-
طلاب وطالبات الثانوية العامة وصفوا الاسئلة بالمعقدة خارجة عن المنهج
----------------------------------------------
http://www.alyaum.com/images/12/12415/497926_3.jpg
اختبار الانجليزي امتداد لـ» جونو» الرياضيات
حمدان سفر و عامر الصبر و احمد الهبدان و فادي الجمل – الدمام و الاحساء و بقيق
عدد
من الطلاaب اثناء مراجعة اجاباتهم عقب انتهاء الاختبار
ادى طلاب الصف الثالث الثانوي بقسميه (الطبيعي والإداري ) وطالبات العلمي والادبي أمس اختبار مادة اللغة الإنجليزية وذكروا ان اختبار أمس هو امتداد لإعصار الرياضيات. ووصف غالبتهم الاختبار بانه كان صعباً وغير واضح خصوصاً فقرة التعبير إضافة إلى بعض الفقرات المتعلقة بالقواعد،وهذا ما أكده طالب آخر (متفوق) وأضاف إن أسئلة (القطعة) أيضاً غامضة وغير مباشرة وكذلك بعض الفقرات المتعلقة بالقواعد أما بالنسبة للتعبير فهو يخالف وجهة نظر زميله ويقول إنه واضح طبعاً للذي يعرف طريقة التعبير،وذكر عدد من الطلاب والطالبات والمعلمين ان أغلب الطلاب والطالبات لم يخرجوا أمس إلا نهاية الوقت بل طلب البعض وقتاً إضافياً لعله يتمكن من الإجابة.. أما بالنسبة لقسم العلوم الشرعية فقد أدوا أمس اختبار مادة التوحيد وقد تفاوتت وجهات النظر بين الطلاب حول الأسئلة فقد ذكر منهم صعوبة بعض الفقرات أما آخرون فقد اشتكوا من أن بعض الأسئلة غير موجودة في المنهج إضافة إلى طول الأدلة سواء من القرآن او السنة ومطلوب منهم حفظها.وقال وليد الغوينم (معلم تربية إسلامية) بثانوية الملك سعود معلقاً على كلام الطلاب إن أسئلة مادة التوحيد كانت شاملة ومتنوعة وواضحة ومناسبة لجميع المستويات وكانت أسهل من الأعوام الماضية بكثير لكن الطلاب يستصعبون كل شيء ولكل طالب وجهة نظر وكانت من داخل المنهج ،أما بالنسبة لملاحظة حفظ الأدلة وطولها فقد سهلت لهم هذه المهمة بحيث أعطوا الدليل وطلب منهم على ماذا يدل هذا الدليل. وأضاف كان الطلاب متخوفين من أسئلة مادة التوحيد ولكن جاءت الأسئلة مناسبة والتخوف غير مسوق. الوقت المتاح لا يكفي و يقول الطالب مجتبى نصر آل يعقوب ان الأسئلة مستواها وسط فهي ليست صعبة وكذلك ليست سهلة ولكن ما يثير التساؤل هو القطعة فجاءت طويلة جدا ولا تتناسب مع الوقت المتاح لاختبار المادة وذكر الطالب محمد ناصر فهيدة ان الاختبار لمادة الإنجليزي كان سهلا وتوقعت ان يكون بنفس المستوى ولكن ليس بهذا الطول وذكر الطالب محمود زهير الحبيب ان الأسئلة كثيرة ولم اتوقع انها بهذا الطول فهي كانت قاتلة في طولها وقال الطالب حسن جعفر المحسن ان الأسئلة صعبة لابعد درجة وكانت طويلة وكأنها مجلة او نشرة وليس لقياس مستوى الطلاب على كافة مستوياتهم اما حسين محمد الكاظم فيقول انها صعبة نوعا ما وكان الاجدر ان تكون مختصرة كبقية المواد وذات اهداف جيدة ويضيف احد الطلاب بقوله انها صعبة وطويلة ولا تعليق متوسطة المستوى الطالب تركي محسن القحطاني من قسم العلوم الشرعية قال: أسئلة التوحيد في مجملها متوسطة المستوى و توجد بها بعض الفقرات لصعبة.وعارضه طالب اخر من نفس القسم وهو عبدالعزيز خالد القحطاني حيث وصف الاسئلة بانها غاية في السهولة حيث لم ألاحظ أي صعوبة في الأسئلة. وبين الطالب بدر سالم القحطاني من القسم الأدبي أن اختبار التوحيد كان متوسط المستوى وأما لبقية الطلاب فيجدون فيه بعض الفقرات الصعبة والمفبركة وبين بدر أن المشكلة في اختبار الفقه يوم غد فمن الآن انا اجزم أن الاختبار صعب لصعوبة المنهج.صعبة وطويلة وبالنسبة لاختبار اللغة الانجليزية لقسم العلوم الطبيعية فقال الطالب احمد محمد البوعلي إن الأسئلة طويلة في محتواها ومتوسطة الصعوبة وبين البوعلي أن سبب صعوبة اللغة الانجليزية هو عدم ممارسة اللغة في مختلف أمور الحياة في المجتمع الذي نعيش فيه. ويضيف الطالب ابراهيم احمد الغامدي ان الأسئلة طويلة في محتواها وان القطعة المطلوبة للتعبير معقدة وبموضوع صعب الحديث عنه باللغة العربية نظرا لقلة المعلومات العامة لدى الطلاب بخصوصها, وقال الطالب احمد عيسى الجمعان من القسم العلمي ان أسئلة اللغة الانجليزية سهلة على الطالب المتفوق وصعبة على الطالب المتوسط والأقل من ذلك في المستوى وهي طويلة نوعا ما ولكن الوقت مناسب لحلها. وقت غير كاف وقالت احدى طالبات الثانوية العامة رمزت لاسمها ب « ق . ط» ان اسئلة الانجليزي كانت صعبة جدا والوقت المخصص لها لم يكن يكفي بل انها وجدت صعوبة هي والعديد من زميلاتها في الاجابة على الاسئلة والتي جاءت على حد تعبيرها معقدة وتحتاج الى اكثر من تفسير لفك طلاسمها وقالت ان الكلمات المساعدة في سؤال التعبير كانت لا تعينهم على صياغة القطعة المطلوبة والتي تصل الى 80 كلمة .وتتحدث الطالبة س ، و وهي متذمرة من الاسئلة بقولها لم نكن متوقعين ابداً ان تأتي الاسئلة بهذا الاسلوب متساءلة هل هو امتحان ام تعجيز، لدرجة ان معظم الطالبات لم يستطعن الاجابة على اغلب الاسئلة وكان البكاء سيد الموقف مما اضطرنا الى سكب الماء على بعض الطالبات خوفاً عليهن من الاغماء. يأس واحباط وتقول الطالبة (ح ، م ) لقد خرجنا من الامتحان وعلامات اليأس بادية علينا لصعوبة الاسئلة وعدم قدرتنا على الاجابة مما جعلنا نبكي وسط القاعة رغم المذاكرة الجيدة ، وتضيف (ب. ع) خرجت وأنا مشحونة بالبكاء وكنت اظن انني الوحيدة التي لم تتمكن من حل الاسئلة لكنني وجدت الطالبات جميعهن في الخارج مصابات بذات الحالة النفسية التي اصابتني .,
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12415&P=1&G=3
-
تحديد مواعيد الاجازات بتعليم البنات بالشرقية
-------------------------------------------------
معالي المزين - الدمام
أصدر مدير التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية «بنات» الدكتور سمير العمران قرارا بتحديد مواعيد الاجازات لموظفات قطاع التعليم، وجاءت على النحو التالي:معلمات التعليم العام .. معلمات الصفين الاول والثاني الابتدائيين تبدأ اجازة معلمات الصفين الاول والثاني الابتدائيين مع الطالبات بنهاية دوام يوم الاربعاء 20/5/1428هـ.ـ معلمات باقي الصفوف في المرحلة الابتدائية والمرحلتين المتوسطة والثانوية ومافي مستواها .. تبدأ اجازة معلمات باقي الصفوف في المرحلة الابتدائية والمرحلتين المتوسطة والثانوية ومن في مستواها ومحضرات المختبرات ومعامل الحاسب وامينات مراكز مصادر التعلم بنهاية دوام يوم الاربعاء 12/6/1428هـ وتكون العودة يوم 5/8/1428هـ .- مديرات مدارس التعليم العام بجميع المراحل:تبدأ اجازة مديرات المدارس بجميع المراحل مع معلمات الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية أي بنهاية دوام يوم الاربعاء 12/6/1428هـ وتكون العودة يوم 5/8/1428هـ .- المساعدات والكاتبات والمراقبات والمرشدات الطلابيات في مدارس التعليم العام بجميع المراحل : تبدأ اجازاتهن بنهاية دوام يوم الاربعاء 19/6/1428هـ وتكون العودة يوم السبت 28/7/1428هـ .- مدارس رياض الاطفال تبدأ اجازة مديرات ومساعدات ومعلمات واداريات رياض الاطفال بنهاية دوام يوم الاربعاء 12/6/1428هـ وتكون العودة بتاريخ 5/8/1428هـ.- مراكز الاشراف التربوي تبدأ اجازات مديرات ومساعدات وموظفات ومشرفات مراكز الاشراف التربوي بنهاية دوام يوم الاربعاء 19/6/1428هـ وتكون العودة يوم السبت 5/8/1428هـ.- الادارات النسائية التابعة لمكتب مدير التربية والتعليم والتابعة للمساعدة للشؤون التعليمية والمساعد للشئون المدرسية والادارات والشعب التابعة للادارة والوحدات الصحية:تعامل موظفات تلك الادارات والشعب والاقسام وفق مانص عليه مجلس الخدمة المدنية بالقرار رقم 1/1037 بحيث يكون عملهن بالتناوب خلال الفترة من 12/6/1427هـ الموافق حتى تاريخ العودة 5/8/1428هـ ولمدة 35 يوما.- التربية الخاصة ومركز تدريب المعلمات ومركز تدريب رياض الاطفال تعامل مديرات ومساعدات وموظفات معاهد التربية الخاصة ومركز تدريب المعلمات ومركز تدريب رياض الاطفال معاملة مثيلاتهن بالمدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية من حيث بداية الاجازة وتاريخ العودة.- مدارس تعليم الكبيرات ومحو الامية تبدأ اجازة مديرات ومساعدات واداريات ومعلمات تعليم الكبيرات ومحو الامية بتاريخ 12/6/1428هـ وتكون العودة 5/8/1428هـ.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12415&P=1&G=4
-
التحقيق في منع تدريس مادة «التربية الوطنية» بالقطيف
----------------------
متعب عزيز - الدمام
فتحت ادارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية تحقيقا في قضية منع مدير مدرسة ثانوية بالقطيف تدريس مادة التربية الوطنية بالمدرسة .واوضح مدير ادارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس ان المادة مازالت تدرس بالمدرسة وان التحقيق مازال جاريا حتى يتم الوقوف على النقاط التي لها علاقة سواء بالمدرسة او مديرها .وكانت «اليوم » قد نشرت يوم السبت الماضي خبرا حول الواقعة وبدأت القضية في زيارة مفاجئة لاحد المشرفين للتأكد من سير عملية الامتحان ولاحظ غياب مادة التربية الوطنية من الجدول وطلب استجواب مدير المدرسة الذي اصر على عدم الاجابة .وبتوسيع دائرة التحقيق اكتشف مركز اشراف القطيف ان المدير وجه بعدم تدريس المادة واستبدالها بأي مادة اخرى .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12415&P=1&G=6
-
صوت معلمة يبحث عن صدى
-----------------------------
انا احدى المعلمات التي على بند الساعة قضيت قرابة السنتين بهذه الوظيفة بديلة احدى المعلمات ان لهذا البند ميزة في كون اضطرت معلمة اخذ اجازة لمدة ثلاثة اشهر في هذه الحالة تشغل باحدى الخريجات ولكن أعيب على هذا البند انه في حال مرض المعلمة البديلة لا يحق لها الغياب لانه لا يتوفر عذر اضطراري او مرضي كباقي الموظفين الآخرين وانما في حال غابت يتم الحسم من الراتب دون سابق انذار وكان المطلوب ان تعمل وتكون ضد الامراض فلماذا لا يتم التعديل في بنود بند الساعات و ان يكون لوزارة التربية والتعليم وقفة عند ذلك ..لا ننا بشر نتعب ونحتاج الراحة.
معلمة على بند الساعات
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12415&P=1&G=5
-
تعليقا على قضية طلبات المدارس.. هند:
-------------------------------------------------------
من المهم التركيز على الزوايا.. لا زاوية واحدة
عزيزي رئيس التحرير
اود التعليق على القضية التي طرحتها (اليوم) للمحرر علي البراهيم في عدد الجمعة الموافق 1 - 6 - 2007 رقم 12404,, في القضية تناول الحديث عن طلبات مدارس الطالبات التي تجاوزت في بعض الاحيان حدودها المعقولة! لكنني اردت ان انوه عن اعتراض سارة عبدالله الحمد في موضوع طلب المدارس النقود من الطالبات الخريجات بهدف اقامة حفل التخرج.فكما هو متعارف عند انتهاء الطالبة من قضاء سنواتها في المرحلة المتوسطة تتشوق لحفل التخرج.. الذي يعلن به انها قد ختمت دراستها في هذه المدرسة وانتهت من هذه المرحلة وستنتقل لما بعدها, من الطبيعي ان تهتم اغلب الطالبات بهذا الحفل الذي اصبح واجبا على كل مدارس المملكة.ولكن تختلف ميزانيات كل مدرسة عن الاخرى,, ولكل مدرسة ميزانية معينة لحفل التخرج السنوي قد لا تكفي طلبات الطالبات ورغباتهن في ذاك اليوم المنتظر!لذا فمن حق كل مدرسة ان تطلب من طالباتها مبلغا معينا من المال في سبيل ايجاد ما يردنه من رغبات في يوم التخرج, لكنه لم ولن يكون يوما الزاما على الطالبة فمن لا تريد الدفع بإمكانها التغيب ومن لا تستطيع الدفع بإمكانها التوجه للإدارة لإيجاد حل لمشكلتها.. واود ان اقول للاخ علي البراهيم لا تكتب ما هو من زاوية واحدة فقط, فتوهم القراء بأنه امر شامل.. المدرسة الاعدادية التي تحدثت عنها الاخت سارة لم تدفع طالباتها لبذل هذا المبلغ ولم تضربهن بالسياط للدفع, ولم تكن فكرة دفع 100 ريال من الإدراة بل من الطالبات انفسهن,, اللاتي فعلا اردن حفلا مميزا يقام لهن والاستمتاع به مهما كان الثمن! وان كانت طالبة واحدة قد عارضت فـ 74 طالبة قد وافقت على هذا المبلغ.وان ارتأى لعين القارىء ان حفل التخرج لا تصل قيمته لألف ريال فهذا مستحيل.. من تجهيزات للطالبات انفسهن وتجهيزات للمكان خصوصا انه مكان مكشوف يحتاج للتهوية واضافات للضيوف الحاضرين, كلها امور ليست بسهلة.رسالة اخيرة اوجهها للاخ علي, الموضوع الذي تناولته حساس, يمسك طرف حبل احاط بالمجتمع ككل,, لذا عندما تركز الحديث على مدرسة ما, فلتبحث في جميع الزوايا.. ولا تنظر للزاوية السلبية للموضوع, وقبل كل شيء (اسأل اهل العلم) لما سببته اسطرك من حساسية في المدرسة المعنية بالذكر.
هند سعد الشلاش - الظهران
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12415&P=10
-
الكاريكاتير
-------------------------------------------------------
http://www.alyaum.com/images/12/12415/498038_1.jpg
-
1 مرفق
الملف الصحفي للطباعة
الملف الصحفي للطباعة ليوم الثلاثاء ...
.*******************.
الخطوط المستخدمة ..
اسم الجريدة..
Mudir MT
عنوان الخبر..
PT Bold Heading
الخبر..
Akhbar MT
تفضلواا ..
7
7
-
