يستقبل منسوبي النادي الصيفي لطلاب التوحد
--------------------------
الرياض - ماجد التويجري
استقبل المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان في مكتبه منسوبي النادي الصيفي لطلاب التوحد والذي أقيم بمدرسة حنين المتوسطة واستمر لمدة خمسة أسابيع وذلك بحضور رئيس قسم التربية الخاصة بالإدارة الأستاذ عبدالواحد الحديثي حيث قدم الدكتور عبدالعزيز شكره وتقديره لأعضاء النادي الصيفي على الجهد الكبير الذي بذلوه لإقامة هذا النادي والذي يعد أول نادي يخصص لطلاب التوحد على مستوى مناشط الأندية الصيفية في المملكة بعد ذلك قدم أعضاء النادي درعا تذكاريا لسعادة مدير عام التعليم نظير جهوده لإقامة هذا النادي ودعمه لأعضائه.من جانبه أوضح المشرف على النادي الأستاذ سعود بن ناصر السياري أن الهدف من إنشاء النادي هو التعرف على قدرات طلاب التوحد ومهاراتهم وتنميتها ودمجهم مع الطلاب العاديين في الأنشطة الطلابية ومسح الحالات وتصنيفها، إضافة إلى الزيارات للمؤسسات للتعرف على الخدمات التي يقدمها المجتمع مشيراً إلى أن برامج النادي تشتمل على العديد من الأنشطة المتنوعة من تلوين ورسومات وألعاب خفيفة وتركيبات إلى جانب مناشط أخرى رياضية وترويحية وزيارات ميدانية إلى بعض المراكز العلمية.الجدير بالذكر أن النادي يقوم عليه نخبة من المعلمين المتخصصين في التربية الخاصة ويشرف عليه كل من الأستاذ سعود السياري والأستاذ رائد القديري والأستاذ عبدالرحمن الصوينع والأستاذ عبدالله العريدي.
http://www.al-jazirah.com/139442/ln30d.htm