نبض القلوب 4

التربية الصحيحة
ليست التربية الصحيحة في تصحيح الأخطاء فقط
وإنما هي تلقين وتعليم وعرض لمبادئ الدين وأحكام الشريعة أيضا
واستعمال الوسائل المختلفة والمتنوعة لتأسيس التصورات والمفاهيم وتثبيتها في النفوس من التربية بالقدوة الحسنة والموعظة المؤثرة والقصة والحدث وغيرها
ومن هنا يتببين قصور بعض الآباء والامهات والمعلمين والمعلمات والمربين والمربيات بتوجيه جل اهتمامهم إلى معالجة الاخطاء ومتابعة الانحرافات دون الاهتمام بتعليم المبادئ والاسس والمبادرة بالتحصين الذي يمنع وقوع الخطأ والانحراف ويبادرها قبل حدوثها أويقلل منها

الله يعطيك العافيه
موضوع غاية في الاهمية.....
ويظل أولياء الامور قدوة يأتي دور التربويون لاستكمال عملية البناء التي ترتكز على قواعد متينه..
وبلا شك فالملاحظة.تعني ان نرسخ في اذهانهم..انه بمقابل نبذ الاخطاء..فهناك..اكتساب المهارات..وتعلم.القيم والمفاهيم.التي من شانها..غرس الخير في الابناء منذ الصغر.....ومن شب على شئ شاب عليه.كماقيل...
ولنحذر كل الحذر من التطبع بعادات.سلبيه تبدأ..شرارة لتنتهى...مرارة...

هذا والله اعلم...

من أساليب التربية

1. الثواب

2. العقاب

3. القدوة

4. الحكايات

5. المواقف

6. العادة تحكم

7. الملاحظة

8. المناسبة

9. ضرب المثل


موضوع قيم وراقي

شكرا لك

بانتظار جديدك

النوري
مرورك رائع
والاجمل منه مشاركتك بالموضوع
دمت بكل ود

دفء البوح
اسعدني منك ماكتبت

دمت بكل الود

موضوع رائع


اليوم سبحان الله ذكرنا مواضيع متعلقه به



ان دور المعلمه تربيه ثم تعليم وليس ترقب وتصيد الاخطاء فقط



وان المعلمه والمعلم لابد من عملية احتو لطالب والطالبة





الموضوع يحتاج الى صفحات واتمنى تناوله في المنتدى باكثر تفصيل



تحياتي

نجمة جده
دمت بكل الود على المشاركة الرائعة
ولكن ماهي الاساليب التي ممكن ان تتبع في مثل هذه الامور؟؟