أخبارالتربية والتعليم ليوم السبت 26 /8/ 1428 هـ 1/ سبتمبر/2007

انخفاض النسبة في المملكة إلى 14%
التربية تنفذ مناشط تربوية تزامناً مع اليوم العالمي لمحو الأمية

------------------------------------
كتب - راشد السكران:
يصادف اليوم السبت اليوم العالمي لمحو الأمية والذي يتزامن مع بداية العام الدراسي الجديد 1429/1428ه وبهذه المناسبة تقوم وزارة التربية والتعليم بالعديد من الأنشطة والجهود المميزة والإعداد والترتيب لمثل هذا اليوم من خلال الإدارات المعنية بذلك، حيث تعتبر هذه المناسبة بمثابة التقويم السنوي للجهود التي تبذلها الدول والهيئات والمنظمات على مدى عام كامل في مجال محو الأمية وتعليم الكبار وهو أيضاً مناسبة لتبادل الخبرات العالمية والإقليمية والتعرف على المستجدات، وفرصة لحشد الجهود وتعبئة المجتمع المدني للمشاركة في دعم المشروعات وبرامج الأمية، ودعوة الأميين للالتحاق في برامج محو الأمية .
وتزامناً مع الاحتفاء بهذه المناسبة استطاعت المملكة بفضل من الله ثم بالدعم الذي تجده من لدن حكومة خادم الحرمين الشريفين خفض نسبة الأمية بشكل كبير جداً لتصل إلى (8.2%) بين الذكور، وخفضها بين الإناث بنسبة (21.2%) وذلك بنسبة عامة بلغت (14.7%) ولازالت المملكة تبذل قصارى جهدها في خفض المتبقي لتعلن المملكة - بإذن الله - خالية من الأمية، وتكريساً لهذه الجهود فقد شاركت المملكة في كثير من المؤتمرات الدولية والإقليمية حول تعليم الكبار رغبة في توظيف ما يتوصل إليه العالم من اتجاهات حديثة في مجال محو الأمية وتعليم الكبار إضافة إلى قيام وزارة التربية والتعليم بتنفيذ مجموعة من البرامج المتنوعة في هذا المجال.
http://www.alriyadh.com/2007/09/08/article278312.html

في كلمة بمناسبة العام الدراسي الجديد
وزير التربية مخاطباً المعلمين والمعلمات: احملوا أجيالنا القادمة على الرفق واللين والأخلاق الفاضلة والسلوك المستقيم
-----------------------------------------------------
بمناسبة العام الدراسي الجديد تحدث وزير التربية والتعليم د. عبدالله بن صالح العبيد بكلمة إلى أبنائه الطلاب والزملاء قال فيها:
إخواني وأخواتي أولياء الأمور اتقدم اليكم بالتهنئة وبجزيل الشكر على ما تم إنجازه في العام الدراسي الماضي 1428/1427ه وما صاحب ذلك من أنشطة صيفية ومشاركات دولية في مجالات الرياضيات والعلوم والكشافة وغيرها مجدداً كبير الأمل في أن نحقق في هذا العام بإذن الله ما نصبو إليه جميعاً من تطوير ذاتي وتقدم علمي على مستوى الفرد والأسرة والمدرسة والإدارة والمجتمع.

لقد منّ الله علينا بأعظم رسالة وتحملنا أكبر أمانة فالله الله بحمل الرسالة، وأداء الأمانة، والعمل بإخلاص في سبيل حماية الدين وأمن الوطن وتحقيق شرعية السمع والطاعة.

إن قيم المواطنة في هذا العصر تستدعي منا تكثيف وتركيز الجهود لحماية القيم. وعلى رأسها ديننا الحنيف عقيدة وشريعة، وعلى الأخلاق والسلوك وعلى رأسها أدبيات المهنة، وعلى العلم والمعرفة وعلى رأسهما سعة الثقافة ومواكبة التقدم العلمي. إن اكتساب المعارف والعلوم لا يكون إلا بالعمل الجاد المخلص، وباستثمار المواهب والقدرات، وبالإبداع في عالم الابتكار والاختراعات، في وطن آمن تتفاعل فيه تلك المعطيات، مستعينين بالله سبحانه ثم بتراث تليد لا نقف فقط عند أطلاله، أو نتهرب من تحمل تبعاته، متطلعين إلى أمل جديد نحسب خطواته ونحدد تكاليفه وآلياته، ونستفيد من تجارب غيرنا بنجاحاته وإخفاقاته. فلنكن كما أرادنا الله عز وجل خير أمة أخرجت للناس، تؤمن بالله، وتعمل على نهجه، تتواصى بالحق، وتصبر على متطلباته. وبذلك نبني أنفسنا ومجتمعنا ونتفاعل مع العالم من حولنا. وتلك مهمة التربية والتعليم وهي رسالة مشتركة بين المدرسة والبيت والمجتمع، وهي كذلك مسؤولية ورسالة المملكة العربية السعودية تجاه العالم.

زملائي المعلمون والمعلمات:

إن الرفق بأبنائنا وبناتنا من واجبات الدين، ومن أسس التربية الصحيحة. ومعلمنا الأول محمد بن عبدالله عليه أفضل الصلاة والسلام يقول: "إن الله يحب الرفق في الأمر كله"، ويقول: "إن الرفق لم يوضع في شيء إلا زانه، وقد وصفه ربه عز وجل بقوله (لقد جاءكم رسولٌ من أنفسكم عزيزٌ عليه ما عندتم حريصٌ عليكم بالمؤمنين رؤوفٌ رحيم) التوبة: 128.ومن أولى بالرحمة من أبنائنا وبناتنا فهم أعواد غضة، إذا قوّمتم الواحد منها باللين استقام، وإن أغلظتم في إصلاحه انكسر وتحطم. فاحملوا أجيالنا القادمة على الرفق واللين والأخلاق الفاضلة والسلوك المستقيم، واحرصوا على مواكبة العصر في مخترعاته وتقنياته مما له بمهنتكم مهنة التربية والتعليم، وعلى الاستفادة القصوى مما تقدمه الوزارة من برامج وتدريبات في هذا المجال.

أسأل الله عز وجل ونحن نستقبل عاماً دراسياً جديداً أن يمدنا جميعاً بالمزيد من العون والتوفيق والسداد وأن يسخرنا لخدمة ديننا وحماية وطننا ومجتمعنا في ظل الرعاية والعناية التي نلقاها من لدن خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين الأمير سلطان بن عبدالعزيز وتوجيه وملاحظة ونقد كل مخلص في هذا الوطن الغالي أياً كان موقعه. شاكراً كل من قدم إسهاماً في دعم ومساندة وزارة التربية والتعليم في أداء مهامها من وزارات ومصالح حكومية وهيئات وأفراد، والله ولي التوفيق.
http://www.alriyadh.com/2007/09/08/article278279.html

آل مبارك يؤكد استعداد وجاهزية المدارس بالسويدي
----------------------------
كتب - علي الحضان:
أكد الدكتور عبدالله بن ناجي آل مبارك مدير مركز الإشراف التربوي بالسويدي جاهزية المدارس واستعدادها التام لاستقبال الطلاب للعام الدراسي الجديد.
جاء ذلك خلال اجتماعه بمديري المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية، حيث تناول الاجتماع عدداً من المحاور الهامة التي من شأنها استقبال العام الجديد من خلال توفير المقاعد الدراسية وسد النواقص من الكتب والطاولات والأدوات الخاصة. وأكد الدكتور آل مبارك على جميع المديرين بالتنسيق مع معلمي الصفوف الأولية بحيث يكون هناك اهتمام خاص بالأسبوع التمهيدي للطلاب المستجدين بوضع برامج خاصة لهم تشمل الألعاب والوجبات حتى يندرجوا مع زملائهم.

http://www.alriyadh.com/2007/09/08/article278309.html

منسوبات رياض الأطفال يوجهن خطاباً مفتوحاً لمدير التعليم
قرارات النقل بعيدة عن الأهداف التربوية ورأي مديرات الروضات
----------------------------------------
سعادة مدير عام التربية والتعليم.. حفظك الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. وبعد:

@ نوافقكم الرأي بأن هناك أعدادا زائدة عن الحاجة في رياض الأطفال ولكن تعديل الخطأ لا يكون بارتكاب خطأ أفدح للحيثيات التالية:

- النقل يكون لمصلحة محققة وليس لمجرد النقل فأين المصلحة عندما ننقل مساعدة مدربة ومؤهلة لمرحلة رياض الأطفال إلى مرحلة ابتدائية أو ما فوقها وتكون الخامسة أو السادسة؟

- قرارات النقل تمت من جهة بعيدة عن الميدان وعن الرؤية الواقعية لأهداف رياض الأطفال.

- تم تهميش بل إلغاء آراء الإدارة العامة لرياض الأطفال ورئيسات أقسام رياض الأطفال والأمانة العامة لرياض الأطفال ومديرات الروضات وهن المحك الحقيقي لمعرفة مدى احتياج الروضات.

- تم إلغاء دور مديرات الروضات في ابداء الرأي حول الأجدر والأحق بالبقاء فليس من مصلحة المديرة ابقاء عنصر قد يكون أقل جودة والاستغناء عن عنصر فعال حيث ستكون ساعدها الأيمن في تحقيق رسالتها التربوية.

- كما علمنا من الأمانة العامة لرياض الأطفال بأن هناك خطة توسعية للمرحلة تشمل جميع أطفال المملكة أسوة ببقية مراحل التعليم العام وقرار إخلاء المرحلة من كوادر مدربة وفاعلة يحرم المرحلة من الاستفادة منها فلماذا لا توظف هذه العناصر في تحقيق خطة التوسع.

- لم يراع أي حقوق أو اعتبارات للروضات التي طبقت الدمج والتي حملت على عاتقها التعامل مع فئة لها متطلباتها والتي تتكرم الدولة بإعطاء امتيازات مادية للموظفات (30%). من الراتب ولولا إيمان القائمين بصعوبة المرحلة واحتياجاتها لما فعلت. ونحن هنا نطلب ببقاء مساعدة مدربة تختص بشؤون هذه الفئة مع مهامها كمساعدة. بحيث يبقى في كل روضة مساعدتان للضرورة كما هو معروف ان ملاك كل روضة يصل عدد فصولها إلى 6فصول مساعدتان ومديرة.

- نأمل التوجيه بإعادة النظر ودراسة القرار بما يخدم مصلحة رياض الأطفال ولنأخذ من سيرة سيد البشر قدوة ونبراساً فقد ورد عن عائشة رضي الله عنها ان رسول الله صلى الله عليه وسلم (ما خير بين أمرين إلاّ اختار أيسرهما ما لم يكن إثماً) وعليه فإننا نتساءل ابراء للذمة وتحقيقاً للمصلحة أيهما أيسر إعادة دراسة الوضع وتغيير قرار أم التضحية بمرحلة كاملة بقرار غير موضوعي اتخذ بعيداً عن الميدان وعن متطلباته.

- ننتظر من سعادتكم رؤية واضحة تخدم مرحلة رياض الأطفال بالتعاون مع الإدارة العامة لرياض الأطفال والأمانة العامة لرياض الأطفال ومديرات مكاتب الإشراف ورئيسات أقسام رياض الأطفال فهذه الجهات هي من يجب الرجوع إليها في حالة اتخاذ أي قرار يتعلق بالمرحلة وإلا فما الجدوى من وجودها؟

- وختاماً لكل ذلك نود التذكير بأن الأمانة العامة وجهت خطاباً للإدارة العامة لرياض الأطفال بالرفع لسعادتكم بضرورة إعادة النظر في القرار خاصة فيما يتعلق بضرورة بقاء مساعدتين في الروضات التي يصل ملاكها إلى 6فصول ويتحتم ذلك إذا كانت الروضة مطبقة لبرنامج الدمج.

- نأمل من الله عز وجل ان يسخر سعادتكم لتحقيق ما يخدم هذه المرحلة وإعطائها من الاهتمام والرعاية التي تستحقها.

منسوبات رياض الأطفال
http://www.alriyadh.com/2007/09/08/article278241.html

http://www.600kb.com/uploads/377de9ac26.gif
تأجيل تعيين 9 آلاف معلمة إلى رمضان وضم الفصول لتفادي النقص
------------------------------
حمود صقيران - جدة
أكد وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية - بنات - عثمان بن عبدالله العبد الجبار وجود عجز لدى الوزارة في أعداد المعلمات هذا العام بلغ 9 آلاف معلمة لم يتم البت في إجراءات تعيينهن حتى اليوم من قبل وزارة الخدمة المدنية. وقال لـ»المدينة» إن الوزارة اتخذت إجراءات احترازية لمواجهة ذلك العجز خصوصا ان العام الدراسي قد بدأ، حيث تم تعميد إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات باللجوء إلى ضم الفصول الدراسية في المدارس التي تقل بها أعداد المعلمات أو بالتعاقد المباشر مع خريجات الكليات والجامعات على بند محو الأمية. مشيرا إلى أن أغلب العجز يتركز في الإدارات التعليمية النائية في أطراف المملكة متوقعا أن يتم الإعلان عن تعيين المعلمات أوائل شهر رمضان المقبل
http://www.almadinapress.com/index.a...icleid=1015162

كفاءة المعلم وتأهيل القيادات نقاط يستهدفها تطوير التعليم
------------------------------------
المدينة ـ جدة
يعد مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام مشروعا نوعيا يختلف عن مختلف المشاريع التعليمية التي نفذتها وزارة التربية والتعليم ويصب في خدمة التعليم وتطوره في المملكة لبناء انسان متكامل من جميع النواحي الاجتماعية والنفسية. ويتضمن المشروع الذي سيتم تنفيذه على مدى ست سنوات بتكلفة قدرها تسعة مليارات ريال برامج لتطوير المناهج التعليمية وإعادة تأهيل المعلمين والمعلمات وتحسين البيئة التربوية وبرنامج للنشاط اللاصفي ليؤسس بذلك جيلاً متكامل الشخصية إسلامي الهوية وسعودي الإنتماء يحافظ على المكتسبات وتتوافر فيه الجوانب الأخلاقية والمهنية ويحترم العلم ويعشق التقنية في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز رائد الإصلاح الشامل.

تتم إدارة المشروع من خلال لجنة عليا برئاسة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء ووزير الدفاع والطيران والمفتش العام رئيس لجنة التربية وعضوية وزراء المالية والاقتصاد والتخطيط والعمل والتربية والتعليم ومعالي وزير الدولة عضو مجلس الوزراء الدكتور مطلب النفيسة.

و يهدف برنامج تطوير وصناعة المناهج التعليمية إلى تنمية شخصيات الطلاب العلمية والعملية ومهارات التفكير والتعليم الذاتي وتعزيز القيم الإسلامية والأخلاق والولاء للأسرة والمجتمع والوطن وتقدير المكتسبات الوطنية والمحافظة عليها والتوازن بين السنوات والمراحل الدراسية وما يقدم فيها من كم معرفي والمواءمة بين المحتوى وربطه بالتقدم العلمي والتطور المعرفي المستمرين.

وسوف يتحقق ذلك بإذن الله من خلال ما يزيد على خمسة عشر آلية للتنفيذ تشمل الرؤى والخطط وتحديد المهارات وربط المحتوى والتفاعل والتقييم واعتماد المنهج الرقمي من خلال بوابة تعليمية الكترونية كما يستهدف برنامج إعادة تأهيل المعلمين والمعلمات إلى الإستمرارية في تطوير كفاءة المعلم والمعلمة وتأهيل القيادات التربوية في الإدارة والإشراف ومختلف حقول العملية التربوية والتعليمية وذلك من خلال تزويد المعلمين بالخبرات والمهارات في مجال تقنية المعلومات والاتصالات لتوظيفها في مجال عملهم وتنمية قدراتهم التدريسية والقيادية في ضوء مفهوم الكفايات والمهارات والتعامل مع المتغيرات وتنمية السمات الإيجابية وتعزيز الانتماء للوطن ومهنة التدريس ومهمة التربية. وسيتم ذلك من خلال سبعة برامج تدريبية تتناول برامج تخصصية في المواد الدراسية والإدارة المدرسية والإشراف التربوي والحاسب الآلي ومهارات البناء الذاتي وصقل المواهب والمهارات وتعزيز الولاء المهني والوطني والقياس والتقويم وسيطبق هذا البرنامج على ما يزيد على أربعمائة ألف معلم ومعلمة وسيكون بمشيئة الله عوناً لكل معلم ومعلمة لتحقيق أهداف قياداتهم ووطنهم ومواطنيهم وأولياء أمور طلابهم كما سيعزز من تعلقهم بمهنتهم والمتمثل بأخلاقيات التعليم إعداداً واستعداداً وأداءً.

و يهدف برنامج تحسين البيئة التعليمية إلى زيادة فاعلية البيئة التعليمية داخل الفصل من خلال توفير المتطلبات التقنية من أجهزة حاسب وسبورات تفاعلية وأجهزة عرض وشبكات اتصال محلية داخل المدرسة وخارجية بخدمات الإنترنت. وتوظيف هذه التجهيزات لخدمة المعلم والطالب على السواء بحيث تساعد المعلم على أداء عمله على أفضل وجه وبأفضل طريقة كما تمكن الطالب من أن يكون محور العملية التعليمية ومشاركاً متفاعلاً مع أسلوب التعلم الذاتي وليس عنصراً متلقياً مما يساعد على تجاوز مرحلة التلقين. كما سيسهم هذا البرنامج بشكل ملحوظ في نشر ثقافة استخدام التقنية بين أفراد المجتمع وتنمية الذات لدى الفرد.

http://www.almadinapress.com/index.a...icleid=1015163

الاستفادة من مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم العام الجارى
----------------------------------
عادل قاضى - الرياض
اعرب وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد عن امله فى بدء الاستفادة من مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم خلال هذا العام مؤكدا ان المشروع يركز على تطوير المنهج وكفاية المعلم وتهيئة البيئة التعليمية والنشاطات غيرالصيفية . وأكد أن بواكي الماضي لا تطعم اليوم أحداً ومن لم يشارك في صناعة حاضره ومستقبله فلن يفلح أبدا .

وهنأ الطلاب والطالبات والمعلمين وأولياء الامور والاداريين على ماتم انجازه في العام الدراسي الماضي 1427 / 1428 هـ وما صاحب ذلك من أنشطة صيفية ومشاركات دوليه في مجالات الرياضيات والعلوم والكشافة وغيرها مجددا الأمل في أن تحقق ما يصبو إليه الجميع من تطوير ذاتي وتقدم علمي على مستوى الفرد والأسرة والمدرسة والإدارة والمجتمع.

وقال في كلمة بمناسبة العام الجديد / لقد من الله علينا بأعظم رسالة وتحملنا أكبرأمانه فالله الله بحمل الرسالة وأداء الأمانة والعمل بإخلاص في سبيل حماية الدين وأمن الوطن وتحقيق شرعية السمع والطاعة وإن قيم المواطنة في هذا العصر تستدعي منا تكثيف وتركيزالجهود لحماية القيم وعلى رأسها ديننا الحنيف عقيدة وشريعة وعلى الأخلاق والسلوك وعلى رأسها أدبيات المهنة وعلى العلم والمعرفة وعلى رأسهما سعة الثقافة ومواكبة التقدم العلمي .

وبين معاليه أن اكتساب المعارف والعلوم لا يكون إلا بالعمل الجاد المخلص وباستثمارالمواهب والقدرات الإبداعية وبالإبداع في عالم الإبتكار والإختراعات في وطن آمن تتفاعل فيه تلك المعطيات مستعينين بالله سبحانه ثم بتراث تليد لانقف فقط عند اطلاله أو نتهرب من تحمل تبعاته متطلعين إلى أمل جديد نحسب خطواته ونحدد تكاليفه وآلياته ونستفيد من تجارب الغير بنجاحاته واخفاقاته. وقد ربط ربنا عز وجل الصلاح والفلاح بالإيمان وبالعمل الصالح وبالتواصي بالحق وبالتواصي بالصبر وجعل ذلك سنة كونية سنها لنا كما سنها لمن قبلنا ولمن بعدنا فقال عز من قائل / والعصر .إن الإنسان لفي خسر. إلا الذين آمنوا وعملوا الصالحات وتواصوا بالحق وتواصوا بالصبر/. ذلك انه ليس بعد الإيمان إلا الكفر ولا غير العمل الصالح إلا الفساد والإفساد في الأرض ولا بديل عن التواصي بالحق إلا اتباع الأهواء والشهوات ولا عوض عن الصبرإلا التفلت والتبرم وكثرة الاختلافات وفرق بين الصورتين و لا مجال في المفاضلة بين الخيارين . فلنكن كما أرادنا الله عز وجل خير أمة أخرجت للناس تؤمن بالله وتعمل على نهجه وتتواصى بالحق وتصبرعلى متطلباته وبذلك نبني أنفسنا ومجتمعنا ونتفاعل مع العالم من حولنا . وتلك مهمة التربية والتعليم وهي رسالة مشتركة بين المدرسة والبيت والمجتمع . وهي كذلك مسؤولية ورسالة المملكة العربية السعودية تجاه العالم. وقال إن الرفق بأبنائنا وبناتنا من واجبات الدين ومن أسس التربية الصحيحة . ومعلمنا الأول محمد بن عبدالله عليه أفضل الصلاة والسلام يقول : إن الله يحب الرفق في الامر كله . ويقول : إن الرفق لم يوضع في شيئ إلازانه . وقد وصف الله رسوله صلى الله عليه وسلم بقوله ( لقد جاءكم رسول من أنفسكم عزيزعليه ما عندتم حريص عليكم بالمؤمنين رؤوف رحيم ).

http://www.almadinapress.com/index.a...icleid=1015053

انطلاق العام الدراسي بالمناهج الجديدة و18 مليار ريال للمباني المدرسية
---------------------------------------
جدة – المدينة
يعود أكثر من 5.5 ملايين طالب وطالبة إلى مقاعد الدراسة اليوم بعد استعدادات متكاملة في مختلف إدارات التعليم للتأكد من البداية الجادة دراسياً وفقاً لتوجيهات وزير التربية والتعليم د. عبدالله العبيد.

ويكتسب هذا العام أهمية خاصة حيث يشهد بداية تطوير المناهج الدراسية ودمج العديد منها في بعضها البعض من أجل مواكبة خطة التطوير التي وجه بها خادم الحرمين الشريفين، وتبلغ تكلفتها أكثر من 9 مليارات ريال. وتركز هذه الخطة التي يجرى العمل فيها منذ عدة سنوات وتنتهي في 1430هـ على تخليص المناهج من الحشو الزائد والتركيز على الجوانب التطبيقية والعملية التي تواكب احتياجات سوق العمل مع عدم إغفال الجوانب النظرية انطلاقاً من الرؤية التي تؤكد على تكامل النواحي العلمية والنظرية في العملية التعليمية.

ويواكب هذا العام أيضاً التوسع في تطبيق خطة الوزارة للتخلص من المباني المستأجرة التي لا تزال نسبتها حالياً أكثر من 50% في العديد من المناطق مقابل نسبة متباينة في مناطق أخرى.

وفي هذا العام بلغ إجمالي ما تم إنفاقه على المباني المدرسية والصيانة بمختلف أنواعها أكثر من 18 مليار ريال لكن اللافت انه رغم كل ما يقال عن الارتقاء بالمبنى المدرسي الذي يشكل البيئة المدرسية المحفزة على التعليم إلا أن أوضاع الكثير من المدارس تظل صعبة ومتأخرة لاسيما فيما يتعلق بالصيانة وحجم الاستعدادات للعام الدراسي الجديد.

من جهة أخرى وعلى الرغم من أهمية الدور الذي يقوم به المعلم والمعلمة في الناحية التعليمية إلا أن نسبة كبيرة من المعلمين دون مستوى الطموحات بكثير. ورغم كل ما يقال عن الحقائب التدريبية والدورات التأهيلية للمعلمين إلا أن نسبة كبيرة من المعلمين لا زالت تفتقر إلى مهارات التدريس المختلفة لاسيما فيما يتعلق بطرق التعامل مع الطلاب في مختلف المراحل الدراسية.

وعلى الرغم من التقارير الوردية عن أوضاع الطلاب وارتفاع مستويات النتائج في الثانوية العامة إلا أن الأمانة تقتضى كلمة هنا يجب أن تقال أو بالأحرى دعوة لوزير التربية ليقف بنفسه على مستويات الطلاب في الصفوف المختلفة وليختبرهم على سبيل المثال في قطعة املاء أو مسائل حسابية بسيطة ونحن هنا لن نتجنى ونقول أي شيء بل سنترك الحكم النهائي له فهو أب ومسؤول ومستأمن من ولي الأمر. لقد كشفت دراسة في تعليم جدة مؤخراً أن ارتكاب بعض الطلاب لـ (كوارث) من الاملاء والنحو والتعبير مؤخراً والتقارير المكتبية لا تكشف الحقيقة كاملة.

وتواجه الوزارة كل عام مشكلة نقل المعلمين والمعلمات فعلى الرغم من التدابير التي تم اتخاذها إلا أن الشكوى لا زالت قائمة ويبدو أنه لا حلول جذرية في المستقبل لهذه المعضلة التي استعصت على الحل.

http://www.almadinapress.com/index.a...icleid=1015110

144 ألف طالبة و12 ألف معلمة ينتظمن في مدارس طيبة صباح اليوم
-------------------------------------
سماح ياسين - المدينة المنورة

ينتظم 144 ألف طالبة و12 ألف معلمة صباح اليوم في مختلف المدارس الحكومية والأهلية للبنات بمنطقة المدينة المنورة.

وأوضح الدكتور يوسف بن علي الفقي «مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة المدينة المنورة» أن إدارة التعليم أكملت كافة التجهيزات بمدارس البنات الابتدائية والمتوسطة والثانوية وتعليم الكبيرات والتربية والخاصة ومدارس تحفيظ القرآن والمدارس الأهلية إضافة إلى رياض الأطفال وعددها حوالى 920 مدرسة تضم 6200 فصل دراسي.

وأكد الفقي أنه تم الانتهاء من توزيع الكتب المدرسية على جميع المدارس منذ 4 أشهر كما تم عمل برامج صيانة لجميع المدارس للتأكد من جاهزية المباني للسنة الدراسية الجديدة إضافة إلى توقيع عدد كبير من عقود محو الأمية للفترتين الصباحية والمسائية وعقد اجتماعات بمديرات المدارس للاطلاع على كافة الترتيبات وإنهائها قبل بداية العام الدراسي الجديد، كما تم التنسيق مع مرور منطقة المدينة لتنظيم الحركة أمام مدارس البنات حرصا على سلامة الطالبات.

وأكد الفقي استعداد الوحدات الصحية لمتابعة صحة الطالبات ومستوى نظافة المدارس وتمنى أن يكون العام الدراسي الجديد حافلا بالنجاحات والإنجازات.
http://www.almadinapress.com/index.a...icleid=1015072

http://www.600kb.com/uploads/e281ffab84.gif
صحيفة اليوم : السبت26 -8-1428 هـ الموافق 8-9-2007م

مطالب بمثول وزير التعليم«الشورى» يستأنف غداً بملفات الأسعار وكارثة الإبل

-----------------------------------
محمد الخالدي ـ الرياض
يـبدأ مجلـس الشـورى غـدا الأحـد من جديـد منـاقشات أعضـاء المجـلس بعـد تـمتعهم بـإجـازاتـهم السـنوية الـمقررة بـ 45 يـوماً حـسب نظام مـجلس الشورى ، ويـنتظر أعـضاء المـجلس عدد من الـملفات الـحيوية فمن غلاء الأسعار إلى نفوق الإبل الجماعي الذي طغى على حديث الوسط السعودي مؤخراً ، واستبق عضو المجلس الدكتور مازن عبد الرزاق بليلة جلسة المجلس بتقديمه مقترحاً للنقاش على خلفية بحث المجلس لتقرير أداء وزارة التربية والتعليم يوم الاثنين المقبل ينص على إيجاد بدائل إلغاء الثانوية العامة « التي تقدم أسئلتها عادة من الوزارة كل عام» وفق معايير متفق عليها وتراعي المصداقية وجودة المخرجات وقابلية القياس ، ورأى أن الوزارة تخلّت عن نهجها السنوي المتبع في تجربة لا تخلو من المخاطرة التي ستدخل حيز التنفيذ ابتداء من نهاية العام الدراسي الجديد ، وقال بليلة انه رغم السلبيات المعروفة لتقديم أسئلة امتحانات الثانوية العامة من قبل وزارة التربية والتعليم إلا أن هناك ايجابيات منها ضمان القياس المحايد لمستوى الطلاب والطالبات وتغطية المنهج وحسن شرحه ، وبيّن أن ما يبرر طرحه هذا المقترح تفاوت مستوى المدارس وضعف امكانياتها في مستوى المعلمين والمعلمات بين الحكومي والأهلي، والمطلوب بحسب ما يرى الدكتور بليلة: تطبيق معايير للتأكد من جودة المخرجات ومعرفة مستقبل الشهادة الثانوية العامة وهل ستظل معياراً للقبول في
الكليات والمعاهد العليا ، وكان عدد من أعضاء المجلس قد طالبوا بضرورة مثول وزير التربية والتعليم الدكتور عبد الله العبيد للرد على أسئلة المجلس حول أنشطة الوزارة.

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12503&P=1&G=1

تعليم الشرقية يستضيف دراسة مساعدي مفوضي الحاسب الآلي

----------------------------------------------
وليد الدوسري - الدمام
جانب من الحضور خلال حفل الافتتاح
متدربون خلال إحدى الجلسات التدريبية
افتتح مساعد مدير عام التربية والتعليم للشئون التعليمية محمود بن محمد الديري دراسة مساعدي مفوضي الحاسب الآلي بجمعية الكشافة العربية السعودية والتي تستضيفها المنطقة الشرقية في الفترة من 16 الى 22 شعبان 1428هـ و ألقى الديري كلمة نقل فيها تحيات مدير عام التربية والتعليم الدكتور عبدالرحمن بن إبراهيم المديرس وترحيبه بالوفود المشاركة في ربوع المنطقة الشرقية
وتمنى لهم التوفيق في هذه الدراسة ودعاهم إلى أن يكونوا نقطة انطلاق لتطوير العمل الكشفي من خلال التقنية الحديثة ونظم المعلومات كما ألقى الأستاذ عيسى التيسان مشرف النشاط الكشفي بالوزارة وقائد الدراسة كلمة أوضح فيها سياسية الجمعية من خلال إنشاء مفوضية خاصة للحاسب وتقنية المعلومات . وذكر قائد البرامج فهد الدعجاني أن الدراسة تقام في إدارة النشاط الطلابي ( بيت الطالب ) ومعهد الإدارة العامة بالدمام ومركز تدريب وخدمة المجتمع بكلية المعلمين بالدمام وتحتوى على جلسات تدريبية وورش عمل ومشاريع في الحاسب وتقنية المعلومات تقدم بها الدارسون بالإضافة إلى برنامج تروحي لزوار المنطقة . وتهدف الدراسة إلى إعداد كوادر قيادية في مجال الحاسب الآلي وتقنية المعلومات في جميع مناطق المملكة وتقوم بتطوير العمل الكشفي من هذا الجانب لخدمة جميع المفوضيات الأخرى .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12503&P=1&G=3

نقل طلاب الملك فيصل للدراسة المسائية بـ « ابتدائية قرية العليا»

------------------------------------
محمد رميح - قرية العليا
استمرار اعمال الترميم بالمدرسة رغم بدء الدراسة
طالب عدد من أولياء أمور الطلاب بالتدخل العاجل لإنهاء ترميم مدرسة الملك فيصل الابتدائية بمحافظة قرية العليا والذي بدأ العمل فيها منذ عطلة الصيف الماضي حتى الآن بعد ان تبين ان المقاول انجز 20 بالمائة فقط من أعمال الترميم.وطالب أولياء أمور الطلاب بحل عاجل لعودة أبنائهم إلى مدرستهم التي تخدم أحياء عديدة بقرية العليا خاصة ان تأخير تنفيذ المقاول الحق بالطلاب أضرارا كبيرة ومنعهم من مواصلة الدراسة وارجع الاهالي تأخير تسليم المدرسة وإنهاء ترميمها إلى إهمال المقاول ولا شك في ان هذا التأخير من شأنه أن يسهم في تعطيل العملية التعليمية وإيقاف عجلة التعليم بشكل خاص .
وكان مدير مركز الإشراف محمد سعود الغنيم قد عقد مؤخرا اجتماعاً مع مشرف قطاع قرية العليا ومديري المدارس بعد ان نشرت ( اليوم ) موضوعا في عددها رقم 12497 بعنوان ( 250 طالباً بقرية العليا بدون مدرسة ) وتقرر نقل الطلاب إلى مدرسة ابتدائية قرية العليا الفترة المسائية بعد خروج طلاب مدرسة قرية العليا وتعد هذه المدرسة بعيدة جداً عنهم ولم يتم تأمين وسيلة مواصلات لهم . واشاروا الى ان متابعة قسم المشاريع والصيانة بالمنطقة الشرقية لمشكلة المدرسة ضعيفة جداً وغير مجدية . موضحين ان الطلاب سوف يعانون بعد المدرسة المنقولين اليها خاصة ان المرحلة الابتدائية تهدف لتهيئة الطالب والاهتمام بهم وليس تغيير النظام المتبع وكذلك الموظفون لا يستطيعون تدريسهم بمدارس بعيدة عن منازلهم

.http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12503&P=1&G=1

المدارس الأهلية بالدمام والتعامل مع المعلمات
-----------------------------------
في مدينة الدمام بعض المدارس الاهلية للبنات تعاملها مع المعلمات غريب؟! فبعض المعلمات لا تدوام إلا مع بداية العام الدراسي لكي يحسب لها الراتب من يوم عودة الطالبات يوم السبت 26/8/1428هـ كما ان بعض المدارس الاهلية للبنات بالدمام تحرم المعلمات من راتب اجازة نصف العام للفصل الدراسي الاول وتحسم اجازة نصف العام للفصل الدراسي الثاني، وكذلك اجازة اليوم الوطني واجازة شهر رمضان واجازة عيد الاضحى. فالسؤال الذي يشغل العديد من المعلمات خاصة اللاتي رواتبهن 1400 ريال و 1600 ريال هل تعلم وزارة التربية والتعليم بذلك؟! مع العلم بأن المعلمة المتعاقدة من خارج المملكة يصرف لها بدل اجازة ولا يحسم من راتبها اجازات نصف العام واجازة الاعياد. والمشكلة ان المعلمة السعودية في المدرسة الاهلية يحسم عليها التأخير بالدقيقة والثانية وتعتبر الاجازات المرضية المعتمدة من المراكز الصحية او المستوصفات الاهلية وعلاوة على هذا العمل من
الصباح حتى الساعة الثانية ظهرا ،هذا للعلم والاطلاع على معاناة معلمات بعض المدارس الاهلية للبنات بالدمام.
وضحى الشمري – الدمام

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12503&P=1&G=3

أول رسالة مع العام الدراسي الجديد

-------------------------------
نحن قاطني مخطط 26 (حي الجسر) بالخبر قد استبشرنا خيرا بانتهاء المقاول من تسليم مبنى المدرسة الثانوية للبنات لادارة التربية والتعليم للبنات علما بان المبنى مؤثث بكامل التجهيزات ويوجد حارس على المدرسة حيث ان حكومتنا الرشيدة تقدم الغالي والنفيس لتذليل العقبات أمام المواطن والمقيم،ولكننا تفاجأنا حال مراجعتنا المدرسة المتوسطة التاسعة بنفس الحي واستفسارنا عن
المبنى الجديد أفادونا بأنه لا يمكن الدراسة بها هذا العام لعدم وجود معلمات، فهل يعقل هذا؟!
عن أهل الحي - فرحان بن حسين الدوسري
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12503&P=1&G=4

لوحة المعهد.. وسور المدرسة سور المدرسة الـ29 للبنات بالهفوف والكتابة التشويهية

----------------------------------
بدأ على بركة الله العام الدارسي الجديد 1428/1429هـ وبما اننا ببدايته اتمنى ان يؤخذ بالاعتبار ملاحظتان الاولى عن لوحة المعهد العلمي بالدمام التي مع السنوات الطويلة اصبحت بحاجة للتجديد ليكمل المظهر جوهر المعهد ورسالته النبيلة. اما الملاحظة الثانية فهي عن كتابة تشويهية لازالت موجودة على جدار المدرسة الـ29 للبنات بالهفوف وهو ما نأمل بازالتها؟
عايض الحقباني
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12503&P=1&G=4

الملف الصحفي للطباعة ليوم السبت 26-8-1428هـ
0
0
تفضلوااا ..

http://www.600kb.com/uploads/bc979c0eb4.gif

همسة حنان
][§][مراقبة أقسام تعليمية ][§][

ربي يعينك ويقويكـ




نخبة من الأخبار المختارة

المحزنة تارة والسارة تارة أخرى

1000شكر لكـ على هذه الأخبار

نسأل الله أن يوفق ولي أمرنا لما يحبه ويرضاه وأن يسدد على طريق الخير خطاه
وأن يطيل في عمره
اللهم آمين

http://www.m5zn.com/uploads/0b2f426c61.gif

يعطيك العافيه