-
التربية والتعليم ردا على طلاب ثانوية الخبر:
----------------------------------------------------------
طلاب أقتصر الحجز عليهم
سعادة الأستاذ - محمد الوعيل حفظه الله
رئيس تحرير جريدة اليوم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اهديكم أطيب التحيات واشير لما ورد بجريدتنا اليوم العدد 12154 يوم الاحد بتاريخ 1427/9/1هـ بالصحفة الاخيرة بعنوان (طلاب ثانوية بالخبر يواصلون دراستهم بدون كتب).
نشكر للكاتب اهتمامه بأمور التربية والتعليم ونوضح بأن الكتب الدراسية وصلت للمدرسة منذ نهاية الفصل الدراسي الثاني من العام المنصرم وأن العجز في الكتب اقتصر على عشرة طلاب في الصف الثاني الإداري سببه انتقالهم من القسم العلمي الى القسم الإداري في حين أن طلاب القسم العلمي والشرعي تسلموا كتبهم كاملة بداية الأسبوع الأول من الدراسة وقد تم تأمين كتب للعشرة طلاب المحولين للقسم الإداري في حينه.
ولسعادتكم وللقراء تحياتي
مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية ـ د.عبدالرحمن بن إبراهيم المديرس
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12162&P=1&G=2
-
رمضان في الاجازة المدرسية 2009
----------------------------------------------------
الرياض - سعد السريع
اكد الفلكي جبر الدوسري ان 20 من اغسطس لعام 2009م سوف يوافق دخول رمضان المبارك لعام 1430هـ بحيث ان شهر رمضان لعام 1430هـ سوف يبدأ في اواخر اجازة المدارس الصيفية من نفس العام.
واوضح الدوسري لـ(اليوم) انه بسبب تراجع 11 يوما من عدد الايام الهجرية مع السنة الميلادية سنويا حتى تصل الى ثلاثة وثلاثين يوما بعد ثلاث سنوات فانه سوف يكون رمضان مع نهاية الاجازة الصيفية حتى ينتصف فيها مع تقدمه سنويا اذ سيكون رمضان وعيد الفطرالمبارك ضمن الاجازة الصيفية السنوية وبين ان توافق رمضان مع الاجازة الصيفية للمدارس سيستمر لمدة تسع سنوات بدءا من عام 1430هـ الى نهاية عام 1439هـ. يذكر ان رمضان المبارك قبل عشرين عاما كان يوافق اجازة الصيف التي كانت تمتد لمدة اربعة شهور تقريبا يبدأ بعدها العام الدراسي الجديد.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12162&P=1&G=2
-
2673 مدرسة جديدة للبنين والبنات بالمناطق
----------------------------------------------------------------
تبوك - فائز التمامي
اعتمدت وزارة التربية والتعليم هذا العام انشاء 2673 مدرسة جديدة للبنين و البنات في جميع مناطق المملكة اضافة الى المدارس الجاري تنفيذها حاليا والبالغ عددها 3300 مدرسة وتأهيل وتوفير وسائل السلامة لـ 2000 مبنى مدرسي للبنين والبنات وانشاء 8 مبان لادارات التربية والتعليم للبنين في كل من المخواة والقريات والنماص والعلا ومهد الذهب والحوطة والحريق وعفيف وسراة عبيدة ومبنى لكلية التربية البدنية اضافة الى انشاء 10 مبان للاشراف التربوي للبنين في كل من حائل والمندق وخميس مشيط والخبر وغرب الدمام وغرب المدينة المنورة ووسط جدة وشرق الطائف وجنوب مكة المكرمة وحي الروضة في مدينة الرياض. كما تضمنت المشروعات الجديدة انشاء 9 مبان لادارات التربية والتعليم للبنات في عسير، حفر الباطن والجوف وحائل وتبوك والحدود الشمالية وجازان ونجران وبيشة وكذلك انشاء 10 مبان للاشراف التربوي للبنات في كل من حائل والجوف والباحة والمنطقة الشرقية وتبوك وجازان وجدة والطائف والرياض والمدينة المنورة.وتم اضافة مبلغ 000ر500ر598 ريال في ميزانية قطاع البنين هذا العام الى تكاليف بعض المشاريع الخاصة بالمباني والمدارس القائمة وبعض الآثار ودعم المعسكرات الكشفية وبيوت الطلاب، ومنها تسوير وتعلية فصول اضافية لتوسعة المدارس القائمة لاستيعاب مزيد من الطلاب ولاعمال الترميمات والتعديلات والاصلاحات بالمباني المدرسية والتعليمية،واستكمال اقامة بيوت الطلاب في مدن المملكة، وترميم وتجهيز بعض الآثار، وتجهيز وتأثيث المدارس والمختبرات المدرسية وتنفيذ عدد من المعسكرات الكشفية ودعم المراكز القائمة واقامة وحدات طبية مدرسية، وتأمين حسابات آلية لمراحل التعليم العام لتكملة خطة توفير حاسبات آلية للمدارس، كما اضيف مبلغ 000ر000ر385 مليون ريال في ميزانية قطاع البنات الى تكاليف مشاريع اعمال الترميمات بالمباني المدرسية والتعليمية واضافة فصول دراسية وتأثيث وتجهيز المدارس واستشارات هندسية وتوريد اجهزة كمبيوتر لمراحل التعليم العام.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12162&P=1&G=2
-
التربية تحتفل بميثاق أخلاقيات المعلم
-----------------------------------------------------
اعتمدت وزارة التربية والتعليم برنامج وآلية تفعيل ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم اعتبارا من بعد غد كيوم الاحتفاء العام بالميثاق وسيكون ذلك عبر توعية المعلم بأهمية المهنة ودورها في بناء مستقبل الوطن وتعزيز مكانة المعلم العلمية والاجتماعية إضافة إلى حفز المعلم على أن يتمثل قيم مهنته واخلاقها سلوكياً في حياته وسيدرج هذا البرنامج ضمن خطة مديري المراكز والمشرفين ومديري المدارس وستقوم ادارة التدريب التربوي باعداد ورش وحلقات نقاش وسيتم تزويد جميع منسوبي المدارس بنسخة من الميثاق وستعقد لقاءات تعريفية بالبرنامج .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12162&P=1&G=3
-
الشورى يناقش نظام الجامعات وانشاء مجلس أعلى للتعليم .. غداً
------------------------------------------------------------------
سعد السريع - الرياض
يبحث مجلس الشورى خلال جلسته العادية الحادية والأربعين التي يعقدها غداً برئاسة رئيس المجلس الدكتور صالح بن عبدالله بن حميد مشروع انشاء نظام المجلس الاعلى للتعليم ونظام الجامعات.
واطلعت لجنة الشؤون التعليمية والبحث العلمي برئاسة عضو المجلس الدكتور خضر بن عليان القرشي خلال دراستها للموضوع على عدد من أنظمة الجامعات الأوروبية والامريكية والآسيوية والعربية و تقارير وزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي، والمؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني، إضافة الى أدبيات مؤسسات التعليم بجميع فئاته. وخلصت اللجنة في رأي قدمته في تقريرها للمجلس ـ اطعلت «اليوم « على جزء منه ـ على اهمية ان يكون للتعليم مجلس اعلى ويشرف على منظومة التعليم (العالي ـ والعام ـ والفني والتقني ـ والصحي) ويختص برسم السياسات والتوجيهات العامة. ورأت ان يكون لكل منظومة من هذه المنظومات التعليمية نظام خاص بها حيث انهت اللجنة مشروعات لنظام الجامعات كما تدرس اللجنة حاليا مشروعا لنظام المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني. واعربت اللجنة عن املها ان يتم تطوير نظام التعليم العام والتعليم الصحي لتكتمل منظومة الانظمة التي تشرع للتعليم بجميع انواعه وفئاته ليكون لكل منظومة تعليمية ما يميزها وأن تتوافر في منظومة الجامعات سمات المرونة والحرية والسعة في الصلاحيات.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12162&P=1&G=3
-
السالم : لا وساطة في « تربوي » رفحاء .. وتنسيق لانهاء مشكلة مكافآت الطالبات
--------------------------------------------------------------
عرعر - رافع فريح
السالم يتحدث للمحرر
اكد مدير ادارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة الحدود الشمالية نواف عبدالكريم السالم ان تقليص عدد المعلمات على بند محو الامية عن العام الماضي يرجع الى ان سد العجز عن طريق التعيين الرسمي الصادر من قبل وزارة الخدمة المدنية وايضا حركة النقل .. وقال لـ(اليوم) لا مكان للوساطة او المحسوبية فى الاشراف التربوي برفحاء فالقائمات على الاشراف التربوي من الاخوات الفاضلات الجديرات بالثقة وتم اختيارهن لكفاءتهن واضافة الى ان هناك مرجعية تحكم آليات العمل ولكن وللاسف نجد ان هناك العديد ممن يلقون التهم جزافاً لسبب شخصي اولاً وآخر دون اثبات وفي حالة وجود ما يثبت فمكاتبنا مفتوحة ولن نتهاون في وجود تجاوزات من قبل الاخوات مهما كان السببب وسوف يطبق بحقها النظام في حالة وجود تجاوز .
واوضح السالم انه اصبح من الضروري انشاء كلية تربية للبنات بمحافظة طريف اسوة بالمحافظات مشيرا الى ان عدم تواجدها الى الآن ادى الى احجام رغبة اولياء امور الطالبات استكمال التعليم العالي لديهن وهذا ضمن اهدافنا التي نسعى الى تحقيقها وتم تدعيم مطالب اولياء الامور عن طريق مجلس المنطقة وسوف يتم عرضه على وزير التربية والتعليم ونتطلع لتحقيقه
وحول معاناة الطالبات في عدم صرف مكافآتهن بانتظام وعدم صرفها عن طريق الصراف رغم الزامهن بفتح حسابات لدى البنوك اكد السالم ان مسألة فتح حسابات البنوك ليست مقتصرة على طالبات كلية التربية في الحدود الشمالية بل تكاد تكون مشكلة كل الكليات ويرجع السبب الى عدم تجاوب البنوك في هذ المجال وقد بذلنا مساعينا وهناك تنسيق تم بالفعل مع احد البنوك وسيكون ان شاء الله هناك حل قريب ينهي معاناة طالبات الكلية ، وفيما يتعلق باعلان فرع ديوان الخدمة المدنية عن توفر وظائف تعليمية نسائية وكان نصيب المنطقة الشمالية اقل المناطق احتياجاً رغم النقص الواضح في عدد المعلمات قال : بالنسبة لدورنا في ادارة التربية والتعليم للبنات فنحن نطالب دائماً باعطائنا اكثر عدد ممكن لسد الاحتياج ولكن هذا ما وفر لنا من وظائف ونسد الاحتياج عن طريق بند محو الامية .. واختتم السالم تصريحه بقوله : لدينا العديد من الافكار والرؤى التي نسعى لتحقيقها وذلك في ظل الدعم الذي نحظى به من قبل وزارة التربية والتعليم ممثلة في وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله صالح العبيد وسمو نائبه لتعليم البنات سمو الامير خالد بن عبدالله بن مقرن ال سعود .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12162&P=1&G=3
-
الاستغناء عن 18 مدرسة مستأجرة .. و 34 مشروعاً تعليمياً ببريدة
----------------------------------------------------------
اليوم – القصيم
مدرسة حكومية حديثة دخلت الخدمة بدلا عن المستأجرة
استغنت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم (بنات) خلال العام الدراسي الحالي 1427/1428هـ عن 18 مبنى مدرسيا مستأجرا وحلت بديلاً عنها مبان حكومية بلغت قيمتها 69 مليوناً و 248 ألفاً و 290 ريالا.
واوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم (بنات) الدكتور عمر بن عبدالله العمر أنه يجري حالياً إنشاء 34مشروعاً مدرسياً خلال العام المالي 1427/1428هـ بتكلفة إجمالية 172 مليوناً و532 ألفاً و 346 ريالاً.
منها 25مشروعاً مدرسياً تعد من المشاريع الكبيرة بلغت قيمتها 165 مليوناً و 32 ألفاً و346 ريالاً موزعة على الأحياء.
فيما بلغت مشاريع القرى والهجر 9 مشروعات بتكلفة 7 ملايين و 500 ألف ريال وتشمل الصلبية بعيون الجواء والقرين واللغفية وروضة قردان والمصك برياض الخبراء والحيسونية والظاهرية وأمباري والطرفية الغربية بعقلة الصقور .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12162&P=1&G=3
-
دورة في الحاسوب بتعليم الرس
---------------------------------------------------------
تواصل دورة الحاسب الآلي للقادة الكشفيين والتى تنظمها ادارة التربية والتعليم فى محافظة الرس بنادى الحاسب الآلى تقديم فعالياتها فى الفترة المسائية حتى يوم 12 رمضان الجاري وتهدف الدورة الى تطوير مستوى الاداء للقادة فى التعامل مع الانترنت ورفع الكفاءة فى اخراج التقارير الالكترونية اضافة الى تزويد القادة ببعض المهارات والخبرات فى مجال الانترنت وتستهدف الدورة نخبة من قادة الفرق المتميزين وتتضمن برنامجا مكثفا حول البريد الالكترونى وتحرير الرسائل والملفات وامتلاك مساحة مجانية على الانترنت ومعالجة الصور بالفوتوشوب والمشاركة وكتابة التقارير فى المجلات والمنتديات الاليكترونية .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12162&P=1&G=3
-
مندوب التعليم بالجبيل يطالب حراس المدارس بالانضباط
-----------------------------------------------------------------
الجبيل - عطية الزهراني
عبدالعزيز الخالدي
عقد مندوب التربية والتعليم بمحافظة الجبيل عبدالعزيز بن سعد الخالدي اجتماعاً مع حراس مدارس البنات لكافة المراحل بالجبيل والتحلية والجبيل الصناعية وذلك بهدف تطوير عطاءاتهم وتلمس احتياجاتهم وتذليل المعوقات التي تواجه إنجاز مهامهم ومسؤولياتهم. واستضاف الاجتماع الذي عقد أول أمس بمبنى سابك الرئيس بالجبيل الصناعية وبحضور جميع حراس مدارس البنات بالجبيل الصناعة ورئيس وحدة السلامة بالدفاع المدني بالجبيل النقيب ماجد بن عبدالعزيز الشايق .
وأكد الخالدي خلال الاجتماع على ضرورة مراقبة الله في السر والعلن وهي من أهم مبادئ شريعتنا السمحة والتي تنبثق منها كافة تعاملاتنا مشدداً على ضرورة الارتقاء بالأداء والإخلاص حيث تضطلع مهنة حراسة المدارس بمسؤوليات كبيرة جداً إضافة إلى حساسية مواقعهم. وشدد الخالدي على جميع الحراس بضرورة التقيد بالأداب والواجبات المناطة على عاتقهم منها أهمية الالتزام بالقيم الإسلامية والحضور الباكر في التوجه للمدرسة لمتابعة سير الطالبات سواء في الباصات أو السيارات الخاصة أو السير على الأقدام وضرورة تجنب ما ينافي الخلق الإسلامي في المظهر والملبس والسلوك من الأقوال والأفعال منادياً بالتحلي بالحلم وسعة الصدر خصوصاً مع المراجعين أو أولياء الأمور وضرورة ارتداء البطاقة الخاصة بالحارس وعدم ترك الباب لأي ظرف إلا بعد إشعار مديرة المدرسة والتأكيد على متابعة دخول الطالبات المتأخرات صباحاً والتأكد من هوية الشخص الذي قام بتوصيلها في حال وصول الطالبة متأخرة.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12162&P=1&G=3
-
استمرار برنامج لائحة الطالب ببقيق
---------------------------------------------------------
فادي الجمل - بقيق
اكد مدير مركز التدريب التربوي بمحافظة بقيق سهل الواكد العتيبي أن برنامج لائحة تقويم الطالب لمعلمي الصفوف العليا مستمر حتى اليوم العاشر من شهر رمضان المبارك حيث يضم البرنامج 150 معلما موزعين على 6 مجموعات حيث يقوم المدرب راشد بن ناصر العواد بتدريب المعلمين اربع ساعات يوميا على فترتين : الاولى من الساعة الثامنة وحتى الساعة الثانية عشرة يتخللها وقت فترة ووجبة الافطار التي يقدمها المركز للمعلمين المتدربين.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12162&P=1&G=3
-
تدشين حملة النظافة بمدارس البنات بالخبر
-----------------------------------------------
الخبر - ليلى باهمام
دشن قسم النشاط والتغذية والمقاصف المدرسية بمحافظة الخبر حملة (النظافة.. وعي وسلوك) في جميع مدارس محافظة الخبر الحكومية والأهلية صباح الأربعاء الماضي وذلك بالتنسيق مع أمانة المنطقة الشرقية بمحافظة الخبر.
وتتابع مشرفات القسم لجان النظافة المشكلة بالمدارس من معلمات وطالبات لمتابعة نشر الوعي البيئي كما سيتم اعداد كتيبات ونشرات من قبل المدارس بالتعاون مع أمانة المحافظة وذكرت مسؤولة قسم النشاط بالخبر أن المشرفات سيبدأن بعد اجازة عيد الفطر المبارك بزيارات ميدانية للمدارس بعد موعد الفسحة لاختيار المدارس الفائزة بمسابقة (أنظف مدرسة).
من جهة أخرى ينفذ قسم النشاط والتغذية والمقاصف المدرسية بالخبر اليوم الاثنين لقاء تحت شعار (الصندوق المدرسي ما له وما عليه) وذلك في مقر الابتدائية الخامسة بالظهران من اعداد المشرفات التربويات للقسم هناء أبا بطين وشيخة الفارس وعبير الحجي ومنى النهدي وهدى الجلال ويهدف اللقاء الى توضيح أهداف الصندوق المدرسي و السجلات والملفات المطلوبة للعمل وآلية العمل مع مناقشة أهم الملاحظات والتوجيهات الخاصة بالعمل وطرح الصعوبات والاقتراحات ويستهدف اللقاء الوكيلات القائمات بعمل أمينات الصندوق المدرسي في المدارس الحكومية.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12162&P=1&G=4
-
مهارات التفكير والتفكير الإبداعي في إشراف الدمام
-----------------------------------------------------------------
معالي المزين ـ الدمام
نفذ قسم اللغة الانجليزية بمركز اشراف الدمام التربوي برنامج مهارات التفكير والتفكير الابداعي لمشرفات ومعلمات اللغة الانجليزية بجميع مراحل التعليم العام والمدارس الأهلية في الدمام وسيهات والنابية ولمدة ثلاثة ايام في مركز التدريب التربوي بالدمام بهدف تفعيل مهارات التفكير عامة ومهارة التفكير الابداعي خاصة في تدريس مادة اللغة الانجليزية كذلك تنمية هذه المهارة لدى الطالبات حيث خصص اليوم الأول لشرح وعرض مهارات التفكير والتفكير الجانبي كذلك مهارة التفكير الابداعي في اليوم الثاني أما اليوم الثالث فكان تطبيقا لهذه المهارة داخل الصف من خلال التطبيق العملي على الدروس والأسئلة الصفية وأوراق عمل الطالبات. البرنامج من تنفيذ المدربة والمشرفة التربوية بالمركز شيخة عبدالله العجيمي.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12162&P=1&G=4
-
وزير التربية والتعليم ينوه بالتوجيه السامي بشأن عطلة المدارس:
----------------------------------------------------------------
6 شوال استئناف الدراسة و4 ذو الحجة إجازة الأضحى والاختبارات 8 محرم
سلمان العقيلي ـ الرياض
د. عبدالله العبيد
رفع معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد شكره الجزيل باسمه وباسم التربويين والطلاب وأولياء أمورهم في كافة مناطق المملكـة إلى خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز على التوجيه السامي الكريم بتقديم إجازة الطلاب والطالبات ومعلميهم ومعلماتهم بحيث تبدأ يوم الأربعاء 18/9/1427هـ. وقال معاليه لــ(اليوم): إن التوجيه السامي الكريم سيكون له انعكاسات تربوية إيجابية، ومن ذلك: تفرغ الأسرة التربوية للعبادة في هذا الشهر الفضيل، وإتاحـة الفرصـة للطلاب والطالبات للاستذكار الجيد والمراجعـة علاوة على زيادة الترابط الأسري والاجتماعي الذي عادة ما يتأكد في رمضان، حيث تنتظم الزيارات ويتواصل الأقارب فيما بينهم وفي ذلك طاعة لله تعالى في صلـة الأرحام.وأضاف معاليه إن الخطـة الدراسية ستسير بعد إجازة عيد الفطر المبارك كما هي، حيث تبدأ الدراسة في السادس من شوال بإذن الله، وبإمكان المعلمين التعامل مع موضوعات المنهج الدراسي المقرر تدريسها في الأسبوع الأخير من رمضان وفق رؤيـة المعلم وبما يؤدي إلى تكامل المنهج حسب الخطـة الدراسية المعدة لكل مادة.
وبذلك تكون بداية إجازة عيد الأضحى المبارك بنهاية دوام يوم الأربعاء 4/12/1427هـ ، وبداية الدراسة بعد إجازة عيد الأضحى يوم السبت 16/12 ، فيما تبدأ اختبارات الفصل الأول يوم السبت 8/1/1428هـ ، وبداية إجازة منتصف العام نهاية دوام الأربعاء 19/1/1428هـ ، وبداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني السبت 29/1/1428هـ وبداية اختبار الفصل الثاني يوم السبت 23/5/1428هـ ، وبداية إجازة نهاية العام للطلاب الأربعاء 5/6/1428هـ وبداية إجازة المعلمين بنهاية الأربعاء 12/6/1428هـ ، فيما تكون عودة المعلمين للعام الجديد 1428/1429هـ 5/8/1428هـ ، وتكون بداية اختبارات الدور الثاني يوم الاثنين 7/8/1428هـ ، وبداية العام الدراسي الجديد السبت 26/8/1428هـ بإذن الله.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12162&P=1&G=5
-
رسالة الى المعلم الجديد
---------------------------------------------------------------
عزيزي رئيس التحرير:
ان كلمة «معلم» توحي بأن حامل هذا اللقب والمتصف بهذا الوصف هو من النخبة المميزة في المجتمع لاتصافه بصفة العلم, كما انها توحي لك ايضا بأن صاحبها واحد من اولئك الذين يمتازون بالجود والعطاء المستمر, وفي ميدان ربما يقل فيه الباذلون الا وهو العلم. ولذا فإن وظيفة «معلم» ليست كغيرها من الوظائف!
بل انها رسالة انسانية, عظيمة القدر والشأن.
فهنيئا لك اخي المعلم هذه الوظيفة.. واعانك الله على اداء حقها وتقديرها حق قدرها, اخي الكريم ان من اعظم ما يسعد المعلم في حياته, ويجعله يستمتع كثيرا بمهنته هو رؤيته نتاج عمله, وقطفه ثمر غرسه, ومشاهدته آثار بصمات جهده وتعبه تتجلى على ملامح طلابه وشخصياتهم وسلوكياتهم.
وعملية التأثير المنتج والدائم في الآخرين لها مبادئها ودعائمها التي تقوم عليها ولها طرائقها الموصلة اليها بإذن الله وفي هذه الاسطر اشارات لطيفة ولافتات منيفة حول هذا الموضوع.
اولا: أخلص النية:
وهو عمود كل عمل واساس كل جهد, وهو ان يكون عطاؤك وبذلك وتعليمك انما تريد به وجه الله وحده, بأن تنوي تعليم ابناء المسلمين الحق وترفع عنهم الجهل, والمساهمة فيما يصلح حالهم, وذلك بينك وبين الله, واعلم ان ذلك هو وقودك ومقوي عزيمتك ومثبت أمرك.
ثانيا الاعداد الجيد:
كما يا ترى مدى تقديرك واحترامك لذلك المعلم - في المدرسة او الجامعة - الذي لمست منه حسن الاعداد والتحضير للدرس واهتمامه بذلك باستمرار, وكم هو تذمرك ومقتك لمن هو خلاف ذلك! وها قد جاء الدور عليك لتختار اي الرجلين أنت.
ان التعليم المؤثر هو القائم على تحقيق هدف معين سبق تحديده وكتابته بوضوح وذلك لكل مرة يدخل فيها المعلم على طلابه فيشعرون منه بأن لديه جديدا قد أعده لهم. وانه بقدر ما اعددت في درسك من شواهد وامثلة وقصص ووسائل تعين على تحقيق الهدف المقصود كان درسك اكثر تأثيرا وابقى اثرا في نفوس الطلاب ونقشت لك في اذهان طلابك صورة متميزة.
3- اسلوب التدريس:
لو انك ايها المعلم النبيه رأيت احدا يفتح بابا بمفتاح ليس له, ثم هو يكرر ذلك مرارا.. لربما اتهمته في عقله.. ونفوس الطلاب وعقولهم ابواب.. ولكل باب مفتاح.. ومفاتيحها الاساليب التي ينوع بها المعلم درسه.
والاساليب والطرائق التي يمكن ان يستخدمها المعلم متعددة متنوعة لكن القاعدة التي يمكن ان تجمعها هي: (ايصال الطالب الى المعلومة, وليس ايصال المعلومة الى الطالب). بمعنى ان لك ايها المعلم القدير مطلق الحرية في ان تستخدم الاسلوب الذي يتحرك فيه الطالب باحثا عن المعلومة التي حددتها له حتى يكتشفها بنفسه وتكون انت مساعدا له ودليلا في ذلك.. لا ان تقدم انت له المعلومة على طبق من ذهب.. فربما لا يلقي لها بالا ولايبدي لها اهتماما ثم لا اثر لها يبقى ولا ثمرة تقطف.
رابعا تلبية الحاجات النفسية المؤثرة:
ان هناك ثلاث حاجات نفسية لدى كل انسان كلما وجد من يلبيها له كان له اكثر استجابة وكان به اسرع تأثرا وهي في حق الشباب والطلاب اكثر ظهورا وتفاعلا:
أ- التقبل:
وهو ان تقبل كل طالب من طلابك كما هو دون نقد او تذمر او استخفاف لأي طبيعة فيه وانما اقبله فقط اقبله كما هو واشعره بهذا التقبل, وليس هذا يعني الاقرار لما هم عليه او عدم المبالاة بهم بل ذلك من باب استقطابهم والتأثير عليهم فإذا لمسوا ما يلبي حاجتهم هذه عندك تهافتوا عليك.
ب - القبول:
ان القبول للآخرين هو اعلى من مجرد التسامح عن الاخطاء.. انه محاولتنا البحث عن اشياء ايجابية في الآخرين نقبلها ونؤيدها فيهم, وطلابنا فيهم خير كثير, وفيهم نواح ايجابية مختلفة ولا يكاد يخلو احد من ذلك, فكلما حاولت ان تكتشف هذه الشموع عندهم وتشعلها في نفوسهك كنت اكثر اثرا عليهم وجعلتهم شموعا مضيئة في الفصل والمدرسة والمجتمع.
وهذا المعلم الاول والقدرة الكبرى لنا يقول لأحد اصحابه: ان فيك خصلتين يحبهما الله ورسوله.
ج - التقدير:
وهو ان تعطي الانسان حقه من الكرامة والاحترام والله تعالى يقول (ولقد كرمنا بني آدم وحملناهم في البر والبحر ورزقناهم من الطيبات وفضلناهم على كثير ممن خلقنا تفضيلا) «الاسراء 70» والمسلم اولى بالتقدير والاحترام والكرامة.. والطالب خاصة أحوج ما يكون الى من يلبي له ذلك لانه في موقف التلقي والطلب, فكلما وجد عندك كرامته وانسانيته واحترامه كان لك قلبا محبا واذنا صاغية وتلميذا بارا.
ولا يصدنك عن التقدير والاحترام لطلابك بعض ما قد يصدر من قلة منهم من تصرف خاطىء ناتج عن قصور فهم وادراك لهذا الاحترام والاكرام, فلا يصدنك عن الحق سوء فهم بعض الناس له, فهذا المصطفى جاءه من جبذه بطرفي بردته وشد على نحره حاشيتها واغلظ في القول له فما كان الا ان تبسم صلى الله عليه وسلم وما منعه ذلك ان يكون لين الجانب بالمؤمنين رؤوفاً رحيماً.
اسأل الله تعالى ان يوفقنا واياك لما يرضيه عنا وان يعلمنا ما ينفعنا ويجعلنا عاملين بما علمنا, وصلى الله وسلم على نبينا محمد.
محمد بن عبدالمحسن العبدالكريم ـ حفر الباطن
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12162&P=10
-
تجاوزوا الصعوبات كي تتميتجاوزوا الصعوبات كي تتميزوا
------------------------------------------------------------
عزيزي رئيس التحرير
كتبت في بداية العطلة الصيفية مقالا تحت عنوان (مسئولية الاجازة) ولكن للأسف لم ينشر.. وهأنا اكتب الآن هذا المقال والذي يحمل عنوانا (مسئولية الدراسة) والذي سوف أتناول فيه بعض النقاط التي يجب اخذها بعين الاعتبار حتى يسير الطالب وفق خطة تعينه على السير في السبيل والنجد الصحيح.
بدأ منذ ايام قليلة العام الدراسي الجديد 1428/1427هـ, وودع الطلبة والطالبات نعومة (المخدرات) نهارا (وحلاوة) السهر ليلا وهأنا هنا اطرح السؤال التالي: كيف يمكن للطالب والطالبة ان يتكيفا مع بداية العام الجديد؟ وكيف يمكن ان يسير الطالب والطالبة نحو التفوق والنجاح؟
نعم ودع الطلبة والطالبات الاجازة الصيفية وما حدث فيها من سلبيات وما كسبه الطلبة والطالبات من ايجابيات.. الآن جاء الدور المهم على الطلبة والأسرة والمدرسة للظهور بنتائج يمجد عليها الطالب والطالبة في نهاية المطاف.. ولعل ذلك باتباع بعض النقاط التي ارى انها جديرة بالاهتمام وهي تنظيم وقت الطالب والطالبة بحيث يكون هنالك توازن فيه.. وقت للنوم ووقت للمراجعة والاستذكار ووقت للأصحاب والاصدقاء ووقت لممارسة الهوايات المحببة ووقت للأسرة, وتهيئة الظروف المناسبة له ولها من قبل الأسرة.. والاهتمام به وبها صحيا. والاهتمام بالتربية الدينية والاسلامية لهما, وتكون حلقة وقناة اتصال بين المنزل والمدرسة وبين ولي الامر ومعلم ومعلمة الطالب والطالبة, واهتمام المدرسة بالطلبة والطالبات المتميزين وتشكيل لجان لذلك, واشراك الطلبة والطالبات في الانشطة التي تقام في المجتمع بما يتناسب وميولهم وقدراتهم العقلية والجسمية.. وبذلك يكون الطالب والطالبة قد اتخذا موقعا آمنا يتوافق وما نهدف سويا له.. نعم بهذه الآلية سيتجاوز الطلبة والطالبات كل الصعوبات والمعوقات التي تحول بينهم وبين التميز والتفوق وتكون مسئولية الدراسة مسئولية سهلة على جميع الاطراف الثلاثة (الطالب والطالبة والأسرة والمدرسة).. هذا وبالله التوفيق والسداد.
حسن بطران ـ الاحساء
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12162&P=10
