أخبارالتربية والتعليم ليوم الثلاثاء 24جماد أول 1430 هـ 19 مايو 2009 م -

الفايدي مديرا عاما للتربية والتعليم

المدينة المنورة: ماهر عبدالمجيد

صدر قرار وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود بتكليف الدكتور تنيضب بن عواد الفايدي مديرا عاما للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة لمدة عام، وذلك بعد إحالة مدير التربية والتعليم السابق بالمدينة الدكتور بهجت جنيد للتقاعد، حيث سيبدأ الدكتور الفايدي مهمته الجديدة اعتبارا من 30/6/ 1430.يذكر أن الدكتور الفايدي والذي كان يعمل مساعدا لمدير التربية والتعليم للشؤون التعليمية قبل تكليفه كمدير عام للتربية والتعليم بالمنطقة حاصل على الدبلوم العام للتربية وطرق التدريس من كلية التربية بجامعة الملك عبد العزيز عام 1401 والدبلوم الخاص في التربية في تخصص تخطيط وإدارة تعليمية عام 1403 بجامعة مانشستر عام 1419 والماجستير في التخطيط والإدارة التعليمية من مرتبة الشرف الأولى عام 1422.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3154&id=102655&groupID=0

http://www.g111g.net/upload/attachme...1755689764.gif
الحياة :الثلاثاء 24 جمادى الأولى 1430هـ

الزهراني: لا مجاملات في تعيين القيادات التعليمية النسائية

الطائف - عبدالله العايضدافع المدير العام للإدارة العامة للتربية والتعليم في محافظة الطائف «بنات» سالم هلال الزهراني عن إداراته حول الاتهامات المتعلقة بوجود مجاملات في تعيين القيادات النسائية في تعليم الطائف، موضحاً أن ترشيح القيادات النسائية يختلف باختلاف مستوى المناصب القيادية.وقال «إن كان الترشيح لشغل منصب مساعدة لمدير الإدارة فإن إجراءات الترشيح والمفاضلة تتم في الوزارة، وإن كان لشغل منصب مديرة إدارة أو مديرة مكتب تربية وتعليم، فلجنة ترشيح القيادات برئاسة مدير إدارة التربية والتعليم هي من ترشح».وأضاف: «إن ترشيح مديرات المدارس يتم من طريق لجان ترشيح مديرات المدارس ووكيلاتها برئاسة مساعدة مدير إدارة التربية والتعليم واعتماد مدير إدارة التربية والتعليم». مؤكداً أن وزارة التربية والتعليم عملت على تأنيث جميع إدارات وأقسام الشؤون التعليمية ومكاتب التربية والتعليم الداخلية ووحدات التطوير.ونفى الزهراني أن يكون هناك قصور من قبل إداراته في تعيين المعلمات خلال السنوات الماضية، ومن خلال أعداد المعينات المخصصة لتعليم الطائف خلال السنتين الأخيرتين، مشيراً إلى أن العدد أوضح تزايد أعداد المعينات وليس تراجعها، ففي عام 1429هـ خصص للإدارة 936 وظيفةً تعليميةً، وفي هذا العام 1430 / 1431، 658 وظيفةً، أما العدد قبل عامين أي في عام 1428 فكان 560 وظيفةً.وأشار إلى أن إدارة التربية والتعليم للبنات في الطائف تعمل وفق خطة زمنية مدروسة للقضاء على المباني المستأجرة في جميع المدارس خارج المحافظة، وبقيت المدارس التي بداخلها، وتم تحديد عام 1433 للقضاء عليها تماًماً. ملمحاً إلى أن عدد المشاريع الحكومية المنفذة في كل عام دراسي وصل عام 1430 إلى « 41» مشروعاً.وكشف الزهراني أن العمل جارٍ حالياً على تحسين أوضاع الوحدات الصحية وزيادة الكوادر الطبية والإدارية ومعظم التخصصات. وأصبحت الوحدات الصحية الخاصة بالطالبات داخل المحافظة تتكون من ست طبيبات و12ممرضة، إضافة إلى صيدلي ومساعد صيدلي وفنية مختبر. وخلال هذا العام تم افتتاح إدارة الإشراف الطبي بالطائف، ومن ثم أسست الوحدة الصحية بـ«رنية» بكادر «طبيبة وممرضة ومساعد صيدلي». وافتتحت الوحدة الصحية بالحوية بكادر «طبيبة وممرضة ومساعد صيدلي».وحول بعض الطالبات اللائي يتوقف تعليمهن عند المرحلة الثانوية لعدم وجود معاهد وكليات تستقطبهن، وإمكان وجود تنسيق بين الإدارة وجامعة الطائف في هذا الشأن، أكد الزهراني أن مايتعلقِ بفتح الكليات فهو أمر يخص الجامعة ويخضع لضوابط وتعليمات.مع التأكيد على «وجود تنسيق وتعاون بين إدارتنا وجامعة الطائف، ويتم تزويدهم بأي بيانات أو معلومات تخص الإدارة سواء أعداد الطالبات أو توزيعهن وغير ذلك».وأوضح أن اعتماد بعض المعلمات على أسلوب التدريس القائم على التلقين لم يعد يناسب طالبة اليوم التي تعيش في عصر يتسم بالانفتاح والانفجار المعلوماتي، نظراً لظهور القنوات الفضائية والنت. إضافةً إلى مشكلة ضعف شخصية بعض المديرات وعدم قدرتهن على ضبط المدرسة أو القصور في دورها نحو توعية الطالبات بحقوقهن وواجباتهن في المدرسة.
http://ksa.daralhayat.com/ksaarticle/18072

«التربية» ترفض اعتماد «مؤهلات» موظفيها إلا بموافقة «الخدمة المدنية»

الليث - سعيد المهابيرفضت وزارة التربية والتعليم اعتماد أي مؤهل علمي تم الحصول عليه أثناء خدمة الموظف من دون موافقة مسبقة من وزارة الخدمة المدنية، وأكد المدير العام للشؤون الإدارية والمالية في الوزارة صالح بن عبدالعزيز الحميدي في تعميم موجه إلى جميع إدارات التعليم السعودية، أن مراجعة محاضر الترقيات للموظفين كشفت عدم تسجيل المؤهلات العلمية التي حصل عليها موظفون أثناء الخدمة المدنية في وزارة الخدمة المدنية، مشدداً على ضرورة التأكيد على المختصين عند رفع بيانات المستحقين للترقية بعدم اعتماد هذه المؤهلات غير المسجلة.وأكد بعض موظفي التعليم لـ «الحياة» تأخر ترقيات الموظفين حتى انتهاء المدة النظامية، مشيرين إلى أنهم يمكثون مدداً تصل إلى ست سنوات بين أنظمة بيروقراطية معقدة، إذ إن طلبات الشهادات التعليمية والدورات تشترط مفاضلة تصل إلى 12 نقطة، مؤكدين صعوبة الحصول على دورات. وشددوا على ضرورة زيادة أعداد المقاعد للموظفين، خصوصاً وأن الموظفين الأقل مراتب هم الأقل حظاً في الدورات. وقال أحد الموظفين لـ «الحياة»: «إن غالبية الترقيات تأتي في مناطق بعيدة عن عمل الموظف الأساسي، بحيث تربك الموظف وأسرته سنوات عدة، يقضيها بين الموافقة على التكليف من قبل مديري التعليم، أو انتظار رقم وظيفي على الجهة المراد النقل إليها».
http://ksa.daralhayat.com/ksaarticle/18086

مخترعون» سعوديون يحصدون 8 جوائز من «آيتكس كوالالمبور»

الرياض - «الحياة»حصد المخترعون السعوديون المشاركون 8 جوائز مختلفة في معرض الآيتكس (ITEX 2009) الذي أقيم خلال الفترة من 20 إلى 22 من الشهر الجاري في كوالالمبور.وحصل على الميدالية الذهبية المخترعان الدكتورة فاتن خورشيد من جامعة الملك عبدالعزيز عن اختراعها (جزيئات متناهية الصغر في أبوال الإبل تهاجم الخلايا السرطانية) الذي رشح لكأس آسيا مع ستة اختراعات من أصل 600 اختراع، والمهندس حسين المحروس من «آرامكو» عن اختراعه (مقياس التيار المحوري في عنق البئر لكمية الصدأ ومستوى الحماية الكاثودية المطلوبة). وفاز بالميدالية الفضية كل من الدكتور فارس العنزي من جامعة الملك سعود عن اختراعه (العامل المحفز للخلايا الجذعية عامل مميت للخلايا السرطانية)، والمهندس ماجد الحمراني من «آرامكو» عن اختراعه (التحكم الذكي للمحركات التوافقية لتحسين القدرة الكهربائية)، والمهندس سعود الدريس من مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية عن اختراعه (تطوير مادة محفزة بتقنية النانو لإنتاج وقود نظيف).فيما نال سعيد الشهري من مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية الميدالية البرونزية عن اختراعه (تصميم ستة مفاعلات تعمل مع بعض على التوازن لاختبار الكفاءة الحفزية)، وعلى جائزة الجمعية الاسترالية للاختراعات، وتحصل فارس الخليفي (طالب ثانوي) على الميدالية البرونزية عن اختراعه (الجهاز الطبي الانعكاسي).وعد نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين الأمين العام لـ«موهبة» الدكتور خالد بن عبدالله السبتي، الإنجاز ثمرة للتطور العلمي والتقني والنهضة التي تعيشها المملكة في طريق التحول إلى مجتمع المعرفة واقتصاد المعرفة، مؤكداً أنه أحد طرق تحقيق استراتيجية «موهبة» (رؤية 2022م) التي تنص على أن تصبح المملكة مجتمعاً مبدعاً بما يدعم التحول إلى مجتمع المعرفة وتحقيق التنمية المستدامة.
http://ksa.daralhayat.com/ksaarticle/17991

«التربية» ترفع للمقام السامي رؤية شاملة عن «تخصيص التعليم»

الرياض - ظافر الشعلان

كشف المدير العام للتعليم الأهلي والأجنبي في وزارة التربية والتعليم الدكتور خالد السحيم، أن الوزارة بصدد الرفع إلى المقام السامي برؤية شاملة حول إمكان «تخصيص التعليم»، مشيراً إلى أن أبرز ما توصلت إليه في هذا الشأن الاستعانة بشركات خارجية مختصة لدراسة هذا التوجه من جميع جوانبه.وبرر اعتراض وزارة التربية على إقامة مدراس أهلية على المرافق التعليمية الخاصة بها، بأنها تنظر بمنظار آخر، وهو أن حصول التعليم للطالب «مجاناً» حق له، «لذلك هي ترى حتى إن لم تتمكن من بناء هذا المرفق التعليمي فإن الأيام مقبلة... ولا ينبغي أن يحرم هذا الطالب من حقه الطبيعي».وقال خلال لقائه أمس أعضاء لجنة التعليم الأهلي في الغرفة التجارية الصناعية في الرياض بحضور عدد من ملاك المدارس الأهلية: «قد لا يتفق البعض مع هذه الرؤية لكنها موجودة وتستحق أن تحترم... ومع ذلك سيعقد لقاء داخل الوزارة لبحث هذا الموضوع خلال ثلاثة أسابيع... وبعد أن ننهي هذا الموضوع سيتم التنسيق مع وزارة الشؤون البلدية والقروية التي نعتقد أن بعض اشترطاتها تمثل عائقاً للمدارس الأهلية».وفي ما يخص الإعانة السنوية أوضح أنه هناك لبس بين الفكرة والقرار أو التوجه، «سجل الإعانة تعتني به الوزارة عناية فائقة... وقبل أن نجري عليه التعديل يشترك عدد كبير من إدارات التربية والتعليم في كل جزئية من جزئياته ولذلك نحن مطمئنون لوضعه... وفي الوقت الراهن هو ليس محل مراجعة».وعن الإيجابيات التي رأتها الوزارة بعد مطالبتها بتجمع المدارس الأهلية وتكوين شركات في هذا المجال، قال: «نعتقد أن مصلحة التعليم تتطلب أن يكون قائمة على كيانات كبيرة قادرة على تقديم تعليم مميز بجميع أركانه المتمثلة في المبنى والتجهيزات، إضافة إلى القدرة على اختيار المعلمين ثم إدارة هذه المنشأة بشكل جيد». وأضاف: «عندما يكون الاستثمار في هذا المجال فردياً يبدأ بحماسة لسنوات، ومن ثم تنطبق سنة الكون، وهي الهرم ثم الموت»، مؤكداً أن من مصلحة الفرد أن يتحد مع عدد من ملاك المدارس.وكانت لجنة التعليم الأهلي حددت موضوعات مقترحة لبرنامج عملها في الدورة الخامسة منها العناية برعاية وحماية المصالح المشتركة لقطاع التعليم الأهلي ومنسوبيه، وحمايتهم من المنافسة الضارة، وتنمية نشاطهم، وخلق التعاون المناسب فيما بينهم.ولم تغفل اللجنة وضع مشكلة المرافق التعليمية، والتعيينات الحكومية خلال العام الدراسي، وإعداد الدراسات والأبحاث التنموية المتعلقة بالتربية، ضمن أولوياتها بهدف تنمية وتطوير قطاع التعليم الأهلي.
http://ksa.daralhayat.com/ksaarticle/17998

الملف الصحفي للطباعة ليوم الثلاثاء 24-05-1430هـ

http://www.g111g.net/upload/attachme...1179956840.jpg