أخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين 29 / 2 / 1428 هـ 19 مارس 2007م

http://www.dev-up.uk.to/uploads/01edd8a201.gif

[GLOW="CCCCCC"]أسعـد الله أوقاتكم بكل خير...
بسم الله نبدأ اخبار التعليم ..
لهذا اليوم ..
الاثنين 29 / 2 / 1428 هـ ..[/GLOW]

http://www.dev-up.uk.to/uploads/f335f6680e.gif
عكاظ:( الإثنين 29-2-1428هـ ) 19/ مارس/2007 العدد : 2101

--------------------------------------------------------------
الايفاد الخارجي حتى 9 القادم

طلال العوفي (جدة)
حددت وزارة التربية والتعليم 9 ربيع الاول المقبل آخر موعد لتسليم اسماء المعلمين المرشحين للايفاد الخارجي لمكتب وكيل الوزارة. وشدد نائب الوزير لتعليم البنين د.سعيد المليص على المدارس بمراعاة ضوابط الترشيح. ودعت ادارة تعليم منطقة مكة المكرمة المدارس الى رفع الترشيحات حتى 29 صفر الجاري وسيعقد الاختبار التحريري في 2 ربيع الاول المقبل.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7031996444.htm

لم يجتمع مباشرة مع أي مسؤولة في تعليم البنات

------------------------------------------------------------
الرشيد: ظلموني وقالوا اصطحبت النساء إلى بيروت

حاوره: عبدالعزيز النهاري«3»
استعرضت في الحلقتين الماضيتين من هذا الحوار مع وزير التربية والتعليم السابق الدكتور محمد بن احمد الرشيد اراءه في المناهج الدراسية وسبل تطويرها، وفي الحلقة الثالثة من هذا الحوار يواصل الدكتور الرشيد التأكيد على أهم الاهداف والغايات التي تضمنتها مذكرته عن تطوير المناهج مشددا على ضرورة زيادة الجرعة الخلقية في مناهج التربية والا عاصم لاجيالنا الناشئة من مؤثرات السوء الا بزيادة هذه الجرعة مشيرا الى ان الازمة الخلقية التي تواجه شعوب العالم اليوم تقوم ـ اساسا ـ نتيجة الفصل بين مناهج التربية وبين قواعد الاخلاق واصولها. ونفى الدكتور الرشيد أن يكون اصطحب النساء الى بيروت لحضور مؤتمر الفكر العربي.
تردد في الأنترنت أن الدكتور الرشيد اصطحب معه لمؤتمر الفكر العربي في بيروت مجموعة من منسوبات تعليم البنات، وفي نفس الطائرة.. كما أن اجتماعاته في الوزارة التي تخص تعليم البنات فيها اختلاط بين الرجال والنساء؟
- يا سيدي هذا والله ظلم ما بعده ظلم.. أنا لم أجتمع مباشرة مع أي مسؤولة في تعليم البنات أو مسؤولة في غير تعليم البنات، ولم أصحب معي أية مسؤولة في أية مهمة داخل المملكة أو خارجها، وقد وصل الظلم بالبعض أنهم قالوا وهم يخطبون في المساجد بأنني اصطحبت النساء إلى بيروت لحضور مؤتمر الفكر العربي ببيروت الذي ناقش سبل تطوير التربية في العالم العربي.. قالوا ذلك وأنا لم أوقع على ورقة واحدة فيها انتداب للنساء، والغريب أن غالبية السيدات المشاركات في ذلك اللقاء كن من جامعات المملكة.. أما اجتماعاتنا مع المسؤولات في الوزارة فقد كان عبر الشبكة التلفزيونية المغلقة، ومن أجل اللقاء الاسبوعي وضعنا تقنية متقدمة جداً بحيث يتواصلن معنا من مقارهن البعيدة جداً عن مقر الوزارة.. كن يستمعن إلينا ونحن لا نراهن بل نتحاور معهن شفاهة عبر الدائرة التلفزيونية المغلقة. لكن الحمد لله أن هذه العقدة حُلّت حالياً، ولم نعد نسمع حالياً ما كان أولئك يرددونه من اتهامات لا أساس لها من أني أصحب النساء الموظفات معي في اللقاءات العلمية المحلية والخارجية -مع أني لم أفعل ذلك- لقد أصبحت النساء المؤهلات المحتشمات يشاركن الآن الرجال في مؤتمرات داخل المملكة وخارجها، ولم تقم أي حملة مضادة ومناوئة لذلك.
ماهي الاهداف والغايات التي تضمنتها مذكرتكم عن الحلقة القادمةتأصيل قبول
الاختلاف والآخر تطوير المناهج؟
- الدراسة الثانوية العامة -وهي نهاية مسؤولية التعليم العام- ليس من أهدافها ولا يجوز أن يكون من وظيفتها أن تخرج متخصصين في علوم القرآن الكريم، أو الحديث النبوي الشريف، أو الفقه الاسلامي، أو التوحيد أو غيرها مما يمر به الطالب بالقدر المناسب لعمره وعقله في أثناء دراسته.
وإنما غاية ما يمكن أن ترمي إليه الدراسة العامة أو تحققه هو ان تعلم الطالب الأحكام والمعارف الدينية الضرورية التي لا يستغني عن معرفتها أحد وأن تتيح له تكوين فكرة عامة عن غيرها من المعارف الاسلامية حتى يبحث عنها عند العلماء بها أو في مصادرها المدونة عندما يحتاج إليها.
وقد ذكرت أن العلماء قد صاغوا عبارتين للدلالة على هذه المعارف الضرورية اللازمة معرفتها لكل مسلم فسموها (ما لا يسع المسلم جهله) وهي تشمل فرائض الدين التي لا يصح اسلام المرء بغيرها.
كما قالوا عن مكملاتها انها (ما لا يليق بالمسلم جهله) وهي الأمور التي إذا لم يعرفها غابت عنه معالم وملامح كثيرة من المعالم والملامح المميزة للمجتمع المسلم.
فاما النوع الأول فهو ما يجب ان تتضمنه المناهج في التعليم العام، وأما النوع الثاني فيختار منه أهمه وأكثره عموماً ليدل على غيره مما هو أقل أهمية أو أندر وقوعا.
وقد يتعين اتباع هذا النهج في صناعة المنهج واختيار مفرداته اذا تذكرنا أن الطلاب في مدارسنا -كما هو الحال في مدارس بلدان أخرى- ليسوا في مرحلة تخصصية وانما في مرحلة تعليمية توحد فيما بين مفاهيمهم ومعارفهم الأساسية الضرورية لتحقيق الغايتين المذكورتين آنفاً «الانسان الصالح والمواطن الصالح».
وهذه الغاية هي نفسها التي ترمي إليها الدراسة العامة في مختلف فروع المعرفة: ففي اللغة العربية يدرس الطالب في التعليم العام ما يستقيم به لسانه وقلمه وما يمكن به أن يفهم نصوص اللغة العربية التي يبتغى من دراستها فهمها فهماً عاماً، لكنها لا يصبح متخصصاً في آدابها، وتاريخها وتطورها وبنائها، وصرفها، وفي العلوم يدرس الطالب قدراً يوقفه على أهم قضاياها ومكتشفات البشرية ومخترعاتها ومخترعيها وقد يكسبه بعض المهارات الأساسية ولكنه لا يتخرج من الدراسة الثانوية متخصصاً في الكيمياء، أو الفيزياء، أو الرياضيات، أو نحوها من العلوم وهكذا في مختلف فروع المعروفة التي تتعرض لها مناهج الدراسة العامة.
وقد شرحت بأنه يترتب على هذا الذي سلف بيانه من طبيعة الدراسة العامة أن المبادئ والأساسيات يجب أن تكون هي محور الاهتمام في المناهج والمقررات وأن يكون ذلك واضحاً في صناعة المنهج واختيار مفرداته، وفي تركيز المعلمين في شرحهم له، وان توفر الدولة -لحاجة الكافة- المتخصصين في العلوم الشرعية الذين يلبون الحاجات المتجددة في الافتاء والقضاء والوعظ والارشاد والتعليم، وهؤلاء لن يكونوا من خريجي مدارس التعليم العام، وانما سيكونون ممن تخصصوا في الجامعات التي يقف جهدها على تخريج المتخصصين في العلوم الاسلامية، او في أقسام الدراسات الاسلامية في الجامعات العامة، بحيث يمكنهم تأهيلهم العلمي من أداء رسالتهم السامية في المجتمع بكفاءة وجدارة.الأزمة الخلقيةثم أشرت إلى ما يلاحظه المطالع لمناهج التربية الدينية في التعليم العام من قلة العناية بجانب الاخلاق، وهو أمر يجب الاهتمام به اهتماماً كبيراً، فمن المعلوم للكافة ان الأزمة الخلقية التي تواجه شعوب العالم تقوم أساساً نتيجة للفصل الذي جرى في أماكن كثيرة بين مناهج التربية وبين قواعد الاخلاق وأصولها حتى أصبح الظن بالمتمسكن بأهدابها انهم متخلفون عن روح العصر.ومعلوم أن العالم -بعد التطور المذهل في وسائل الاتصال- صار كقرية صغيرة يعرف أقصاها بما وقع في أدناها لحظة وقوعه ويتأثر به وينفعل له، ويصدق ذلك على الخبر والسلوك والقيمة سواء بسواء، ولا عاصم لأجيالنا الناشئة -بعد الله تعالى- من التأثر بمؤثرات السوء من ذلك كله الا زيادة الجرعة الخلقية في مناهج التربية، وربط الدعوة إلى أقوم الاخلاق وأحسنها بالطاعة لله تعالى والنزول الحتمي عند أوامره والوقوف اللازم عند نواهيه، وطرق الوصول إلى أحسن الهَدْي في ذلك هو النظر في المناهج والمقررات القائمة والعمل على تطويرها بالتأكيد فيها على الجانب الخلقي وزيادته كمّاً وكيفاً مع التنبيه إلى ضرورة سؤال أهل العلم عند الحاجة إلى البيان عملاً بقول الله تعالى {فاسألوا أهل الذكر إن كنتم لا تعلمون}.
ثم ذكرت أنه قد يكون في الفقه رأيان أحدهما يتسم باتباع روح السماحة التي جاءت بها الشريعة الاسلامية حتى وصفها النبي صلى الله عليه وسلم بأنها «حنيفية سمحة» وأراد أن تعلم يهود ان «في ديننا فسحة» والثاني يتجه إلى التشديد أو التشدد الذي بَعثت عليه أو دَعت اليه ظروف محلية أو وقتية عاشها الفقيه، أو ألّف، أو أفتى مجتهداً في ظلها.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7031996197.htm

انطلاق برنامج التخطيط التربوي

--------------------------------------------------------------
بديعة حسن (تبوك)
انطلقت أمس الاول فعاليات برنامج التخطيط التربوي الذي ينظمه مركز التدريب التربوي بادارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة تبوك بالتعاون مع مركز الخطوة المحترفة.واوضح مدير الادارة محمد القحطاني ان البرنامج يهدف الى تنمية مهارات المتدربة على التخطيط في البيئة العلمية من خلال استخدام الاساليب العلمية واعداد الخطط التربوية ومتابعة تنفيذها.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7031996391.htm

تعديل مباشرة 123 معلما

-------------------------------------------------
عتيق الرشيدي (ينبع)

اعتمد مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة ينبع عبدالرحيم الزلباني أمس تعديل مباشرات «123» معلماً من الملتحقين بالعمل عام 1423هـ م1-4/7/1423هـ الى 29/6/1423هـ وذلك كي لا يتضرر المعلمون في حركة النقل وتعديل المستويات مستقبلاً.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7031996393.htm

370 مليونا لمبان مدرسية وأكاديمية

---------------------------------------------------------------
عبدالله عبيدالله الغامدي (الرياض)

يوقع وكيل وزارة التعليم العالي لكليات البنات أ. د. عبدالله بن علي الحصين اليوم مع عدد من المؤسسات الوطنية عقود مشروعين لكليات البنات بمنطقة حائل بقيمة اكثر من 20 مليون ريال.
من جانب آخر يوقع مدير عام الشؤون الادارية والمالية بتعليم البنات بوزارة التربية والتعليم الدكتور/ اسامة بن فهد الحيزان اليوم عددا من عقود انشاء المباني المدرسية في عدد من المناطق والمحافظات.
اوضح ذلك مدير عام ادارة المشتريات بتعليم البنات ابراهيم بن عبدالعزيز القباع مضيفا ان قيمة هذه العقود اكثر من 350 مليون ريال.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7031996408.htm

نهاية الأسبوع آخر موعد لطلبات الايفاد الخارجي

--------------------------------------------------

مشعل حسن الحربي (جدة)

تختتم ادارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات، اجراءات استقبال طلبات التقديم للترشح للايفاد للتدريس بالخارج، بنهاية هذا الاسبوع، حيث حددت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة اليوم الاثنين موعدا لنهاية رفع الطلبات الى ادارة الاشراف التربوي، على ان يكون لاختبار التحريري للمتقدمين بعد غد الاربعاء عند التاسعة صباحا في القاعة الصغرى في ادارة التربية والتعليم بجدة.واكدت وزارة التربية والتعليم على كافة ادارات التربية والتعليم للبنين برفع اسماء المعلمين الراغبين للايفاد الخارجي للتدريس في عدد من الدول والاكاديميات والمدارس السعودية في الخارج للعام الدراسي القادم 1428/1429 في موعد اقصاه 9/3/1428هـ الى مكتب وكيل الوزارة للتعليم ولن تقبل البيانات التي تصل للوزارة بعد هذا التاريخ وحددت الوزارة عدد المعلمين المطلوب ترشحهم للايفاد 410 معلمين في مختلف التخصصات.وتم توزيع الاحتياج على كافة ادارات التربية والتعليم بنسب متفاوتة فيما بلغ احتياج الادارة العامة للمدارس السعودية في الخارج من المعلمين في الدول والاكاديميات والمدارس السعودية 160 معلماً في مختلف التخصصات.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7031996411.htm

وزير التربية يستقبل السفير التركي

-------------------------------------------------------

عكاظ (الرياض)

استقبل معالي الدكتور عبدالله بن صالح العبيد وزير التربية والتعليم في مكتبه صباح امس سفير جمهورية تركيا لدى المملكة ناجي كورو الذي تم تعيينه مؤخراً. ورحب الدكتور العبيد بسعادة السفير وتمنى له طيب الإقامة في المملكة العربية السعودية والتوفيق في مهامه الدبلوماسية، واشار العبيد الى عمق العلاقات بين البلدين وجهود المملكة في سبيل تدعيمها.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7031996428.htm

مجلس تعليم الرياض يبحث إحداث مدارس جديدة

---------------------------------------------------------
عبدالله عبيد الله الغامدي (الرياض)

يرأس مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان صباح يوم غد الثلاثاء الاجتماع الثالث لمجلس التربية والتعليم بمنطقة الرياض «بنين» بحضور جميع مديري التربية والتعليم للبنين والبنات في محافظات المنطقة.
وسيناقش المجلس في اجتماعه عدداً من الموضوعات المدرجة على جدول الاعمال ابرزها احداث المدارس والمشكلات والصعوبات التي تواجه الادارات.
وستخصص ورشة لإيجاد حلول مناسبة لها بإذن الله. وسيعقد المجلس في ختام اعماله حلقة تدريب بعنوان «مهارات الحوار الفعال» بعد صلاة الظهر مباشرة يتحدث فيها حسن عقيلان.
من جانب آخر أكد د. الدبيان ان الطالب هو النقطة الأهم التي ينشدها العمل التربوي وهو الدائرة الاولى والمخرج النهائي للعملية التربوية وما وجودنا إلا لخدمة ورعاية لهذا الهدف.
جاء ذلك خلال لقائه صباح امس مع المشرفين الجدد الذين تم تكليفهم للعمل في الاشراف التربوي لهذا العام 1427/1428هـ وذلك بمبنى الشؤون التعليمية التابع للادارة.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7031996432.htm

ماذا بعد العنف.. إلا الحماية

-------------------------------------------------------------
معتوق الشريف (جدة)

تحت عنوان «ماذا بعد العنف؟.. إلا الحماية» تنظم ادارة التوجيه والارشاد بالادارة العامة للتوجيه والارشاد بإدارة التربية والتعليم للبنات بالعاصمة المقدسة غدا لقاء لمناقشة مؤسسات الحماية التي تناصر المعنفين داخل المجتمع والتعريف بها.
يشارك في الملتقى مدير عام الشؤون الاجتماعية ورئيس لجنة الحماية الاجتماعية بمنطقة مكة المكرمة احسان صالح طيب والدكتورة انعام حسن ربوعي رئيس لجنة حماية الطفل بمستشفيات القوات المسلحة بالمملكة والدكتور عبدالمنان ملا بار استاذ الارشاد النفسي بجامعة ام القرى بمكة وسالم الطويرقي مدير ادارة التوجيه والارشاد بإدارة التربية والتعليم بجدة.
ويسلط اللقاء الضوء على لجنة الحماية الاجتماعية ولجنة حماية الطفل وأهدافها وآلية عملها كما يناقش التعامل الأسري وجوانبه الرئيسية والنفسية والاجتماعية والعنف في المجال التربوي.
أما المستفيدون من الملتقى الذي يعقد بقاعتي الملك فهد والقاعة المجددة في ادارة التربية بالعاصمة المقدسة فهم المشرفات التربويات والمعلمات والمرشدات وأمهات الطالبات اضافة الى مديري المدارس والمرشدين الطلابيين والآباء.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7031996279.htm

مجلس للشورى بمدرسة ثانوية بجدة

--------------------------------------------------------------
عبدالله الصقير (جدة)

شكلت مدرسة ثانوية بمدينة جدة مجلساً داخلياً للشورى وعين الطالب سعد متلع القحطاني رئيساً للمجلس بعد ان صوت غالبية مدرسة ابن حزم الثانوية بجدة له في انتخابات شهدت منافسة حامية.واعتبر مدير المدرسة سعد بن عبدالله الحربي ان هذا المجلس ستكون له انعكاسات ايجابية على الطلبة في اطار التعاون القائم بين ادارة المدرسة واولياء الامور، بما يضمن حل مشاكلهم ومتابعة مستوياتهم الدراسية.ويدرس الطالب القحطاني رئيس المجلس المنتخب بالصف الثالث الثانوي «القسم الطبيعي» ويعد من الطلبة المتميزين على المستويين الدراسي والاخلاقي.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7031996281.htm

إتلاف سيارات وإصابات طلابية في مشاجرة بالرياض

------------------------------------------------------

عاصم الحضيف (الرياض)

ادت مشاجرة وقعت امس بين طلاب مدرسة اهلية تقع بطريق الامام سعود بن عبدالعزيز بحي المصيف بالرياض ومجموعة من الشباب من خارج المدرسة الى اصابات بسيطة بين الجانبين.
واكد شهود عيان لـ«عكاظ» ان مجموعة الشباب كانت قد استخدمت العصي اثناء المشاجرة مما ادى الى اصابات بين الطلاب واتلاف عدد من السيارات الخاصة بهم واشاروا الى ان المشاجرة حدثت نتيجة ملاسنة بين الطرفين مما استدعى الاستعانة بالجهات الامنية.
وطالب عدد من اولياء امور الطلاب بالمدرسة الاهلية بالتواجد الامني في كافة المدارس الثانوية خاصة التي تكثر فيها المشاكل والمشاجرات.
يذكر ان المشاجرة كانت قد اعاقت حركة المرور في الشارع المذكور ولوقت محدد.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7031996363.htm

http://www.dev-up.uk.to/uploads/5093c08399.gif
المدينة:الإثنين 29 صفر 1428 - الموافق - 19 مارس 2007 - ( العدد 16035)

---------------------------------------------------------------
منتصف الشهر المقبل آخر موعد لاستلام الراغبين بالتثبيت
خالد الحميدي - الرياض
وجه مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح الحميدي اقسام الوزارة وادارات التربية والتعليم للبنين بسرعة تزويد الإدارة
المالية بأسماء من تنطبق عليهم ضوابط التثبيت ممن تم تعيينهم على بند الأجور قبل تاريخ 24شوال1426 هـ ولم ترفق أسماؤهم سابقاً. و حدد
مدير عام الشؤون الإدارية والمالية اقصى موعد لاستلام الاسماء تاريخ 15 من الشهر المقبل ، مؤكدا أنه لن يتم استلام أي طلب بعد هذا
التاريخ. كما طلب الحميدي تزويده بأسماء من عدلوا عن الرغبة في التثبيت ممن تم رفع أسمائهم وأخذ التعهد اللازم عليهم وتزويده ببيان بأسماء
الذين تم طي قيدهم لأي سبب . وأرجع الحميدي ذلك إلى استمرار الإدارات في إرسال حالات فردية من الذين تنطبق عليهم ضوابط التثبيت من
أجل حصرهم لانهاء الإجراءات مع القطاعات ذات العلاقة في وزارة الخدمة المدنية ووزارة المالية.

http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=210934

عقود مدرسية بقيمة 370 مليون ريال

----------------------------------------------------------
فهد الرشيد - الرياض

يوقع مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بتعليم البنات بوزارة التربية والتعليم الدكتور أسامة بن فهد الحيزان اليوم عددا من عقود إنشاء المباني
المدرسية في عدد من المناطق والمحافظات.
أوضح ذلك مدير عام إدارة المشتريات بتعليم البنات إبراهيم بن عبدالعزيز القباع موضحاً ان قيمة هذا العقود التي سيتم توقيعها اليوم تبلغ قيمتها أكثر
من 350 مليون ريال مع عدد من الشركات والمؤسسات الوطنية.
كما يوقع اليوم وكيل وزارة التعليم العالي لكليات البنات د. عبدالله بن علي الحصين مع عدد من المؤسسات الوطنية بمقر وكالة كليات البنات
بالرياض عقود مشروعين لكليات البنات بمنطقة حائل بقيمة أكثر من 20 مليون ريال.

http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=210952

برنامج لتزويد 20 ألف معلم بأجهزة حاسب آلي ووسائل تعليمية متطورة بأقساط ميسرة

----------------------------------------------------------
حمود صقيران - جدة
تبدأ الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة - تعليم جدة - بالتعاون مع إحدى الشركات التقنية المتخصصة في مجال الحاسب الآلي
بإطلاق برنامج مشروع تقني ضخم لتشجيع المعلمين بالمنطقة على استخدام التقنية والتكنولوجيا التعليمية المتوفرة والحاسب الآلي في عملية التدريس.
المشروع الذي أطلق عليه اسم (مشروع المعلم التقني) يقدم تسهيلات وعروضا مغرية لأكثر من 20 ألف معلم للحصول على أجهزة حاسب آلي
محمولة وأجهزة عرض مرئية (داتا شو) وطابعات وكاميرات رقمية وذلك بأقساط شهرية ميسرة تتفاوت ما بين 200 - 350 ريالاً في الشهر ولمدد
زمنية طويلة الأجل تصل إلى 3 سنوات. واوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة عبدالله بن أحمد الثقفي ان المشروع سيقدم
لمنسوبي التربية والتعليم من المعلمين والإداريين أحدث الوسائل التقنية التي يحتاج إليها المعلم أو الإداري بالتقسيط لدعم الحلول المثالية لإثراء العملية
التعليمية وجعلها أكثر تفاعلية مشيرا إلى أن مركز التدريب التربوي بالإدارة يقدم دورات بشكل منتظم ومجدول لجميع المعلمين في استخدام الحاسب الآلي
للقضاء على أمية الحاسب وصولا إلى تعميم فكرة المعلم التقني

http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=210936

تعليم مكة يوقف صرف رواتب 15 معلماً بمنطقة نائية

-----------------------------------------------------------
عباس سندي- مكة المكرمة
نفذت ادارة التربية والتعليم بالعاصمة المقدسة تهديدها لنحو 15 معلما باحدى المدارس النائية التابعة لها بايقاف صرف رواتبهم لشهر صفر وعدم
وضعها في حساباتهم في البنوك المحلية والزامهم بمراجعتها الصندوق لاستلام الرواتب بعد حسم بدل المناطق النائية الذي كان يصرف لهم في السابق
ورأت ادارة التربية والتعليم انهم لا يستحقونه كون المدرسة غير مشمولة بذلك وفق لرؤية ادارة التربية والتعليم. من جانبهم ابدى المعلمون تذمرهم
من عدم صرف رواتبهم وكذا الطريقة التي اتخذتها ادارة التربية والتعليم في استرجاع بدل المناطق النائية التي كانت تصرفهم لهم متسائلين عن
المعايير التي اعتمدت عليها الادارة في صرف بدل المناطق النائية اولا ثم ايقافه ثانيا مطالبين المسؤولين في وزارة التربية والتعليم التدخل وانصافهم
من الظلم الذي لحق بهم مؤكدين انهم توجهوا لمدير التربية والتعليم الا انهم لم يمكنوا من لقائه بعد ان تولى مدير مكتبه مهمة تصريفهم. وكان
منسوبو المدرسة قد تقدموا بشكوى للادارة متذمرين من ايقاف صرف بدل النائي والغائه عن مدرستهم واستمرار صرفه لمدارس اخرى قريبة جدا من
مكة المكرمة وهم الابعد عنها تم احالة شكواهم لاحد الموظفين الصغار الذي نهرهم ولم يخبرهم بالاسباب الحقيقية لوقف هذا البدل بالاضافة الى تلفظه
عليهم بقوله “ اتركوا الحسد”. وقال مدير عام التربية والتعليم بالعاصمة المقدسة بكر ابراهيم بصفر بالنسبة الى المعلمين الذين لا ينطبق عليهم
شروط صرف بدل المناطق النائية تمت مخاطبة ادارة المدرسة لارسال مندوبها لاستلام مرتبات المعلمين بعد حسم البدل منها لأنهم وحسب التنظيم الجديد
لا يستحقون البدل وصرف لهم خلال الشهور الماضية الا ان البعض لم يحضر للادارة وتأخر حضورهم ونحن نعذرهم في ذلك وبعد تاخيرهم
خاطبناهم بانها سوف تستقطع وهي استقطعت بالفعل وطلب منهم ارسال مندوب يحمل تفويض عن الجميع لتسهيل عليهم في عملية الحضور فردا فردا
لاستلام الرواتب عن طريق شيكات لجميع زملائه علما ان ما تم استقطاعه لا يتجاوز ثلث الراتب حسب التعليمات المبلغة
http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=210958