أخبارالتربية والتعليم ليوم الثلاثاء 28-10-1429هـ /28 أكتوبر 2008 م

أين أسماء محضرات المختبر يا معالي الوزير؟

ياسر الحجي

في السابق في حال عدم وجود وظائف شاغرة يتم تعيين المعلمات ومحضرات المختبر على (بند محو الامية) لتغطية النقص الموجود بالمدارس الا ان البند توقف منذ نهاية العام الدراسي الماضي وتم الاعلان من قبل وزارة الخدمة المدنية بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم (تعليم البنات) على طرح ما يقارب 18 الف وظيفة معلمة ومحضرة مختبر حسب شروط ومؤهلات وخبرات وكل وظيفة واحتياجات كل منطقة وكذلك عن طريق موقعها الكتروني.في يوم الاثنين الموافق 25/7/1429هـ, تم الاعلان عن الوظائف التعليمية للنساء التي سيتم شغلها بالمفاضلة من الخريجات المتقدمات خلال الفترة من 3/6/1429هـ, حتى 8/7/1429هـ, وعددها 17.217 وظيفة تعليمية شاغرة في مجالات التعليم العام والتربية الخاصة ومحضرات المختبرات المدرسية وذلك حسب التخصصات وهذا شيء جميل الا اننا لم نجد اسماء لمحاضرات المختبر!! فيا ترى ما السبب؟ وتريثنا قليلا لعل نراهن بدفعات اخرى.وفي يوم الثلاثاء الموافق 30/9/1429هـ, صدر قرار بتعيين 9314 معلمة ومحضرة مختبر في مناطق مختلفة بالمملكة وكذلك لم يذكر اسم واحد لمحضرة مختبر!! فما السبب؟؟سؤالي يا معالي الوزير هل سنرى دفعات اخرى لعل وعسى ان نجد اسما لمحضرات المختبر؟؟ واذا لن ولم يتم تعينهن فلما يذكر التخصص بالاعلان دون وجود اسم لهن؟! وكيف سيتم سد نقص المدارس التي لا توجد محضرة مختبر وكانت تشغل بالسابق على بند محو الامية!! فهل ستبحثون على بنود اخرى لسد ذلك النقص؟؟ ام انها ستبقى فارغة!! نأمل اعادة النظر يا معالي الوزير.
ولكم تحياتي.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12919&P=1&G=4

يتمنون تطويرها .. وخيرها للمتعهدين طلاب :

المقاصف المدرسية لاتؤدي دورها


محمد الزهراني _ الدمام


يأمل الكثير من أولياء أمور الطلاب في المرحلة الابتدائية من المختصين النظر في موضوع التجاوزات في بعض المقاصف المدرسية بعدد من المدارس حيث لاحظ الكثير من أولياء الأمور عدم مناسبة الأغذية المباعة للأطفال في المدارس.و أصبح الكثير من أولياء الأمور يؤمّن لطفله الغذاء المناسب من خارج المدرسة تلافياً لوقوع ابنه في شراء الحلويات والشيوكولاته التي أصبحت غالبية بضاعة بائعي المقاصف.
تجاوز
ويقول «عصام علي» إن التجاوز أصبح واضحا من باعة المقاصف المتعهدين والذين أصبحوا يبيعون الحلويات والشوكولاته التي تضمن لهم الكسب الأوفر متناسين ومتجاهلين صحة الطفل وماينبغي أن يؤمن له من الإفطار المنسب له.وأن أخاه يدرس في الابتدائية ويلاحظ أنه لا يأكل من إفطار المدرسة في الفسحة وعندما تقصّى الأمر اتضح أن متعهدي بعض المدارس لا يحضرون الإفطار المفيد للطفل وإنما يستغلون جهل الأطفال بمصلحتهم وبما ينفعهم بجيث يحضرون الحلوى بكثرة ولا تكاد تذكر السندويتشات مقارنة بكمية الحلوى و الكثير من زملائه يشتكون من هذه المشكلة و أن مايقرب من ثلثي طلاب المدرسة لا يجدون السندويتشات المفيدة لأن المتعهد يحضر نسبة قليلة منها لأنها محدودة الفائدة وقليلة الدخل بينما الحلويات الشوكولاته يكسب المتعهد من بيعها كثيراً وربما وصل المكسب أكثر من الضعف.
سباق
الطالب «خالد الزهراني»يحاول الاستئذان من المعلم قبل نهاية الحصة الثالثة حتى يتمكن من شراء السندويتش لأنه وبعد مضي وقت قليل من الفسحة تنتهي السندويتشات ولا يبقى سوى الحلوى.
فطور
ويضيف «فهد القحطاني» بانه من المؤلم جداً أن يصحو الطالب من بيته مبكراً وربما لا يفطر في منزله بحيث يظل جائعاً إلى الساعة التاسعة والنصف ومن ثم يتفاجأ عند اصطفافه في طابور المقصف أن الجبن والزعتر والفلافل قد انتهت من أول خمس دقائق ولم يتبق لهذا الطفل إلى أن يفطر على الحلوى والشوكولاته الضارة بالصحة وخصوصاً أنها أول وجبة يأكلها الطفل في صباحه.و بعض الطلاب ربما يتصل بأهله لكي يؤمنوا له الفطور وهذا في الحقيقة ناتج عن تساهل المسؤولين عن المقاصف المدرسية ولا يخفى على الجميع أن المقاصف المدرسية إذا أصبحت تجارية ربحية بحته فإنها ستجلب لهؤلاء الأطفال الكثير من الأضرار لأن المتعهد لايرى في هذه الحالة سوى الدخل المادي بغض النظر عما ينبغي أن يتناوله هذا الطفل في بداية يومه الدراسي.
استغلال
وأبدى «ابراهيم الغامدي» دهشته من استغلال هؤلاء المتعهدين خصوصاً في أشياء واضحة جلية أمام الناس فعلى سبيل المثال فإن سندويتش الزعتر الكامل المكون من الرغيف الكبير يباع بقيمة ريال في جميع المخابز والبقالات بينما يستغل متعهدو المقاصف جهل الطلاب وعدم فهمهم بهذه الأمور ويقسمون الرغيف إلى قسمين ويبيعون نصف الرغيف بريال وهو لا يكفي نهائياً لإشباع الأطفال ويستغلون جوعهم ببيع عدد من المواد الغذائية عديمة الفائدة والتي تدرّ عليهم الدخل الكبير مثل البطاطس « الشيبس» والحلويات والشوكولاته بأنواعها وهي في الوقت ذاته رغم إنها عديمة الفائدة فإنها تباع بأسعار استغلالية فمثلاً علبة البسكويت التي فيها 24 قطعة وتشترى جملة بـ 8 ريال فإنها تباع الحبة منها بريال بينما في كل مكان بنصف ريال وهكذا في بقية الحلويات التي تمتلئ بها المقاصف المدرسية
تجاري
ويطالب «الغامدي» المختصين في إدارة التربية والتعليم تكلّيف الجهات المسئولة عن المقاصف المدرسية بتأمين الفطور لهؤلاء الأطفال وأن يبتعدوا عن تأجير المقاصف لمؤسسات تجارية لأنها في هذه الحالة لن تنظر إلى مصلحة الطفل بل إنها ستسعى إلى الكسب المادي في المقام الأول وهذا ما جعل مقاصفنا تصل إلى هذه الدرجة من الاستغلال.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12919&P=39

لعدم صلاحية المبنى الذي عمره سنة «ابتدائية الوزية»

بدون سور خارجي وأولياء الأمور يلوحون بإيقاف الدراسة بها

فادي الجمل - الاحساء
استغرب عدد من أولياء الأمور ببلدة الوزية من طريقة بناء مدرسة الوزية الابتدائية الأولى كون المدرسة بنيت على أساس ضعيف وقد تكون عرضة للسقوط في أي لحظة , وكذلك بناء المدرسة بدون سور خارجي مما يلغي خصوصية المدرسة بسماع صوت الطالبات والمعلمات خارج المدرسة , وكذلك عدم وجود مخارج للطوارئ في حال حدوث أي حادثة لقدر الله وغيرها من اشتراطات السلامة التي يفتقدها المبنى.وأيضا لوجود أعمال حفر لتصريف المياه دون وسائل سلامة منذ رمضان. وقد هدد بعضهم بنقل جميع بناتهم من هذه المدرسة ما لم يتدارك الأمر.ويقول محمد الثواب: إني استغرب طريقة بناء المدرسة على أساس غير قوي حيث بدأت التشققات تظهر على المبنى وأصبحت أتخوف من انهيار المبنى في أي لحظة , وكذلك وجود حفر خالية من وسائل السلامة بجوار جدار المدرسة الذي يهدد المبنى بالانهيار , بل لدرجة ان ابنتي التي تدرس بالصف الأول الابتدائي بنفس المدرسة تأتي من المدرسة وهي تقول ( بابا المدرسة ستسقط علينا ) وانا اطالب المسئولين بوزارة التربية والتعليم بسرعة التدخل لانقاذ بناتنا فبل ان يحدث ما لا تحمد عقباه . والا سوف نقوم بنقل بناتنا من المدرسة لتبقى خالية. من دون أي نشاط تعليمي بها.وأضاف خليفة أحمد السليم: ان مبنى المدرسة لا يوجد له سور فالسؤال أين ذهبت خصوصية المدرسة ؟ أم أن الوزارة لم تهتم ببناتنا في توفير المبنى المناسب لهم حيث ان من يرى المبنى من الخارج لا يتصور بانه مبنى مدرسي بل كأنه منزل وخصوصا للبنات لما لهن من خصوصية ولعل من يمشي بجوار المدرسة يسمع اصوات الطالبات والمعلمات عبر النوافذ التي تطل مباشرة على الشارع فاين ذهبت عورات اصواتهن ام انها ليس لها أي اهمية , وكذلك عدم وجود ابواب للطوارئ فاين يذهب البنات اذا اشتعل حريق بالمدرسة لا قدر الله . ونحن نطالب بسرعة التدخل في ايجاد مدرسة بديلة او استئجار مبنى افضل من هذا المبنى.ويقول عواد العواد اني استغرب وجود حفرة حول المدرسة بدأ العمل فيها في رمضان واستغرب ان وجودها لتصريف المياه من حول جدار المدرسة لكي لا ينهار الجدار مع تجمع المياه في الارض لان الاساس غير جيد, اضافة الى ان المدرسة مساحاتها ضيقة من الداخل وقام المقاول بإعادة ترميمها بعد إنشائها بسنة واحدة فقط وذلك لوجود تشققات في الجدران , ونحن نطالب بسرعة توجيه لجنة من الوزارة والدفاع المدني للكشف على المبنى مرة أخرى لأنه قبل فترة جاءت لجنة وبعد إطلاعها على المبنى أقرت وللاسف بصلاحيته.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12919&P=26

[align=center] الملف الصحفي للطباعة ليوم الثلاثاء 28-10-1429هـ

http://www.9o9i.com/download/431948a811d567152.gif

http://www.600kb.com/uploads/6e049c8077.gif[/align]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[align=center]

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السماهر سامي ساري

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

---

هلا فيك ..
نورت مصفحتي ربي يحفظك ..
دعواتي لك بالفائدة الجم
ولك مني كل الشكر ..
واعطر تحية ...
[/align]