أخبارالتربية والتعليم ليوم الاحد 13 ذو القعدة 1430 هـ 1 نوفمبر 2009 م -

http://www.nekaal.com/up//uploads/im...b6e379f8f2.gif


الرياض :الاحد 13 ذي القعدة 1430هـ -- العدد 15105

كيف نحمي أبناءنا ؟

أحمد الماجد

من المسؤول ؟؟ الوزارة ام المدرسة . ابني يدرس بإحدى مدارس تحفيظ القرآن الابتدائية وقد عرفت هذه المدرسة باعداد الطلاب الهائلة التي تدرس فيها فقد يتواجد في الصف الواحد 40 طالبا .هذه المدرسة لم توفر فيها الوزارة اي مستلزمات للوقاية من المرض ولم يطلب منها اي اجراء لتلافي الزحام وانتقال المرض كإلغاء المقصف وتنسيق الخروج من المدرسة. وحرصا منا فقد وفرنا الكمامة والمعقم للطالب ولكن للاسف فلن يلتزم بها وقد رأى جميع الطلاب لايستخدمونها وكذلك من المؤسف ان احد المدرسين يطلب من ابني ان يخلع الكمامة في الصف فلا يوجد زحام فقد 40 او 30 طالبا !! كذلك الحال في مدرسة ابنتي الابتدائية لم يتوفر بها اي شيء مما قد ذكرته الوزارة الا ادوات النظافة ولكن للاسف لا يوجد عاملات نظافة في المدرسة ولا يمكن للطالبات استخدام دورات المياه اصلا لانها تالفة !! كيف تقرر الوزارة المباشرة ولم توفر اي سبيل للوقاية اقلها مقياس درجة الحرارة للعلم بالحالة مبكرا فور وصولها . إهمال حسبنا الله ونعم الوكيل ابناؤنا لن يلتزموا بالتعليمات وهي لم تطبق بالمدرسة ؟؟ كيف نحمي ابناءنا بعد الله؟! كيف نعقلها لنتوكل ؟! حتى المدرسة لم توفر فيها اي اعلانات عن المرض ولم يفد اي من المعلمين والمعلمات ابناءنا عن طرق الوقاية من المرض !وقد هيئوا . ابنائي يقولون لم نسمع به الا في المنزل لم يذكر اي شيء عنه في المدرسة يمكن ان المرض انتهى ياوالدي وانت لا تعلم ألا يجب تخصيص يوم من اول اسبوع من المباشرة للتوعية عن هذا المرض لماذا لم تطالب الوزارة المدارس بتخصيص يوم لذلك وهو مازال موجودا كما طالبت بالاحتفال باليوم الوطني وقد مضى؟؟
http://www.alriyadh.com/2009/11/01/article470818.html

معلم بفيفا يحول (غرفة) إلى وسيلة تربوية

فيفا - عافية الفيفي

http://www.alriyadh.com/2009/11/01/img/761791741117.jpg
الغرفة وقد تحولت إلى وسيلة تربوية

ابتكر المعلم بمدرسة آل ظلمة الابتدائية بفيفا إبراهيم حسن الفيفي مدرس الصف الأول الابتدائي قاعة خاصة بجانب الفصل الدراسي للتطبيق العملي لطلاب الصف الأول الابتدائي وقد قام المعلم بتصميم القاعة بشكل جديد حيث حول الغرفة إلى لوحة تربوية متميزة من السقف إلى الأرضية التي حوت الرسوم و الألوان وأشكالا تتوافق والمواد المقررة للطلاب وعلى ذات النحو صمم الجدران التي تحوي في جنباتها عشرات اللوحات الإلكترونية والعادية دلالةً لطرق حسابية وتعليمية تجمع بين الترفيه والتعليم .الأستاذ إبراهيم تحدث عن هذه الطريقة الجديدة التي ابتكرها لمساعدة طلاب الصف الأول ابتدائي على إتقان المهارات قائلا كنت أحاول كل عام أن أجدد في الأسلوب التربوي والتعليمي للطلاب كون الصف الأول هو البداية الفعلية في الانطلاق إلى حياة الطالب التعليمية فالبداية ذات أهمية كبيرة على الفترة التعليمية في كل مراحلها للطالب وهي الأساس ومن هذا المنطلق سعيت لابتكار وسائل مفيدة وجديدة تساعد الطالب وتساهم في الرقيّ بالعملية التربوية في المدرسة من حيث الأسلوب التربوي والمكان الخاص بذلك لما لذلك من أهمية كبيرة على نفسية الطالب وكان تصميم هذه الغرفة من هذا المنطلق لأخرج بالطلاب من جو الفصل الدراسي إلى غرفة التطبيق التي صممتها لتتوافق والمنهج المعد للطلاب والتي تجمع بين عنصري الترفيه والتعليم . الأستاذ إبراهيم يُعد أنشطة وبرامج خاصة لتعليم الطلاب حيث يصطحب تلاميذه إلى أماكن قريبة ونمط الدرس الذي يود شرحهُ لهم ويعلل ذلك بأن هذه الطريقة تجمع بين التجديد الذي يحتاجه الطالب وبين الوسيلة الترسيخية الحديثة للمعلومة . من جانبه عبر مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة الداير الأستاذ مفرح مسعود المالكي عن شكره للأستاذ إبراهيم وقال انه من المعلمين المميزين بكل المقاييس ويتحفنا حقيقة كل عام بعمل متميز جديد ولم يتم تهميش جهوده أبدا من قبل إدارة التربية والتعليم في المحافظة بل قد تم تكريمه من قبل إدارة الإشراف التربوي لعدة سنوات وحصل على عدة خطابات شكر وقد تم تكريمه لحصوله على لقب المعلم المتميز للعام 1429ه 1430ه.
http://www.alriyadh.com/2009/11/01/article470859.html

إغلاق مدرسة العيطلية الإبتدائية

رماح - محمد النوفل:

أغلقت وزارة التربية والتعليم بالرياض مدرسة العيطلية الإبتدائية، وأوضح الأستاذ مطلق بن فيصل ابوثنين ان إغلاقها كان بسبب قلة الطلاب والآن لدينا أكثر من 25 طالباً والمدرسة يدرس بها إضافة إلى الموجودين البدو الرحل وعمر المدرسة 32 عاماً وأقرب مدرسة للطلاب 38 ك.وهذا سيكون مشقة على الطلاب وأسرهم ونحن كلنا أمل في سمو وزير التعليم وجميع المسؤولين بالوزارة والذين يحرصون كل الحرص على العلم وتوفيره بكل شبر من أرض مملكتنا الحبيبة.
http://www.alriyadh.com/2009/11/01/article471000.html

انطلاقة البرامج التدريبية في صعوبات التعلم

بمكتب التربية جنوب الرياض

الرياض-فهدالدوس



على شرف مدير مكتب التربية والتعليم بجنوب الرياض الأستاذ فهد بن عبدالله العجمي افتتح مساعد مدير المكتب للشئون الإشرافية د. عبدالله بن سعد الغنام بدء البرامج التدريبية لمعلمي برامج صعوبات التعلم بالمدارس التابعة للمكتب. وأوضح معد ومنفذ البرامج التدريبية المشرف التربوي لصعوبات التعلم الأستاذ سلطان بن عبد الله الميّاح، أن تلك البرامج تهدف إلى إثراء العملية التعليمية في تربية وتعليم الطلاب ذوي صعوبات التعلم، وتشمل تلك البرامج تقييم وتشخيص صعوبات التعلم، طرق وأساليب التدريس مع الطلاب ذوي صعوبات التعلم، أساليب التواصل مع أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم، تطبيقات عملية مع الطلاب ذوي صعوبات التعلم في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة، وتختتم ببرنامج استراتيجيات التغيير الذاتي، وبالإمكان متابعة مستجدات هذه البرامج على موقع ملتقى صعوبات التعلم في الشبكة العنكبوتية.
http://www.alriyadh.com/2009/11/01/article470988.html

أمير نجران يدشن مشاريع تعليمية

ويفتتح مركز خدمات التربية الخاصة اليوم

نجران - حسن آل شرية

يدشن صاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن عبدالله أمير منطقة نجران اليوم مشاريع تعليمية جديدة لمدارس التعليم العام للبنين بتكلفة إجمالية بلغت 118 مليون ريال وذلك في مقر مدرسة الأحنفبن قيس المتوسطة بالأثايبة. وأوضح مدير عام التربية والتعليم للبنين بالمنطقة علي بن جابر الشمراني أن المشاريع التعليمية الجديدة تشمل عدداً من المدارس الحديثة البناء والمزودة بوسائل التقنية الحديثة التي من شأنها تسهيل مهمة التحصيل العلمي والمحافظة على البيئة الصحية المناسبة لأبنائنا الطلاب. من جانب آخر يقوم الأمير مشعل بن عبدالله يوم غد الاثنين بزيارة تفقدية لمستشفى الولادة والأطفال بنجران يفتتح خلالها مشروع سكن العاملين والمركز الترفيهي ويطلع على مشروع مبنى العيادات الخارجية ومبنى الإدارة تحت التنفيذ وجولة تفقدية لبعض أقسام المستشفى. أوضح ذلك الناطق الإعلامي بصحة نجران صالح بن علي آل ذيبه وقال: إن التكلفة الإجمالية للمشاريع 27.890.257 ريالاً.
http://www.alriyadh.com/2009/11/01/article470829.html

الأمير فهد بن سلطان يرأس اجتماعاً للجنة العليا لجائزة

سموه للتفوق العلمي اليوم

تبوك -علي القرني

يعتمد صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك اليوم بمكتب سموه بقصر الإمارة أسماء الطلاب والطالبات الفائزين بجائزة الأمير فهد بن سلطان للتفوق العلمي لهذا العام والتربويين والتربويات الحائزين على الجائزة في عامها الثاني والعشرين ويأتي ذلك خلال ترؤس سموه للاجتماع الختامي للجنة العليا للجائزة بحضور أعضاء اللجنة العليا للجائزة . أوضح ذلك ل(الرياض) مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك وأمين عام الجائزة الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان وأشار إلى أن سموه سيطلع على ما أنجز خلال الاجتماعات السابقة للجنة وماتم التوصل إليه بشأن التجهيزات النهائية للجائزة والتي سيكون ضيفها لهذا العام صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد وزير التربية والتعليم .يذكر أن مهرجان الجائزة سيقام يوم الأحد 20/11/1430ه بمركز الأمير سلطان بن عبدالعزيز الحضاري بتبوك .
http://www.alriyadh.com/2009/11/01/article470771.html

الأمير فهد بن سلطان يرأس اجتماعاً للجنة العليا لجائزة

سموه للتفوق العلمي اليوم

تبوك -علي القرني

يعتمد صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك اليوم بمكتب سموه بقصر الإمارة أسماء الطلاب والطالبات الفائزين بجائزة الأمير فهد بن سلطان للتفوق العلمي لهذا العام والتربويين والتربويات الحائزين على الجائزة في عامها الثاني والعشرين ويأتي ذلك خلال ترؤس سموه للاجتماع الختامي للجنة العليا للجائزة بحضور أعضاء اللجنة العليا للجائزة . أوضح ذلك ل(الرياض) مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك وأمين عام الجائزة الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان وأشار إلى أن سموه سيطلع على ما أنجز خلال الاجتماعات السابقة للجنة وماتم التوصل إليه بشأن التجهيزات النهائية للجائزة والتي سيكون ضيفها لهذا العام صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد وزير التربية والتعليم .يذكر أن مهرجان الجائزة سيقام يوم الأحد 20/11/1430ه بمركز الأمير سلطان بن عبدالعزيز الحضاري بتبوك .
http://www.alriyadh.com/2009/11/01/article470771.html

يا مدارس : «ما شفتوا شيء»

سعد الدوسري


الذين لا يعتمدون على السائقين في إحضار أبنائهم من والى المدارس ، يلاحظون أن هناك تساهلاً شديداً من قبل العاملين في المجال الإداري او الإشرافي ، فيما يتعلق بتوجيه الطلبة ، وخاصة في المراحل التمهيدية والابتدائية والمتوسطة ، لوسائل الوقاية من إنفلونزا إتش ون إن ون . ويقول هؤلاء الآباء بأنهم لمسوا الاهتمام أول يوم او يومين ، " وبعدين الله العالم طفشوا " ، الى درجة صار معها الأطفال يتزاحمون في الفصول وفي الفسح وأثناء الخروج ، دون أن يتم إرشادهم الى ارتداء الأقنعة ، كما أن العديد من مطهرات التعقيم التي كانت ملآنة خلال الأسبوع الأول من الدراسة غدت خاوية إلا من الهواء . إن قضية التوعية الصحية والوقاية من الأمراض تحتاج الى نَفَس طويل والى صبر وقوة تحمل . هي ليست مباراة كرة قدم ، تشاهدها ثم تنتهي منها ومن هموم نتيجتها ، إنها " صالح عام " ، والصالح العام نشترك كلنا فيه ، كباراً وصغاراً ، رجالاً ونساءً ، فقراءً وأغنياءً . ومن هنا ، فإن أي إخلال من فرد ما من أفراد المعادلة ، سينعكس على الجميع . هذا ما يجب أن يفهمه مسؤولو المدارس الأهلية قبل الحكومية ، والذين لا نلحظ من معظمهم ذلك الاهتمام الذي كنا نأمله . لقد بدأنا " كويس " ، وظهرت صور مدارسنا في الصحف والتلفزيون ، ثم بدأنا نتثاءب استعداداً ربما لنومة معتبرة .
يا مدارسنا : نحب أن نهمس في آذانكم أن الحرب الشرسة على المرض ستزداد مع دخول الشتاء ، يعني " ما شفتوا شيء ".
http://www.alriyadh.com/2009/11/01/article470812.html

يا مدارس : «ما شفتوا شيء»

سعد الدوسري


الذين لا يعتمدون على السائقين في إحضار أبنائهم من والى المدارس ، يلاحظون أن هناك تساهلاً شديداً من قبل العاملين في المجال الإداري او الإشرافي ، فيما يتعلق بتوجيه الطلبة ، وخاصة في المراحل التمهيدية والابتدائية والمتوسطة ، لوسائل الوقاية من إنفلونزا إتش ون إن ون . ويقول هؤلاء الآباء بأنهم لمسوا الاهتمام أول يوم او يومين ، " وبعدين الله العالم طفشوا " ، الى درجة صار معها الأطفال يتزاحمون في الفصول وفي الفسح وأثناء الخروج ، دون أن يتم إرشادهم الى ارتداء الأقنعة ، كما أن العديد من مطهرات التعقيم التي كانت ملآنة خلال الأسبوع الأول من الدراسة غدت خاوية إلا من الهواء . إن قضية التوعية الصحية والوقاية من الأمراض تحتاج الى نَفَس طويل والى صبر وقوة تحمل . هي ليست مباراة كرة قدم ، تشاهدها ثم تنتهي منها ومن هموم نتيجتها ، إنها " صالح عام " ، والصالح العام نشترك كلنا فيه ، كباراً وصغاراً ، رجالاً ونساءً ، فقراءً وأغنياءً . ومن هنا ، فإن أي إخلال من فرد ما من أفراد المعادلة ، سينعكس على الجميع . هذا ما يجب أن يفهمه مسؤولو المدارس الأهلية قبل الحكومية ، والذين لا نلحظ من معظمهم ذلك الاهتمام الذي كنا نأمله . لقد بدأنا " كويس " ، وظهرت صور مدارسنا في الصحف والتلفزيون ، ثم بدأنا نتثاءب استعداداً ربما لنومة معتبرة .
يا مدارسنا : نحب أن نهمس في آذانكم أن الحرب الشرسة على المرض ستزداد مع دخول الشتاء ، يعني " ما شفتوا شيء ".
http://www.alriyadh.com/2009/11/01/article470812.html

رعت اللقاء المهني الأول للتقويم الشامل نورة الفايز:

بناء مجتمع المعرفة في المملكة أصبح خياراً وطنياً

الرياض- راشد السكران :


نظمت الإدارة العامة للتقويم الشامل بتعليم البنات امس "اللقاء المهني الأول للتقويم الشامل والجودة" برعاية نائبة وزير التربية والتعليم لشؤون البنات الأستاذة نورة الفايز وإشراف مدير عام الجودة الشاملة الدكتور غانم آل غانم وبمشاركة خبرات عالمية وذلك بمدارس المملكة في الرياض . وبدئ اللقاء بتلاوة آيات من القرآن الكريم ثم ألقت المديرة العامة للتقويم الشامل والجودة الدكتورة فايزة أخضر كلمة رحبت فيها بالحضور وعبرت عن سعادتها بهذه الانطلاقة التي تأتي من توجيهات حكومتنا الرشيدة وقالت إن الهدف الحقيقي لأي نظام تربوي يكمن في مدى قدرته على الاستثمار الحقيقي في القدرات البشرية وقد شكل هذا تحديا ضخما أمام المؤسسات التربوية لإعادة صياغة برامجها سعيا لتحقيق التنمية الشاملة والنهوض بمجتمعها من خلال مخرجات التعليم العالية الجودة ، وهو ما تعمل عليه وزارة التربية والتعليم في المرحلة الحالية . ثم اختتمت كلمتها بالشكر لنائبة وزير التربية والتعليم على رعايتها اللقاء وللدكتورة الأميرة البندري بنت عبدالله آل سعود مساعد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض لتذليلها الإجراءات الروتينية وتسهيل الاحتياجات الميدانية والشكر لكل الحضور والمنظمين والقائمين على هذا اللقاء داعية المولى أن يسدد خطى الجميع . بعدها ألقى مدير عام الجودة الشاملة الدكتور غانم الغانم كلمة إثر ذلك ألقت نائبة وزير التربية والتعليم كلمة قالت فيها لقد أصبح بناء مجتمع المعرفة في المملكة خيارا وطنيا تسعى جميع قطاعات الدولة لتحقيقه ووزارة التربية والتعليم تعمل على تحقيق التوجيهات السامية إلى جعلت التعليم محور التنمية المستدامة وربط مخرجات مؤسساته بالاقتصاد المعرفي وذلك من خلال الاستثمار للقدرات البشرية والتوظيف الواعي للبنى التحتية والموارد المتاحة، ويستلزم ذلك إطاراً فكرياً تربوياً جديداً قادراً على التعامل مع الواقع والمستقبل والمناهج الدراسية ليمكن من خلالها الارتقاء بمستوى الممارسات المدرسية والتعليمية وقياس الإنجاز . وأضافت أن المدرسة هي أهم مدخلات التعليم وهي وحدة التغير والتطوير فمن هنا تنبع أهمية تقويم بيئات التعليم وتجويدها وأهمية إشراك كل فرد وطالب ومعلم في عمليات التقويم ليصبحوا جزءا فاعلا في عمليات التقويم والتجويد. واختتمت بالشكر لجميع منسوبات الإدارة العامة للجودة والتقويم الشامل على جهودهن في الإعداد والتنظيم والشكر لمشاركة الخبيرة جولي على مشاركتها ولكل الحضور متمنية للجميع دوام التوفيق والنجاح . ثم عرضت الخبيرة جولي قرمشو طريقة النظام القائم في بريطانيا ثم فتح مجال للمداخلات والأسئلة من قبل الحضور والرد على استفساراتهم . عقب ذلك بدأت ورشة العمل للحضور بعنوان "التقويم الذاتي للمدرسة – التقويم وسيلة لا غاية " قدمتها المشرفة المركزية بالإدارة العامة للتقويم الشامل والجودة علياء آل مسبل. الجدير بالذكر أن فعاليات اللقاء ستستمر خمسة أيام تتضمن ورش عمل لاستطلاع آراء قادة العمل التربوي وحلقات نقاش لإبداء رؤية واضحة وزيارات ميدانية لإحدى المدارس أثناء تقويمها من قبل فريق التقويم الشامل ومن ثم إعداد التقرير النهائي والمتضمن التوصيات التي يتم رفعها للقيادات العليا بالوزارة لاعتمادها .
http://www.alriyadh.com/2009/11/01/article470982.html

رعت اللقاء المهني الأول للتقويم الشامل نورة الفايز:

بناء مجتمع المعرفة في المملكة أصبح خياراً وطنياً

الرياض- راشد السكران :


نظمت الإدارة العامة للتقويم الشامل بتعليم البنات امس "اللقاء المهني الأول للتقويم الشامل والجودة" برعاية نائبة وزير التربية والتعليم لشؤون البنات الأستاذة نورة الفايز وإشراف مدير عام الجودة الشاملة الدكتور غانم آل غانم وبمشاركة خبرات عالمية وذلك بمدارس المملكة في الرياض . وبدئ اللقاء بتلاوة آيات من القرآن الكريم ثم ألقت المديرة العامة للتقويم الشامل والجودة الدكتورة فايزة أخضر كلمة رحبت فيها بالحضور وعبرت عن سعادتها بهذه الانطلاقة التي تأتي من توجيهات حكومتنا الرشيدة وقالت إن الهدف الحقيقي لأي نظام تربوي يكمن في مدى قدرته على الاستثمار الحقيقي في القدرات البشرية وقد شكل هذا تحديا ضخما أمام المؤسسات التربوية لإعادة صياغة برامجها سعيا لتحقيق التنمية الشاملة والنهوض بمجتمعها من خلال مخرجات التعليم العالية الجودة ، وهو ما تعمل عليه وزارة التربية والتعليم في المرحلة الحالية . ثم اختتمت كلمتها بالشكر لنائبة وزير التربية والتعليم على رعايتها اللقاء وللدكتورة الأميرة البندري بنت عبدالله آل سعود مساعد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض لتذليلها الإجراءات الروتينية وتسهيل الاحتياجات الميدانية والشكر لكل الحضور والمنظمين والقائمين على هذا اللقاء داعية المولى أن يسدد خطى الجميع . بعدها ألقى مدير عام الجودة الشاملة الدكتور غانم الغانم كلمة إثر ذلك ألقت نائبة وزير التربية والتعليم كلمة قالت فيها لقد أصبح بناء مجتمع المعرفة في المملكة خيارا وطنيا تسعى جميع قطاعات الدولة لتحقيقه ووزارة التربية والتعليم تعمل على تحقيق التوجيهات السامية إلى جعلت التعليم محور التنمية المستدامة وربط مخرجات مؤسساته بالاقتصاد المعرفي وذلك من خلال الاستثمار للقدرات البشرية والتوظيف الواعي للبنى التحتية والموارد المتاحة، ويستلزم ذلك إطاراً فكرياً تربوياً جديداً قادراً على التعامل مع الواقع والمستقبل والمناهج الدراسية ليمكن من خلالها الارتقاء بمستوى الممارسات المدرسية والتعليمية وقياس الإنجاز . وأضافت أن المدرسة هي أهم مدخلات التعليم وهي وحدة التغير والتطوير فمن هنا تنبع أهمية تقويم بيئات التعليم وتجويدها وأهمية إشراك كل فرد وطالب ومعلم في عمليات التقويم ليصبحوا جزءا فاعلا في عمليات التقويم والتجويد. واختتمت بالشكر لجميع منسوبات الإدارة العامة للجودة والتقويم الشامل على جهودهن في الإعداد والتنظيم والشكر لمشاركة الخبيرة جولي على مشاركتها ولكل الحضور متمنية للجميع دوام التوفيق والنجاح . ثم عرضت الخبيرة جولي قرمشو طريقة النظام القائم في بريطانيا ثم فتح مجال للمداخلات والأسئلة من قبل الحضور والرد على استفساراتهم . عقب ذلك بدأت ورشة العمل للحضور بعنوان "التقويم الذاتي للمدرسة – التقويم وسيلة لا غاية " قدمتها المشرفة المركزية بالإدارة العامة للتقويم الشامل والجودة علياء آل مسبل. الجدير بالذكر أن فعاليات اللقاء ستستمر خمسة أيام تتضمن ورش عمل لاستطلاع آراء قادة العمل التربوي وحلقات نقاش لإبداء رؤية واضحة وزيارات ميدانية لإحدى المدارس أثناء تقويمها من قبل فريق التقويم الشامل ومن ثم إعداد التقرير النهائي والمتضمن التوصيات التي يتم رفعها للقيادات العليا بالوزارة لاعتمادها .
http://www.alriyadh.com/2009/11/01/article470982.html

خادم الحرمين يرعى معرض ابتكار 2010 في جدة..

جمادى الآخرة المقبل

الرياض - تركي العمري

http://www.alriyadh.com/2009/11/01/img/986693305642.jpg


السبتي وبازهير خلال المؤتمر الصحافي «عدسة: عبداللطيف الحمدان»

يرعى خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز رئيس مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع حفظه الله، معرض (ابتكار 2010 ) الذي تنظمه "موهبة" بمشاركة شركة الزيت العربية السعودية "أرامكو السعودية" تحت شعار "نحو مجتمع مبدع" في فندق هيلتون جدة في الفترة من 9-13 جمادى الآخرة المقبل.
وأكد الأمين العام لمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" الدكتور خالد بن عبدالله السبتي، رئيس اللجنة المنظمة للمعرض أن (ابتكار 2010 ) خطوة مهمة على طريق الوصول إلى المجتمع المعرفي المبدع، وتحويل اقتصاد المملكة إلى اقتصاد معرفي يسعى إلى إنتاج المعرفة وابتكارها وتوظيفها، بهدف تحسين نوعية الحياة ودفع مسيرة الوطن التنموية بالاستفادة من خدمة معلوماتية ثرية، وتطبيقات تقنية متطورة وبنية تحتية متقدمة، ومجتمع يعتمد على الموهبة والإبداع والابتكار ويعد الإنسان والعقل البشري رأس ماله. وأشار الدكتور خالد السبتي إلى أن المعرض يؤكد أن المملكة ليست مجتمعاً منتجاً للمعرفة فحسب بل هو مجتمع ينظر بعين الاحترام والتقدير لتلك المعرفة، ويعرف قيمتها، ويقدر منتجيها، ويرعى أبناءه من المخترعين والمبتكرين. من جانبه، وصف كبير المهندسين في أرامكو السعودية، نائب رئيس اللجنة المنظمة، المهندس عمر بازهير، مشاركة الشركة في هذا المعرض ورعايتها له، بأنها تأتي امتداداً لجهودها في دعم مسيرة الموهبة والإبداع والابتكار في المملكة ما يسهم في بناء مستقبل علمي مشرق.
وقال إن المعرض يقدم ثلاث جوائز مالية للفائزين وهي 150 ألف ريال للمركز الأول، 100 ألف ريال للمركز الثاني، 50 ألف ريال للمركز الثالث، كما يشهد عدداً من الفعاليات المصاحبة الأخرى.
http://www.alriyadh.com/2009/11/01/article470767.html

خادم الحرمين يرعى معرض ابتكار 2010 في جدة..

جمادى الآخرة المقبل

الرياض - تركي العمري

http://www.alriyadh.com/2009/11/01/img/986693305642.jpg


السبتي وبازهير خلال المؤتمر الصحافي «عدسة: عبداللطيف الحمدان»

يرعى خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز رئيس مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع حفظه الله، معرض (ابتكار 2010 ) الذي تنظمه "موهبة" بمشاركة شركة الزيت العربية السعودية "أرامكو السعودية" تحت شعار "نحو مجتمع مبدع" في فندق هيلتون جدة في الفترة من 9-13 جمادى الآخرة المقبل.
وأكد الأمين العام لمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" الدكتور خالد بن عبدالله السبتي، رئيس اللجنة المنظمة للمعرض أن (ابتكار 2010 ) خطوة مهمة على طريق الوصول إلى المجتمع المعرفي المبدع، وتحويل اقتصاد المملكة إلى اقتصاد معرفي يسعى إلى إنتاج المعرفة وابتكارها وتوظيفها، بهدف تحسين نوعية الحياة ودفع مسيرة الوطن التنموية بالاستفادة من خدمة معلوماتية ثرية، وتطبيقات تقنية متطورة وبنية تحتية متقدمة، ومجتمع يعتمد على الموهبة والإبداع والابتكار ويعد الإنسان والعقل البشري رأس ماله. وأشار الدكتور خالد السبتي إلى أن المعرض يؤكد أن المملكة ليست مجتمعاً منتجاً للمعرفة فحسب بل هو مجتمع ينظر بعين الاحترام والتقدير لتلك المعرفة، ويعرف قيمتها، ويقدر منتجيها، ويرعى أبناءه من المخترعين والمبتكرين. من جانبه، وصف كبير المهندسين في أرامكو السعودية، نائب رئيس اللجنة المنظمة، المهندس عمر بازهير، مشاركة الشركة في هذا المعرض ورعايتها له، بأنها تأتي امتداداً لجهودها في دعم مسيرة الموهبة والإبداع والابتكار في المملكة ما يسهم في بناء مستقبل علمي مشرق.
وقال إن المعرض يقدم ثلاث جوائز مالية للفائزين وهي 150 ألف ريال للمركز الأول، 100 ألف ريال للمركز الثاني، 50 ألف ريال للمركز الثالث، كما يشهد عدداً من الفعاليات المصاحبة الأخرى.
http://www.alriyadh.com/2009/11/01/article470767.html

http://www.nekaal.com/up//uploads/im...cc3721b036.gif

عكاظ:الأحد 13/11/1430 هـ 01 نوفمبر 2009 م العدد : 3059


الرقابة» ترصد قصوراً في مواجهة انفلونزا الخنازير

عبدالله المقاطي ـ ظلم

رصدت هيئة الرقابة والتحقيق أمس عدة ملاحظات على تنفيذ خطط الوقاية من مرض انفلونزا الخنازير في القطاعات التعليمية والصحية في شمال وشرق محافظة الطائف. ودونتها في تقارير تمهيدا لرفعها للجهات ذات الاختصاص. وأوضح لـ«عكاظ» مصدر في الهيئة أن من أبرز الملاحظات التي رصدها مندوبو الرقابة خلال جولات مكثفة على المدارس والمراكز الصحية في ظلم، العطيف، رضوان، المويه وعدد من القرى والهجر، النقص في أجهزة التعقيم والمطهرات، عدم تجهيز غرف للعزل، وكثافة الطلاب في بعض الفصول الدراسية، إضافة إلى نقص وسائل التوعية وعدم توفر الأدوية اللازمة لعلاج المرض في المراكز الصحية واقتصارها على المستشفيات. وأشار المصدر إلى أن الجولات شملت مختلف القطاعات الحكومية للتأكد من سير العمل وانتظام الموظفين، إلى جانب الوقوف على الإجراءات الاحترازية المنفذة للوقاية من مرض انفلونزا الخنازير.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - آ«ط§ظ„ط±ظ‚ط§ط¨ط©آ» طھط±طµط¯ ظ‚طµظˆط±ط§ظ‹ ظپظٹ ظ…ظˆط§ط¬ظ‡ط© ط§ظ†ظپظ„ظˆظ†ط²ط§ ط§ظ„ط®ظ†ط§ط²ظٹط±

http://www.nekaal.com/up//uploads/im...cc3721b036.gif

عكاظ:الأحد 13/11/1430 هـ 01 نوفمبر 2009 م العدد : 3059


الرقابة» ترصد قصوراً في مواجهة انفلونزا الخنازير

عبدالله المقاطي ـ ظلم

رصدت هيئة الرقابة والتحقيق أمس عدة ملاحظات على تنفيذ خطط الوقاية من مرض انفلونزا الخنازير في القطاعات التعليمية والصحية في شمال وشرق محافظة الطائف. ودونتها في تقارير تمهيدا لرفعها للجهات ذات الاختصاص. وأوضح لـ«عكاظ» مصدر في الهيئة أن من أبرز الملاحظات التي رصدها مندوبو الرقابة خلال جولات مكثفة على المدارس والمراكز الصحية في ظلم، العطيف، رضوان، المويه وعدد من القرى والهجر، النقص في أجهزة التعقيم والمطهرات، عدم تجهيز غرف للعزل، وكثافة الطلاب في بعض الفصول الدراسية، إضافة إلى نقص وسائل التوعية وعدم توفر الأدوية اللازمة لعلاج المرض في المراكز الصحية واقتصارها على المستشفيات. وأشار المصدر إلى أن الجولات شملت مختلف القطاعات الحكومية للتأكد من سير العمل وانتظام الموظفين، إلى جانب الوقوف على الإجراءات الاحترازية المنفذة للوقاية من مرض انفلونزا الخنازير.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - آ«ط§ظ„ط±ظ‚ط§ط¨ط©آ» طھط±طµط¯ ظ‚طµظˆط±ط§ظ‹ ظپظٹ ظ…ظˆط§ط¬ظ‡ط© ط§ظ†ظپظ„ظˆظ†ط²ط§ ط§ظ„ط®ظ†ط§ط²ظٹط±