حل تدريبات النصوص والقراءة

الله يعطيك العافية اختي جريحة

ولم نفعل الا الواجب

وفقك الله

شكرا يا أخ سلهب ممكن حل تدريبات قراءة أةلى وثانية وبقية الموضوعات إذا كان ممكن

عافاك الله اخي سلهب

بارك الله فيك

جزاك الله خيرا أرجو حل بقية التدريبات

يعطيك العافيه لاخلا ولا عدم

وجهد تشكر عليه ويارب يسعدك ويجعله في ميزان حسناتك

دمتــــــ نبراسا للمنتدى

[align=center] القراءة للصف الثالث المتوسط
الأنسان والخليج
ـــــــــــــــــــ
]القراءة والاداء :
1/ كنوز الخليج ..
2/تراجع اصطياد اللؤلؤ :صــــ 82 أول الصفحة .
رحلات البحر والدعوة ....: صـــ 83في اخر الصفحه.
3/ ثروات البحر ... صـــ 82 أخر سطر .
استثمار التقنية .... : صـــــ 82 عند قول المؤلف / فلو وجد اللؤلؤ.
الخسارة الكبرى في أهمال ... : صــ 82 منصف الصفحة .

الفهم والتحليل:

أولاً (( 1)) صيد السماك ـ استخراج اللؤلؤ ـ الكفاح والصبر .
((2)) لظهور اللؤلؤ الياباني المزروع .
تغير الذوق العام في الحليّ.
ظهور النفط .
((3)) نستطيع الاستفاده منها عن طريق حفظ المحار وتصديره
وكذلك اجهزت الغوص الحديثه..
ثانياً /
لم يتمسك الخليجي بالبحر ؟
هل هناك فرق بين اللؤلؤ الطبيعي واللؤلؤ الصناعي ؟

ثالثاً /
ـــ العلاقة بين الانسان الخليجي .........
الاختيار الثاني
ــــ من دوافع ..........................
الاختيار الثاني
ــــ حقق الانسان الخليجي .......
الاخييار الثاني
رابعاً /
أرقم الاجابات ....
أسباب انصراف إنسان .........
1ــ ظهور النفط وتأثيره 2ـ ظهور اللؤلؤ المزروع وانتشاره
3ـ تغير الذوق العام في اختيار الحليّ .
4ـ التوجه الى أعمال أخرى .
إن مضاعفة أسعار اللؤلؤ ........
1 زيادة بناء مزارع اللؤلؤ الصناعي 2ـ إعادة النظر في استخراج اللؤلؤ كصناعة موروثة
3ـ الاقتصار على التجارة فيه بيعاً وشراءً 4ـ عدم التفكير في استخراج اللؤلؤ لتوقع انتفاء الاقبال عليه.
تتمكن دول الخليج من تشجيع .................
1ـ التقنيات الحديثية في اصطياده . 2ـ جهود الشباب من أبنائها 3ـالدعاية والإعلان لترويجه.
4ـ خبرة الشيوخ وتجارب الكبار .
ضع علامة صح امام العبارة وعلامة خطأ امام العبارة الخاطئه:
1/صح 2 /خطأ 3/ صح 4/ صح 5/ خطأ .
]اللغة والتذوق :
1/ نبحث عنها في مادة أصل .
ومادة علق ..
2/ متاحف / متحف مصايد / مصيده
شطآن / شاطى سكان / ساكن
مواخر / ماخرة سواحل / ساحل
3/ معنى كلمة تقنية / حصيلة الاختراعات والتصاميم الحديثيه وتطبيق المبادئ العلميه
مسوغ / طاب وهنؤ .
صمود / الثبات .
عُباب / ارتفاع الموج .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ
دعواتكم



[/align]

عافاك الله اخي سلهب

بارك الله فيك

تابع

اريد حل تدريبات القراءة للصف الثاني متوسط من نوادر البخلاء

اشكركم على هذه الجهود المبذولة ولكم منا جزيل الشكر

جهاد

العفو اخي الكريم

ونتمنى ان تجدوا الفائدة ان شاء الله

أبي آخر درس لثالث متوسط نصوص عندي السبت الله يعافيك نزله هنا ومشكور{ نفس أبيه }

اخي الكريم

هذا الدرس بمثابة تقييم للطلاب

وليس من الضروري ان تتعب نفسك بتحضيره وهذا ماذكره لي احد المشرفين


لك اطيب تحية

مشكــــــــــــــــــــــ ـــور أخوي راشـــد على هذا العطـــــاء جعله الله في ميزان حسناتك

السلام عليكم أخي المسافر
أرجو منكم حل تدريبات درس مصاب بفيروس
وجزاك الله خيراً

السلام عليكم
أرجو حل تدريبات مصاب بفيروس الأن لأن ابنتي لديها واجب

اهلين اعزائي اعضاء منتديات غرابيل المحترمين يالله بدأ الفصل الدراسي الثاني نبغي من النشامة حل تدريبات النصوص والقراءة والمسارعة في ذلك جزاكم الله كل خير :blushing:

[align=center]
نصوص الثاني متوسط المعذبون الثلاثة
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ

الفهم والأستيعاب (أ)1- الاصناف هم /
رجل كان له فضل ماء بالطريق فمنعه من ابن السبيل .
رجل بايع إمامه لايبايعه إلا لدنيا فإن اعطاه منها رضي وإن لم يطعيه منها سخط.
رجل أقام سلعته بعد الصر فقال والله والذي لا إله ألا الله لقد أعطيت بها كذا وكذا .....)

2/ أذكر العقاب الشديد ..................؟
لاينظر الله إليهم يوم القيامة ولايزكيهم ولهم عذاب أليم .

3/ما الأثار المترتبه على وجود هذه الاصناف ؟
اتساع العداوة والبغضاءبين الناس .
عدم التعاون بين الناس . وعدم إطمئنان المجتمع بعضهم إلى بعض مما يسبب الفرقة .
(ب)
1- لان الماء عصب الحياة والناس يشتركون فيه .
2- التجار يتنافسون على البيع في ذلك الوقت .
(ج)
1 نطلق عليه (( بخيل ))
2- مخادع .
3- غشاش .
(د)
الدعوه الى مراقبة الله ويقظة الضمير (( صح))
الله في عون العبد ماكان العبد في عون اخيه ((صح))
تجنب فضول الكذب (( خطأ))
القناعةكنز لايفنى ((صح ))

اللغة والتراكيب
(أ)
1- واللهِ .
2حذف حرف العلة (الياء )

(ب)
من الفاظ القسم الواو زالتاء والباء ...
من اسماء يوم الاخر يوم القيامة ويوم الحشر ويوم الفصل .
(ج)
1فضل ( لدينا فضل طعام )
2- إمام ( للإمام حق الطاعة في غير معصية الله )

(د)
.
مرادف أليم <<<<< موجع
يزكي <<<<<<< يطهر
ضد أعطى<<< منع
ضد يشتري <<<< يبيع
أخره <<<<< دنيا

الكلمة المفقوده هي الغموس

التذوق (أ)
1- للفت الانتباه والتشويق .
2- للاستلال.
3- للتأكيد.
(ب)
1_ توحي بشدة غضب الله على هؤلاء الثلاثة .
2- توحي بإن من عنده حاجة تزيد عن حاجته أن يتصدق بها على المحتاجين .

(ج)
من اسرار بلاغة الرسول صلى الله عليه وسلم
1- رجل كان له فضل بالطريق فمنعه من ابن السبيل .
2-رجل بايعإيمامه لايبايعه إلا لدنيا فإن أعطاه رضي وإن لم يعطيه منها سخط.

دعواتكم لنا بالتوفيق [/align]

[align=center]نصوص أول متوسط معاملة الخدم
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
الفهم الاستعاب (أ)
1- ان غلام ابي ذر يلبس حلة مثل الذي يلبس سيده.
2- التعيير بالأم عند وقوع خصام أوجدال .
3-الاحسان لهم في المأكل والمشرب والملبس ولايكلفهم من العمل مافيه مشقه.

(ب)
1- انه متخلق بأخلاق الجاهلية .
2- الاحسان للخدم امتثالاً لأمرالرسول صلى الله عليهوسلم .

(ج)
1- النهى/1- لانهاء من اخلاق الجاهلية .
2- يؤدي إلى البغضاء والعداوة .

2- من صور /1-تكليفهم فوق طاقتهم .
2- سبهم وشتمهم.

(د)
1- جعلهم الله تحت ايديكم ((وعظم المسؤولية من طاعة مخدوميهم ))
2-اعترافه امام النبي صلى الله عليه وسلم وشعوره بالخطأ(( انني ساببت رجلاً فشكاني إلى النبي صلى الله عليه وسلم
فقالأعيرته أمه ))
3- ولا تكلفوهم ما يغلبهم فإن كلفتموهم ما يغلبهم فأعينوهم)).


(أ) اللغة والتراكيب
1-شك .
2- كفل .

(ب)
ضد يخفف عنهم<<<< يكلفهم .
مرادف خدمكم<<<خولكم .
مفردغلمان <<<< غلام .


(ج)
1- جمعها: حلل .
2- أخوه : الواو .
3- رجلاً : مفعول به .
التذوق
1- الاستفهام: الإنكار والتعجب .
2-استخدام الكنية : التكريم .

(ب)
1- يشعرني برحمة الاسلام ورأفتهالتي تتمثل بمراعاة طاقات وقدرات الخدم .
2- عدل الرسول صلى الله عليه وسلم لذلك اشتكى اليه ذلك الخادم عندما عيره ابي ذر بأمه .

(ج)
أنك أمرؤ فيك جاهلية :
أقوى في تأدية المعنى لإنها مؤكدة بأن .[/align]

جزاك الله خيرا يا أخ سلهب ووفقك دنيا وأخره
ننتظر بقية الموضوعات

أحيانا لا تجزي أي كلمة شكر من عظم العطاء


أعجب كثيرا في زمن المادة حين أجد من نذر نفسه لخدمة غيره دون أي مقابل في الدنيا، فهذا إن دل على شيء إنما يدل على أن الدنيا لازالت بخير


دمتم لخدمة اللآخرين في الدنيا الفانية لتلاقوا أجركم بإذن الله في الآخرة الباقية

جزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا

جزاك الله خير الجزاء

الله يعطيك العافية وجزاك الله خيرا
ممكن لو سمحت حل تدريبات درس لمن الفردوس اولى متوسط قراءة

جزاك الله كل ويجعله فى ميزان حسناتك

شكراً جزيلاً وموضوع رائع جداً

أحسنت بارك الله فيك

لا أتوقع وجود تمارين للقراءة للأول متوسط

ولا حتى ( لجميع ) تمارين النصوص في هذه المرحلة





أشكر الجميع على المجهود

بارك الله فيكم

مشكور استاذي الراشد على ماتقدم وأنا أثق في قدرتك
واتمنى منك الحصول على حل تدريبات القراءة ثاني متوسط فصل أول
في أسرع وقت ... وأكرر تقديري لكل القائمين على الموقع

عفواأخطأت في موقع الرد

ارجوووووووووووووو حل تريبات القراءة درس (أناااااااااااااا الكبد)
ضرووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووري
والله يعطيكم العافية

جزاك الله ألف حير وبارك الله فيك

ارجوووووووووووووووووووووو ووكم حل تمارين الدعوة الى الصبر الله يصبرنا انا وانتم انشا الله لان عندي بكرا ولازم احلها الله يجزاكم الف خير

ممكن تجد حل تدريبات درس أنا الكبد على الرابط
http://www.sfsaleh.com/vb/showthread.php?t=76963

~*¤ô§ô¤*~اخوى الفاضل المسافر
مجهود طيب ورائع
بارك الله فيك وجزاك الف خير
وجعله فى ميزان حسناتك

ارجو ان تتكرم مشكور بتوفير حلول القراءة للصف الثانى متوسط
واظن ان اخوه واخوات كثيرون يحتاجونها
ساعدونا بارك الله فيكم~*¤ô§ô¤*~

[quote=شمس2000]اخوي راشد الراشد السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :أرجو منك حل أسئلة القراءة ثاني متوسط وخاصة درس أبي عبيدة / والدعوة الى الصبر
ارجوككككككككككككككككككككك ككككككم
والف الف شكر وبارك الله فيكم

تظهر لي عبارة نحويل الملف
ممكن مساعدة جزاكم الفردوس

إلى الأخت عهد
عندما تضغطي على الرابط يحولك على مركز التحميل انتظري إلى أن تأتيك رسالة بأن الملف جاهز للتحميل ومن ثم يمكن تحميل الملف
أتمنى أني استطعت أن أفيدك

جزاكم الله كل خير على هذه الجهود وجعلها الله في ميزان حساناتكم