أخبارالتربية والتعليم ليوم الثلاثاء 26 / 2/ 1429 هـ 4/مارس 2008 م

ديوان المظالم يقضي بتعويض مواطن 3.6 ملايين من تعليم الشرقية

------------------------------------------------------------
الدمام: مسفر العصيمي
أصدر ديوان المظالم بالمنطقة الشرقية أول من أمس حكماً لصالح مواطن ضد وزارة التربية والتعليم ممثلة في إدارة تعليم الشرقية ويقضي بتعويضه مبلغ 3.6 ملايين ريال واستعادة ضمانات بنكية بقيمة 304 آلاف ريال، وهي مستحقات عقود نظافة مدارس في الدمام والخبر والقطيف، وهو الحكم بالتعويض للمرة الرابعة بعد استئناف القضية على مدى 16 عاماً - حيث تحتفظ "الوطن" بالمستندات الثبوتية.
وقال المواطن مالك الشركة المتعاقدة مع تعليم الشرقية وهو المدعي في القضية محضار بن محمد الحامد لـ "الوطن" إن العقود مضى عليها 16 عاماً "منذ عام 1413" عندما قامت إدارة تعليم المنطقة الشرقية بسحب أعمال النظافة في تلك المدارس وسحب الضمانات البنكية والبالغة 304 آلاف ريال رغم قيامه بتأمين مواد نظافة تكفي لمدة شهرين بقيمة 247 ألف ريال، ولم تلتزم إدارة التعليم بدفع مستحقات العقود، مشيراً إلى أنه خلال مدة العقد قام بتأمين المعدات اللازمة للمواقع المستلمة، بينما لم تلتزم إدارة التعليم بصرف الأقساط الشهرية طول فترة سريان العقد - على حد قوله-
وكان المواطن الحامد قد طالب إدارة تعليم المنطقة الشرقية في دعواه التي تقدم بها إلى ديوان المظالم بالمنطقة الشرقية بدفع كامل قيمة العقود ومقدارها 6.3 ملايين ريال، وقيمة أضرار تبلغ 2.7 مليون ريال لتصبح القيمة المطلوبة إجمالاً 9.6 ملايين ريال، مشيراً إلى أنه لحقت به الديون بسبب عدم دفع مستحقاته، مما أدى إلى دخوله السجن لعدة سنوات لكثرة ديونه بسبب سحب المشروع من شركته.
وبين أن العقود سحبت منه عام 1413 وهي تتمثل في 4 عقود الأول لنظافة 44 مدرسة بالدمام بقيمة 1.5 مليون ريال، والثاني لنظافة 63 مدرسة بالقطيف بقيمة 2.1 مليون ريال، والعقد الثالث لنظافة 58 مدرسة في الخبر وصفوى وأم الساهك والأوجام ورأس تنورة والجبيل وقيمة العقد 1.7 مليون ريال، فيما يمثل العقد الرابع نظافة عامة للإدارة العامة لتعليم المنطقة الشرقية ومبان إدارية بقيمة 617 ألف ريال ومدة تنفيذ العقود 3 سنوات، إضافة إلى تأمين الضمانات البنكية بقيمة 304 آلاف ريال.
وأشار إلى أن ديوان المظالم - بعد عدة مرافعات - قضى يوم أول من أمس بحكم لصالحه بتعويضه بمبلغ 3.6 ملايين ريال، إضافة إلى استعادة الضمانات البنكية، مطالباً بتنفيذ الحكم وإلزام وزارة التربية بدفع مستحقاته في أقرب وقت لسداد الديون المتراكمة عليه.
إلى ذلك استندت إدارة تعليم البنين بالمنطقة الشرقية في مرافعتها القضائية ضد الدعوى الموجهة ضدها على أن المقاول (المدعي) لم يلتزم بشروط العقد، حيث إنه من حق الإدارة فسخ العقد وتنفيذه على حساب المقاول مهما بلغت التكاليف، حيث لم يستجب المقاول للإنذارات التي وجهت إليه، مما استوجب استبدال المقاول على حساب المقاول السابق المدعي - على حد قولها - حسب الأنظمة المعمول بها، حيث إن الأنظمة تتيح للجهة الإدارية الحق في استخدام المعدات والمواد الموجودة في موقع العمل في إتمام العمل المسحوب من المقاول المتعهد، وقامت إدارة تعليم الشرقية بالتعاقد مع مقاول آخر بقيمة 2.3 مليون ريال، إضافة إلى تعاقدات أخرى دفعت منها 1.8 مليون على حساب المقاول (المدعي) بعد سحب المشروع منه.
وكان ديوان المظالم قد حكم في عام 1423 في القضية بدفع 3.4 ملايين ريال لصالح المدعي وتم الاستئناف، وتم الحكم في عام 1426هـ لصالح المدعي بدفع مبلغ 2.2 مليون ريال وتم الاستئناف، وتم الحكم في عام 1428 لصالح المدعي أيضاً بدفع مبلغ 4.4 ملايين ريال، وتم الاستئناف مجدداً، حيث تم الحكم يوم أول من أمس لصالح المدعي للمرة الرابعة بدفع3.6 ملايين ريال واسترداد مبلغ 304 آلاف ريال كضمانات بنكية دفعت خلال سريان العقد لصالح المدعي.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2713&id=44640

بيئة التعليم

--------------------------------------------------------

علي سعد الموسى

بجوار - الكوبري - الطويل في قلب حي العباسية في العاصمة المصرية، يقبع الدور الرابع من مدرسة ابتدائية وقد تشابك الزحام حتى تخال الطلاب بجوارنا جزءا من حركة الشارع المرتبكة. كان صاحبي رفيق الرحلة يرثي لحال المدرسة وأحيانا تأخذه الفوقية للمقارنة بين الفصول هنا أو هناك رغم أن الفروق مجرد كسور نسبية.
قد يرثي السعودي حالة المدارس وبيئة التعليم في مصر مثلما سيفعل المصري إن شاهد مدرسة صنعانية يمنية، مثلما أيضا، سيرثي اليمني وضع التعليم وبيئته إن ذهب للنيبال أو العاصمة البنغالية.
الفوارق نسبية، ومثلما شعرنا بالتعاطف الشديد مع وضع مدرسة مصرية، سيشعر القادم من أوروبا، أو حتى من دبي، بذات التعاطف مع أطفالنا إن شاهد كيف تسير بيئة التعليم السعودية فصولا أو منهجا أو قوام مدرسة. وحيثما ذهبت، في كل المدن العربية التي أذرعها بحسب المتاح أكتشف الحقيقة الجوهرية: فصول ومدارس ووزارات ولكن بلا تعليم. تلك هي نقطة الضعف الجوهرية، والأدهى أنها بيئة متداخلة فالعالم العربي مصاب بداء تبادل الخبرات البينية في التعليم العام وفي الجامعات، وفي غياب المثال، لا يمكن لمثل هذه الخبرات البينية أن تنقل خبرة مثالية.
في الوضع السعودي، لدينا مشكلة حلول وقرار، حتى وإن لم تكن المادة والمال عائقا أو مشكلة. نستطيع أن ندعم دراسات التربية وتطوير واقع التعليم بالمليارات ولكن هذا الضخ الهائل يبقى مثل الماء الدافئ فوق صخرة ساكنة. في تقرير شارد، تقول الأرقام إن تكلفة طالب ابتدائية سعودي في مدرسة نائية تبلغ أحيانا 90 ألف ريال في العام الواحد وهو رقم خرافي يصعب على التصديق. في ضوء المخرجات التي يحصل عليها ذات الطالب يبرز السؤال: إذا كان هذا المخرج من التعليم المتدني يأخذ هذا الرقم فلماذا لا نعطيه ذات المبلغ في جيبه مباشرة ونتركه ليتدبر بنفسه قصة كفاحه مع برنامج محو الأمية. طالب الطب يكلف الدولة دراسيا مليوني ريال حتى اكتمال تخرجه فلماذا لا نسلمه - خاما - لأرقى جامعة أوروبية أو أمريكية ربما بنصف هذا المبلغ. برنامج خادم الحرمين للابتعاث خير مثال:عشرون ألف طالب بتكلفة مليار ريال فيما ذات العدد سيستهلك ضعف المبلغ لنصف العدد من الطلاب في جامعة محلية. التعليم المستقبلي يكمن في البدائل.
http://www.alwatan.com.sa/news/write...=4666&R****=22

مجلس القصيم التعليمي يبحث تفعيل الإدارة الإلكترونية

-----------------------------------------------------------
بريدة: محمد الركيان
ترأس مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم رئيس مجلس التربية والتعليم في المنطقة الدكتور عبدالله بن إبراهيم الركيان صباح أمس الاثنين اجتماع مجلس التربية والتعليم في القصيم وذلك بحضور نائب الرئيس فهد الأحمد وكافة الأعضاء بقاعة الاجتماعات الرئيسية بمبنى الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم والعضوات عن طريق الدائرة التلفزيونية المغلقة.وافتتح الدكتور الركيان الجلسة بكلمة ترحيبية لكافة الأعضاء والعضوات ثم بعد ذلك استعرض أهم المحاور والبنود المطروحة على جدول الأعمال والتي من أبرزها دراسة طلبات افتتاح مدارس المدن والقرى والهجر في أرجاء المنطقة للعام الدراسي 1428/1429 (بنين - بنات ) وغير المنطبقة عليها الضوابط والشروط بالإضافة إلى عرض برنامج (وطني بناء وإنجازات) وتبادل الزيارات والخبرات بين الإدارات التربوية والتعليمية للبنين والبنات وكذلك تفعيل الإدارة الإلكترونية في جميع التعاملات اليومية بين المدارس. وتمت مناقشة المواضيع المطروحة من قبل الجميع واتخذت بشأنها التوصيات اللازمة بعد مداولات ومداخلات من قبل أعضاء وعضوات المجلس ,كما تمت دراسة العديد من المقترحات المطروحة على طاولة النقاش.أكد ذلك أمين المجلس عبدالله الدبيان الذي أشار إلى أن المجلس يعنى بدراسة كافة الموضوعات المتعلقة بالتربية والتعليم في المنطقة والتي من شأنها دفع عجلة المسيرة والتطور.يذكر أن المجلس يضم في عضويته عددا من الطلاب والطالبات بهدف الاستفادة من آرائهم وأطروحاتهم المعبرة عن طموحهم والعوائق التي تواجههم في مسيرتهم التعليمية.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2713&id=44678

اجتماع لمناقشة آليات وتقويم مدارس رجال ألمع

------------------------------------------------------

رجال ألمع: عبد الله السلمي
ناقش مدير عام التقويم الشامل في وزارة التربية والتعليم أحمد علي عسيري أمس أعمال وآليات التقويم في المدارس التابعة لمحافظة رجال ألمع.
ودعا عسيري خلال الاجتماع الذي عقد بحضور مدير التربية والتعليم في المحافظة الحسين الحفظي, و مساعده حسن ناصر سعد ومدير التقويم الشامل في الإدارة مريع سوادي وكافة المشرفين إلى بذل الجهد وإبداء الرأي والملحوظات حول برامج شامل الأول والثاني والثالث, وبطاقات ملاحظة الدروس والمحاور العامة ورفعها إلى وزارة التربية والتعليم لتتم دراستها.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2713&id=44729

إيقاف مقاول مشروع مدرسي بحبونا

------------------------------------

نجران: مرجع لسلوم
وجه مدير عام التربية والتعليم بمنطقة نجران حسن بن أحمد القربي أمس بإيقاف المقاول المنفذ لمشروع مدرسة المجمع الابتدائية والعمل على تشكيل لجنة متخصصة لتقييم الجوانب الإنشائية للمشروع. جاء ذلك خلال الجولة الإشرافية التي قام بها القربي على المشاريع التعليمية المنفذة في حبونا حيث رصد عدداً من الملاحظات التي لا تتوافق مع آلية ومواصفات البناء والتشييد التي أقرتها وزارة التربية والتعليم بهذا الخصوص.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2713&id=44730

231 مليونا لمشاريع تعليمية جديدة بسراة عبيدة

------------------------------------------------------------------

سراة عبيدة: محمد آل عطيف
تنفذ وزارة التربية والتعليم في محافظة سراة عبيدة التعليمية مشاريع تعليمية وإدارية جديدة بقيمة إجمالية بلغت 231و948 مليون ريال .
وأوضح مدير التربية والتعليم بالمحافظة يحيى بن محمد آل فايع أن عدد المشاريع الجاري تنفيذها في المحافظة التعليمية بلغ 60 مشروعاً، وتنوعت ما بين المجمعات المدرسية والمباني المستقلة.
وأكد مدير إدارة المشاريع محمد صالح القحطاني أن المشاريع التي تُنفذ حالياً تشمل إنشاء 28 مدرسة ابتدائية و13 مدرسة متوسطة و 18 مدرسة ثانوية، إضافة إلى مشروع مبنى إدارة التربية والتعليم في المحافظة التعليمية.
وقال مشرف الإعلام التربوي والعلاقات العامة خالد علي آل جلخف إن الإدارة التعليمية تسلمت الأسبوع الماضي مشروع مجمع أم القرى التعليمي، و مدرسة قيس بن عاصم، ومدرسة عمير بن أبي وقاص، ومدرسة ثابت بن قيس، وابتدائية النابغة الجعدي.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2713&id=44732

http://www.y1y1.com/u/uploads1/671f60c0d2.gif

الرياض:الثلاثاء 26 صفر 1429هـ -4 مارس 2008م - العدد 14498

----------------------------
http://www.alriyadh.com/2008/03/04/img/053189.jpg

استقبل سفير باكستان.. ويرأس اليوم اجتماع الهيئة العليا لتطوير الرياض
سمو أمير الرياض يستقبل العبيد وأعضاء لجان معرض الابتكار الأول

الرياض - خالد الزيدان، و.أ.س:
استقبل صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض بمكتب سموه في قصر الحكم أمس وزير التربية والتعليم نائب رئيس مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والابداع (موهبة) رئيس اللجنة التنفيذية للمؤسسة الدكتور عبد الله بن صالح العبيد والأمين العام لمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع الدكتور خالد بن عبدالله السبتي وأعضاء اللجان لمعرض الابتكار الأول ابتكار 2008م.
واطلع سمو الأمير سلمان بن عبدالعزيز خلال الاستقبال على الاستعدادات الجارية من أجل إقامة معرض الابتكار الأول خلال الأسبوع المقبل برعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز - حفظه الله -.

وأشار وزير التربية والتعليم خلال الاستقبال الى أن اقامة هذا المعرض جاءت لدعم مسيرة الإبداع والابتكار في المملكة وإبراز المقدرة الوطنية في الابتكار والاختراع وعرض الاختراعات والابتكارات الخاصة بالافراد والجامعات والمؤسسات البحثية والحكومية وشركات القطاع الخاص وإشاعة ثقافة الاختراع والابتكار وإتاحة فرص اللقاء وتوطيد علاقة التعاون والشراكة بين المخترعين والمبتكرين وبين المستثمرين والجهات ذات العلاقة.

وثمن سمو أمير منطقة الرياض في ختام الاستقبال جهود وزير التربية والتعليم ومؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والابداع واللجان المنظمة من أجل اقامة معرض الابتكار الأول متمنيا سموه للجميع التوفيق والنجاح.

كما استقبل صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض بمكتب سموه في قصر الحكم أمس سفير جمهورية باكستان لدى المملكة شاهد كريم الله.

وتم خلال الاستقبال تبادل الأحاديث الودية وبحث أوجه التعاون بين البلدين الشقيقين.

إلى ذلك، يرأس صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض رئيس الهيئة العليا لتطوير مدينة الرياض مساء اليوم الاجتماع الأول للهيئة العليا لهذا العام 1429ه والذي يناقش جملة من القرارات والمشاريع التطويرية لمنطقة الرياض وذلك بمقر الهيئة بحي السفارات

http://www.alriyadh.com/2008/03/04/article323039.html

د. العبيد يتفقد جناح "التربية" في المهرجان

--------------------------------------------------------------------------------

http://www.alriyadh.com/2008/03/04/img/053708.jpg


د. العبيد خلال جولته على جناح وزارة التربية والتعليم
كتب - منصور الحسين:

قام معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد ظهر أمس الاول الأحد بزيارةجناح الوزارة المشارك في المهرجان الوطني للتراث والثقافة في الجنادرية، وكان برفقته معالي نائب وزير التربية لتعليم للبنين الدكتور سعيد المليص، وسمو نائب وزيرالتربية والتعليم للبنات الأمير الدكتور خالد المشاري، كما كان في استقبالهم في الجناح الدكتور ناصر القرني مدير عام النشاط الطلابي بالوزارة، ورؤساء اللجان المشرفة على تنظيم الجناح.
واطلع د. العبيد على آخر استعدادات الجناح الذي يضم عدداً من الأقسام المشاركة على مستوى الوزارة، وأبدى إعجابه بكافة الاقسام التي يضمها جناح الوزارة.

وفي نهاية جولته توجه إلى خيمة الضيافة التي تشارك بها محافظة المخواة، والتقى بالمشرفين القائمين على الجناح وقدم شكره لجميع العاملين في الأجنحة على جهودهم البارزة، مشيرا إلى أن مشاركة هذا العام ستحوي الكثير من الفعاليات المتميزة والمختلفة عنها في السنوات الماضية.

وعبر الدكتور ناصر القرني مدير عام النشاط الطلابي عن سعادته الكبيرة بالجهود المبذولة من قبل اللجان لإنجاح مشاركة وزارة التربية والتعليم في المهرجان الوطني للتراث والثقافة هذا العام، متمنياً أن يظهر الجناح بالشكل الذي عرف عنه كل عام.

http://www.alriyadh.com/2008/03/04/article322820.html

1000طالب من مختلف مناطق المملكة يزورون الجنادرية

--------------------------------------------------------------
الرياض - منصور الحسين:

تنظم وزارة التربية والتعليم زيارات لطلاب من مختلف مناطق المملكة، وذلك للاطلاع على المهرجان الوطني للتراث والثقافة بالجنادرية.
ويتوقع ان يتجاوز عدد الطلاب الذين سيحضرون من مختلف مناطق المملكة قرابة 1000طالب بواقع 25طالبا من كل إدارة تربية وتعليم بالمملكة وبمرافقة معلمين لهم.

وأوضح الدكتور ناصر بن صالح القرني مدير عام النشاط الطلابي بوزارة التربية والتعليم أن زيارة كل وفد تستمر لمدة ثلاثة أيام، ابتداء من يوم الخميس المقبل، وقال ان البرنامج يشتمل على زيارة المهرجان بمختلف أجنحته ومن أهمها جناح وزارة التربية والتعليم، إلى جانب زيارة المصمك ومركز الملك عبدالعزيز التاريخي بالمربع وآثار الدرعية واستاد الملك فهد الدولي والمعالم التجارية بمدينة الرياض للتسوق، مشيراً الى أن الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين تتولى استضافتهم حيث تم إعداد برامج متنوعة للوفود داخل مقر إقامتهم.
http://www.alriyadh.com/2008/03/04/article322824.html

نثار:نزيف دماء المعلمات مستمر

-----------------------------------

عابد خزندار
استمرّ نزيف دماء المعلمات بسبب الحوادث المرورية حيث لقيت ثلاث معلمات مصرعهنّ وأصيبت أربع أخريات في حادث انقلاب بأحد الطرق الوعرة بمنطقة جازان، وبذلك يرتفع عدد حوادث الوفيات وفقا لإحدى الإحصائيات إلى 143فيما يصل عدد المجروحات إلى 592، أما عدد الحوادث فهو 119، ووفقا لإحصائية أجريت بتمويل من اللجنة الوطنية لسلامة المرور فإنّ عدد حوادث المعلمات يفوق المعدل الوطني لعموم الحوادث البالغ 4حوادث لكل مائة شخص، ذلك لأنه يبلغ 2ر 6لكلّ مائة معلمة..
وغني عن القول أنه معدل عال جدً، ولكن ما معنى هذه الحوادث وما مغزاها ؟ المعنى أو المغزى واضح وضوح الشمس في رابعة النهار، وهو أنّ الأسباب التي أدت لهذه الحوادث رغم معرفتنا بها ورغم ما كتب عنها ظلت بدون علاج، وذلك لأنّ الجهة المسؤولة سواء كانت وزارة التربية والتعليم أو وزارة النقل تتنصل من المسؤولية عقب كلّ حادث، رغم أنّ هناك حلولا كثيرة فاضت أنهر الصحف في الحديث عنها، وهي حلول سهلة وعملية كأن تكون هناك شركة يناط بها نقل المعلمات وتوكل قيادة الأوتوبيسات أو الميني باصات إلى سائقين أكفاء مع التأمين على حياة المعلمات، أو كأن تكون هناك مساكن للمعلمات في مكان عملهن.. إلخ فهل ننتظر إلى أن تتجاوز وفيات المعلمات الألف قبل أن نتخذ واحداً من هذه الحلول؟
http://www.alriyadh.com/2008/03/04/article322929.html

البصيلي (مصححاً) معلومات الأحمد:

------------------------------------

مشروع مبنى معهد التربية الفكرية تكفل ببنائه والدي بتكلفة أربعة ملايين ريال
عبدالرحمن عبدالله راشد البصيلي

بداية أحب ان أشيد بتلك التغطيات المتميزة للمشاريع التنموية التي تشهدها بلادنا ففي ظل قيادة مولاي خادم الحرمين الشريفين حفظه الله ذخراً لنا وللإسلام والمسلمين والتي تنتهجها صحيفتكم الموقرة وضمن تلك التغطيات تلك التغطية المتميزة لمعهد التربية الفكرية في مدينة بريدة، وذلك في صفحة (الاقتصاد) في العدد رقم (14488) وتاريخ 1429/2/16ه ، حيث أدلى الأستاذ فهد عبدالعزيز الأحمد مدير الإدارة العامة للتربية والتعليم بالقصيم من خلال تلك التغطية بمعلومات متكاملة عن المعهد بدءاً من تاريخ افتتاحه وانتهاء بشروط القبول بالمعهد، ولكن ما لفت انتباهنا هو االإدلاء بمعلومات مغلوطة عن تكاليف المبنى، حيث ذكر ان والدي الفريق أول متقاعد عبدالله راشد البصيلي أطال الله من عمره لعمل المزيد من الأعمال الخيّرة انه تبرع بمليوني ريال من تكاليف المشروع، بينما والدي تبرع بتكاليف جميع المشروع والتي بلغت أكثر من (أربعة ملايين) 4000.000ريال بموجب العقود والفواتير المتوفرة لدينا، ولعلني هنا أحب ان أتطرق كيف جاءت فكرة إنشاء المعهد الفكري ببريدة . جاءت الفكرة عندما سمع والدي معالي الفريق عبدالله البصيلي ان هناك فئة من ذوي الاحتياجات الخاصة بمدينة بريدة يتلقون تعليمهم في مبنى مستأجر لا يفي بمتطلبات هذه الفئة الغالية إضافة إلى ان معظم الطلبة هم من خارج مدينة بريدة ويقوم أولياؤهم بايصالهم ذهاباً وإياباً على حسابهم الخاص نظراً لعدم توفر السكن المناسب لهم داخل المعهد عندها طلب والدي من المقام السامي الكريم بمنحه أرض مناسبة في مدينة بريدة لإقامة مشروع المعهد ليتواكب ومع تلك الفئة وايقاف المبنى لله تعالى فجاءت الموافقة السامية الكريمة وتم منح والدي الأرض المناسبة وتم تنفيذ المشروع عليها وفق أحدث النظم المعمارية بتكلفة تقدر بأكثر من أربعة ملايين 4000.000ريال.
كما ذكرت سابقاً وختاماً نحن لا نلوم الأستاذ فهد الأحمد بقدر ما نلوم من قام بتزويده بتلك المعلومات المغلوطة، حيث إنه لم يتول الإدارة إلاّ بعد تنفيذ المشروع.
http://www.alriyadh.com/2008/03/04/article322950.html

الدفاع المدني يزور المدارس في البدائع

----------------------

البدائع - فهد اللويحق:

رعى محافظ البدائع عبدالرحمن بن عبدالكريم السديس أمس الاحتفال باليوم العالمي للدفاع المدني، حيث تجول في أرجاء المعرض المصاحب واستمع لشرح مفصل من مدير إدارة الدفاع المدني بالبدائع المكلف النقيب عبدالله بن محمد السحيباني عن الآليات التي ضمها معرض مدني البدائع وعن كيفية استخدامها في حالة وقوع حوادث - لا سمح الله.
بعد ذلك دشن السديس مسيرة للآليات التي جابت شوارع المحافظة من أجل تعريف المواطنين والمقيمين بهذه المناسبة وهذا القطاع الحيوي الهام، حيث صاحب ذلك توزيع للنشرات والمطويات الإرشادية هذا وقد أعدت إدارة الدفاع المدني بالبدائع جدولاً منظماً لإقامة عدد من المحاضرات في المدارس.
http://www.alriyadh.com/2008/03/04/article322817.html

http://www.y1y1.com/u/uploads1/6abe500bc5.gif

عكاظ:( الثلاثاء 26/02/1429هـ ) 04/ مارس/2008 العدد : 2452

---------------------------
6000 من معلمي 1421هـ يلجأون لـ«التدقيق» و «حقوق الإنسان»

------------------------------------

بعد الرفض الشكلي لقضيتهم
مشعل حسن الحربي-جدة

بدأ نحو ستة آلاف معلم من دفعة 1421هـ اعداد عريضة اعتراض على الحكم الذي اصدره ديوان المظالم بالرفض الشكلي للقضية يوم أمس ليتم رفعه الشهر القادم الى التدقيق. ويرى هؤلاء المعلمون انهم متضررون من التمييز فيما بينهم وزملائهم المعينين معهم في نفس العام اذ افادوا ان عدداً منهم تم تعيينهم على وظائف رسمية وهم على بند "105" في عدد من التخصصات في حين أحتسبت خدمة البعض من عام 1421هـ والبعض الآخر من عام 1422هـ. وذكر المعلم "رافع القضية" بندر الحرازي انه بدأ وعدد من المعلمين المتضررين في اعداد عريضة اعتراض على فرع الديوان بجدة وسيقدمها بعد استلامه صك الحكم في التاسع من شهر ربيع الاول القادم لترفع الى "التمييز" بالرياض .. مشيراً إلى ان وزارة التربية والتعليم حاولت في ردها على الدعوى اختزالها في المطالبة باحتساب السنة الاولى من تعييني على بند "105" ضمن خدماتي مؤكداً ان الدعوى مرفوعة للتمييز في التعيين. وقال المعلمان عبدالخالق الغامدي واحمد الحربي انهما سيعدان شكوى لحقوق الانسان لمساندتهما في قضية عدم احتساب عام كامل ضمن خدماتهما.. مشيرين الى تخوفهما من تأثير ذلك على تحسين مستوياتهم.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0304177459.htm

معلم يُقاضي «التربية» مطالباً بنقله من عسير الى جازان

---------------------------------------------------------------
منصور مجلي - جازان
حددت الدائرة الفرعية الخامسة والثلاثين لفرع ديوان المظالم بمنطقة عسير يوم الاثنين الثاني من ربيع الاول القادم موعداً لعقد جلسة جديدة للنظر في الدعوى المرفوعة من المعلم عمرو محمد مسحلي ضد وزارة التربية والتعليم. يطالب المدعى بنقله من مدرسة نعمان بن مقرن في محافظة سراة عبيدة بمنطقة عسير الى اية مدرسة بمنطقة جازان معززاً دعواه بتقارير طبية عن حالته الصحية ومضاعفات مرض الربو الذي يعاني منه. ويقول مسحلي ان مناخ محافظة سراة عبيدة غير ملائم لوضعه الصحي ولذلك يتكبد مشقة السفر بالسيارة بين مقر سكنه في جازان والمدرسة التي يعمل بها في سراة عبيدة على مدار أيام العام الدراسي ليخفف عن رئتيه معاناة ضيق التنفس. ولم تشفع التقارير الطبية التي قدمها له لدى وزارة التربية والتعليم لنقله الى مكان مناسب لحالته الصحية ومنها تقرير للهيئة الطبية العام بمنطقة عسير يؤكد ان الاماكن الصحراوية والباردة يمكن ان تثير لديه حساسية بالصدر من وقت لآخر مما قد يتسبب له في نكسات مرضية تستوجب العناية الطبية. وتوصي الهيئة بنقله الى مكان عمل بعيد عن هذه الأجواء فيما يشير تقرير طبي صادر من مستشفى الامراض الصدرية بجازان الى انه يعاني من ربو شعبي حاد وحساسية بالصدر مع ضيق في التنفس.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0304177460.htm

شائعة «الاصوات الغريبة» تخلي مدرسة بنات بجازان:4 طالبات سقطن مغشياً عليهن

--------------------------------------------------------------------------------

عبده علواني - جازان
اضطرت ادارة مدرسة أبي حجر الابتدائية والمتوسطة والثانوية بجازان أمس (الاثنين) الى اخلاء المدرسة من الطالبات اللواتي تملكتهن حالة من الذعر الشديد وتدافعن للخروج من الفصول بعد سريان شائعة عن اصوات غريبة وصيحات عالية تسمع في أرجاء المبنى وسقوط "4" طالبات بالقسم الثانوي مغشياً عليهن. قالت الطالبات نورة مباركي وتغريد ابو طالب وأمل عبدالله ان ادارة المدرسة قامت باخلاء المدرسة والاتصال بأولياء الأمور للحضور وأخذ بناتهم الى منازلهم قبل نهاية اليوم الدراسي. وعزا عبدالله ابو طالب سبب انتشار الشائعات عن تردد الاصوات الغريبة في المدرسة الى بنائها على جزء من أرض مقبرة موضحاً ان اولياء الامور كانوا تقدموا بشكوى لادارة الاوقاف في هذا الشأن. وقال نائب مدير مندوبية تعليم البنات بمحافظة صامطة د. عبدالله الغماري انه لم يصل للمندوبية بصورة رسمية أي بلاغ حول هذا الموضوع لكنها ستخاطب ادارة المدرسة لمعرفة حقيقة الأمر.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0304177466.htm

أمير عسير يدشن المباني التعليمية النسوية اليوم

-------------------------------------------------------------

خالد آل مريح -أحد رفيدةعبدالرحمن القرني- عسير
يضع أمير عسير سمو الأمير فيصل بن خالد بن عبدالعزيز حجر الأساس لـ 50 مشروعا تعليميا بقيمة 270 مليونا ويدشن العمل بالمباني التعليمية النسوية على طريق أبها- الخميس، وذلك خلال لقاء سموه اليوم بمنسوبي ومنسوبات التربية والتعليم. واوضح مدير التربية والتعليم للبنات بعسير د. علي الموسى ان اللقاء سيناقش عددا من الموضوعات التعليمية والتربوية بمشاركة 300 مسؤولة تربوية وادارية يمثلن قيادات التربية الميدانية. واضاف ان سموه سيطلع على برنامج تفصيلي وزمني عن تنفيذ المشاريع التعليمية بالمنطقة وصيانتها وتأهيلها وسيفتتح معارض طالبات التربية الخاصة وتعليم الكبيرات والتجهيزات المدرسية وسيشاهد أحدث البرامج الحاسوبية وبرامج الدعم الفني للمدارس ووسائل الأمن والسلامة وأجهزة الانذار التي يتم تركيبها في المدارس.
من جهة ثانية يقوم سمو أمير منطقة عسير بزيارة السبت القادم محافظة أحد رفيدة يفتتح خلالها مدرسة القيادة ومبنى ادارة المرور ويدشن فعاليات اسبوع المرورو الرابع والعشرين لدول مجلس التعاون الخليجي والمقام تحت شعار "التجاوز الخاطئ قاتل".
وأعرب المحافظ سعيد مجري عن شكره وتقديره لسموه على هذه الزيارة التي تؤكد حرصه على مواصلة التقدم الحضاري الذي تشهده المنطقة عموما والمحافظة خصوصا.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0304177473.htm

مدير تعليم نجران يوقف تنفيذ مشروع مدرسي في حبونا

------------------------------------
رصد ملاحظات لا تتوافق مع المواصفات المعتمدة

علي حفول- حبونا
أصدر مدير التربية والتعليم بنجران حسن القربي قراراً بإيقاف المقاول المنفذ لمشروع مدرسة المجمع الابتدائية وتشكيل لجنة لتقييم الجوانب الانشائية للمشروع. جاء ذلك خلال الجولة التي قام بها القربي على المشاريع التعليمية المنفذة في حبونا والتي رصد من خلالها العديد من الملاحظات التي لا تتوافق مع آلية ومواصفات البناء والتشييد التي اقرتها وزارة التربية والتعليم. وأوضح مدير العلاقات العامة والاعلام التربوي بنجران خالد الزكري انه وصلت نسبة احلال المباني الحكومية التعليمية بدلاً من المباني المستأجرة بحبونا الى 100%. الى ذلك تنفذ مندوبية التربية والتعليم بمحافظة حبونا 13 مشروعاً تعليمياً للبنات بقيمة 27 مليوناً و350 ألفاً. وأوضح مدير المندوبية صالح الحاسر انه تم استلام مجمعين تعليميين بثار والجفه واعتماد مجمع مدراس بحبونا بقيمة 5 ملايين ريال.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0304177464.htm

«تعليم» البنات في الطائف يوافق على إنشاء رابطة الأدباء
------------------------------

عبدالهادي الربيعي - الطائف
وافق مجلس تعليم البنات بمحافظة الطائف على تبني فكرة انشاء رابطة ادباء ادارة التربية والتعليم التي تهدف الى رعاية الحركة الادبية والثقافية والفكرية في ادارة التربية والتعليم للبنات بالطائف وتنظيم العمل الثقافي الفردي والجماعي والعمل على تطوير الاطروحات الادبية والفكرية. وتعمل الرابطة الجديدة على عقد دورات في الكتابة الابداعية والخطابة والالقاء وكتابة الشعر والمسرح والرسم وكتابة البحوث وتعنى كذلك بتطوير ورعاية المبدعات في المجالات الادبية من خلال الدورات المتخصصة التي تنظمها الرابطة والتي تهدف الى تنمية مواهبهن وافكارهن الادبية والثقافية من خلال متابعة اعمالهن ومناقشتها، حيث تعمد الرابطة الى نشر كافة الابداعات بعد تبنيها وتطويرها في كتيب خاص تصدره الرابطة يعنى بهذا الشأن.
وأوضح امين المجلس التعليمي عبدالخالق الزحامي بأن المجلس أقر ايضا تكوين لجنة حماية الامن الفكري استكمالا لما قامت وتقوم به الوزارة من جهود في مجال مكافحة الارهاب والعمل على حماية النشء من كل فكر ضال دخيل، وبما ان العمل على الجانب الوقائي هو من استراتيجيات الوزارة فقد اقر المجلس تكوين لجنة مختصة للعمل فور صدور قرار التكليف.
كما ناقش المجلس الاستفادة من اعمال الطالبات الفنية بعد الانتهاء من المعارض الفنية داخل المدارس في عرضها بممرات الادارة بقسميها الرجالي والنسائي مع حفظ حقوق الطالبات بالاضافة الى اعادة توزيع المدارس على مراكز الاشراف التربوي واضافة معيار عدد الفصول ضمن التوزيع ليبدأ العمل على التوزيع الجديد اعتبارا من العام الدراسي القادم 1429- 1430هـ.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0304177639.htm

دعم «خيمة» محو الأمية بالوسائل التعليمية

-------------------------
عبدالله المقاطي - ظلم
دعمت ادارة تعليم الطائف "خيمة محو الامية" في صحراء العطيف "شرق الطائف" يوم امس بعدد من الوسائل والاجهزة التعليمية. وكان مدير التعليم بالطائف محمد سعيد ابو راس يرافقه مدير تعليم الكبار بالادارة عواض الزايدي امس تفقدا "الخيمة" التي انشأتها الادارة لتعليم ستة اشقاء بصحراء العطيف بعد ان تعذر عليهم الحضور في مدرسة العطيف لبعدها عن مقر سكنهم وسط الصحراء بـ 60 كيلو مترا. واوضح مدير الاعلام التربوي بتعليم الطائف عبدالله الزهراني ان الطلاب "6 اشقاء" انتقلوا الى مرحلة جديدة بعد ان تخطوا عامهم الاول بنجاح مشيرا الى ان الوزارة وافقت على افتتاح الخيمة التعليمية تقديرا لظروف الاشقاء وبعد مقر سكنهم عن مدرسة العطيف. التي سبق وان تم افتتاح فصل محو الامية فيها لاستقبال الاشقاء الستة.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0304177640.htm

محمد العبدالله الفيصل والمناهج!؟

------------------------------------
عبدالله الجفري

* يتألق الإعلامي المبهر بحق «تركي الدخيل» بذكاء أسئلته وتحضيره في (إضاءاته).
ومن الحوارات الجديدة التي أحسن في اختيار ضيفه متحدثاً: حواره مع الأمير/ محمد العبدالله الفيصل، الشخصية التي أضاءت ملاعب كرة القدم وأسهم في دعم فريقه، لكن هناك من يجهل مشوار الأمير في خدمة تطوير برامج التعليم منذ عمل في وزارة المعارف حتى وصل إلى: وكيل وزارة مساعد للشؤون الإدارية، وكان بجانب الأمير/ خالد بن فهد: وكيل الوزارة حينذاك يشكلان توأمي نجاح وإنجاز.. وفي تلك المرحلة كنت الصديق اللصيق للأمير محمد فتابعت نشاطاته وأصغيت إلى أفكاره.
* * *
* وكان الابن/ تركي الدخيل ذكياً في إلقاء الضوء على هذه المرحلة من خدمة الأمير محمد لوطنه التي قامت ركائزها على: محاربته للمركزية، واهتمامه بالابتعاث.. فكيف يمكن تحصين أبنائنا قبل الابتعاث؟!
* وأجاب الأمير: هذه في المناهج، في التربية من كل النواحي، والأهم أن الابن ينشأ محصناً دينياً وأخلاقياً وتربوياً، وندخله في فلسفة الإيمان.. يجب أن يكون الطفل مؤمناً ومحصناً إيماناً ويستوعب ما هو الإيمان.. هذه هي فلسفة تدريس الدين.
* تركي الدخيل: ولا تعتقد أن المناهج الحالية تقوم بهذا الدور؟!
* أجاب الأمير: أنا رجل مرت علي المناهج هذه، لا أعرف منها الآن أي شيء، يعني لو قراءاتي على كبر مع المواضيع معينة، لكن... كل مين يحفظ..؟! المناهج عمرها ما تعلمك، الشيء اللي أنت لازم تستعمله بعدين، وفي سويسرا تعلمت: كيف أعتمد على نفسي، وكيف أني أرتب وقتي، يعني أشياء كثيرة علمتني.. كتب الدين اللي احنا ندرسها: كتب الشيخ محمد عبدالوهاب، يعني الكتب والمواد اللي فيها لا تتغير، ما أقول لك غيرها، غير اللهجة والأسلوب، ولدي يدخل ولا يفهم، فيحفظها، من دون أن يفهم!!
نحن طلبتنا يحفظون النص كما هو دون أن يفهموا ايش هو وإيش أبعاده، المهم أنه يرجع ويفضيه في وقت الامتحان ويأخذ الدرجة وينسى وبعد كده يرمي الكتاب.. فلسفة التعليم أساساً تسأل: ويش نبغى نطلع هالولد، إحنا بعد تجربتنا ماذا طلعنا؟ طلعنا الإرهابي اللي راح فجر، وطلعنا.. وطلعنا أشياء كثيرة.. طبعاً المناهج لها دور، هي الأساس، هي من الأول الأساسيات.. يجب أن نعرف ما الذي نريد أن نطلعه.
* وبعد... فهذا حوار مهم وصريح، مطلوب من وزارة التربية والتعليم أن تدرس أبعاده، وأن تهتم بنقاطه الهامة.. فلدينا مشكلات في التعليم ومناهجه، ولابد من سرعة التغيير!!
* * *
* آخر الكلام :
* (يمتلك المعلم أعظم مهنة
إذ تتخرج على يديه
جميع المهن الأخرى)!!
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0304177562.htm

http://www.y1y1.com/u/uploads1/db409eedc4.gif

المدينة:الثلاثاء 26 صفر 1428 - الموافق - 4 مارس 2008 - ( العدد 16386)

------------------------------------
خادم الحرمين وجه بسرعة تنفيذ780 مشروعاً تعليمياً ممولة من فائض الميزانية
مجلس الوزراء يوافق على طرح 5 ,462 مليون من أسهم {معادن} للاكتتاب العام
---------------
واس - الرياض
وجه خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود حفظه الله بالعمل على سرعة إنجاز ومتابعة تنفيذ مشروعات وزارة التربية والتعليم الممولة من فائض الميزانية للعامين الماليين / 1424 / 1425هـ / و / 1425/ 1426هـ) وعددها ( 780 ) مشروعا موزعة على مناطق المملكة ، جاء ذلك خلال ترؤسه حفظه الله، الجلسة التي عقدها مجلس الوزراء بعد ظهر امس الاثنين، في قصر اليمامة بمدينة الرياض .?ووافق مجلس الوزراء على تعديل المادة ( الثامنة ) من النظام الأساسي لشركة التعدين العربية السعودية ( معادن ) لتصبح بالنص الآتي « رأس مال الشركة ( 000ر000ر250ر9)، موزع على ( 000ر000ر925) سهم قيمة كل سهم ( 10 ) عشرة ريالات اكتتبت الحكومة ممثلة في صندوق الاســــتثمارات العامة في 000ر500ر462 سهم ويطرح باقي الأسهم وعددها 000ر500ر462 سهم للاكتتاب العام « .? الوقوف مع الشعب الفلسطيني ?وفي مستهل الجلسة ، أطلع خادم الحرمين الشريفين المجلس على مجمل اللقاءات والمشاورات التي تمت خلال الأسبوع الماضي مع عدد من قادة الدول ومبعوثيهم وتناولت العلاقات الثنائية وقضايا المنطقة والشؤون العالمية ؛ وعلى المباحثات التي أجراها حفظه الله مع جلالة الملك عبدالله الثاني بن الحسين ملك المملكة الأردنية الهاشمية ، ودولة رئيس وزراء فلسطين الدكتور سلام خالد فياض.?وأوضح معالي وزير الثقافة والإعلام الأستاذ إياد بن أمين مدني في بيانه لوكالة الأنباء السعودية عقب الجلسة أن المجلس أكد على مواقف المملكة الثابتة تجاه الحقوق المشروعة للشعب الفلسطيني ، ووقوف المملكة بكل إمكاناتها في صف الشعب الفلسطيني أمام ما يتعرض له من اعتداء وترويع وتدمير جماعي من إسرائيل؛ وحمل المجلس المجتمع الدولي المسؤولية الأخلاقية والسياسية تجاه التصرفات الإسرائيلية وانتهاكاتها المستمرة للقوانين الدولية وارتكابها لكل المحرمات الدولية.? ترسيخ استقلالية القرار العربي ?كما أكد المجلس حرص المملكة وعملها الدؤوب والمستمر لتوحيد الصف العربي ، ولترسيخ استقلالية القرار العربي ، وللذود عن الهوية العربية من أي تدخلات إقليمية أو دولية ؛ كما عبر المجلس عن ثقته أن القيادات العربية تدرك أن الحرص على تماسك العالم العربي هو أساس علاقات الدول العربية في محيطها الإقليمي والدولي ؛ وأن المصلحة العربية العامة تقضي بأن تكون العلاقات الثنائية للدول العربية دعماً للعمل العربي المشترك لا أن تكون عائقاً أمامه. وأضاف وزير الثقافة والإعلام أن المجلس نوّه بنتائج أعمال الدورة 106 للمجلس الوزاري لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية والجمهورية اليمنية التي عقدت في الرياض السبت الماضي. ? مذكرة تفاهم مع بولندا ?وأنهى معاليه ، بيانه بأن المجلس إثر إطلاعه على جدول أعماله ، أصدر من القرارات ما يلي :?أولا : بعد النظر في قرار مجلس الشورى رقم ( 62 / 44 ) وتاريخ 16 / 10 / 1428هـ قرر مجلس الوزراء الموافقة على مذكرة تفاهم في شأن المشاورات السياسية الثنائية بين وزارة الخارجية في المملكة العربية السعودية ووزارة الخارجية في جمهورية بولندا ، الموقع عليها في مدينة الرياض يوم الأربعاء 22 / 4 / 1428هـ ، الموافق 9 / 5 / 2007م ، وذلك بالصيغة المرفقة بالقرار . وقد أعد مرسوم ملكي بذلك .?أبرز ملامح مذكرة التفاهم :?1 - يجري الطرفان مباحثات ومشاورات ثنائية منتظمة لاستعراض جميع أوجه علاقتهما الثنائية وتبادل وجهات النظر إزاء القضايا الإقليمية والدولية ذات الاهتمام المشترك .?2 - تعقد المشاورات بشكل منتظم بالتناوب في البلدين على مستوى كبار المسؤولين للطرفين .? تعديل النظام الاساسي لـ”معادن “ ?ثانيا : وافق مجلس الوزراء على تعديل المادة ( الثامنة ) من النظام الأساسي لشركة التعدين العربية السعودية ( معادن ) لتصبح بالنص الآتي « رأس مال الشركة ( 000ر000ر250ر9 ) تسعة آلاف ومائتان وخمسون مليون ريال سعودي ، موزع على ( 000ر000ر925 ) تسعمائة وخمسة وعشرين مليون سهم قيمة كل سهم ( 10 ) عشرة ريالات سعودية اكتتبت الحكومة ممثلة في صندوق الاستثمارات العامة في (000ر500ر462 ) بأربعمائة واثنين وستين مليونا وخمسمائة ألف سهم ويطرح باقي الأسهم وعددها (000ر500ر462 ) أربعمائة واثنان وستون مليونا وخمسمائة ألف سهم للاكتتاب العام « .?ثالثا : وافق مجلس الوزراء على تفويض معالي وزير العمل رئيس مجلس إدارة المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني - أو من ينيبه - بالتباحث مع الجانب النيوزلندي لإعداد مشروع مذكرة تفاهم في مجال التدريب التقني والمهني بين المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني في المملكة العربية السعودية والمعاهد التقنية النيوزلندية الدولية في ضوء الصيغة المرفقة بالقرار - والتوقيع عليه - ومن ثم رفع النسخة النهائية الموقعة لاستكمال الإجراءات النظامية .?رابعا :وافق مجلس الوزراء على اعتماد الحساب الختامي للصندوق السعودي للتنمية للعام المالي (1425 / 1426هـ ) .? متابعة تنفيذ المشروعات التعليمية ?خامسا : استعرض مجلس الوزراء تقرير المتابعة المرفوع من وزارة الاقتصاد والتخطيط حول تقدم سير العمل في تنفيذ مشروعات وزارة التربية والتعليم الممولة من فائض الميزانية للعامين الماليين / 1424 / 1425هـ / و / 1425/ 1426هـ ) وعددها ( 780 ) مشروعا موزعة على مناطق المملكة على النحو التالي : مكة المكرمة (140) مشروعاً ، المدينة المنورة (42) مشروعاً ، الرياض (116) مشروعاً ، القصيم (44) مشروعاً ، الشرقية (72) مشروعاً ، عسير (79) مشروعاً ، تبوك (21) مشروعاً ، حائل (44) مشروعاً ، الحدود الشمالية (25) مشروعاً ، جازان (95) مشروعاً ، نجران (38) مشروعاً ، الباحة (22) مشروعاً ، الجوف (42) مشروعاُ. وقد وجه خادم الحرمين الشريفين حفظه الله بالعمل على سرعة إنجاز ومتابعة تنفيذ تلك المشروعات.? تعيينات ?سادسا : وافق مجلس الوزراء على تعيينات بالمرتبتين ( الخامسة عشرة ) والرابعة عشرة ) وذلك على النحو التالي :?1ـ تعيين نايف بن فلاح بن محمد بن حثلين على وظيفة ( أمير الفوج السابع والثلاثين ) بالمرتبة الخامسة عشرة برئاسة الحرس الوطني .?2ـ تعيين المهندس محمد بن أحمد بن محمد السالمي على وظيفة ( نائب الرئيس لخدمات الملاحة الجوية ) بالمرتبة الخامسة عشرة بالهيئة العامة للطيران المدني.?3ـ تعيين عبدالعزيز بن عبدالرحمن بن إدريس الدريس على وظيفة ( وزير مفوض / أ ) بالمرتبة الرابعة عشرة بوزارة الخارجية.?4ـ تعيين عبدالرحمن بن أحمد بن عبدالرحمن الروساء على وظيفة (مدير عام تعليم البنين بالرياض) بالمرتبة الرابعة عشرة بوزارة التربية والتعليم.?5ـ تعيين محمد بن صالح بن عبدالله الغفيلي على وظيفة (وكيل الوزارة المساعد للشؤون الاقتصادية ) بالمرتبة الرابعة عشرة بوزارة المالية.
http://www.almadinapress.com/index.a...icleid=1061803

الدورة الخامسة لتنفيذي التربية الخليجي غداً

---------------------------------
حمود صقيران - جدة
يعقد ولمدة يومين المجلس التنفيذي لمكتب التربية العربي لدول الخليج دورته الخامسة والستين في جدة . يشارك في الاجتماعات رئيسة جامعة الخليج العربي (ومقرها بممكلة البحرين) ومدير المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج (ومقره دولة الكويت) ومدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ومقره دولة قطر وممثل الأمانة لمجلس التعاون لدول الخليج العربية.ذكر ذلك الدكتور علي بن عبدالخالق القرني المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج.
http://www.almadinapress.com/index.a...icleid=1061781

التربية تسحب كتاب رياضيات ثانية متوسط لوجود أخطاء

--------------------------------------------------------------------------------



مندوب المدينة - جدة?
طلبت وزارة التربية والتعليم من ادارات التعليم في المناطق سحب عدد كبير من كتب مادة الرياضيات للصف الثاني المتوسط بعدما اكتشفت الوزارة وجود خلل بها مثل تقلبات الصفحات وتداخلها ما ادى الى خلل في بعض ابواب المادة . جاء ذلك في تعميم عاجل لجميع إدارات التربية والتعليم بالتنبيه بالأخطاء ودمج بعض صفحات الموضوعات من صفحة 69 إلى صفحة 100 في مقرر الرياضيات للصف الثاني متوسط للفصل الدراسي الثاني طبعة عام 1428-1429هـ ووجود صفحتين من الباب الثامن في الباب السابع وهي من الصفحة 79 إلى الصفحة 100.
http://www.almadinapress.com/index.a...icleid=1061977

الخضيري يكرم 327 متقاعدًا بتعليم مكة

------------------------

عبدالله الدهاس - مكة المكرمة
يكرم وكيل إمارة منطقة مكة المكرمة الدكتور عبدالعزيز الخضيري مساء اليوم الثلاثاء المتقاعدين من منسوبي ادارة التربية والتعليم للبنين بالعاصمة المقدسة وذلك بفندق انتركونتنتال بحي أم الجود. وقال المدير العام للتربية والتعليم بكر بن ابراهيم بصفر :إنه سيتم تكريم 327 متقاعداً ما بين مشرف تربوي ومدير مدرسة ووكيل ومعلم وموظف مشيراً الى ان هذا الحفل يعد جزءاً من ردّ الجميل لهذه الفئة التي أفنت زهرة شبابها في خدمة هذا الوطن المعطاء.

http://www.almadinapress.com/index.a...icleid=1061807

مدارس دار الذكر بجدة تنظم مسابقة «ذاكرتي حديد»

--------------------------------------------

المدينة - جدة
أعلنت مدارس دار الذكر الأهلية للبنين بجدة عن تنظيم مسابقة “ذاكرتي حديد” لكافة طلاب وطالبات المدارس الأهلية والحكومية بمنطقة مكة المكرمة والتي من المقرر أن تنطلق مرحلتها الأولى في 13 من ربيع الآخر القادم.. وتهدف المسابقة إلى اكتشاف وصقل المواهب وتعزيزها لدى الطلاب، وتهيئتهم للمشاركة في مسابقة أولمبياد الذاكرة العالمية التي ستنظم في البحرين هذا العام.?كما تساعد على تعلم مهارة الملاحظة، وعمق التذكير، وتثري المجتمع بالأنشطة والفعاليات التي تشجع على اكتشاف الذات والموهبة والإبداع.. وقد رصد للفائزين العديد من الجوائز المالية والدروع وشهادات التقدير، التي ستوزع في نهاية المسابقة.
http://www.almadinapress.com/index.a...icleid=1061823

طلاب {الفضيل بن عياض} يشاركون في نظافة المسجد الحرام

---------------------------------------------



غسيل أرضية جدران الكعبة وتنظيف حجر سيدنا إسماعيل


هاني قفاص - مكة المكرمة ?
قام 25 طالباً من طلاب مدرسة الفضيل بن عياض الثانوية بحي العوالي بمكة المكرمة بالمشاركة في نظافة المسجد الحرام وذلك ضمن مشروع نظافة الحرم المكي الشريف .والذي يشرف عليه النشاط الاجتماعي بإدارة النشاط الطلابي وذلك بالتعاون والتنسيق مع الرئاسة العامة لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي لهذا العام 1429هـ .وذلك ضمن فعاليات الأنشطة الطلابية بالمدرسة بمتابعة من مديرها محمد بن حسان النمري حيث شمل البرنامج نظافة وغسيل أرضية جدران الكعبة المشرفة وكذلك نظافة وغسيل حجر سيدنا إسماعيل. وكذلك نظافة وغسيل صحن الطواف وأيضاً نظافة وغسيل مواقع شرب ماء زمزم الطاهر المبارك. إضافة إلى تنظيف السجاجيد وكذلك مسح أرفف المصاحف وتنظيفها ويهدف هذا المشروع إلى غرس العديد من القيم والمبادئ في نفوس الطلاب. وتعويدهم على المساهمة في الأعمال التطوعية وكذلك المساهمة في نظافة المسجد وخاصة المسجد المكي الشريف.
http://www.almadinapress.com/index.a...icleid=1061821

مشروع لحماية الطلاب من الأفكار الضالة والسلوكيات الخاطئة

--------------------------------------------------------------------------------



وحدات تربوية لمتابعتهم خلال مسيرة التعليم العام


حمود الصقيران - جدة
تبدأ الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة - تعليم جدة- في تنفيذ مشروع تربوي ضخم لحماية الطلاب في جميع مدارسها من الأفكار الضالة والسلوكيات الخاطئة.? وأوضح رئيس قسم التوعية الإسلامية بتعليم جدة الشيخ أسعد الشهراني أن المشروع يحمل اسم (الوحدات التربوية) وجاءت فكرته انطلاقاً من أهمية الأمن الفكري لدى أبنائنا الطلاب والبعد بهم عن الانحراف والتطرف والغلو ونشر الوسطية المعتدلة بين أوساطهم من خلال تشكيل وحدات تربوية تتكون كل وحدة من عدة مدارس ابتدائية ومتوسطة وثانوية مرتبطة ببعضها البعض يتم في البرنامج متابعة الطلاب خلال مسيرته التعليمية بالمراحل الثلاث سلوكيا وفكريا صوم ومعالجة السلوكيات والأفكار المنحرفة التي قد تظهر لدى البعض منهم وبذلك يتم تحقيق مبدأ التكامل التربوي بين المدارس في نطاق الوحدة التربوية الواحدة وسيقوم بتنفيذ ذلك مديرو المدارس ورواد جماعات التوعية الإسلامية بها ومشرفو التوعية بالإدارة. ?واشار الشهراني إلى أن المشروع سيطبق على عينة أولية من مدارس جدة بواقع عشر وحدات موزعة على مراكز الإشراف التربوي وسيتم لاحقاً دراسة وتقييم البرنامج الذي نتطلع إلى تحقيق أهدافه بشكل جيد ومن ثم تعميمه على جميع مدارس جدة.

http://www.almadinapress.com/index.a...icleid=1061763

منح حوافز مادية للمتميزين في تطبيق الإدارة الإلكترونية

------------------------------------------------------------

دراسة طالبت بإدخالها كمقرر في التعليم العام

مفلح القحطاني - عسير
أوصت دراسة أكاديمية حديثة بتفعيل الإدارة الإلكترونية في أعمال الكليات التقنية في المملكة وتحفيز المتميّزين فيها ماديًّا. وكانت الدراسة بعنوان “الإدارة الإلكترونية كمدخل للتطوير الإداري- دراسة تطبيقية على الكليات التقنية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية والتدريبية” للباحث عبد الله علي التمام، والمقدمة كرسالة علمية إلى قسم الإدارة التربوية والتخطيط في كلية التربية بجامعة أم القرى، وأشرف عليها الدكتور سلطان سعيد بخاري.?وطالبت بأهمية نشر الوعي بأهمية الإدارة الإلكترونية من خلال عقد الندوات والحلقات الدراسية والبرامج التدريبية وإدخال الإدارة الإلكترونية ضمن مقررات قسم التقنية الإدارية بالكليات التقنية، وإقامة ملتقى علمي سنوي عن الإدارة الإلكترونية يشترك فيه عدد من الخبراء والمختصين وإعادة هندسة العمليات الإدارية بالكليات التقنية لتتناسب مع تطبيقات الإدارة الإلكترونية، وبناء هيكل تنظيمي جديد يتناسب مع تطبيقات هذا الأسلوب من أساليب الإدارة ووضع نظم ولوائح لاستخدامها . كما دعت إلى إشراك المستفيدين في وضع خطط وبرامج الإدارة الإلكترونية، ووضع نظام حوافز للمتميّزين من أعضاء هيئة التدريس والتدريب في تطبيق الإدارة الإلكترونية وإيجاد مراكز معلومات احتياطية تكون على اتصال دائم مع المركز الرئيس، وتطوير مراكز الحاسب الآلي في الكليات التقنية، وإنشاء أقسام مختصة لتقنية المعلومات والخدمات الإلكترونية، ودعمها بالإمكانيات المادية والبشرية اللازمة، والتي تساعدها على مواكبة عصر المعلومات واحتياجات المستفيدين.
http://www.almadinapress.com/index.a...icleid=1061831

الملف الصحفي للطباعة ليوم الثلاثاء26-2-1429هـ

.********************.

http://www.l6bl.com/uploads/d7557d2172.bmp