أخبارالتربية والتعليم ليوم الاحد 17 محرم 1431 هجرى - 3 يناير2010 ميلادى

تأهيل التربويين في المسرح
جدة - بخيت طالع

انطلقت صباح امس السبت أول فعاليات البرامج التدريبية التي اعدتها إدارة الثقافة والتعليم بالأسطول الغربي وذلك ضمن أنشطة إدارة الثقافة والتعليم بالقوات المسلحة بإعداد دورة تدريبية في مجال المسرح المدرسي ليستفيد منها مشرفو الحفلات المسرحية بالمدارس .وشهدت الدورة التدريبية ورش عمل مسرحية لتأهيل الكوادر التربوية في مجال المسرح المدرسي. والتي ادارها المسرحي فهد بن صالح الحوشاني مدير قسم النشاط الطلابي بإدارة الثقافة والتعليم للقوات المسلحة و مدير الدورة
وتضمنت الدورة اهمية المسرح المدرسي وكيفية كتابة النص المسرحي واكد الحوشاني بان فكرة الدورة تأتي كمساهمة من الادارة لدفع العملية المسرحية بمدارس الابناء للقوات المسلحة من خلال تبني مشروع المسرح المدرسي التربوي، وبما يحقق مصلحة الطلاب.
وأوضح الأستاذ فهد بن محمد الاسمري المشرف التربوي بقسم الثقافة والتعليم بالأسطول الغربي والمنسق العام للدورة أن إدارة الثقافة والتعليم ممثلة في سمو مدير إدارة الثقافة والتعليم بالقوات المسلحة صاحب السمو الأمير اللواء الركن بندر بن عبدالله بن تركي آل سعود والذي يحرص دائما على صقل المواهب وتشجيع الثقافة وتفعيل الدور المسرحي بما يواكب الثقافات المعاصر .

http://www.nekaal.com/up//uploads/im...b6e379f8f2.gif


الرياض:الاحد 17 المحرم 1431هـ - 3 يناير 2010م - العدد 15168

الحلم تحول إلى واقع بمجمع الأمير سلطان بجدة.. «مدارس المستقبل

» الإلكترونية تفتح مجال التفوق العلمي للطلاب


جدة، تقرير- عبدالرزاق الزهراني

كانت فكرة المدارس الإلكترونية حلماً يتطلع الجميع إلى تحقيقه في السابق، وبفضل الله رأت النور أخير بمجمع الأمير سلطان بن عبدالعزيز التعليمي بجدة وسميت مدارس المستقبل الالكترونية، وتعتبر من المدارس الرائدة بالمحافظة، حيث تتميز بفصولها الدراسية المتنقلة و"السبوارت" الإلكترونية الذكية..
ثمرة التخطيط
"الرياض" زارت مجمع الأمير سلطان التعليمي والتقت بمدير عام المجمع الأستاذ نبيل طارق عقاد الذي قال إن هذه الفكرة لم تكن وليدة لحظة بل خطط لها منذ سنوات، وقد تزايد الاهتمام العالمي بهذا النوع من التعليم في السنوات الخمس الأخيرة، إذ نظمت الجمعية الأمريكية لعمداء القبول والتسجيل أول مؤتمر دولي للتعليم الالكتروني في مدينة دنفر بولاية كلورادو الأمريكية في شهر أغسطس من عام 1997م، وأول من بدأ تطبيق هذا النوع من التعليم هي الدول الصناعية المتقدمة، خصوصاً بعد الثورة الهائلة التي حدثت في تقنيات الاتصالات والمعلومات وتوسع الانترنت.
وأضاف أن التعليم استفاد من هذا التقدم بطريقة موازية في وسائله، فابتكرت استخدامات تعليمية لهذه التقنيات داخل حجرة الصف بالمدرسة، إلا أن الأمر الأكثر إثارة هو تأسيس تعليم متكامل اعتمادا على هذه التقنيات، وهو ماسمي بالتعليم الالكتروني أو الافتراضي (Virtual Learning)، ونحن نطلق عليه مسمى "مدارس المستقبل"، تلك المدارس التي يتطلع إليها جمهور التربويين في العصر الحديث الذي يتسم بالتقدم التكنولوجي والانفجار المعرفي والتغيرات السريعة في العديد من المجالات المادية والتقنية والاقتصادية والثقافية، وهذا ما يستوجب من العملية التربوية متابعة هذا التطور ودراسة أثره على السلوك والقيم في عصر العولمة.
مناهج الكترونية
من جانبه قال الأستاذ حمدان الحربي مدير القسم الثانوي بالمجمع: بدأنا تطبيق مدارس المستقبل الإلكترونية على أرض الواقع بعد انقضاء إجازة عيد الأضحى المبارك، حيث قمنا بعقد دورات تدريبة مكثفة للمعلمين بالمجمع على كيفية استخدام السبورة الإلكترونية وتخزين الدروس والاستفادة من الانترنت في إنجاح العملية التعليمية، وتختصر هذه الوسائل الكثير من الوقت والجهد، حيث جعلنا لكل معلم قاعة دراسية خاصة كاملة التجهيز، وتحتوي على السبورة الإلكترونية الذكية وجهاز حاسب آلي من أحدث طراز، وجهاز عرض (بروجكتر)، كما زودنا جميع الفصول بشبكة الانترنت عالية السرعة (DSL)، من أجل تحميل جميع المناهج وأوراق العمل من المواقع التعليمية، وبذلك يمكننا إراحة الطلاب من حمل الكتب يومياً إلى المدرسة، ونحن الآن بصدد حث الطلاب على استخدام الحاسب الآلي لحل الواجبات وإرسالها للمعلم على البريد الإلكتروني الخاص به، وما تحقق لنا من دعم بهذه المدرسة جعلنا نقفز آلاف الخطى إلى الأمام ونتمنى ان تطبق هذه الفكرة في جميع مدارس المملكة بإذن الله.
تطوير المعلمين
وتحدث الأستاذ أحمد القحطاني وكيل القسم الثانوي لشؤون الطلاب عن تأسيس هذه المدرسة، وقال: مر التعليم في بلادنا بتحولات كبيرة ومتعددة نتيجة للبحث المستمر عن التطوير والسعي الحثيث للرفع من مستوى مخرجات التدريس، قد شملت هذه التحولات كل عناصر المدرسة، وقد أسهمت في هذه التحولات البحوث علمية ورؤى تربويين من ذوي الخبرة في مجال التدريس.
وأضاف: ومع تنوع التحولات التعليمية، إلا أنه يلاحظ أنها كلها كانت تنحو منحى التمحور حول الطالب، فهو القطب الذي تنجذب إليه كل عمليات التطوير داخل الإطار المدرسي، أما في مدارس المستقبل سيشمل التحول الإشراف التربوي والمعلم والطالب، فالإشراف التربوي لم يعد ذلك التفتيش الذي يسعى للبحث عن العيوب أو التنبيه عليها على أفضل الأحوال، وفي مدرسة المستقبل سيكون الإشراف عملية نمو مهني للمعلم، يسعى لمساعدته على تطوير نفسه وتهيئة البيئة المناسبة لنموه المهني، والإشراف التربوي ينظر إليه على أنه عملية مستمرة وليست نشاطا يقام ثم ينتهي.
تسجيل الدروس
وأشاد الأستاذ ياسر باريان المعلم بالقسم الثانوي للمجمع بالتحسن الذي طرأ على العملية التعليمية، وقال: سهل تطبيق فكرة مدارس المستقبل لنا كمعلمين إيصال المعلومة للطالب، بحيث يتمكن المعلم من شرح مادته بأحدث الوسائل التعليمية المتوفرة في قاعته الخاصة، كما يمكن للمعلم ان يستفيد من خبرات غيره من المعلمين والتربويين عن طريق الانترنت ومن نفس القاعة، فمثلا يمكن لمعلم الجغرافيا أن يشرح للتلاميذ عن أي دولة وهو يستعرض لهم موقع تلك الدولة عن طريق برنامج (قوقل أرث)، بحيث يتنقل بهم بين مدن تلك الدولة في وقت قياسي، كما أن معلم الرياضيات بإمكانه أن يشرح الدرس على السبورة الإلكترونية مستخدما خاصية التسجيل، وبعد ذلك إرسال هذا الشرح بالبريد الإلكتروني إلى إيميلات الطلاب المدرجة في جهاز المعلم وكل طالب لم يتمكن من استيعاب الدرس في الحصة يقوم بفتح إيميله من المنزل ويسمع شرح المعلم ويرى كل ماتمت كتابته على السبورة الإلكترونية في الحصة، وبإمكانه أن يحتفظ بكل الدروس في مستندات يرجع لها كلما احتاج، وهذا يسهل الطريق لتفوق جميع الطلاب دون اللجوء للمدرسين الخصوصيين الذين ارهقوا كواهل بعض الأسر في السابق.
حماس الطلاب
من جهة أخرى قال معاذ الغامدي الطالب بالصف الثاني الثانوي: قتل نظام مدارس المستقبل والفصول المتحركة الملل الذي كنا نعانيه من جلوسنا في حجرة واحدة لمدة 7 ساعات، كما أننا لسنا بحاجة إلى مدرس خصوصي بعد الآن، فجميع الدروس مسجلة بالسبورات الإلكترونية ونقوم بحفظها على ال(USB) باستمرار، فنستمع إلى شرح المعلم في المنزل عدة مرات حتى نتمكن من الإلمام بالمادة، كما أننا ارتحنا من حمل الحقيبة المدرسية، واقتصرنا الآن على حمل مذكرة واحدة نقوم بتدوين الملاحظات والأشياء الهامة فيها و(USB) نحفظ فيه كل الدروس.
وشاركه الفرحة احمد نصار الطالب بالصف الثالث الثانوي، حيث قال: لا نصدق أن هذه النقلة النوعية في التعليم حدثت في مدرستنا وكأننا نعيش في حلم، فقد تغير كل الروتين الممل الذي كنا نعيش فيه منذ الصف الأول الابتدائي، فأصبحنا قريبين جداً من المعلمين بعد استخدام الانترنت لحل الواجبات وسؤال المعلم عن أي شيء يشكل علينا عبر بريده الإلكتروني، وكذلك لو حصل لأي طالب ظروف منعته من الحضور إلى المدرسة فلن تفوت عليه الدروس، حيث سيرسلها على بريده الإلكتروني أحد زملائه، مضيفا:أتوقع أن لا يكون هناك طلاب متأخرون دراسياً في مدرستنا بعد هذا التطور الذي سهل للجميع الحصول على المعلومة، وأتمنى أن تطبق المدارس الإلكترونية في جميع مدارس المملكة لأنها تسهل التفوق الدراسي للجميع .
ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ط±ظٹط§ط¶ : آ«ظ…ط¯ط§ط±ط³ ط§ظ„ظ…ط³طھظ‚ط¨ظ„آ» ط§ظ„ط¥ظ„ظƒطھط±ظˆظ†ظٹط© طھظپطھط**** ظ…ط¬ط§ظ„ ط§ظ„طھظپظˆظ‚ ط§ظ„ط¹ظ„ظ…ظٹ ظ„ظ„ط·ظ„ط§ط¨

460 ألف طالب يشكلون السياحة والبيئة والسلامة المنزلية
الرياض- منصور الحسين
ينظم النشاط الفني بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين (المسابقة السنوية السادسة للنشاط الفني) لجميع طلاب منطقة الرياض والبالغ عددهم 460 ألف طالب في 1800 مدرسة حكومية وأهلية لمختلف المراحل الثلاث.
وأشار رئيس النشاط الفني بالإدارة الأستاذ عبدالعزيز الدهاسي ان المسابقة تتناول عدداً من الموضوعات حيث تم تخصيص موضوع السلامة المنزلية لطلاب المرحلة الابتدائية وذلك لتوعيتهم بالأخطار التي قد تواجههم داخل المنازل، وسبل الوقاية منها. ومعرفة الطرق المثلى لكيفية التعامل معها. ويكون الرسم، بدون استخدام الألوان الخشبية. ولطلاب المرحلة المتوسطة موضوع (نحو بيئة أفضل) وذلك لتوعية الطلاب بأهمية العلاقة بين سلامة البيئة والصحة العامة والمظاهر الجمالية في حياتنا اليومية، ولتوجيه الطلاب نحو السبل المثلى للمحافظة على البيئة على المستوى الشخصي والعام.
ودعا الدهاسي المدارس إلى إرسال المشاركات إلى قسم النشاط الفني بالإدارة وذلك خلال الفترة من 23/1 إلى 5/2/1431ه ولن تقبل المشاركات المتأخرة. مع كتابة بيانات الطالب خلف اللوحة وتشمل (الاسم المدرسة الصف السن هاتف المدرسة اسم المعلم هاتف المعلم). وترسل الأعمال بدون إخراج.
ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ط±ظٹط§ط¶ : 460 ط£ظ„ظپ ط·ط§ظ„ط¨ ظٹط´ظƒظ„ظˆظ† ط§ظ„ط³ظٹط§ط****ط© ظˆط§ظ„ط¨ظٹط¦ط© ظˆط§ظ„ط³ظ„ط§ظ…ط© ط§ظ„ظ…ظ†ط²ظ„ظٹط©

http://www.nekaal.com/up//uploads/im...9a390ca6b0.gif



الندوة : الاحد 17-01-1431هـ العدد : 568

في حملة دشنها ابن معمر طلاب مدارس الطائف يزيلون 2000 طن
من النفايات من 10 مواقع سياحية
الطائف : الندوة
نشط طلاب المدارس بالطائف في انطلاق حملة “ المحافظة على البيئة “ التي دشنها أمس محافظ الطائف فهد بن عبدالعزيز بن معمر فأثمرت جهودهم نظافة حدائق ومتنزهات ومواقع سياحية عامة وإزالة أكثر من 2000 طن من المخلفات والمبعثرات بالتعاون مع عمال الأمانة المدعومين بالآليات والمعدات.وبدأت الحملة بتهيئة وتنظيف الحدائق المجاورة للمدارس ثم انطلقت إلى المتنزهات العامة ، وستستمر حتى تصل إلى المراكز السياحية وإزالة الكتابات العشوائية من جدران الجسور والصخور الجبلية وكافة المرافق العامة ، وتم توزيع قبعات وأكياس النفايات ومطبوعات توعوية وتسيير الحافلات التوعوية خلال الحملة مع قيام الامانة بتوفير الوجبات للطلاب والعاملين في الميدان.واطلع المحافظ في بداية الحملة التي تنظمها أمانة الطائف في ( 10 ) مواقع يوميا على الجهود المبذولة لتعزيز الوعي البيئي بين أفراد المجتمع والسعي لمكافحة مسببات التلوث البيئي والتشويه البصري بهدف الوصول الى بيئة صحية ونظيفة في هذه المدينة السياحية.
وثمن عاليا أمين محافظة الطائف المهندس محمد بن عبدالرحمن المخرج نشاط الطلاب شاكرا التجاوب الملموس من إدارة التربية والتعليم والجهات المختصة في إنجاح فعاليات الحملة التي من شأنها تحقيق المستوى المطلوب من الوعي البيئي بين الشرائح المستهدفة بالإضافة إلى إشراك الجميع في النهوض بأعمال النظافة والاصحاح البيئي ، خاصة وأن المجتمع لابد أن يتفاعل مع الجهود المبذولة من قبل الجهات الحكومية حتى تتحقق النتائج المرجوة مشيراً الى تنامي ظاهرة بعثرة أكياس التغليف والتعبئة البلاستيكية وتناثرها في المواقع السياحية بشكل سلبي مما جعل الكثير من المواقع الطبيعية تتأثر جراء إهمال الزوار لسبل المحافظة على نظافتها.ونوه بدعم صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور منصور بن متعب بن عبدالعزيز وزير الشؤون البلدية والقروية لجهود الأمانة في مجال النظافة حيث تستحوذ النظافة على أعلى المخصصات بما يتناسب ومساحة الطائف والكثافة السكانية المرتفعة في هذه المحافظة مبيناً أن الحملة ستتواصل مع الاهالي والزوار بالاضافة الى نقل الرسائل التوعوية الى الطلاب والطالبات الذين يشكلون شريحة بالغة التأثير على الاسر والمجتمع بشكل عام.وأبان المهندس المخرج أن الطائف تتميز بالتنوع التضاريسي والطبيعة الخلابة وتنتشر بها المواقع السياحية بامتداد سلسلة جبال السروات بالإضافة إلى الصحاري الشمالية ويتطلب المحافظة عليها تكثيف الجرعات التوعوية حتى يكون مستوى النظافة بالشكل المأمول بإذن الله.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ط·ظ„ط§ط¨ ظ…ط¯ط§ط±ط³ ط§ظ„ط·ط§ط¦ظپ ظٹط²ظٹظ„ظˆظ† 2000 ط·ظ† ظ…ظ† ط§ظ„ظ†ظپط§ظٹط§طھ ظ…ظ† 10 ظ…ظˆط§ظ‚ط¹ ط³ظٹط§ط****ظٹط©

فوز 3 طالبات بمكة في مسـابقـة نايف للسـنة النبوية
مكة المكرمة : أحمد عامر
أسفرت التصفيات النهائية لمسابقة صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز العالمية للسنة النبوية والدراسات الإسلامية المعاصرة على مستوى (مدارس مكة المكرمة) والتي عقدت مؤخراً بقاعة الملك فهد بادارة الاشراف التربوي عن فوز كل من : الطالبة ميار ياسر أحمد الكرمو.. من ابتدائية البشرى بالمستوى الاول والطالبة ريم أحمد شهدي من المتوسطة الثانية لتحفيظ القرآن الكريم في المستوى الثاني، ورانية علي حسين سراج الدين من الثانوية السابعة في المستوى الثالث وبذلك تنتقل الطالبات الثلاث الى المرحلة الثانية من المسابقة ليشاركن على مستوى (منطقة مكة المكرمة) يوم الأربعاء 20 محرم الجاري.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ظپظˆط² 3 ط·ط§ظ„ط¨ط§طھ ط¨ظ…ظƒط© ظپظٹ ظ…ط³ظ€ط§ط¨ظ‚ظ€ط© ظ†ط§ظٹظپ ظ„ظ„ط³ظ€ظ†ط© ط§ظ„ظ†ط¨ظˆظٹط©

التفــكيـر الإبـداعي بتعليم بنات مكة
مكة المكرمة : أحمد عامر
تعتزم الادارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة مكة المكرمة تنفيذ دورات تدريبية خاصة لمسئولات الموهوبات بالمدارس بعنوان (الابداع والتفكير الابداعي) وسيتم عقدها في مركز التدريب الثاني بحي الملك فهد بالاسكان وذلك يومي الاثنين والثلاثاء المقبلين.يذكر ان ادارة الموهوبات بالادارة كانت قد مددت فترة تطبيق مقياس القدرات العقلية للطالبات المرشحات لبرنامج (تنمية الاختراع) لطالبات الصف الثالث متوسط الى يوم الاربعاء المنصرم.من جهة أخرى عقدت ادارة تقنية المعلومات بادارة التربية والتعليم (بنات) بمنطقة مكة المكرمة امس بمسؤولات الحاسب الالي بالمدارس، لحل المشاكل التي تواجههن في استخدام تقنية (DSL) وطريقة عمل البريد الالكتروني والمواقع الالكترونية بالمدارس والبرنامج الاحصائي الالكتروني الوزاري.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ط§ظ„طھظپظ€ظ€ظƒظٹظ€ط± ط§ظ„ط¥ط¨ظ€ط¯ط§ط¹ظٹ ط¨طھط¹ظ„ظٹظ… ط¨ظ†ط§طھ ظ…ظƒط©

30 طالبة يتأهبن لبرنامج منظومة الاختراع بجدة
جدة : أحمد عامر
تخضع 30طالبة مميزة في العلوم والرياضيات في تعليم البنات بجدة الى تطبيق مقياس القدرات العقلية في الايام القادمة استعداداً للمشاركة في برنامج منظومة الاختراع الذي سيبدأ تنفيذه خلال الفترة من 11 ــ 22 ربيع الاول ولمدة 6 أسابيع تأتي هذه الخطوة استجابة لتوجيه مدير ادارة التربية والتعليم للبنات بجدة عبدالكريم الحقيل المبني على تعميم الوكيل للتعليم بالوزارة الدكتور محمد العمران والمتضمن تنفيذ برامج ومشاريع الخطة المدرجة في الدليل الارشادي الخاص بادارة الموهوبات ودليل الملتقيات الاثرائية للطالبات الموهوبات : ويستهدف البرنامج 30 طالبة من الطالبات المميزات في العلوم او الرياضيات من الصف الثالث متوسط بعد خضوعهن الى مقياس القدرات العقلية. جاء ذلك بعد ترشيح مدارسهن لهن وفق استثمارات الترشيح الخاصة بالبرنامج.واوضحت المنسقة الاعلامية لادارة الموهوبت نجلاء موريا ان البرنامج سيتضمن ورش عمل حول مبادىء الاختراع، وصفات وسمات المخترعين ونماذج لاختراعات سابقة، وسير المخترعين والفرق بين الاكتشاف والابتكار والاختراع.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - 30 ط·ط§ظ„ط¨ط© ظٹطھط£ظ‡ط¨ظ† ظ„ط¨ط±ظ†ط§ظ…ط¬ ظ…ظ†ط¸ظˆظ…ط© ط§ظ„ط§ط®طھط±ط§ط¹ ط¨ط¬ط¯ط©

الإسعـــافـــات الأوليـة بتعليم الــطـائـف
الطائف : الندوة
تنفذ الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف اليوم برنامجا عن “ التوعية الصحية في الاسعافات الاولية “ وذلك بمكاتب الاشراف التربوي ويستمر لمدة ثلاثة أيام. ويأتي هذا البرنامج الذي يتناول موضوعات في حب الوطن والوقاية الصحية ضمن خطة التدريب / الصباحية / للفصل الدراسي الأول للعام 1430 / 1431 هـ ويستهدف طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ط§ظ„ط¥ط³ط¹ظ€ظ€ظ€ط§ظپظ€� �€ظ€ط§طھ ط§ظ„ط£ظˆظ„ظٹظ€ط© ط¨طھط¹ظ„ظٹظ… ط§ظ„ظ€ظ€ط·ظ€ط§ط¦ظ€ظپ

تعليم مكة يحفز التفكير بالعصف الذهني
مكة المكرمة : أحمد عامر
اعتمدت ادارة التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة برامجها التدريبية المسائية للعام الجديد ومن أحد أهم برامجها برنامج: (العصف الذهني) للمدرب خالد عبدالقادر الحارثي.ويعد برنامج العصف الذهني واحداً من أساليب تحفيز التفكير والإبداع الكثيرة ويستخدم العصف الذهني كأسلوب للتفكير الجماعي أو الفردي في حل الكثير من المشكلات العلمية والحياتية المختلفة ، بقصد زيادة القدرات والعمليات الذهنية . ومن أهداف البرنامج: حل المشكلات حلا إبداعيا . ،خلق مشكلات للخصم . ، إيجاد مشكلات ، أو مشاريع جديدة، تحفيز وتدريب تفكير وإبداع.ويعتمد البرنامج على :تأجيل الحكم على قيمة رفع الأفكار وزيادة كيفها ومن قواعده الأساسية: ضرورة تجنب النقد للأفكار المتولدة،وحرية التفكير والترحيب بكل الأفكار ،تعميق أفكار الآخرين وتطويرها.وينعقد البرنامج بمكتب التربية غرب مكة ، بالرصيفة خلف السندي ، ويذكر أن البرنامج يستهدف المشرفين والمعلمين ويستضيف الراغبين في تطوير ذواتهم.وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة بكر بن إبراهيم بصفرأن البرنامج يهدف إلى تحفيز المشرفين التربويين والمعلمين إلى الاستمرار في عمليات التدريب وتزويدهم بالأفكار والمعارف والمهارات المختلفة التي يحتاجونها في تأدية المسؤوليات والواجبات المطلوبة منهم بالاضافة لتنمية شخصية الطالب وصقل مهاراته الحياتية والعملية.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - طھط¹ظ„ظٹظ… ظ…ظƒط© ظٹط****ظپط² ط§ظ„طھظپظƒظٹط± ط¨ط§ظ„ط¹طµظپ ط§ظ„ط°ظ‡ظ†ظٹ

إشادة بالتجهيزات المدرسية للبنات بجدة
جدة : أحمد عامر
تلقى مدير عام ادارة التربية والتعليم بجدة عبدالكريم بن حمد الحقيل خطاب شكر وتقدير من مدير عام التجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم بالوزارة عبدالله الغنام، وذلك نظير الجهود الموثقة في التقرير الخاص بانجازات ادارة التجهيزات المدرسية التابعة لتعليم البنات بجدة، والذي يتضمن مؤشرات ايجابية للجهود التي تقوم الادارة آملاً ان تؤدي الهدف المنشود، وواصل الحقيل بدوره الشكر الى مدير ادارة التجهيزات حسن العامودي وكافة منسوبيها مهنئاً اياهم على ما تحقق من انجازات خلال الفصل الدراسي الثاني لعام 1429/1430هـ.من جهة أخرى تلقت مديرة ادارة الاختبارات والقبول في تعليم البنات بجدة فائقة الشاعري شكراً خاصاً من مديرة الاختبارات والقبول بالوزارة الدكتورة امل القريشي وذلك لقاء مساهمتها ومنسوبات الادارة في اعداد الدليل المقترح لفرق العمل المشرفة على تطبيق الية اختبارات المرحلتين (المتوسطة والثانوية) واثره الفعال في الميدان التربوي حيث اكدت ان هذا الجهد يدل على الحرص المستمر من منسوبات ادارة الاختبارات في تعليم البنات بجدة على تطوير العملية التربوية والتعليمية متمنية للجميع مزيداً من العطاء المميز.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ط¥ط´ط§ط¯ط© ط¨ط§ظ„طھط¬ظ‡ظٹط²ط§طھ ط§ظ„ظ…ط¯ط±ط³ظٹط© ظ„ظ„ط¨ظ†ط§طھ ط¨ط¬ط¯ط©

إجماع على استبدال الكتب الورقية بالأقراص وتغريم الطالب الذي يتلف كتبه ماديا ودرجات
الرياض : الندوة
افتتح رئيس قسم الإدارة المدرسية بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين منصور بن موسى القباع ورشة عمل ]المحافظة على الكتب الدراسية{ بمشاركة عدد من المشرفين التربويين وعدد من مديري وكلاء المدارس بجميع المراحل الدراسية. ومجموعة من الطلاب بالمرحلة الثانوية في مناقشة محاور الورشة.وتم عرض ما توصلت إليه المجموعات من قبل مديري المدارس والوكلاء والطلاب وأوصى الجميع توظيف الإعلام التربوي لتثقيف الطلاب والمجتمع بأهمية المحافظة على الكتب والممتلكات الخاصة والعامة. وإنشاء قناة إعلامية تربوية تشرف عليها وزارة التربية والتعليم تخدم الجوانب التربوية والتعليمية والتوعية في المجتمع. واستبدال الكتب الدراسية ببرامج إلكترونية على أن تسلم للطالب أقراص حاسوبية أو وضعها في موقع الوزارة ويزود الطالب بعهدة حاسوب طوال فترة دراسته في المرحلة. وتكليف شركات ورقية لتوزيع واستلام الكتب الدراسية على الطلاب. والاستفادة من جميع الورقيات والكتب التالفة وإعادة تدويرها إلى وسائل تعليمية ورقية أو أوراق تصوير يستفاد منها. ووضع عنصر بارز في نماذج زيارات المشرفين التربويين عند زيارة المدارس تعنى بالاهتمام بالكتب الدراسية. ووضع ]رسوم رمزية[ على الطالب الذي يتلف كتبه الدراسية أثناء العام الدراسي وتفعيل درجة السلوك. ودمج المراحل الدراسية الثلاث (المتوسطة – الثانوية) في كتاب واحد على أن يراعى حجم الكتاب على شكل ورقات مضغوطة وحقيبة. وربط تسليم نتائج الطلاب باستلام الكتب المدرسية نهاية الفصل الدراسي.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ط¥ط¬ظ…ط§ط¹ ط¹ظ„ظ‰ ط§ط³طھط¨ط¯ط§ظ„ ط§ظ„ظƒطھط¨ ط§ظ„ظˆط±ظ‚ظٹط© ط¨ط§ظ„ط£ظ‚ط±ط§طµ ظˆطھط؛ط±ظٹظ… ط§ظ„ط·ط§ظ„ط¨ ط§ظ„ط°ظٹ ظٹطھظ„ظپ ظƒطھط¨ظ‡ ظ…ط§ط¯ظٹط§ ظˆط¯ط±ط¬ط§طھ

ملتقــى العـلوم الطبيعيــة يعـــالج القضــايا التــربـويـــة
تبوك: الندوة
بدأت أمس فعاليات اللقاء الثالث لرؤساء أقسام العلوم بالإدارات التعليمية بمناطق المملكة والذي تستضيفه الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك تحت شعار” العلوم الطبيعية.. آفاق جديدة للتعلم “ والذي يستمر لمدة ثلاثة أيام وذلك في قاعة لمارا بحضور مدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان.ورحب مدير عام الإشراف التربوي بوزارة التربية والتعليم الدكتور خالد بن عبدالعزيز الخريجي في بداية اللقاء بالمشاركين مؤكداً أن اللقاء يأتي في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على مواكبة مجتمع المعرفة وتوجهات الوزارة الحديثة نحو عام المعرفة وتحسين البيئة التعليمية وتطور عمليات التعليم والتعلم بما يحقق جودة الأداء التربوي والتعليمي وتحسين نوعيته.من جانبه أوضح الدكتور اللحيدان أن اللقاء يتزامن مع المتغيرات التربوية والتعليمية التي تنتجها الوزارة للانتقال نحو مجتمع المعرفة وفق خطة منهجية مدروسة مشيراً إلى أن أهداف اللقاء الكبيرة الممثلة في تفعيل التواصل بين إدارات التربية والتعليم لتحسين مخرجات العملية التربوية التعليمية وتعزيز التكامل والشراكة بين القطاعات ذات العلاقة في جهاز الوزارة لإنجاح المشروع. من جهته بين رئيس قسم العلوم بوزارة التربية والتعليم خالد باكرمان أهمية هذا اللقاء لمعالجة القضايا التي تواجه الميدان التربوي.بعد ذلك عقدت الجلسة الأولى بعنوان (( فلسفة مشروع الرياضيات والعلوم الطبيعية..ابرز سماته)) تلاها عدد من ورش العمل الخاصة باللقاء.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ظ…ظ„طھظ‚ظ€ظ€ظ‰ ط§ظ„ط¹ظ€ظ„ظˆظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹظ€ظ€ط© ظٹط¹ظ€ظ€ظ€ط§ظ„ط¬ ط§ظ„ظ‚ط¶ظ€ظ€ط§ظٹط§ ط§ظ„طھظ€ظ€ط±ط¨ظ€ظˆظٹظ€� �€ظ€ط©

http://www.nekaal.com/up//uploads/im...2ab2d91825.gif


المدينة : الاحد 17-01-1431هـ العدد :

معا لرعاية الموهبة
عيسى الحبيب - الأحساء
انطلقت فعاليات أسبوع الموهبة في مدارس الإدارة العامة لتربية وتعليم البنات بالأحساء تحت شعار “معاً لرعاية الموهبة” وذلك حسب الخطة الموجهة للمدارس من قبل إدارة الموهوبات، وقد أسفرت الزيارات الميدانية لعدد من المدارس حتى الآن بردود الفعل الجيدة والتفاعل الكبير، خصوصاً من الطالبات.
ظ…ط¹ط§ ظ„ط±ط¹ط§ظٹط© ط§ظ„ظ…ظˆظ‡ط¨ط© | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

دراج 16مشروعا تعليميا بالطائف
أمين الحميدي - الطائف
كشف مدير عام التربية والتعليم بمحافظة الطائف محمد سعيد ابو راس ان عدد المشاريع التعليمية التي تم ادراجها في ميزانية العام الحالى بلغت 16 مشروعًا سيتم تنفيذها داخل المحافظة وفي المناطق التابعة لها، وابان ابوراس ان التخلص من المباني المستأجرة بات أمرًا وشيكًا خاصة مع استلام تعليم الطائف العام الماضي 23 مشروعًا تعليميًّا والتي تم تشغيلها ويجرى حاليًّا العمل في 72 مشروعًا بكلفة بلغة 222 مليونًَا. وأوضح ابوراس أنه بإنجاز هذه المشاريع التعليمية يتبقي في ملفات تعليم الطائف ما يقارب الـ 65 مبني مستأجرًَا جارٍ العمل على جدولتها لإنهاء إجراءاتها حيث تم شراء قطع اراضٍ لاكثر من 25 مدرسة من المدارس الباقية في المباني المستأجرة وجارٍ العمل لتوفير قطع اراضٍ لبقية المدارس.
ط¥ط¯ط±ط§ط¬ 16ظ…ط´ط±ظˆط¹ط§ طھط¹ظ„ظٹظ…ظٹط§ ط¨ط§ظ„ط·ط§ط¦ظپ | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

استكمال “بنات المناضح” بعد توقف 5 سنوات
علي بن نمران - الطائف
أعاد تعليم البنات بالطائف مشروع مبنى مدرسة البنات في المناضح، بعد تعثر المشروع عن العمل لخمس سنوات كاملة. وكان المقاول قد قام بعمل القواعد الخاصة بالمبنى وصبّها بالأسمنت وانسحب من الموقع دون رجعة. ومنذ ذلك الحين وحتى تاريخه والأهالي ينتظرون تسليم المشروع لمقاول آخر. وقال مواطنون إنهم استبشروا خيرًا عندما بدأ المقاول في العمل قبل خمس سنوات، وقام بحفر القواعد وصبها على وتيرة متسارعة ليصطدموا بعد ذلك بانسحابه من الموقع تاركًا خلفه بعض الأخشاب لتمر السنوات، ونحن في انتظار عودته، ولكن دون رجعة. مستغربين هذا التجاهل طوال تلك الفترة من قبل إدارة التربية والتعليم للبنات في متابعة مثل هذا المشروع الذي رصد له ميزانية حيث اكتسى الحديد بالصدأ، وتبدد الحلم الذي انتظره العشرات من أولياء أمور الطالبات. من جانبه أوضح مدير التربية والتعليم “بنات” سالم الزهراني بأن مشروع مبنى مدرسة المناضح ضمن مشاريع إدارة التربية والتعليم لهذا العام.
ط§ط³طھظƒظ…ط§ظ„ “ط¨ظ†ط§طھ ط§ظ„ظ…ظ†ط§ط¶ط****â€**** ط¨ط¹ط¯ طھظˆظ‚ظپ 5 ط³ظ†ظˆط§طھ | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

فاكس في كل ادارة تعليم لاستقبال التقارير المناخية
عبدالرحمن أبو رياح - الباحة

طالبت وزارة التربية والتعليم بتحديد رقم فاكس في كل إدارة من إداراتها في جميع مناطق المملكة، وذلك لتلقي البلاغات عن الأجواء المناخية في كل منطقة. وذكر مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بالوزارة صالح الحميدي أنه ترد تقارير يومية من الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة والدفاع المدني حول الأجواء المناخية في المملكة. وحيث أن كل منطقة تختلف عن الأخرى وحرصًا من الوزارة على سلامة الطلاب والطالبات، فقد طالب بأهمية تخصيص فاكس لاستقبال مثل هذه البلاغات اليومية وذلك لاتخاذ الاحتياطات اللازمة والتي كفل -بإذن الله- سلامة الجميع.
ظپط§ظƒط³ ظپظٹ ظƒظ„ ط§ط¯ط§ط±ط© طھط¹ظ„ظٹظ… ظ„ط§ط³طھظ‚ط¨ط§ظ„ ط§ظ„طھظ‚ط§ط±ظٹط± ط§ظ„ظ…ظ†ط§ط®ظٹط© | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

اختيار أفضل مشروع تربوي 27 محرم
سلطان الدليوي - مكة المكرمة
حددت وزارة التربية والتعليم نهاية الشهر الحالي 27 محرم آخر موعد لحصر البرامج والمشروعات والتجارب التربوية على مستوى إدارات التربية والتعليم و المدارس التابعة بحيث يتم تعبئة كل مشروع على حدة وفق نموذج موحد ومن ثم إرسالها إلى الإدارة العامة للبرامج والمشروعات التربوية بوكالة التخطيط والتطوير على العنوان البريدي [email protected] وذلك تمهيداً لاختيار أفضل المشروعات التربوية والتجارب لتكون ضمن اللقاء العام للمشروعات والتجارب التربوية المتميزة. وقالت الوزارة : إنه ستكون هناك زيارات من مشرفي إدارة البرامج والمشروعات التربوية وقد تم توحيد جهة حصر البرامج والمشروعات التربوية في الميدان التربوي , حيث تعمل الإدارة العامة للبرامج والمشروعات التربوية على حصر المشروعات والتجارب التربوية وذلك سعياً لدعمها وإبرازها وتعميمها ونشرها في دليل الوزارة للمشروعات.
ط§ط®طھظٹط§ط± ط£ظپط¶ظ„ ظ…ط´ط±ظˆط¹ طھط±ط¨ظˆظٹ 27 ظ…ط****ط±ظ… | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

http://www.nekaal.com/up//uploads/im...cc3721b036.gif


عكاظ : الاحد 17-01-1431هـ العدد : 3122

مسيرة طلابية في الحناكية لدعم القوات المسلحة
خالد الجابري ـ المدينة المنورة

دفع موقف طالب منزو في ساحة المدرسة أثناء الفسحة المدرسية وتناول وجبة الإفطار المعلم محمد دعيج الجهني في تنظيم مسيرة دعما لمجهود القوات المسلحة المرابطة على الحدود الجنوبية من المملكة للذود عن تراب الوطن.وفي التفاصيل، شاهد المعلم طالبا منزويا في إحدى ساحات المدرسة دون أن يشارك زملاءه الطلبة أثناء الفسحة، وبسؤاله عن السبب، أخبر الطالب معلمه أنه أحد أبناء الجنود المرابطين في الجبهة، وأنه نسي مصروفه في المنزل حيث تعود أن يصطحبه والده إلى المدرسة ويعطيه مصروفه عند بابها قبل انصرافه.الموقف هز المعلم الجهني الذي يعمل في مدرسة محمد بن قدامة الابتدائية في الحناكية، ما جعله يفكر في إقامة مسيرة لدعم مجهود رجال القوات المسلحة البواسل في الجبهة الجنوبية، خصوصا بعد اكتشافه لثلاث حالات مماثلة في المدرسة، حيث عرض الفكرة على مدير المدرسة موسى سمير الحيسوني الذي أيده ودعمه ـــ كما يقول، وسعى للحصول على موافقة مدير تعليم الحناكية موسى المخلفي.وأوضح الجهني أن الهدف من المسيرة التي شاركت فيها كافة القطاعات الحكومية، إضافة إلى 150 طالبا كان الهدف منها دعم رجالنا البواسل في الحدود الجنوبية، وعملا بمقولة خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله (وطن لا نحميه لا نستحق العيش فيه).
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ظ…ط³ظٹط±ط© ط·ظ„ط§ط¨ظٹط© ظپظٹ ط§ظ„ط****ظ†ط§ظƒظٹط© ظ„ط¯ط¹ظ… ط§ظ„ظ‚ظˆط§طھ ط§ظ„ظ…ط³ظ„ط****ط©

أمير الجوف يكرم 192 طالبا متفوقا
عبد العزيز محمد المشيطي ـ القريات
يكرم صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن بدر بن عبد العزيز أمير منطقة الجوف في سكاكا غدا 192 طالبا متفوقا، في حفل تنظمه إدارة التربية والتعليم للبنين في المنطقة. وأوضح المدير العام للتربية والتعليم للبنين في منطقة الجوف مطر الزهراني في حديث إلى «عكاظ» أن أمير منطقة الجوف حريص على تكريم الطلاب المتفوقين كل عام، معتبرا تكريمهم من قبله تشجيعا ودعما لهم. بدوره أفاد مدير إدارة التوجيه والإرشاد مبارك الهذيل، أن الطلاب المكرمين من المرحلتين المتوسطة والثانوية في مدارس التعليم العام ونظام المقررات وتحفيظ القرآن الكريم والتربية الخاصة.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ط£ظ…ظٹط± ط§ظ„ط¬ظˆظپ ظٹظƒط±ظ… 192 ط·ط§ظ„ط¨ط§ ظ…طھظپظˆظ‚ط§

إطلاق خدمة النقل لطالبات المدارس المتضررة
سالم الجهني ـ جدة
بدأت إدارة تعليم بنات جدة تشغيل خدمة النقل المدرسي لطالبات المدارس المتضررة من كارثة السيول كمرحلة أولى أمس.
وقال المدير العام لتربية وتعليم بنات جدة عبد الكريم الحقيل إن هذه الخطوة تأتي في إطار الحرص على انتظام الطالبات في مدارسهن، وفق توجيه اللجنة المسؤولة التي طالبت بسرعة توفير مقعد ووسيلة نقل مريحة لجميع الطالبات المتضررات من كارثة السيول، واللاتي يداومن في الفترة المسائية.
يشار إلى أن 12 مدرسة تضررت بشكل كبير جراء أمطار الثامن من ذي الحجة الماضي، وأصبح الوصول إليها أمرا بالغ الصعوبة إثر وعورة الطرق الموصلة نتيجة جرف السيول أجزاء واسعة من طبقاتها الأسفلتية، وتم توجيه الطالبات لمدارس بديلة في عدد من الأحياء المجاورة لتلافي المشكلة.
وتوقفت الكثير من الطالبات عن الدراسة بسبب عدم وجود وسائل نقل مناسبة بعد أن فقد معظم سكان الأحياء المتضررة معظم ممتلكاتهم، بما فيها سياراتهم الخاصة.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ط¥ط·ظ„ط§ظ‚ ط®ط¯ظ…ط© ط§ظ„ظ†ظ‚ظ„ ظ„ط·ط§ظ„ط¨ط§طھ ط§ظ„ظ…ط¯ط§ط±ط³ ط§ظ„ظ…طھط¶ط±ط±ط©

تهيئة 42 مشرفا لمشروع المناهج
علي حفول ـ نجران
اختتمت في نجران أمس ورشة عمل تهيئة الميدان التربوي لمشروعي «الشامل للمناهج» و«التعليم الثانوي الجديد» ضمن نظام المقررات.
ويهدف اللقاء الذي نظمته الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة نجران لمدة ثلاثة أيام في مقر الورش إلى التعريف بالمشروعين، بناء خطة تنفيذية بكامل متطلباتها لتنمية القدرات المهنية للمشرفين التربويين والمعلمين في قسم الاجتماعيات، واقتراح آليات العمل المناسبة لمعالجة الآثار المترتبة على تغيير عدد الحصص في الخطة الدراسية للمواد الاجتماعية في المشروعين.
وكرم المدير العام للتربية والتعليم في منطقة نجران علي بن جابر الشمراني المشرفين التربويين المشاركين من مختلف مناطق المملكة التعليمية.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - طھظ‡ظٹط¦ط© 42 ظ…ط´ط±ظپط§ ظ„ظ…ط´ط±ظˆط¹ ط§ظ„ظ…ظ†ط§ظ‡ط¬

المتحف الوطني الحاضر والمدرسة الغائبة!
جهير بنت عبدالله المساعد
يفتتح صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبد العزيز معرض الصور الذي تنظمه الهيئة العليا للسياحة في المتحف الوطني احتفاء بعودة سمو ولي العهد المحبوب إلى أرض الوطن ويضم المعرض صورا منتقاة لسموه الكريم، عندما قرأت الخبر .. تذكرت جهود مدارس منطقة الرياض التي لم يعرف عنها أحد شيئا يذكر! والتي لم يتم إبرازها في معرض يسجل تعبير المواهب في وزارة التربية والتعليم عن هذه المناسبة الوطنية الكبرى! لقد بذلت الطالبات والمعلمات المشرفات جهودا جبارة للتعبير عن مشاعرهن الفياضة بعودة سلطان القلوب، وخرجت من بين أياديهن لوحات ومجسمات ورسومات تمثل مفهوم العلاقة الوثيقة بين رجل الدولة المحبوب وبين أبناء شعبه الوفي .. ضمنيا تعني شيئا مختلفا عما هو سائد بين الشعوب فنحن نفاخر العالم ونتفوق عليه في هذا الجانب قوة العلاقة بين الحاكم والمحكوم بين القمة والقاعدة! الشعبية وإذا اعتاد أبناؤنا التعبير عن مشاعرهم ووجد هذا التعبير صدورا مفتوحة وعناية لائقة استطعنا أن نزيد النسيج الوطني تماسكا وقوة، فالغد لهؤلاء الأبناء وليس لنا وعلينا أن نشجعهم على المزيد من التلاحم والمزيد من التعبير عن مشاعرهم تجاه رموز الوطن ففي مثل هذه الوشائج والصلات تسد الثغرات في وجه الباغين شرا .. وزمرة الإرهابيين .. وأشرار الحاقدين نحن نحتاج تمكين القدرة على التعبير عن حب الوطن ورجاله أكثر مما نحتاج تمكين القدرة على الحفظ عند الطالب أو الطالبة! لذلك كان من الضروري الاعتناء بما قدمه هؤلاء الصاعدون أبناؤنا وبناتنا في مدارسهم تعبيرا عن مشاعرهم بعودة ولي العهد الأمين! وكان المرجو أن تعتني وزارة التربية والتعليم بإبراز هذه الجهود المعبرة وعندما قرأت خبر المتحف الوطني قلت .. كان الله في عون طلابنا وطالباتنا الذين نقول لهم افعلوا ثم إذا فعلوا لا يلتفت إليهم أحد ولو بكلمة شكر! وإني على يقين من أن سمو ولي العهد الأمين أحب إليه بذل الطلاب والطالبات جهودهم في إبراز مواهبهم من أي لوحة صماء يقرأ فيها التراحيب في الشارع العام! لأن سموه أول من تولى مسؤولية إصلاح التعليم في طرائقه ومناهجه كما أنه أول المهتمين بالمواهب وأول الداعمين للموهبة السعودية حتى ترى النور.وإذا لم تكن تربية وإعداد لشخصية المواطن الكفؤ في علاقته مع قيادته .. ماذا تكون؟ ولماذا حرصت وزارة التربية والتعليم على تنفيذ المدارس لهذه الأنشطة إذا لم تكن على استعداد لاحتضانها وإبرازها؟! الحقيقة محظوظ المتحف الوطني أن وجد من يرعاه فكم هو جميل احتواء المشاعر الصادقة وكم هو جميل أن تجد من يدعمها للظهور لأننا بحاجة لمثل هذه المشاعر كي تنضج وتقول هذا هو الوطن! لا عزاء للطلبة والطالبات غير أني أسجل أمنية لو قام المتحف الوطني بجمع ما لدى المدارس من إبداعات بالمناسبة وأظهرها مشكورا في معرضه المقبل، والسلام.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ط§ظ„ظ…طھط****ظپ ط§ظ„ظˆط·ظ†ظٹ ط§ظ„ط****ط§ط¶ط± ظˆط§ظ„ظ…ط¯ط±ط³ط© ط§ظ„ط؛ط§ط¦ط¨ط©!

الملف الصحفي للطباعة ليوم الأحد 17-01-1431هـ

http://www.q1g1.net//uploads/images/...efd681d7d0.gif