أخبارالتربية والتعليم ليوم الخميس 25/ 4/ 1429 هـ /1 / مايو 2008 م

تفقد عدداً من المباني المدرسية الجديدة الأمير خالد بن مشاري:
ارتفاع تكاليف البناء أثر سلباً على تنفيذ مشاريعنا
تغطية - راشد السكران:
قام سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الامير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود بعد ظهر امس بجولة تفقدية على عدد من المباني المدرسية الجديدة وتحت التنفيذ بمنطقة الرياض رافقه وكيل الوزارة للمباني بتعليم البنات المهندس عبدا لرحمن بن إبراهيم الاحمد ومدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض الدكتور إبراهيم بن محمد آل عبدالله ومساعد مدير عام التربية والتعليم وعدد من المسؤولين.
وبدأ سموه الجولة بزيارة لمبنى مدرسي بعرقة تجول سموه داخل المبنى واطلع عن قرب لما تم عمله وناقش مع المسؤولين كل مايتعلق بتطوير العمل. كما قام سموه بزيارة لمجمع مدرسي بحي المعذر الشمالي بالرياض وابدى سموه العديد من الملاحظات حول تطوير المبنى المدرسي.

وتفقد خلال الجولة بعض النماذج التي تم تطويرها ضمن الميزانية المحددة للمباني المدرسية وقال سموه : جولتنا كانت هذا اليوم في أحد المجمعات التي تم تطويرها من جميع النواحي من ناحية التصميم واختيار المواد أو حتى الألوان ومناسبتها للطالبات، وتعتبر هذه المباني التي رأيناها اليوم عينة ننطلق منها إلى مزيد من تطوير المباني المدرسية ونطمح إن شاء الله أن يكون هناك تطوير جذري في المباني المدرسية. وأضاف : هذا النموذج يعد نموذجا مشرفا ويعكس قدرات منسوبي وكالة المباني على تطوير نموذج مناسب من حيث التكلفة دون الإخلال بالجودة ويعكس التميز في التصاميم والألوان ومواد البناء وأنا متأكد أنه سيعكس انطباعا إيجابا لدى الطالبات ومنسوبات المدرسة بعد أن ينتقلن إليه بمشيئة الله تعالى. وعن ارتفاع التكاليف لمواد البناء وتأثر المشاريع المنفذة بذلك، قال سموه بدون شك فإن ارتفاع التكاليف له أثر سلبي على تنفيذ المشروعات بالوزارة، والوزارة تبحث مع كافة الأطراف لدعم الاعتمادات أو في تشجيع المقاولين على الاستمرار وتجاوز العثرات لإنجاز المشروعات التي بين أيديهم، وبدون شك فإننا نواجه صعوبة ونضطر إلى سحب بعض المشروعات من بعض المقاولين لعجزهم عن التنفيذ ولكن بتضافر الجهود وتوجيهات ولاة الأمر لتسهيل كثير من الأمور المتعلقة بالمشاريع والمقاولين نأمل أن نتجاوز هذه المرحلة بإذن الله.

وعن دعم المشاريع السابقة أوضح سموه أن هذا خاضع للإجراءات النظامية حسب لوائح المشتريات الحكومية ويكون بعد إنجاز المشروع يتقدم المقاول للجهة المختصة بطلب الدعم وهناك لجان مختصة بوزارة المالية للنظر في هذا الأمر. وعن المباني المستأجر قال سموه نأمل أن نكون في الفترة التي تم تحديدها قد انهينا مثل هذه المباني، وعن نسبة ما وصل إليه إحلال المباني الحكومية مكان المستأجرة أوضح سموه أننا وصلنا إلى ما نسبته 90% كنسبة عامة لما ينفذ حاليا وماهو تحت الترسية وماهو شبه جاهز يصل إلى مانسبته 70%.
http://www.alriyadh.com/2008/05/01/article338805.html

أكد على اهتمام ودعم القيادة للموهبة والإبداع وزير التربية
يكرم اللجان العاملة في معرض الابتكار الأول
الرياض - محمد الغنيم:
أكد معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد على اهتمام خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده - حفظهم الله - ودعمهم للموهبة والابداع والاختراع في المملكة في عصر المعرفة والتقدم الهائل في شتى المجالات الذي تترجمه المشاريع التي تقام في كل ارجاء المملكة.
وأعرب وزير التربية في كلمته خلال رعايته حفل تكريم اللجان العاملة في معرض الابتكار الأول الذي نظمته مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والابداع في الفترة من 1- 5ربيع الأول، أعرب عن شكره وتقديره لكافة العاملين في اللجان العاملة في المعرض مؤكداً ان جهودهم كانت خلف النجاح الذي حققه المعرض. وحضر الحفل رئيس اللجنة المنظمة للمعرض الدكتور خالد السبتي والدكتور محمد الفوزان ومنسوبو مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والابداع، هذا وسلم معاليه شهادات الشكر للمكرمين ثم تناول الجميع طعام العشاء الذي اقامته المؤسسة على شرف معاليه تكريماً للمشاركين.
أكد على اهتمام ودعم القيادة للموهبة والإبداع
وزير التربية يكرم اللجان العاملة في معرض الابتكار الأول

http://www.alriyadh.com/2008/05/01/article338811.html

http://www.600kb.com/uploads/fc69cc0210.gif

الوطن:الخميس 25 ربيع الآخر 1429هـ الموافق 1 مايو 2008م العدد (2771) السنة الثامنة
-----------------------------------

تربويون يطالبون بإدراج العمل التطوعي ضمن درجات السلوك في المدارس

الدمام: أمل التريكي

طالب أكاديميون وتربويون بإدراج العمل التطوعي ضمن درجات السلوك لطلاب وطالبات المدارس، بهدف تعزيز مفهوم العمل التطوعي وتربية الجيل الناشئ على العمل به، بالإضافة إلى استغلال طاقة الطلاب والطالبات بما يعود عليهم بالفائدة وصقل مواهبهم وتعزيز لغة الحوار والتواصل بين الطالب ومعلميه.
وأكد رئيس قسم النشاط الثقافي بالإدارة العامة للتربية والتعليم فهد العنزي ضرورة إدراج العمل التطوعي ضمن درجات السلوك ابتداء من الصفوف العليا في المرحلة الابتدائية مع اختلاف نمط البرنامج المعد للطالب وفقا لخصائص النمو للمرحلة العمرية، فبرامج المرحلة الثانوية تختلف عن برامج الابتدائية مشيرا إلى أن طرح هذا البرنامج بناء وجيد وذلك لتعزيز قيمة العمل التطوعي لدى الجيل الناشئ.
وأشار إلى أن الطلاب لديهم العديد من الطاقات والرغبة وحب العمل ولكن لا توجد مشاريع متاحة لهم للعمل فيها موضحا أن أغلب الموجودين في مناصب مهمة في الدولة كانت لهم نشاطات تطوعية في صغرهم مبينا تعدد المجالات التطوعية التي يمكن أن يشارك فيها الطالب ومنها حفظ النظام ونظافة المدرسة والحوارات الطلابية.
وشددت مديرة مركز الإشراف التربوي بالدمام شمسة البلوشي على أهمية نشر ثقافة العمل التطوعي في المجتمع وخاصة على مستوى المدارس موضحة ضرورة وجود آلية ودراسة مناسبة لخصوصية الطالبات تختلف عن البنين في الأعمال التطوعية مؤكدة أنه إذا نشرت ثقافة العمل وطبقت الآلية على وجهها الصحيح أمكن إدراج العمل التطوعي ضمن درجات السلوك.
من جانبها أوضحت معلمة المرحلة الثانوية هيلة أباحسين أن إدراج العمل التطوعي ضمن درجات السلوك يستلزم وجود مختصة في كل مدرسة تتولى تقسيم الأعمال على الطالبات وإيجاد أفكار جديدة للعمل وتنمية مواهب الطالبات التي لم تستغل وبالتالي تتولى رصد الدرجات حتى لا يكون هناك مجالات للتدخل والتعاطف والعلاقات الشخصية من قبل أعضاء الهيئة التعليمية.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...2382&groupID=0

توصيات عامة وخاصة في ختام اللقاء التربوي الثاني بأبها منح مسمى "مشرفة" لكل ممارسة للعمل بإدارات الاختبارات والقبول
أبها: سامية البريدي، نادية الفواز
أوصى مسؤولو ومسؤولات الاختبارات والقبول في إدارات التربية والتعليم للبنات في مختلف المناطق أمس، في ختام لقائهم الثاني الذي عقد بمدينة أبها على مدى اليومين الماضيين بمنح مسمى مشرفة لجميع الموظفات المعينات على وظائف تعليمية، ويمارسن العمل بإدارات الاختبارات والقبول، وإطلاق لقب رئيسة وحدة لمن ترأس العمل بمراكز التربية والتعليم، وأن يكون هناك مخصص مالي لإدارات وأقسام الاختبارات والقبول للعمل خارج وقت الدوام الرسمي لإنجاز العمل في أوقات الذروة (الأعمال الموسمية) التي يكون فيها كثافة في أعداد المراجعات، وإقرار ملاك إدارات الاختبارات والقبول على ضوء أعداد الطالبات على أن يكون هناك كحد أدنى 3 مشرفات ثم بعد ذلك يتم احتساب الملاك مشرفة لكل 7 آلاف طالبة نظرا لاختلاف وتعدد المهام بإدارات الاختبارات والقبول مع مراعاة الطبيعة الجغرافية للمنطقة وتباعد المدارس في بعض المناطق، وتشكيل لجنة مركزية بإدارة التربية والتعليم برئاسة المساعد للشؤون التعليمية وعضوية كل من مديرة مركز إشراف، مديرة أو رئيسة إدارة التوجيه والإرشاد, مديرة أو رئيسة الدعم الفني للإشراف على تنفيذ الآلية ومتابعة سلامة تطبيقها.
وأوضحت مديرة إدارة الاختبارات والقبول بمنطقة عسير آمنة الشهراني أن التوصيات الخاصة التي نتج عنها اللقاء التربوي الثاني شملت ورقة العمل " نظام القبول .. فرص نحو التحسين المستمر " وتضمنت المطالبة بإعادة النظر في قرار تحويل الطالبات من مدارس تحفيظ القرآن الكريم إلى التعليم العام من خلال تشكيل لجنة من كافة قطاعات الوزارة المعينة لدراسة هذا الموضوع بشمولية وبما لا يخل بالعملية التعليمية والتربوية سواء لبرنامج مدارس التحفيظ أو التعليم العام، مع منح المرونة في إمكانية التحويل من مدارس التحفيظ والعكس في الصفوف الأولية الثلاثة من المرحلة الابتدائية.
فيما تمت التوصية لورقة العمل "برنامج حاسوبي لتسجيل طالبات الصف الأول الابتدائي" بالاستفادة من البرنامج المعد لتسجيل الطالبات المستجدات في إدارات التربية والتعليم مع الاستمرار في تطوير البرنامج بما يتطلب ومستجدات التعليم، وأن يكون البرنامج قابلاً للتطوير والتجديد بصفة مستمرة على أن تكون الخطوة الثانية لتطبيق البرنامج تسجيل الطالبات السعوديات وغير السعوديات في كافة المراحل، وكذلك في نقل الطالبات في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة وإعداد تقرير عن نتائج التجربة في نهاية الفصل الدراسي الأول للعام القادم وفي حالة نجاح تطبيقه نأمل تطبيقه في جميع إدارات وأقسام الاختبارات أسوة ببرنامج معارف.
وأوصى المجتمعون حول ورقة عمل "إنشاء قاعدة بيانات بنتائج الطالبات لجميع الصفوف والمراحل" بتبني مشروع الأرشفة الإلكترونية لتوثيق نتائج الطالبات من قبل قادة العمل التربوي وتوفير جميع متطلباته المادية والبشرية والتقنية وفق المواصفات التي تحددها الإدارة العامة للاختبارات والقبول بالتعاون مع الإدارة العامة للحاسب الآلي والمعلومات والعمل على تأهيل الكوادر البشرية بما يتناسب والمشروع، وربط الإدارة العامة للاختبارات والقبول بجميع إدارات وأقسام الاختبارات في جميع المناطق عبر الشبكة الحاسوبية الداخلية.
وحول ورقة عمل "التزوير بالوثائق الدراسية" تمت التوصية بإعداد دورات مكثفة بشأن الإلمام بتزوير الوثائق الدراسية بتزويد الإدارات بالأجهزة التي يمكن من خلالها اكتشاف التزوير، وكذلك تزويد الإدارات بصفة مستمرة بكل ما يستجد في هذا المجال، والاتفاق على إعداد مواصفات مشتركة للوثائق بين الدول العربية ودول الخليج العربي وذلك للحد من التزوير والاتفاق على بيانات موحدة في هذه الوثائق.
كما تمت التوصية حول ورشة عمل المعادلات "فرص نحو التحسين المستمر" تزويد إدارات التربية والتعليم سنوياً بما يستجد من تواقيع وأختام معتمدة من قبل لجنة المعادلات في الوزارة، قبول جميع الطالبات الوافدات من الخارج حسب السلم التعليمي للمملكة بصرف النظر عن نظام السلم التعليمي للبلد الوافدة منه، أن تتولى لجنة المعادلات في وزارة التربية والتعليم وضع قواعد وأسس لمعادلة وثائق النقل الصادرة من مدارس التعليم الأجنبي للعمل بموجبها في الميدان التربوي عند قبول المحولات من هذه المدارس إلى المدارس السعودية، تحديث أدلة القبول وتوحيدها بين البنين والبنات وأن تكون شاملة ومحتوية على تفاصيل عن نظم التعليم في الدول خارج المملكة وخاصة الدول العربية ليسهل التعامل مع وثائقها.
وشملت التوصيات ورقة العمل "برنامج معارف تطوير وتحديث" من خلال السرعة في إدخال جميع التحديثات المطلوبة المدرجة في آلية الثانوية العامة، وذلك فيما يتعلق باستخراج نتائج الصف الثالث الثانوي، مع ضرورة تزويد الإدارة العامة بأي تحديثات للبرنامج وإدارات أو أقسام الإدارات والقبول، توفير موظفة مسؤولة عن الدعم الفني بإدارات وأقسام الاختبارات والقبول، وتكون مرتبطة بالدعم الفني المكون في الإدارة العامة للاختبارات والقبول، لأنه بمثابة المرجع المباشر للإدارات في الوزارة وذلك للرد على جميع الاستفسارات والمشاكل التي تنتج عن التحديث الجديد مع العمل على تطويره وتزويده بالمواصفات التي تتفق مع تقارير الإدارة العامة للتخطيط والسياسة، السرعة في تزويد إدارات وأقسام الاختبارات بالتحديثات المستمرة على نظام معارف فيما يخص صفوف النقل والتقويم.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...2375&groupID=0

ترشيح 14 معلما لبرنامج "مجتمع بلا أمية" بنجران
نجران: مانع آل مهري
اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة نجران حسن بن أحمد القربي أسماء 14 معلما للالتحاق ببرنامج مجتمع بلا أمية بعدد من المراكز بمنطقة نجران . وشدد القربي على جميع المعلمين المرشحين في البرنامج التأكد من أمية جميع الدارسين ومتابعة سير الدراسة بالبرنامج والإشراف عليه بشكل دقيق وعدم منح الشهادة إلا لمن أتقن مهارات التقويم والحرص على الفئة المستهدفة
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...2365&groupID=0

اعتماد المدارس الفائزة بجائزة أبها في النماص ومحايل
النماص، محايل:حسن عامر، سعيد الشهري، محمد الهاشمي
اعتمد مدير التربية والتعليم للبنين في محافظة النماص ظافر بن سعيد بن حبيب أمس أسماء المدارس الفائزة بجائزة أبها للعام الحالي تحت شعار (الشباب ومتطلبات المستقبل).
وقال ابن حبيب إن تقييم المدارس أشرف عليه أكثر من 50 مشرفا تربويا وسط تنافس 6 آلاف طالب في جميع المراحل التعليمية.
وأشار ابن حبيب إلى أن شعار الجائزة خلق روح التنافس بين المدارس لتقديم برامج وطنية من خلال المناشط الاجتماعية والثقافية والرياضية والفنية.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...2364&groupID=0

أسماء الفائزين في مسابقة التفوق الاجتماعي بالمخواة
المخواة: ناصر الشدوي
اعتمد مدير التربية والتعليم للبنين بالمخواة سعيد بن محمد مخايش نتيجة مسابقة التفوق الاجتماعي السابعة للعام الدراسي الحالي والتي نظمها النشاط الطلابي الاجتماعي حيث جاءت النتائج النهائية كالتالي:
الفرع الأول القرآن الكريم : محمد حسن سعيد الزهراني من ثانوية الملك عبد الله الأول ومحمد علي سعد العمري من ثانوية أبي بن كعب بالمخواة الثاني وأحمد حسن أحمد العمري من ثانوية الملك فهد الثالث وحاتم سعيد إبراهيم العمري من ثانوية الجوة الرابع وعبد الرحمن سالم صالح الغامدي من ثانوية البراء بن مالك ببطاط الخامس.
الفرع الثاني السنة النبوية : علي بن أحمد جميل العمري من الثانوية السعودية الأول وعبدالله موسى سعد العمري من ثانوية ابن سيناء الثاني وسعود مرضي محمد الزهراني من ثانوية الملك عبد الله بقلوة الثالث وعبد العزيز عبد الله عطية الغامدي من ثانوية أحمد بن حنبل الرابع وحسن صالح محمد الزهراني من ثانوية حطين الخامس.
الطالب المثالي : أحمد عثمان أحمد الغامدي من الثانوية السعودية الأول وتركي عبد الله علي الزهراني من ثانوية الملك عبد الله الثاني وطارق سعيد منسي العمري من ثانوية الفيصلية الثالث وعبد الرحمن يحيى سالم الزهراني من ابن سينا الرابع وفيصل عبد الله عطية الغامدي من ثانوية أحمد بن حنبل الخامس.
الفرع الرابع المقال الاجتماعي : ماجد جمعان حسن الزهراني ثانوية الجوة الأول , وعبد الرحيم علي محمد الزهراني من ثانوية قلوة الثاني وعبد العزيز عبدالله أحمد العمري من الثانوية السعودية الثالث وماجد عبدالله غرم الله العمري من ثانوية الملك عبدالله الرابع ووائل حمدان أحمد الغامدي من ثانوية أبي بن كعب بالمخواة الخامس.
الفرع الخامس العملي التطبيقي : وسيم علي محمد العمري وباسم سعيد خضران العمري من ثانوية الجوة الأول وحسام عبد الله سعيد الغامدي وطارق علي موسى العمري الثاني وأسامة ناصر الغامدي ونايف عثمان الزندي من البراء بن مالك الثالث وأحمد سعدالله إبراهيم وعبدالله محمد صالح من ثانوية الملك عبدالله الرابع وعبد العزيز علي خميس وحوذان علي عبدالمحسن من ثانوية ابن سينا بالشعراء الخامس.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...2362&groupID=0

التربية تتفاوض مع الشركات لتقديم خدمات مختلفة للمعلمين المقبل:
دراسة جديدة لإيجاد مراتب للمعلمين نجران: مرجع لسلوم
أوضح وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور عبدالله بن صالح المقبل خلال اجتماعه بالمشرفين التربويين ومديري المدارس بنجران أمس , أن وزارته تدرس إيجاد مراتب للمعلمين تعتمد على عدد سنوات الخدمة والإسهامات التربوية حيث يتم من خلالها تقديم بعض الحوافز ومنها الأفضلية في شغل المراكز الإدارية وتخفيض نصاب الحصص الأسبوعي للمعلم. وحول قلة الخدمات التي تقدمها بطاقة المعلم قال المقبل: إن البطاقة تمثل بطاقة تعريف لمنسوبي التربية والتعليم ومع ذلك فقد تم التفاوض مع عدد من الشركات لتقديم الخدمات الصحية والفندقية وتأجير السيارات وغيرها للمعلمين ولم يتبق سوى الإجراءات القانونية والتنظيمية لتحقيق الأهداف المرجوة وإنهاء بعض الأمور الإدارية والمالية. واعترف المقبل بوجود عجز كبير في عدد المرشدين الطلابيين في مدارس التعليم العام بمختلف مراحلها , مرجعاً ذلك إلى أن الأعمال الإدارية في مجالات التربية والتعليم يتم الترشيح لها من شاغلي الوظائف التعليمية وهذا الأمر سوف يتم وضع الحلول المناسبة له من خلال نظام التشكيل المدرسي الذي سيهتم بتحديد كافة احتياجات المدرسة. وفيما يتعلق بمكافآت اغتراب الطلاب قال مدير عام خدمات الطلاب بوزارة التربية الدكتور موسى بن عيسى العويس إن هناك توجها لإقرار آلية جديدة تتعلق بوضع مكافأة اغتراب الطلاب في مدارس التعليم العام وترتبط بالمكان والحاجة أينما وجدت سواء داخل المدن أو في المناطق النائية. من جهة أخرى تفقد وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية أمس وأول من أمس سير العمل التربوي والتعليمي في عدد من مدارس نجران ومحافظاتها وأقسام الإدارة ومركزي التقنيات التربوية ورعاية الموهوبين.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...2385&groupID=0

خلال رعايته للملتقى الختامي للتوعية الإسلامية بالرياض المفتي يؤكد على حماية الشباب من الأفكار المنحرفة
الرياض: معيض الحارثي
أكد مفتي عام المملكة الشيخ عبدالعزيز بن عبدالله آل الشيخ على ضرورة حماية الشباب من الأفكار الضالة والمنحرفة, وأن تكون المناهج الدراسية مبنيّة على التقوى والعقيدة والشريعة بشكل صحيح إلى جانب علوم الدنيا والآخرة، مطالبا بالتوسع في إقامة مدارس تحفيظ القرآن الكريم لتعليم النشء كتاب الله الكريم.
جاء ذلك خلال رعايته أول من أمس للملتقى الختامي السنوي للتوعية الإسلامية لإدارات التربية والتعليم بالمملكة الذي نظمته الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين بمركز الملك فهد الثقافي بحضور وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد ونائب الوزير لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص وعدد من مديري التربية والتعليم في مناطق ومحافظات المملكة.
وأضاف آل الشيخ في كلمته في الحفل: أن مهمة التعليم مهمة جسيمة ومسؤولية كبيرة لا يحس بأهميتها إلا من تولاها، مؤكدا حرص حكومة المملكة على النشء والعناية بفكره وسلوكه حتى لا تؤثر عليه الدعايات المضللة والآراء المنحرفة, وقال: لا بد من إعداد الطلاب الإعداد الصحيح بما يحقق لهم السعادة في الدنيا والآخرة حيث إنهم شباب اليوم ورجال الغد.
وتحدث وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد في كلمته عن أهمية انتهاج المنهج النبوي في الحياة عبادة وسلوكا.
وفي نهاية الحفل كرم المفتي الإدارات التعليمية الفائزة في المسابقة والطلاب الفائزين في حفظ القرآن الكريم والسنة النبوية والبحوث العلمية وكذلك المعلمون المتميزون.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...2355&groupID=0

سحب مشروعات مدرسية لعجز المقاولين عن استكمالها
الرياض: موسى بن مروي
كشف نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود عن سحب وزارة التربية مشاريع مدرسية من المقاولين بعد عجزهم عن التنفيذ بعد ارتفاع أسعار مواد البناء.
وأوضح المشاري في حديث خلال جولته التفقدية أمس على عدد من المباني المدرسية الجديدة وبعض المشاريع التي مازالت تحت التنفيذ بمدينة الرياض قائلاً" ارتفاع تكاليف الإنشاء له أثر سلبي على تنفيذ المشروعات بالوزارة، والوزارة تبحث مع كافة الأطراف دعم الاعتمادات كما تبحث عن طريقة لتشجيع المقاولين على الاستمرار وتجاوز العثرات لإنجاز المشروعات التي بين أيديهم".

كشف نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود عن سحب وزارة التربية مشاريع مدرسية من مقاولين لعجزهم عن التنفيذ بعد ارتفاع أسعار مواد البناء .
وأوضح المشاري في حديث للصحفيين بعد جولته ظهر أمس على عدد من المباني المدرسية الجديدة وبعض المشاريع التي مازالت تحت التنفيذ بمدينة الرياض، قائلاً إن ارتفاع تكاليف الإنشاء له أثر سلبي على تنفيذ المشروعات بالوزارة، وهي تبحث مع كافة الأطراف دعم الاعتمادات كما تبحث عن طريقة لتشجيع المقاولين على الاستمرار وتجاوز العثرات لإنجاز المشروعات التي بين أيديهم، وأضاف بدون شك نواجه صعوبة ونضطر إلى سحب بعض المشروعات من بعض المقاولين لعجزهم عن التنفيذ، وأوضح أن توجيهات ولاة الأمر تدعو إلى تسهيل كثير من الأمور المتعلقة بالمشاريع والمقاولين ونأمل أن نتجاوز هذه المرحلة بتضافر الجهود بين جميع الإطراف.
وعن دعم المشاريع السابقة، أوضح المشاري أن هذا خاضع للإجراءات النظامية حسب لوائح المشتريات الحكومية حيث يتقدم المقاول للجهة المختصة بطلب الدعم بعد إنجاز المشروع، وهناك لجان مختصة بوزارة المالية للنظر في هذا الأمر.
وحول خطة الاستغناء عن المدارس المستأجر، قال المشاري: نأمل أن ننتهي منها خلال الفترة التي تم تحديدها، مؤكدا أن ما نفذ وما هو تحت الترسية من المباني الحكومية وصل إلى نسبة 90% كنسبة عامة، وبعد تنفيذ المشاريع الحالية سيتبقى 10% فقط من مدارس البنات في مبان مستأجرة.
وقال التي أطلع عليها تعتبر عينة للانطلاق إلى مزيد من تطوير المباني، مضيفاً أن ما شاهده يعد نموذجا مشرفا ويعكس قدرة منسوبي وكالة المباني على تطوير النماذج الجيدة للمباني المدرسية من حيث التكلفة دون الإخلال بالجودة.
وكانت جولة نائب الوزير التي رافقه فيها وكيل الوزارة للمباني بتعليم البنات المهندس عبدا لرحمن بن إبراهيم الأحمد ومدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض الدكتور إبراهيم بن محمد آل عبدالله ، بدأت بزيارة لمبنى مدرسي بعرقة، حيث تجول نائب الوزير داخل المبنى واطلع عن ما تم تنفيذه وناقش مع المسؤولين ما يتعلق بتطوير العمل ، ثم قام بزيارة لمجمع مدرسي بحي المعذر الشمالي بالرياض، وأبدى المشاري " وهو عميد سابق لكلية التخطيط والعمارة بجامعة الملك سعود" العديد من الملاحظات حول تطوير المبنى المدرسي ،وتفقد خلال الجولة بعض النماذج التي تم تطويرها ضمن الميزانية المحددة للمباني المدرسية.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...2320&groupID=0

[align=center]الملف الصحفي للطباعة ليوم الخميس 25/ 4/ 1429 هـ 1 / مايو 2008 م

000000000000000000000000000

http://www.600kb.com/uploads/c9774f65dc.bmp[/align]

همسه حنان

بارك الله فيك ويعطيك العافية

يعطيك العافية

[all1=FF9933][all1=FFFFFF] استاذي ..أ- منصور يحفظك المولى
غاليتي ..(* الوفــــــــــاء طبعي *)يحرسك الرحمن ..

اسعدني مروركم الكريم ..
لاحرمنا الله من تشريفكم لمصفحتي ..
دمتم بحفظ الرحمن ..[/all1][/all1]