ألعاب رياضيه

http://www.00op.com/up/data/visitors...escrollbar.jpg

هذي بعض الألعاب الرياضيه تناسب طلاب المرحله الإبتدائيه ورياض الأطفال

الالعاب الصغيرة والشعبية
1/ - سباق عد إلى معسكرك
* يقسم تلاميذ الفصل إلى فريقين متساويين (أ ) و( ب ) ويقفان في قاطرتين
* يعين قائد وعلى الجميع إتباع تعليماته فإذا أشار للإمام يتحرك الجميع إماما بالوثب بالقدمين معا وإذا أشار للخلف يتحركون بالوثب بالقدمين خلفا وهكذا يقلدون حركة القائد .
* عندما يثب القائد ليواجه أحد الجانبين المعسكرين يجري التلاميذ أصحاب هذا المعسكر نحوه في حين يحاول الفريق الآخر الجري خلفهم للإمساك بهم وتعطى نقطة عن كل أسير والفريق الذي يحصل على أكبر عدد من النقاط في نهاية المسابقة هو الفائز .

2- لعبة من القائد
* يعين أحد التلاميذ ويقف بعيدا بحيث لا يعرف ما يتفق عليه زملائه.
* يختار التلاميذ من بينهم أحدهم ليكون هو القائد يقف بينهم كأي فرد منهم.
* يقوم القائد بأداء حركات متعددة ومتغيرة كالمشي والجري البطيء والسريع والوثب والحجل وحركات باليدين...الخ ويعمل بقية التلاميذ على تقليده بأداء الحركات .
* يحاول التلميذ إذا كان مختبئا التعرف على القائد فإذا نجح في التعرف عليه يحل محله وهكذا.
***

3- سباق المطارده
* يقسم الفصل إلى أربعة قاطرات متساوية
* عند الإشارة يجري التلميذ الأول من كل قاطرة لكي يلمس خط المطاردة والعودة ( الفائز يحتسب له نقطه ) وهكذا يكرر بالنسبة لباقي التلاميذ .
***
4- قائد القلعة
* يرسم مربع كبير 20×20 مترا بداخله دائرة قطرها 5 أمتاره وفي ركن مربع صغير 3×3 متر يسع لعشرة تلاميذ
* يتجمع التلاميذ داخل الدائرة ويقف كل قائد داخل مربعه الصغير
* تبدأ اللعبة بأن يتحرك التلاميذ داخل الدائرة بالجري وعمل حركات مختلفة
* عند سماع صفارة يندفع التلاميذ خارج الدائرة للوصول إلى خط الأمان على بعد 10 أمتار وأثناء ذلك يحاول كل قائد لمس أكبر عدد منهم والذي يلمسه يعود معه إلى مربعه الصغير ( القلعة )
* تكرر اللعبة والقائد الذي يتجمع عنده أكبر عدد من التلاميذ يكون هو الفائز وتستمر اللعبة مع تغيير القادة وأماكنهم
***
5- سباق نقل الكرات
( من 4 كرات أو أربع مكعبات صغيرة)
يقف التلاميذ في أربع قاطرات خلف خط البداية وأمام كل قاطرة دائرتان المسافة بينهما من 10 إلى 15 مترا ، يوضع في الدوائر الأولى كرة صغيرة أو مكعب خشبي وعند إعطاء الإشارة يجري التلميذ الأول في كل قاطرة ليقوم بنقل الكرة أو المكعب من الدائرة الأولي إلى الثانية ويرجع ليقف خلف قاطرته ثم يجري الذي يليه لنقل الكرة من الدائرة الثانية إلى الأولى وهكذا حتى ينتهي جميع التلاميذ في كل قاطرة (( القاطرة التي تنتهي أولاً تكون هي الفائزة))
***
6- الحصول على العلم
يقسم الفصل إلى مجموعتين أو أكثر وتقف في قاطرات خلف خط مرسوم ويوضع علم أمام كل قاطرة وعلى بعد مناسب من 10 -15 متراً وعند سماع الصفارة يجري دليل كل قاطرة للإحضار العلم في مكانه الأول والعودة بسرعة.. وهكذا يفوز بالسباق القاطرة التي تنهي السباق أولاً.
***
7- حماية الحصن
يقف التلاميذ في دائرة .. يوضع في مركز الدائرة صولجان (الحصن) ويختار أحد التلاميذ لحماية الحصن ثم يقوم التلاميذ بالتصويت على الحصن بالكرة بينما يدافع الحارس عنه بإبعاد الكرة.. إذا نجح تلميذ في إصابة الحصن يتبادل المكان مع الحارس .. وهكذا.
***


8-تتابع الإنقاذ
يقسم الفصل إلى 4 فرق ويرسم خطان المسافة بينهما من 15-20 متراً أحدهما خط البدء والثاني خط الأمان.
* ويقف قائد كل فريق خلف خط الأمان مواجهاً لفريقه الواقف خلف خط البدء
* عند الإشارة يجري كل قائد نحو أول لاعب من فريقه ويمسكه من رسغه ويعود به حتى خط الأمان ويعود اللاعب الذي تم إنقاذه ثانية نحو خط البدء ليأخذ برسغ اللاعب الثاني ويعود به إلى خط الأمان وهكذا حتى ينجو كل اللاعبين.
***
9- سباق تتابع الوثب فوق العصا
يقسم الفصل إلى أربع قاطرات ويمسك التلميذان الأماميان عصا على ارتفاع مناسب ويحدد خط البدء. تقف القاطرات خلفه وعند البدء يجري التلاميذ ويثبون فوق العصا ويعودون إلى أماكنهم القاطرة التي تنتهي أولاً تكون هي الفائزة.
***
10- قراصنة الذهب
* يقسم الفصل إلى فريقين أحدهما يمثل (القراصنة) والثاني يمثل (الحراس)
* يكون مع فريق القراصنة كرة صغيرة أو علماً (يمثل الذهب)
* يقف فريق القراصنة في مكان بعيد من الملعب ويبدأون في تمرير الكرة أو العلم بينهم بينما يقف فريق الحراس في الجهة الأخرى من الملعب عند بد الإشارة يجري فريق القراصنة ويقوم الحراس المطاردة لمسك القرصان الذي يحمل الكرة (الذهب) ويقول الحارس للقرصان حينما يلمسه أعطني الذهب. بعد ذلك يتحول القراصنة إلى حراس وهكذا.
***
11- سباق دخول المربعات
* يقسم الفصل إلى أربع مجموعات وترسم في الملعب أربع مربعات أو دوائر كبيرة تتسع كل منها لفريق واحد.
* يجري التلاميذ منتشرين في الملعب وعند الإشارة تسرع كل فرقة بدخول أحد المربعات والفرقة التي يكتمل دخول أفرادها إلى المربع أولاً تكون هي الفائزة.
***

12- لعبة الثعلب والدجاج
* يقسم الفصل إلى عدة دوائر كل دائرة مكونة من 5-6 تلاميذ وتنتشر الدوائر في أرض الملعب.
* يقف وسط كل دائرة تلميذ يمثل (الديك) داخل بيته ويقف خارج الدوائر كلها تلميذ يمثل الثعلب
* عند الإشارة يجري الثعلب ليدخل أي دائرة "بيت الدجاج" فيجري التلميذ (الديك) الموجود داخل الدائرة إلى دائرة أخري.
يحاول تلاميذ الدوائر تسهيل مهمة (الديك) وإعاقة الثعلب.
***
13- سباق الحيوانات
يقف التلاميذ في أربع قاطرات وعندما ينادي المدرس اسم أحد الحيوانات يجري الأربع الأوائل من كل قاطرة للوصول إلى خط النهاية مع تقليد الحيوان في الصوت والحركة والذي يصل أولاً يكون هو الفائز.
***
14-لعبة مصيدة الفئران
* يقسم تلاميذ الفصل إلى قسمين متساويين يقف أحدهما على محيط دائرة مشابكي الأيدي " يمثلون المصيدة"
* يقف القسم الثاني داخل الدائرة يمثلون الفئران ويبدأ اللعب بأن يجري الفئران داخل المصيدة ويقف التلاميذ على محيط الدائرة ( المصيدة) أيديهم عالياً تفتح المصيدة وعندما يخفضون تقفل المصيدة.
* عندما تفتح المصيدة ينضم من هم خارج المصيدة إلى المصيدة وهكذا تكرر اللعبة حتى يبقى فأر واحد يكون هو الفائز.
***
15- برقوق وبرسيم >>>عجبني الاسم :biggrin:
* يقف الفصل في صفين مواجهين الأول يسمى برقوق والثاني يسمى برسيم.
* عندما ينادي المدرس برقوق يجري أفراد هذا الصف ويتبعهم أفراد الصف الآخر محاولين لمسهم.
* عند الإشارة يعود كل صف إلى مكانه الأصلي وتحتسب نقطة للصف الذي لمس بقدر عدد الملموسين من الصف الآخر. تكرر اللعبة والفريق الفائز الذي يحصل على أكبر عدد من النقط.

16- سباق الحصول على الكنز
* يقف التلاميذ في صفين متواجهين المسافة بينهما 10 متر يرقم الصفين في اتجاه عكسي.
* توضع الكرة ( الكنز) في منتصف المسافة بين الصفين.
* عندما ينادي المدرس أحد الأرقام يجري التلميذ الذي يحمل هذا الرقم من كل صف محاولاً أخذ الكرة قبل زميله والفائز يحتسب له نقطة ويصفق له الآخرون وهكذا تفوز القاطرة التي تحصل على مجموع أكبر من النقط.
***
17- لعبة النار والماء
* يقسم الفصل إلى قسمين أحدهما النار والآخر الماء ويقف كل قسم في ناحية من الملعب.
* عندما ينادي المدرس النار يتقدم التلاميذ ( النار) في خطوات طويلة بطيئة للإمام وعندما ينادي المدرس الماء يستدير التلاميذ (النار) للخلف مع الجري في حين يتقدم التلاميذ (الماء) بالجري خلف (النار) لإطفائها " مسك أكبر عدد ممكن من التلاميذ" وهكذا تتكرر اللعبة.
***
18- سباق حمل المصابين
يقسم الفصل إلى أربع قاطرات متساوية ومع كل قاطرة كرة طبية ويحدد خط بداية وخط نهاية وعند الإشارة يجري الأول من كل قاطرة حاملاً الكرة ذهاباً وإياباً ثم يتسلمها الذي يليه وهكذا والقاطرة التي تنتهي أولاً هي الفائزة.
***
19-صفارة وصفارتين
ينتشر الأشبال في ساحة المعسكر وعند سماع صفارة واحدة يجلسون على أربع وعند سماع صفارتين يقفون للجري والانتشار مرة ثانية.... وهكذا
***
20- كرة اللقف
يقسم الأشبال إلى عدة دوائر ويقف في منتصف كل دائرة قائد ومعه (كرة جليد أو إسفنج) ثم يبدأ القائد بقذف الكرة أعلى وينادي على اسم أي شبل في الدائرة فيجري السبل المنادي عليه مسرعاً ليلقف الكرة
قبل أن تقع على الأرض وإذا نجح يحل محل القائد ..... وهكذا.

21- إشارة المرور
ينتشر التلاميذ في الملعب وعندما يرفع المدرس العلم الأخضر يجري التلاميذ بسرعة وعندما يرفع المدرس العلم الأصفر يجري التلاميذ ببطء وعندما يرفع المدرس العلم الأحمر يقف التلاميذ مع الجلوس على أربع... وهكذا
***
22- سباق وسائل المواصلات
يقسم الفصل إلى أربع قاطرات وعندما ينادي المدرس اسم إحدى وسائل المواصلات يجري الأربعة الأوائل من كل قاطرة مقلدين هذه الوسيلة والذي يصل إلى النهاية أولاً هو الفائز... وهكذا.
***
23- سباق الحجل للمسافة
* يقف التلاميذ في أربع قاطرات متساوية العدد يحدد خط للبداية وآخر للنهاية المسافة بينهما من 10-15 متراً
* عند إشارة المدرس يحجل التلميذ الأول من كل قاطرة حتى خط النهاية ثم يعود بالجري العادي ليلمس التلميذ الذي يليه في القاطرة ويجري ليقف خلف قاطرته
* يقوم التالي بأداء نفس السباق...وهكذا... القاطرة التي تنتهي أولاً هي الفائزة.
***
24- سباق الأطواق
يقف التلاميذ في أربع قاطرات ويوضع أمام كل قطار طوق وعند بدء إشارة المدرس يجري التلميذ الأول من كل قاطرة ويمرر الطوق حوله من أسفل إلى أعلى ثم يضعه على الأرض ثم يعود ليلمس زميله الذي يليه ليقوم بنفس العمل والقطار الذي ينتهي أولاً يعتبر فائزاً.
***
25- لعبة جمع وتوزيع التفاح
يقسم الفصل إلى أربع قاطرات تقف على خط البداية وأمام كل قاطرة وعلى بعد 10 أمتار ترسم عدة دوائر متقاربة صغيرة وعلى بعد متر واحد توضع سله وعند سماع الصفارة يجري دليل كل قاطرة لجمع الكرات الموضوعة في الدوائر وبعضها في السلة ثم يعود بالسلة مسرعاً لتسليمها اللاعب الثاني ثم يقوم اللاعب الثاني بالجري بالسلة لوضعها في مكانها ثم إعادة توزيع الكرات
في دوائرها الصغيرة..... وهكذا.

26-صيد الحمام
* يقسم الفصل إلى قسمين قسم منهم داخل دائرة كبيرة ويمثل (الحمام)
* يقف القسم الثاني منتشراً حول الدائرة ويمثل ( الصيادون)
* يبدأ اللعب بأن يصوب الصيادون كرة جلد "يد مثلاً" على أرجل الحمام داخل الدائرة.
ومن يصاب من الحمام داخل الدائرة ينضم إلى الصيادين إلى أن يبقى آخر الحمام يكون هو الفائز ( يتم التبديل بين المجموعتين)
***
27- الدجاج والثعلب
* يقسم الفصل إلى ثلاث أو أربع قاطرات وتمثل الدجاج ويمسك كل منهم زميله الأمامي من الكتف.
* يقف أمام كل قاطرة تلميذ يمثل الثعلب ويحاول الثعلب مسك آخر دجاجة في القاطرة ويعمل الدجاج على الدفاع عنها بالحركة مع استمرار تشابك القاطرات.
***
28- لعبة عش الحمام
ترسم عدة دوائر بالجير توضع عدة أطواق خيزران بدلاً منها في مساحة الملعب ( عش الحمام) ثم يعين المدرس تلميذان يقومان بدور الصيادين في اللعبة.
يقف باقي التلاميذ داخل الدوائر أو أطواق الخيزران (الحمام داخل العش) وعند سماع الإشارة يجري الحمام لينتقل إلى عش آخر بينما يحاول الصيادين مسك أكبر عدد من الحمام أثناء تنقله.
الحمام الذي يتم اصطياده يقف خارج الملعب يتكرر اللعب إلى أن تبقى حمامة واحدة فتكون هي الفائزة.
***
29- سباق الأرانب والبرسيم
يقسم الفصل إلى قاطرات تقف خلف خط بدء وعلى بعد خمسة أمتار يرسم أمام كل قاطرة دائرة بالجير أويوضع طوق خيزران داخله علم وعند سماع الصفارة يجري دليل كل قاطرة على أربع كالأرانب لإحضار العلم (البرسيم) ثم يعود لخط البدء لتسليم اللاعب التالي الذي يجري بنفس الطريقة لإرجاع العلم مكانه والفريق الذي ينهي السباق أولاً يكون هو الفائز.


منقوول

http://www.00op.com/up/data/visitors...escrollbar.jpg

ريف أحسنت

اتحفيني بالكثير من تلك الالعاب

أنا عني نزلتها وساعطيها لطلبتي في المحاضرة القادمة

طبعا يوجد لدي اكثر من مصدر للالعاب الصغيرة

الا ان تلك الالعاب غير موجودة

أكيد عقيل سيحتاجها ننتظره يدخل ليستفيد


لمياء الديوان

http://www.00op.com/up/data/visitors...escrollbar.jpg

30/- السمك وشبكة الصياد
يقسم التلاميذ إلى فريقين يمثل أحدهما السمك ويمثل الفريق الآخر شبكة الصياد يقف فريق الشبك على خط نهاية الملعب مشابكي الأيدي وينتشر فريق السمك في ساحة الملعب يبدأ اللعب بأن يتحرك فريق الشبك بتماسك الأيدي للإمام محاولاً اصطياد السمك في الوقت الذي يحاول فيه السمك الإفلات من الشبك بالجري
مع مراعاة عدم خروج السمك خارج حدود الملعب . السمك الذي يتم اصطياده يقف خارج الملعب ، يستمر اللعب حتى تبقى آخر سمكة فتكون هي الفائزة.
***
31- جمع الصدف
يلقى المدرس في أرض الملعب (الشاطيء) بعض القطع الصغيرة (قطع طباشير أو حبات فول...الخ أو ما شابه ذلك وعند الإشارة يحاول التلاميذ جمع ما ينثره المدرس والفائز من يجمع أكبر عدد ممكن.
***
32- لعبة أخضر وأحمر وأصفر
يقف التلاميذ خلف أحد الخطوط وعندما ينادي المدرس "أصفر" يجلس التلاميذ على الأرض وعندما ينادي" أخضر" ينطلقون للعدو لمسافة 2 متر تقريباً وعندما ينادي المدرس "أحمر" يقف التلاميذ بدون حركة.
***
33- الراعي والذئب
يرسم خطان متوازيان بينهما مسافة مناسبة ويقسم اللاعبون إلى قسمين يقف كل منهما خلف أحد الخطين ويختار المدرس تلميذاً ليقوم بدور الراعي ليقف في منتصف المسافة بين الخطين . ينادي الراعي" أيها الذئب أحضر إلي الراعي" فيجري كل تلميذ إلى الخط الآخر بينما يحاول الراعي لمس أكبر عدد من التلاميذ
وكل لاعب يتم لمسه ينضم إلى الراعي ليساعده في المطاردة. وهكذا حتى يبقى تلميذ واحد ..يكون هو الفائز
***
34- إنقاذ الغنم
يقف التلاميذ خلف خط وترسم دائرة على بعد مناسب تمثل الحظيرة يقوم تلميذان بتمثيل دور ذئبين ويقوم أحد التلاميذ بتمثيل دور كلب الحراسة ويمثل تلميذاً رابعاً "الراعي" وباقي التلاميذ الغنم الذي يأخذون أماكنهم خلف خط البداية
ثم ينادي الراعي "ذئاب" فيجري الغنم إلى الحظيرة ويقوم الذئاب
بمطاردتها.. بينما يحاول كل من الراعي وكلب الحراسة حمايتها من الذئاب بوقوف كل منهما بين الغنم والذئاب بينما يحاول الذئاب الدوران حولهما لمسك أكبر عدد من الغنم.
* يتم تغيير الذئاب والراعي وكلب الحراسة بعد كل فترة وأخرى من بين من لم يتم لمسهم.
***
35- سباق المشي على أربع
* يقسم الفصل إلى 4 قاطرات متساوية في العدد وتجلس خلف الخط "أ" في وضع جلوس على أربع.
* عند الإشارة يتحرك التلميذ الأول من كل قاطرة مشياً على أربع حتى يصل إلى خط "ب" خط النهاية والذي يصل أولاً هو الفائز وهكذا تكرر بالنسبة للثاني والثالث من كل مجموعة حتى تنتهي المجموعات من الانتقال من الخط "أ" إلى خط "ب".
ملحوظة يكرر السباق بعد ذلك بين القاطرات (جماعي).
***
36- لعبة صيد الحمام
* يقف التلاميذ " الحمام" في مربع بمنتصف الملعب وينتشر ثلاث تلاميذ "صيادون" في أركان الملعب ويحاول كل تلميذ "حمامة" الجري للوصول إلى خطوط الأمان "حدود الملعب الخارجي" دون أن يلمسه أي صياد وفي حالة لمس الصياد للحمامة تقوم بتغيير مكانها مع الصياد ويمكن أداء اللعبة مع الوثب
إماما والحجل على قدم واحدة.
***
37-سباق الحمام
*يقسم تلاميذ الفصل إلى مجموعتين متساويتين كل مجموعة تمثل مجموعة من الحمام.
* يرسم دائرتان كبيرتان المسافة بينهما من 15-20 متر.
* تقف كل مجموعة داخل حدود دائرتها.
* عند الإشارة تجري كل مجموعة "يطير الحمام" لتحل محل الأخرى في دائرتها.
* المجموعة التي يدخل جميع أفرادها الدائرة أولاً هي الفائزة.
***
38-سباق الوثب فوق الحبل
* يقسم الفصل إلى أربع قاطرات مع كل قاطرة حبل.
* يرسم خطان على الأرض المسافة بينهما 10-15 متر
طريقة اللعب: يجري اللاعب الأول من كل قاطرة مع الوثب بالحبل حتى يصل إلى خط النهاية ثم يعود بنفس الطريقة ليسلم اللاعب الذي يليه الحبل ويستمر في طريقه ليقف خلف القاطرة.
* يبدأ اللاعب الثاني بالجري مع الوثب بالحبل بمجرد أن يلمس يد اللاعب الأول .. وهكذا.
***
39- تتابع التوازن
يقف التلاميذ في قاطرتين أمام خط البداية ومع الأول من كل قاطرة كتاب يوضع على رأسه وعند الإشارة يتحرك اللاعب الأول من كل قاطرة حتى يصل خط النهاية الذي يبعد حوالي 10 أمتار من خط البداية ثم يعود دون أن يلمس الكتاب ثم يلمسه اللاعب الذي يليه ليؤدي نفس العمل ويذهب هو ليقف في نهاية القاطرة
* والقاطرة التي تنتهي أولاً هي الفائزة.
***
40- سباق الوثب في دوائر
* يقسم الفصل إلى 4 فرق متساوية
* تقف كل فرقة أمام خط البداية في قاطرات.
* ترسم دوائر صغيرة أربع بين خطي البداية والنهاية.
* عند الإشارة يجري الأربة الأوائل من كل مجموعة للحجل داخل الدوائر أو الوثب بالقدمين معاً حتى يصلوا خط النهاية والذي يصل أولاً هو الفائز.
* يكرر السباق بين كل أربع على التوالي وهكذا.
* يمكن أن يتم السباق بطريقة جماعية بين الفرق ككل والفرقة التي تنتهي أولاً هي الفائزة.
***
41- لعبة الصياد والحيوان
يقف تلاميذ الفصل داخل دائرة كبيرة ويمثلون الحيوانات ماعدا واحداً يقف خارج الدائرة ويمثل الصياد ومعه كرة صغيرة ويبدأ اللعب بأن يصوب الكرة على أرجل التلاميذ داخل الدائرة وعند إصابة أحدمهم يخرج من الدائرة ليأخذ مكان الصياد ويدخل الصياد الدائرة.. وهكذا.
42-لعبة الكرة النارية
يقف التلاميذ فريقين بينهما حبل على ارتفاع متر ومع أحد الفريقين كرة وعند بدء اللعب يرمي اللاعب الكرة بيديه للجهة المقابلة من فوق الحبل ويحاول الفريق الثاني لقف الكرة وإعادتها للجهة الأصلية قبل أن تقع على الأرض فإذا لمست الكرة الأرض نعطي الفريق الذي بدأ الرمي نقطة... وهكذا...
***
43- سباق المدافع
* يقسم الفصل إلى أربع قاطرات متساوية العدد.
* يرسم خط البداية وتوضع أمام كل قاطرة عدة مواقع "كراس؛ كور؛ رايات؛ إلخ" المسافة بين كل مانع والآخر مترين تقريباً.
* يؤدي السباق عند إشارة البدء بالجري المتعرج بين الموانع ذهاباً وإياباً.
ملحوظة: يمكن أن يؤدي السباق فردي بشكل جماعي بين القاطرات.
***
44- جمع الثمار الساقطة
يلقي المدرس بعض الأدوات أو الكرات الصغيرة في الملعب وعند الإشارة يحاول كل تلميذ جمع أكبر عدد من الأدوات وإعادتها للمدرس " قطع طباشير؛ أغطية زجاجات بيبسى كولا....الخ"
***
45- تتابع الحواجز
يقف التلاميذ في قاطرات متساوية خلف خط البدء وعلى بعد 5 أمتار يوضع حبل على ارتفاع50 سم من الأرض عند سماع الصفارة يجري دليل كل قاطرة ليمرق من تحت الحبل ثم العودة إلى خط البدء بالوثب من فوق الحبل.
يحتسب للفريق اللاعب الذي يصل أولاً نقطة...وهكذا... ويفوز بالسباق القاطرة التي تحرز أكبر عدد من النقط.
***
46- بائع الفاكهة
يقف التلاميذ في قاطرات متساوية، ويضع دليل كل قاطرة على رأسه حلقة دك تنس أو كتاب،عند سماع الصفارة يتقدم دليل كل قاطرة للإمام للف حول الصولجان أو العلم من جهة اليسار ثم العودة مع رفع الذراعين جانباً ومحاولة عدم سقوط الحلقة أو الكتاب على الأرض دو لمسه باليد،
يحتسب لفريق اللاعب الذي يصل أولاً لخط البدء نقطة بحيث لا تسقط حلقة الدك
تنس أو الكتاب من فوق الرأس.
***
47- شبكة صياد السمك
يعين ثلاثة تلاميذ يمسكون في أيدي بعضهم البعض ويكونون شبكة الصياد ويجرون خلف باقي التلاميذ بدون ترك أيديهم ومن يلمسونه ينضم للشبكة.
***
48- لعبة بر وبحر
يرسم خط يمثل الفاصل بين البر والبحر ويقف الفصل في أحد الجوانب وينادي المدرس بر أو بحر فينتقل التلاميذ للمكان الذي ذكره المدرس بالوثب بالقدمين معاً ومن يخطي يخرج من اللعب.
***
49-صيد الهدف
ترسم دائرة صغيرة أو توضع أطواق على الأرض بدون ترتيب وينتشر التلاميذ في الملعب ويعين أحدهم ليكون المطارد.
عند الإشارة يجري التلاميذ في أنحاء الملعب وينتقلون داخل الدوائر، ويقوم
المطارد بمحاولة مسك أحدهم على شرط أن يكون خارج الأطواق، من يلمس يصبح مطارداً ويشترك مع المطارد الأول في المطاردة.
***
50- سباق الظهر
يقسم الفصل إلى أربع قاطرات تقف والظهر مواجه لخط البداية، وعند الإشارة يجري دليل كل قاطرة للخلف ( أي بظهره) حتى يصل إلى خط النهاية ثم يعود بالجري إماما ( أي بوجهه) حتى خط البداية، ومن يصل أولاً تحتسب لفريقه نقطة " مسافة السباق 10 أمتار".
***
51-لعبة ورد وشوك
يقف الفصل حول دائرة كبيرة ويختار المدرس تلميذ يمثل ( البستاني) ليسير حول الدائرة مع كل تلميذ وذكر كلمة "ورد" والتلميذ الذي يذكر البستاني كلمة "شوك" عند لمسه يجري خلف البستاني محاولاً لمسه قبل الوقوف في مكانه
فإذا لمسه يكرر البستاني المحاولة، وأن فشل يصبح اللاعب الجديد بستانياً.
***
52- لعبة الأزهار والرياح
يقسم الفصل إلى قسمين:_ يطلق على إحدهما "الرياح" والأخرى "الأزهار" تقف الرياح على خط مرسوم والأزهار على خط مقابل وعلى بعد 20 متراً تقريباً تختار جماعة الأزهار اسماً لها من بين أسماء الزهور ثم تتقدم نحو خط الرياح حتى تصبح على بعد مترين منها فتصيح الأزهار "من نحن" فترد الرياح
بذكر اسم الزهور واحدة بعد الأخرى وعندما يذكر اسم الزهور المختارة، يجري الأزهار نحو خطها وتطاردها الرياح ومن يلمس من الأزهار يعتبر عضواً في جماعة الرياح.... وهكذا.
***
53- لعبة مطاردة الثعلب
* يقسم الفصل إلى عدة دوائر كل دائرة مكونة من 5 إلى 6 تلاميذ وتنتشر الدوائر في أرض الملعب،ثم يقف في وسط كل دائرة لاعب يمثل الثعلب داخل بيته ويقف خارج الدوائر كلها لاعب يمثل الصياد.
* عند الإشارة يجري الصياد ليدخل إلى دائرة "بيت الثعلب" فيجري اللاعب "الثعلب" الموجود داخل هذه الدائرة إلى دائرة أخرى يدخلها ويتحتم على اللاعب الذي بها أن يخرج ليدخل دائرة أخري..وهكذا.
***
54- تتابع سباق العلم
يقف اللاعبون في أربع قاطرات خلف خط البداية وكل دليل معه علم وعند سماع الإشارة يدور كل دليل ومعه العلم ويلف خلف قاطرته ثم إماما حتى يصل إلى خط النهاية ويلمسه ثم يعود ويعطي العلم لرقم[2] ويذهب ليقف في نهاية القاطرة ثم يكرر رقم "2" نفس الطريقة والمجموعة الفائزة هي التي تنتهي أولاً.

منقووول

http://www.00op.com/up/data/visitors...escrollbar.jpg

http://www.00op.com/up/data/visitors...escrollbar.jpg

55- لعبة صراع الديكة
* يقسم الفصل إلى فريقين متساويين ويقفان في صفين مواجهين في وضع (اقعاء الذراعين إماما) وعند الإشارة يبدأ كل لاعب بمحاولة دفع الزميل الذي أمامه.
* اللاعب الذي يلمس الأرض بأي جزء من جسمه خلاف الرجلين يخرج من الملعب.* الفريق الفائز هو الذي يتمكن من إيقاع أفراد الفريق الآخر جميعهم أولاً.

56- سباق الحجل إلى المربعات
* يرسم أربعة مربعات مناسبة ويقسم تلاميذ الفصل أربع مجموعات تقف كل مجموعة داخل مربع.
* عند إشارة المدرس تنتقل المجموعة في المربع "1" إلى المربع"2" ،"2" إلى "3" ،"3" إلى"4" ،"4" إلى "1" بالحجل.
* المجموعة التي يتكامل تواجد جميع أفرادها في المربع أولاً هي الفائزة.
***
57- تتابع دحرجة الكرة
يقسم الفصل إلى أربع قاطرات متساوية، أمام دليل كل قاطرة كرة كبيرة وعلى بعد 10 أمتار يرسم خط نهاية عند سماع الصفارة يدحرج دليل كل قاطرة الكرة على الأرض حتى تصل إلى خط النهاية ثم يحملها ويعود بها مسرعاً لتسليمها للاعب التالي وهكذا...
والفريق الذي ينهي السباق أولاً يكون الفائز.
***
58- لعبة خطف العصا
يقسم الفصل إلى قسمين متساويين يقفان على خطين متوازين والمسافة بينهما 6 متر ، يرقم تلاميذ كل صف أرقاماً مسلسلة ، ويقف المدرس في منتصف الصفين واضعا عصا على الأرض في مربع مرسوم بالجير. وينادي المدرس أي رقم فيجري التلميذان حاملا هذا الرقم من المجموعتين في محاولة لخطف العصا من المربع أولاً. اللاعب الذي يستحوذ على الأداة أولاً يحتسب لفريقه نقطة ... وتكرر
***
59- أهرب من الزميل
تسير القاطرة على محيط ملعب كرة السلة - كلما أطلق المدرس صفارة يجري أخر تلميذ في القاطرة
من خارج القطار للوصول لأولها ثم يسير- عند سماع الصفارة التالية يجري التلميذ الذي يليه محاولاً
اللحاق بالتلميذ الأول قبل وصوله لأول القاطرة.
***


60- تتابع ترتيب المكعبات
محلولة تكوين أشكال أو أرقام بالأداة على خط النهاية- مع جري التلاميذ على التوالي طبقاً للصفارة لتكون من هذه الأشكال.
***
61- الكرة الحائرة
تمرر الكرة باليدين بين اللاعبين على حدود الدائرة عند سماع الصفارة من الدليل الذي يدير ظهره للمجموعة- يخرج التلميذ الذي معه الكرة- ثم يكرر اللعب- ليخرج لاعب آخر ويدخل اللاعب الأول.
***
62- حصل صولجانك
يقف التلاميذ في صفين مواجهين والمسافة بينهما 10 متر توضع الأداة في منتصف المسافة بين الصفين ينادي المدرس على رقم معين ( أربعة مثلاً) فيجري التلميذان اللذان يحملان هذا الرقم لالتقاط الأداة ومن ينجح منهما أولاً تحتسب لفريقه نقطة.
***
63- جمع الأعلام
يقسم الفصل إلى قاطرتين- وكل لاعب معه أداة- عند سماع الصفارة يقوم دليل كل قاطرة يجمع الأعلام من أفراد قاطرته ثم يجري لوضعها في الدائرة على خط النهاية ثم يعود مسرعاً- ثم يجري اللاعب الثاني لإحضار الأعلام وإعادة توزيعها على أفراد الفريقين وهكذا.
***
64- اصطياد البط
ينتشر التلاميذ داخل دائرة قطرها 10 متر وهم يحجلون ويقف تلميذين خارج محيط الدائرة ومع إحدهما كرة يقوم اللاعب الذي معه الكرة بدحرجتها على الأرض محاولاً إصابة أحد اللاعبين بالدائرة، وإذا نجح استبدلا أماكنهما.
***

65- سلة الأعلام
يقسم الفصل إلى قاطرات وإمام كل قاطرة عدد 5 صولجانات المسافة بينها متر وعلى بعد 15 متر توضع سلة عند سماع الصفارة يجري أول كل قاطرة ومعه علم جرياً متعرجاً ليضع العلم في السلة ثم يجري عائداً في خط مستقيم ثم يليه اللاعب الثاني بنفس الطريقة لإحضار العلم.
***
66- داخل الطوق
صفين مواجهين مرقمين بالتسلسل ترقيماً عكسياً على بعد 5 متر من الطوق- ينادي المدرس أي رقم- فيجري حامل الرقم من الفريقين في محاولة للوصول إلي داخل الطوق قبل الآخر.
***
67- أخلع طوقك
يرقم لاعبي كل فريق بأرقام متتالية عكسية ينادي المدرس أي رقم " 3 مثلاً" يقوم اللاعب رقم 3 من كل فريق بالجري نحو طوق فريقه- يحاول تمريره حول جسمه من الرأس للرجلين ثم يعود مسرعاً لمكانه- يحتسب للفريق الفائز نقطة.
***

68- المسكن الجديد
أربع قاطرات على أركان أربع- وأمام كل دليل قاطرة علم أو مكعب خشبي في دائرة- عند سماع الصفارة يلتقط أول كل قاطرة العلم ليجري ليضعه في دائرة الفريق الذي على يمينه- ثم يعود سريعاً لآخر قاطرته-الأول يحتسب لفريقه نقطة.
***
69- ملك الدائرة
يقسم الفصل إلى مجموعات وكل مجموعة إلى قسمين متساويين- يقف فريق على محيط كل دائرة قطرها 10 متر والفريق الآخر ينتشر داخل الدائرة ويقوم الفريق الذي على محيط الدائرة بالتصويب على اللاعبين المنتشرين بالدائرة باليد. بتمريرات أرضية فقط وكلما أصيب لاعب انضم لفريق المصوبين واللاعب الذي
يبقى حتى النهاية يكون هو ملك الدائرة.
***
70- الكرة العابرة
يقسم الفصل إلى فريقين أ،ب- الفريق "أ" ينتشر داخل الملعب يقوم الفريق "أ" بتمرير الكرة بالقدم من جانب إلى آخر- ويحتسب له نقط لكل تمريره ينجح في تمريرها للجانب الآخر. ويحتسب للفريق "ب" نقط إذا تمكن أحد لاعبيه من مسك الكرة أثناء تمريرها.
***
71- التتابع اللولبي
يقسم الفصل إلى قاطرات متساوية تقف خلف خط البداية توضع أمام كل قاطرة أربع صولجانات بين كل صولجان والأخر متران- عند سماع الصفارة يجري دليل كل قاطرة وهو يدحرج الكرة في خط متعرج حول الصولجانات حتى خط النهاية ثم يحمل الكرة ويرجع بها في خط مستقيم ليسلمها اللاعب التالي- وهكذا
***
72- قص العقل
يقسم الفصل إلى مجموعات- كل مجموعة من خمسة لاعبين- يقفون في قاطرة متماسكة داخل دائرة- ويقف أمام القاطرة خارج محيط الدائرة لاعب ويسمى (المقص) يحاول هذا اللاعب دخول الدائرة للمس أي لاعب في القاطرة فإذا تمكن من لمس لاعب- يخرج هذا اللاعب- ومن خلفه من اللاعبين من الملعب
ويقفون على محيط الدائرة- أما إذا تمكن دليل القاطرة من لمس اللاعب (المقص) أثناء ذلك يعود كل اللاعبين الذين خارج الدائرة إلى قاطراتهم للاشتراك مرة أخرى في الملعب.
***
73- إصابة الصولجان
يقسم الفصل إلى مجموعتين متساويتين تقفان في صفين والمسافة بينهما 6 متر يوضع في منتصف المسافة من الصفين صولجانات أو أعلام مثبتة على الأرض من 4-6 علم عند سماع الصفارة يتبادل لاعبو الصفين تمرر الكرات بالقدم في محاولة لإيقاع الصولجانات.. وكلما تمكن لاعب من إصابة صولجان احتسب
لفريقه نقطة.
***


74- الصياد الوحيد
يقسم الفصل إلى مجموعتين يقفان في صفين مواجهين والمسافة بينهما 10 متر ويرسم خلف كل صف خط على بعد 4 متر يبدأ اللعب بتمرير الكرة بالقدم من اللاعب الأول في المجموعة "أ" لأي لاعب من المجموعة "ب" ثم يجري جميع لاعبي المجموعة"أ" للخلف لتخطي الخط المرسوم خلفهم بينما يحاول اللاعب الذي تصيبه الكرة من المجموعة "ب" التقاطها باليد والتصويب بها على لاعبي الفريق "أ" قبل تخطي الخط فإذا تمكن من إصابة لاعب احتسب لفريقه نقطة وهكذا حتى يلعب كل لاعبي "أ" ثم تستبدل الأماكن.
***
75- الكرة الصيادة
يقف التلاميذ على خط نهاية ملعب كرة طائرة. يقف تلميذ في منتصف خارج الخط الطولي للملعب- ومعه كرة- عند سماع الصفارة يجري التلاميذ خارج الملعب إلى الجانب الآخر بينما يحاول التلميذ الذي معه الكرة إصابة أي تلميذ أثناء عبوره الملعب بدون دخول المصوب داخل الملعب من أصيب يخرج من اللعب
وتكرر- وكلما خرج لاعب دخل بدلاً من اللاعب الذي خرج في المرة السابقة وهكذا.
***
76- الصيادان
ينتشر التلاميذ في ملعب كرة طائرة ويقف لاعبان في الملعب ومع أحدهما كرة يتبادلان تمريرها يبنهما مع محاولة إصابة أي لاعب من المنتشرين تحت الركبة بدون الجري بالكرة أو المحاورة. وكلما أصيب لاعب انضم للصيادين- ويستمر التمرير بين الصيادين والتصويب حتى تتم إصابة جميع اللاعبين المنتشرين
وآخر تلميذ يبقى يكون الفائز.
***

منقووول

http://www.00op.com/up/data/visitors...escrollbar.jpg

لمياء

مشكورة عيوني على مرورك وردك لاعدمناك يالغلا

ريف العين

الالعاب الصغيرة نحتاجها عندما نعمل الاحماء قبل ممارسة اي نشاط رياضي وهي مسلية وتبعد الهم والغم عن النفس وتعطي فرصة للتنافس


البصرة

البصرة

هلا والله

شاكرة لك مرورك

ريف العين

تشرفت بالاطلاع على تلك الألعاب الرياضية المفيدة للجميع .
ما يميز تلك الألعاب :

1- يمكن أن يطبق الكثير من تلك الألعاب حتى مع أفراد وأطفال الأسرة والأقارب أثناء الخروج للنزهة
2- لا تتطلب إمكانات مادية كبيرة أو منشآت خاصة
3- تجمع ما بين المتعة والترفية واكتساب اللياقة البدنية للكبار والصغار


شكري وتقديري لهذا المجهود الطيب



مودتي

عبدالرحمن الجبابرة

العفووو اخوي

شاكرة لك حضورك لاعدمناك

موضوعك قمة في الروعة


حتى لينفع لقسم رياض اطفال



مشكورة يالغلا

ساره

هلا عيوني

طلتك اللي روعه حبيبتي لاعدمناك يالغلا

شاكرة لك مرورك