-
ما رأي وزارة التربية والتعليم؟
-------------------------------------------------------
عزيزي رئيس التحرير..
في سبيل تحقيق هدف ما لابد من مسايرة الواقع الملموس ونعرف ان وزارة التربية والتعليم تطمح الى تطوير التعليم وتسهيل اموره بما يعود بالنفع وتحقيق المصلحة العامة للطلبة والطالبات لذا يسرني ان اتقدم بالمقترحات التاليه، بشأن تعديل مواعيد اختبارات الدور الثاني للعام القادم وتكون كالآتي:
1- البدء في أعمال واختبارات الدور الثاني بعد الانتهاء من اعمال واختبارات الدور الأول مباشرة وذلك في 22/ 6/ 1428هـ الموافق 7/7/ 2007م في هذا العام 1427- 1428هـ.
2- تكون بداية الاجازة لطلاب وطالبات الدور الثاني بنهاية يوم الأربعاء 4/ 7/ 1428هـ الموافق 18/ 7/ 2007هـ.
3- تكون بداية إجازة المعلمين والمعلمات بنهاية أعمال الدور الثاني ثم بعدها باسبوع تبدأ إجازة الاداريين والاداريات في المدارس وذلك في نهاية يوم الأربعاء 18/ 7/ 1428هـ الموافق 1/ 8/ 2007م.
4- ان تكون بداية الدوام في العام الدراسي القادم 8/ 10/ 1428هـ الموافق 20/ 10/ 2007م أي ان شهر رمضان يدخل ضمن الاجازة الصيفية وهذه المقترحات لها اسبابها وهي:
أ****- اعطاء مساحة اكبر للطلبة المكملين بدور ثان للتمتع بالاجازة الصيفية دون تفكير بهموم الدور الثاني.
ب****- حضور المعلومة في أذهان الطلبة والطالبات متى ما اتيح لهم اعادة الاختبار مباشرة بعد الدور الأول.
ج****- دوام الطلبة والطالبات في رمضان له سلبيات كثيرة منها يحضر الطالب والطالبة متعبين بسبب السهر وبالتالي عدم وجود التركيز الكافي لاستيعاب الدروس مما يضيع جدوى الاستفادة وكذلك كثرة التغييب من الطلبة والطالبات في رمضان مما يسبب هدرا في هذا الوقت وضياع ايام الدراسة في رمضان.
ولكي يكون هذا المقترح ملامسا للطلبة والطالبات نرجو وضع استبانة تتعلق بهذا الرأي وتوزع على المدارس ويؤخذ رأي الأغلبية سواء بالقبول أو بالرفض.
هذا وبالله التوفيق
أم محمد البسام - الخبر
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12372&P=10
-
الى مسؤول
-----------------------------------------------------------
هل يفعلها الوزير؟!
وزير الشئون الاجتماعية عبدالمحسن العكاس
اذكر انه منذ ان كنا طلابا صغارا يافعين في الابتدائية ورغم ان مستوياتنا المعيشية متقاربة من حيث التواضع والبساطة الا اننا كنا نعرف الطلاب المحتاجين او حتى الاكثر من محتاجين ذلك انه عندما ياتي وقت «الفسحة» تجدهم لا يتحركون من الفصل بحجة حل واجب او حفظ بعض المواد المقررة علينا وبعضهم يلتهي باللعب مباشرة حتى لا يراه الآخرون دون وجبة.
قد تكون هذه المقدمة للموضوع بسيطة, وقد تكون مضحكة, وقد يقول البعض ما علاقتها بوزارة الشئون الاجتماعية.. اقول: ان هؤلاء الطلاب المحتاجين كأنما يتعففون عن السؤال او تبيان حاجتهم ولكن كنا بفطرتنا الطفولية ندرك احتياجهم من خلال ملابسهم او تعبهم ذلك ان بعضهم يعمل مع والده في بعض الاعمال البسيطة لتامين لقمة العيش لذا تجده يأتي الى المدرسة منهكا مجهدا.. كما انه ليس الطلاب وحدهم من يعرفون هؤلاء الطلاب المحتاجين بل كذلك المعلمون وادارة المدرسة. لذا ومن هذا المنطلق وبما ان زارة الشئون الاجتماعية تهتم بالفئات المحتاجين وتحاول مساعدتهم سواء من خلال الاعانات التي تقدمها لهم شهريا او سنويا وبما أن هناك فئة كبيرة من المحتاجين يتعففون عن السؤال او تبيان حاجتهم فأرى انه من واجب الوزارة الكشف عن هذه الفئة المتعففة من خلال خطة عمل واتفاقية تنفذها مع وزارة التربية والتعليم اذ تقوم كل مدرسة برفع قائمة باسماء الطلاب المحتاجين وعناوينهم وارقام اسرهم الى ادارة التعليم في المنطقة التي تتبع للمدرسة وهذا الامر ينطبق على تعليم البنين والبنات ايضا. وبدورها تقوم ادارة التعليم برفع القوائم الى ادارة الشئون الاجتماعية الواقعة ضمن نفس النطاق الاداري الخاص بادارة التعليم. ومن ثم تقوم إدارة الشئون الاجتماعية بالتأكد بنفسها من الحالات المرفوعة ومساعدتها. اعتقد ان مشروع كهذا لو طبق فاننا سنفعل الخير الكثير لهذه الأسر المتعففة التي يمنعها حياؤها عن مد يد السؤال.. فهل تفعلها وزارة الشئون الاجتماعية؟! وهل نرى مبادرة مماثلة ايضا من وزارة التربية والتعليم؟!
سعد العمار - الخبر
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12372&P=39
