أخبار التربية والتعليم ليوم االاربـعاء 28 ذى الحجة 1427 هـ 17 يناير2007م

http://www.dev-up.uk.to/uploads/d32101a0ef.gif
[GLOW="FFCC99"]
أسعد الله أوقاتكم بكل خير...
بسم الله نبدأ اخبار التعليم ..
لهذا اليوم ..
الاربعـاء 28 / 12 / 1427 هـ ..[/GLOW]
http://www.dev-up.uk.to/uploads/5093c08399.gif
المدينه:الاربعاء 28ذوالحجة1427هـ الموافق 17يناير2007م العدد:15974

--------------------------------------------------------------------------------
الأمير فيصل بن بندر يرعى حفل أهالي محافظة الرس لتكريم المتقاعدين والمتفوقين من منسوبي إدارة التربية والتعليم

سليمان البطاح - الرس
رعى صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز أمير منطقة القصيم وبحضور صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور فيصل بن مشعل بن سعود بن عبدالعزيز نائب أمير منطقة القصيم الليلة قبل الماضية حفل تكريم المتقاعدين والمتفوقين من منسوبي إدارة التربية والتعليم بمحافظة الرس بمقر متوسطة علي بن أبي طالب بالمحافظة. وكان في استقبال سموه وسمو نائبه لدى وصولهما مقر الحفل وكيل إمارة منطقة القصيم الشيخ علي بن سليمان السويلم والوكيل المساعد بالإمارة عبدالعزيز بن عبدالله الحميدان ومحافظ الرس خالد بن منصور العساف والمدير العام للتربية والتعليم بمنطقة القصيم صالح بن عبدالله التويجري ومدير التربية والتعليم بمحافظة الرس محمد بن صالح الغفيلي ومدير شرطة منطقة القصيم اللواء خالد بن عباس الطيب. وفور وصول سموه افتتح الفصول المعدة لاستقبال صعوبات التعليم في متوسطة علي بن أبي طالب. بعد ذلك بدئ الحفل بتلاوة آيات من القرآن الكريم ثم ألقيت كلمة للمدير العام للتربية والتعليم بمنطقة القصيم ألقاها نيابة عنه الطالب عبدالاله بن منصور العطاالله رحب خلالها بسمو أمير منطقة القصيم وسمو نائبه والحضور. وقد ألقى صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز جاء فيها: ليس أسعد على الإنسان حينما يكون موجودا في مرفق من مرافق التعليم كيف لا والتعليم يعتبر البنية الأساسية في تنشئة الإنسان ووضعه على الطريق المستقيم متى ما وجد الموجه الناصح والواضح في منهجه وتفكيره. وأضاف سموه: إننا في هذه الأمسية الجميلة في مظهرها الاحتفالي نتطلع إلى أن يكون جوهرها أكثر جمالا وأنصع وضوحا وهذا هو المطلب من كل رجل تعليم سواء كان مديرا أو مشرفا أو موجها أو مراقبا أو مدرسا لأن الله سبحانه وتعالى وضع بين أيديهم أمانة وهي أغلى أمانة في هذا الوجود وهو الإنسان كما حملهم ولي الأمر رعاية النشء وتوجيهه التوجيه الصحيح. وفي هذه المناسبة أنتهز هذه الفرصة لأشكر الأخوة مديرا ومساعدا ومشرفين ومدرسين في محافظة الرس على ابراز هذه الأمسية بهذا الشكل الجميل والمفرح في نفس الوقت نطالبهم جميعا بأن يعملوا بكل جد وإخلاص بعيدين عن أي محاباة وعن النظر إلى أمور قد تظهر بين آونة أو أخرى قد تسيء بالمنهج وفي التوجيه وهم بإذن الله يئدون هذه الأمور في مهدها كما وأدوا الإرهاب أمنيا في هذا الوطن ودليل على ذلك ما حدث في ملحمة الرس المعروفة التي كانت خير مؤشر على قوة هذا الوطن بربه وبدينه وبرجاله فإني أرجو من الإخوة جميعا أن ينظروا إلى كل أمر وأن نعترف جميعا بأن لدينا مشكلات الاعتراف أول العلاج لنتحدث فيها ولنبرزها ولنتفهمها حتى نصل إلى بر الأمان شاكرا ومقدرا لكل من ساهم في هذه الاحتفالية ولكل من رعى هذه الأمسية في مرفق المدرسة واحتفاليتها وأرجو أن يأخذ الله بهذا الوطن إلى ما فيه الخير في ظل القيادة لسيدي خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي العهد شاكرا الجميع. بعد ذلك تسلم الشيخ خالد بن عمر البلطان درعا تذكاريا من سمو أمير منطقة القصيم ثم قام سمو أمير منطقة القصيم بتسليم مدير عام التربية والتعليم بمحافظة الرس درعا بهذه المناسبة وكذلك تم تكريم المتقاعدين والمتفوقين.

http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=200553

جهازنا بريء ونؤكد سلامة موقف مندوبنا من قضية المدرسة

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

http://www.almadinapress.com/images/...ails/62132.jpg

المدينة - البريدة

علق مدير الدفاع المدني بمنطقة القصيم العقيد فهيد بن فرحان الفايدي على ما نشر تحت عنوان (رجل دفاع مدني يقلب الحقائق على الأرض لينشئ مجمعاً تعليمياً أمام منزله) فقال: أحب أن أوضح عدة أمور حول ما نشر ففور اتصال مندوب الجريدة بنا تجاوبنا معه حرصا منا على اكتشاف أي خلل ومحاسبة المتسبب وإيماناً منا بأهمية التعاون مع وسائل الإعلام في إبراز الحقائق بكل وضوح، لكن الخبر تضمن اتهاماً لمندوب الدفاع المدني بقلب الحقائق والسعي لتحقيق مصلحة خاصة على حساب مصلحة عامة وهذا مخالف للواقع.
وتفنيداً لما ورد نود إيضاح الآتي:
* كان الإشكال في موقع المدرسة الأول يعود على وجود محطة بنزين بالقرب منه وهذا امر لابد من مراعاته وبناء على ما وارد من المحافظة تم الوقوف على الموقع من قبل مندوب من الدفاع المدني مع المواطن عيسى حمود الحميدان احد المواطنين المتقدمين بطلبهم للمحافظة.
* حدد المواطن الأرض الواقعة شمال المحطة مباشرة كما يتضح من إقراره المرفق صورته وتبين أن الذي يفصل الأرض عن المحطة شارع بعرض حوالى 15 مترا بينما التعليمات تنص على أن لا تقل المسافة عن المحطة 25م وبناء عليه فإن الموقع غير مطابق للتعليمات ويتعذر الموافقة عليه.
* عند ورود طلب المحافظة اعادة النظر في معاينة الموقع مرة أخرى تم الوقوف على الطبيعة بمشاركة رئيس المركز الإداري وتبين ان الموقع خلاف الموقع الذي حدده المواطن سابقا وان الموقع الجديد ملائم لبعده عن المحطة بالمسافة الكافية حسب التعليمات.
* في يوم الاثنين الموافق 25/12/1427هـ تم استدعاء المواطن المذكور وطلب منه الوقوف مع لجنة من الدفاع المدني للتحقق من المكان الذي أوضحه في المرة الأولى وفعلا كان الموقع مقابل المحطة تماما من الجهة الشمالية مباشرة ولا يفصله عن المحطة سوى شارع بعرض 15م وأقر بخطئه في تحديد الموقع الذي بنيت عليه التقارير.
* كل ما حصل من لبس كان سببه عدم معرفة المواطن للموقع بالتحديد.
* تم نقل هذه الحقائق قبل نشر الخبر لمندوب الجريدة وكانت كفيلة بإيضاح الحقيقة ودحض أي اتهامات أو شكوك لكن تجاهلها والتركيز على الاتهامات أخل بالمصداقية.
* أمام هذه الحقائق فإننا نؤكد لكم وللمواطنين والقراء الذين تهمنا ثقتهم ونسعى لخدمتهم وفق توجيهات المسؤولين على كل المستويات سلامة موقف مندوب الدفاع المدني وجهاز الدفاع المدني بشكل عام وتبرئته مما نسب اليه.

http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=200559

مراقبات يثرن الرعب فى قاعات اختبارات (الأهلية )

-----------------------------------------------------------------------------
تهاني الجهني : جدة
تخوف عدد من طالبات المرحلة الثانوية بالمدارس الأهلية من وجود كم هائل من المراقبات داخل قاعات الاختبار الأمر الذى يثير الذعر فى قلوبهن ويجاور مخاوفهن من أسئلة الاختبار وأكدن ان الأمر يدل على نظرة مسئولى التعليم المتشككة لطالبات الأهلية والتعامل معهن وكأنهن لصوص وطالبت المتحدثات بزرع الثقة داخل نفوسهن على نفس الصعيد ابدت عدد من المعلمات استياءهن من هذه الصورة الرقابية وأكدن ان وجود هذا الكم من المراقبات صورة دالة على التشكيك فى امانة معلمات الأ هلية وأن هذا الشكك ينعكس سلبا على تعامل الطالبات معهن ويفقدهن المصداقية مشددات على أن المعلمة قدوة للطالبات في كثير من الأمور وتساءلت المعلمات عن وجود المراقبات فى الاختبارات النهائية فقط وعدم وجودهن فى الاختبارات الشهرية رغم تأثير درجاتها على معدلات النجاحالمدينة استطلعت آراء الطالبات والمعلمات بالمدارس الأهلية وسألت رئيسة التعليم الأهلي بإدارة التربية والتعليم بجدة عن مرئياتها التربوية فى هذا الأسلوب الرقابي
مخاوف للطالبات
نهلة عيد طالبة في الصف الثاني ثانوي في احدى المدارس الأهلية تقول في الحقيقة شاهدت عددا هائلا من المراقبات في قاعات الاختبار وهذا يجعل المعلومة تذهب من ذهني ، فوجود معلمتي بجانبي دون ان تبوح لي بمعلومات يشعرني نوعا ما بالأمان والطمأنينة «. وتتساءل الطالبة ما هو قيمة هذا الجو المرعب وما هو ارتباطه بالمنظومة التعليمية الجادة ولماذا يحاول المعنيون بالتعليم اشعارنا كطالبات بأننا لصوص
ماذا تقول المعلمات ؟
ولا يقف الضرر عند الطالبات فحسب ولكن الضرر النفسي يصل الى المعلمات فتقول المعلمة هدى الغامدي « نحن نعلم انه لابد أن تتواجد موجهة من قبل إدارة التربية والتعليم على جميع المدارس سواء الحكومية أو الأهلية ولكن التواجد يصبح بنفس المقدار ونفس المستوى ولا تصبح هناك تفرقة من قبل الموجهات في التعامل مع المعلمات على اختلاف أماكن تواجدهن المهني فأوجه الاختلاف كثيرة جدا أهمها أن هناك تقديرا لأمانة المعلمة ومراعاة للطالبات من إمكانية استطاعتهن بالتواصل مع معلمة المادة أثناء الاختبار عكس المدارس الأهلية ، فنجد الطالبة ترتبك وتخاف من الأسئلة ولا تستطيع في بعض الأحيان معرفة ماذا يريد السؤال منها وهذا أمر طبيعي ولكن تحدث هناك بعض التجاوزات في المدارس الحكومية لعدم وجود الموجهة ورئيسة اللجنة في المدرسة أما المدارس الأهلية فتقف الموجهة ابتداء من قدوم الأسئلة إلى نهاية الاختبار تراقب المعلمة وأين تحركاتها إلى أن ينتهي الاختبار وهذا أمر مؤسف انه يخرج من موجهة إلى معلمة مرحلة ثانوية على مرأى طالباتها «.
الشك فى الذمة
وترى المعلمة الأخرى سعاد الحربي « ان الشكك في ذمة المعلمة ينعكس على تعامل الطالبات معها ويفقدهن مصداقية أمانة المعلمة وهذا يعتبر أمرا خطير جدا لأن المعلمة قدوة للطالبات في كثير من الأمور ومسألة الشك في ذمتها يقف فقط عند الاختبارات النهائية فأين هم طوال العام لماذا لا يتابعون الاختبارات الشهرية لماذا يقفون فقط على النهائية هذا أمر غير مقبول لنا كمعلمات ولكن لولا احتياجنا لهذه الوظائف لما تواجدنا لكي نقف ويرى الطالبات هذا العمل الذي بالتالي سوف ينعكس على نظرة المدارس الأهلية ومعلماتها ولا يقتصر على مدرسة واحدة فقط «.
أزمة الثقة
عبدالله حريري « يجب أن تعلم الجميع من طالبات ومعلمات وموجهات انه لابد أن تتلاشى أزمة الثقة بين الطالبات و الاختبارات فالأخيرة هي من الأساليب التعليمية وليس لاختبار الكفاءات فوجود المراقبات على رأس الطالبات في حد ذاته يثير الرعب في نفوس الطالبة خصوصا أن الطالبة تكون قد تعودت على معلمات المدرسة فبالتالي وجود المعلمة في حد ذاته يعطي طمأنينة للطالبة « ويطالب حريري» لابد أن يكون هناك تغير للأسلوب المتبع في التعليم فأسلوب الاختبارات والمراقبة عليها أصبح من الأساليب القديمة التي لا تواكب الحركة التعليمية فلابد أن يشعر الطالب انه رقيب على نفسه ويشعر أن هناك ثقة بمن حوله حتى ينعكس ذلك عليه مستقبلاُ فلا يوجد سوى أمرين اما إعطاء الثقةاو عدم إعطائها للطالبات والمعلمات فنحن نسعى إلى بناء جيل واع ويعتمد عليه فكيف بنا نتصرف مثل هذه التصرفات اللامنطقية «.ونوه « يجب علينا أن نضع في اعتبارنا انه لابد من وجود مراقبات على المعلمين والمعلمات فالبعض منهم يكون لديه مرض الشك وبالتالي ينعكس ذلك على الطالبات فلابد من أن تضع الإدارة التعليمية هذه النقطة في اعتبارها عند تعيين المعلمات «.
اجراء طبيعي
بهية النقادي رئيسة التعليم الأهلي بإدارة التربية والتعليم بجدة قالت إن تواجد الموجهات في المدارس الحكومية يأتى ضمن نظام لجان الاختبارات النهائية لمرحلة الثانوية العامة ويتم اختيار مشرفات أو مديرات مدارس أخرى بانتدابهن إلى المدارس الأهلية لكي تتسلم أسئلة الاختبارات من قبل إدارة التربية والتعليم وتذهب بها إلى المدرسة وهذا من ضمن الإجراءات التي لابد أن تتم في تواجد موظف الدولة في المدارس الحكومية وأن تكون رئيسة لجنة الاختبارات في الثانوية العامة «.وأوضحت نقادي « أن مسألة تواجد معلمة مع الطالبات في القاعة أثناء تأديتهن الاختبار يعتبر ممنوعا منعاً باتا في كلا المدرستين وإذا وجد فهذا يعتبر تجاوزا للنظام ويتم المعاقبة عليه ولا يوجد هناك تفرقة بين المدارس الأهلية والحكومية في التعامل وإنما الفرق هو لابد من إيجاد موظفة الدولة في المدرسة وتكون هي رئيسة اللجنة وهذا لا يقلل من أهمية المعلمات ولا من شأن المدرسة بالعكس هناك ثقة بفكر ووعي مديرة المدرسة والمالكة لأنهن أصبحن على وعي ومعرفة بمهنية التعليم وكيفية استمرار الاستثمار بالنسبة للمالكة وان هناك « 70 « درجة من قبضة يد المدارس الأهلية وهي التي قد تلعب دورا كبيرا في معدل الطالبات فكيف نشكك في أمانتهن على 30 درجة اختبار نهائي بل ماحدث هو مجرد إجراء ونظام روتيني لابد أن يحترم ويتبع .

http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=200561

1500 حالة طلابية قدمت لها الخدمات النفسية والاجتماعية بالوحدة الارشادية

-------------------------------------------------------------------------
حمود صقيران - جدة

كشف المشرف على وحدة الخدمات الارشادية بتعليم جدة عيسى الزهراني ان الوحدة منذ انشائها عام 1419 هـ وحتى اليوم قامت بمباشرة دراسة ومقابلة 1500 حالة طلابية محولة اليها من المدارس وشؤون الطلاب ومراكز الاشراف التربوي عقدت لها اكثر من 3240 جلسة ارشادية تم فيها تقديم الخدمة الارشادية والاستشارات النفسية والتربوية الازمة لكل حالة حيث تقوم الوحدة باستقبال ودراسة ومعالجة حالات التاخر الدراسي الشديد للطلاب المعيدين ومن لديهم نقص في الدافعية التعليمية وحالات بطيئي التعلم والحالات التي تعاني من الرهاب الاجتماعي والمدرسي وحالات صعوبات النطق والكلام والاعاقات احسية مثل ضعف السمع والنظر والحالات التي تعاني من مشاكل اجتماعية مثل التفكك الاسري وجنوح الاحداث والسرقة والمشامكل النفسية كالخجل والانطواء والعدوانية وسوء التوافق النفسي والاسري والقلق وتوهم المرض والغيرة واللزمات العصبية وعدم الثقة بالنفس حيث تؤخذ موافقة ولي امر الطالب على تحويل ابنه للوحدة للعلاج من قبل المدرسة وذلك في سرية تامة ويتم فتح ملف لكل حالة ويبدأ المختص بالوحدة باجراء مقابلة مبدأية مع الطالب المحول ويقوم بدراسة الحالة وتشخيصها ورسم البرنامج العلاجي اللازم وتحديد مدته وطريقته بالتعاون مع اسرته واشار الزهراني الى ان بعض الحالات قد تحتاج الى الاستعانة يالمراكز والجهات المتخصصة الخارجية الحكومية او الخاصة فتحال اليها الحالة مع متابعتها من قبل مشرف الحالة بالوحدة وهناك حالات تحتاج الى عرضها على فريق عمل متعدد التخصصات ويتم ذلك وهو ما يسمى بمؤتمر الحالة واضاف ان الوحدة تقدم خدمة الاستشارات الهاتفية من خلال هاتف مخصص لذلك بالوحدة يقوم من خلاله متخصصون من مشرفي الوحدة بالرد على اتصالات الطلاب واوليلء امورهم وكل من يحتاج للاستشارة التربوية والنفسية والاجتماعية ونعمل حاليا من اجل اعداد منتدى الاستشارات النفسية والاجتماعية التربوية على الانتر نت وبناء قاعدة معلومات متكاملة عن ابرز واهم المشاكل التربوية والنفسية والسلوكية التي تحدث في مدارسنا

http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=200567

13 مضاربة جماعية بالطائف آخرها حادثة المحاني.. ومطالبات بتدخلات أمنية ومعالجات تربوية

------------------------------------------------------------------

خالد الخضري - الطائف
حالتا وفاة حصيلة مشاجرات طلابية وقعت أمس الاول بمحافظة جدة وقرية المحاني التابعة لمحافظة الطائف، وقعتا لتدق ناقوس الخطر بقوة، ولتنبئ بأن نهجا جديدا بدأ يستشري في اوساط الطلاب في المدارس، ولتبين ان وسائل حسم الخلافات البسيطة بين الطلاب تطاولت لتصل حدود استخدام السلاح الأبيض والضرب بالحجارة وتكسير سيارات الطلاب والمعلمين بوازع يتفاوت بين الشخصي تارة والقبلي تارة أخرى. الأمر الذي يحتاج إلى إيجاد آلية تربوية لمواجهة هذا الأسلوب مخافة اتساع رقعته داخل مدارسنا. مصادر أكدت أن عدد حالات العنف داخل المدارس على مستوى إدارة تعليم الطائف خلال العام الحالي بلغت 13 حالة بين المضاربات الجماعية والفردية بين الطلاب الذين يصل عددهم إلى 100 ألف طالب هذا خلاف الحالات التي وصلت إلى القتل أو الإصابات الخطيرة جدًا بين الطلاب وأثناء المشاجرة والتي غالبيتها تكون في مدارس المرحلة الثانوية وقليلة جدًا في المرحلة المتوسطة، بينما في الابتدائية لا يكاد يكون هناك حالات عنف تذكر.(المدينة) استطلعت آراء عدد من التربويين حول اساليب العنف الجديدة التي استحدثها الطلاب وكيفية السيطرة عليها.
تربوية وأمنية
علي خضر الثبيتي مساعد مدير التعليم للشؤون التعليمية بمحافظة الطائف يقول: لا نستطيع أن نحكم على ظاهرة قبل أن نقوم باستقصائها بالشكل الصحيح للتأكد من كونها ظاهرة أو أنها لم تصل للحد التي يمكن أن نطلق عليها ذلك، ومثل هذه السلوكيات تحتاج في بعض الأحيان إلى تدخلات أمنية هذا بخلاف المعالجة التربوية لهذه الحالات. وما يحدث لدينا لا يحدث على مستوى الطائف فقط ولا على مستوى المملكة فحسب بل إن مثل هذه الظواهر موجود في كل مكان من دول العالم، وإذا كان هناك نمو في هذه الظاهرة لدينا فلا بد أن نربط ذلك بالنمو السكاني الكبير الذي تشهده المملكة، فالظواهر تتناسب طرديا مع عدد السكان، ومشكلة مدرسة المحاني الأخيرة كمثال وغيرها من المشاكل ليس لها أي علاقة بالمدرسة وكثير منها خلافات شخصية بين الطلاب وتحدث في الغالب وقت خروج الطلاب من المدرسة، أو أن تكون خلافات بين الأهالي أنفسهم.
وفيما يخص ما تقوم به إدارة التعليم لعلاج هذا الموضوع قال: نحن نعمل على وضع أساليب وقائية قبل أن تكون علاجية فنحن لدينا برامج النشاط وبرامج التوجيه والإرشاد ولدينا لائحة السلوك التي تمثل ضبطًا للسلوك داخل المدرسة، بالاضافة إلى مجالس الآباء ودورها والتوعية والنشرات التربوية وكذلك الأهالي والبرامج التي تقام في المدرسة، فالبرامج التربوية في هذا الخصوص في الغالب هي وقائية أكثر منها علاجية، ثم إذا حدث حادث ما يكون هناك برامج علاجية من خلال مقابلة أولياء الأمور والتعرف على أساس المشكلة، وقد قمنا بالالتقاء بالأهالي في المناطق التي حدثت بها مثل هذه المشاكل والتقينا برئيس المركز وكان هناك حديث مع الأهالي، لأن الأسر تتحمل دورًا كبيرًا في هذا الخصوص، فالطالب في فترة المراهقة لا يكون لديه توازن انفعالي في هذه الفترة، بل لديه اندفاع كبير، وشعور زائد بالاعتداد بالنفس، وفترة النمو لدى المراهقين هي فترة حرجة جدًا وتتسبب في إثارة الطلاب في هذه المراحل التي تكون في الغالب في طلاب الثانوية وطلاب المتوسطة بعد السنة الثانية متوسط، وقلما تجدها في الابتدائية.
النسيج المجتمعي
د بريكان الشلوي (تربوي) يقول: أعتقد أن قضية العنف المدرسي هي مرتبطة بالنسيج الاجتماعي، ومدى تطبيق المدرسة للوائح التربوية، ومثل هذه الظاهرة التي تصل إلى حد القتل تعود في الأساس للنسيج الاجتماعي كما أشرنا وتعود لضغوط الحياة المختلفة التي مع الأسف الشديد جعلت كثيرًا من الأشخاص قابلين للانفجار في أي لحظة، فهناك ضغط من الحياة ومن الأسرة ومن المجتمع، وغير ذلك، فإذا كان العنف والانفجار من الأشخاص قد يحصل تجاه الوالدين أو الإخوة، فما بالنا بحدوثه تجاه زميل في الدراسة، فهو أمر يحدث، وليس له علاقة في نظري بالأنظمة التربوية الموضوعة، ولا أحبذ أن يحمل كل شيء على التربية لأن هناك عوامل أخرى تتسبب في هذا العنف، علمًا بأن مثل هذه السلوكيات لم تصل إلى حد الظاهرة وإنما هي إفراز لدوافع معينة.
الخلافات الشخصية
وعلق الشيخ علي الشلوي أحد الذين يساهمون في القيام بالصلح في مثل هذه الحالات: إن الخلافات الشخصية هي السبب الرئيسي وراء وجود مثل هذه التصرفات السيئة، وقد تكون هناك خلافات بين أولياء الأمور أنفسهم تؤدي إلى تطور المشكلة لتصل إلى الطلاب أنفسهم عندما يكونون زملاء في مدرسة واحدة. وفيما يتعلق بالحالات التي مرت به يؤكد أن أغلبها كانت تعود للعنصرية القبلية، فقد حصل اعتداء من قبيلة على أراضي قبيلة أخرى، وحدثت بين القبيلتين مشكلة وصلت إلى الجهات الرسمية، إلى أن وصل الأمر باتهام تلك القبيلة للأخرى بأنهم أعداء، وتم ترويج ذلك في المجالس وأصبح الأبناء يسمعون مثل هذه الأحاديث وتؤثر عليهم إلى أن أدى إلى صراع داخل المدرسة بين الطلاب الذين يدرسون في مدرسة واحدة. كما أن هناك نماذج أخرى كانت تعود أسبابها إلى حدوث مضاربة بين أولياء الأمور خارج المدارس فتؤدي إلى وجود عداوة بين الطلاب من أبناء هؤلاء المتضاربين، ويعتبر كل طالب زميله عدوًا له فتتصعد المشكلة إلى حد المضاربات التي قد تؤدي إلى الإصابات الخطيرة أو القتل لا سمح الله. وأكد الشلوي أنهم يسعون في حل مثل هذه المشكلات من خلال تطبيق المذاهب القبلية المتعارف عليها عبر مجالس الصلح في مناطق وقرى جنوب الطائف.القاتل والمقتول من نفس المدرسة مدير ثانوية المحاني اوضح أن القاتل والمقتول هما طالبان من طلاب الثانوية يدرسان في فصل واحد وأن المشاجرة التي حصلت بينهما وانتهت بقتل أحدهما للآخر بالسكين كانت خارج المدرسة وخارج أوقات الدوام الرسمي.

http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=200572

تحسين أوضاع 3 آلاف معلم من الدارسين على رأس العمل

--------------------------------------------------------------------------
عادل قاضي – الرياض

تعلن وزارة التربية والتعليم غدا الخميس أسماء نحو ثلاثة آلاف معلم من المعلمين الدارسين الذين أكملوا دراستهم وهم على رأس العمل وتم تحسين أوضاعهم إلى مستويات أعلى. وكشفت مصادر لـ»المدينة» ان تحسين أوضاع هؤلاء المعلمين الدارسين سيتم وفق الوظائف الشاغرة مع الأخذ في الاعتبار لأقدمية سنوات الخدمة وتاريخ المباشرة، وذلك بشكل تنازلي بدءا من المستوى الخامس ثم الرابع والثالث.فيما سيتم الإعلان عن أسماء الثلاثة آلاف معلم ممن سيتم تحسين مستوياتهم في مختلف المناطق من المستوى الثاني إلى المستوى الثالث خلال الأسبوعين المقبلين من شهر محرم المقبل، وستقوم «المدينة» غدا الخميس بنشر أسماء من تم تحسين أوضاعهم من المعلمين الدارسين والبالغ نحو ثلاثة آلاف معلم بعد اعتمادهم.

http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=200633

http://img107.imageshack.us/img107/3505/1898wc1.gif
الوطن:الأربعاء 28ذوالحجة1427هـ الموافق 17يناير2007م العدد:2301

--------------------------------------------------------------------
كرم الطلاب المتفوقين وأعلن عن تبرعه بقطعة أرض
محافظ الخرج يفتتح مركزاً صحياً لقوى الأمن الداخلي

http://www.alwatan.com.sa/daily/2007...at.p7.n702.jpg

محافظ الخرج يفتتح المركز الصحي لقوى الأمن بالخرج أمس

الخرج: محمد الشريف

أعلن محافظ الخرج سمو الأمير عبد الرحمن بن ناصر بن عبد العزيز عن تبرعه بقطعة أرض لإقامة المركز الصحي لقوى الأمن الداخلي بالخرج بدلاً من المركز المستأجر. جاء ذلك بعد رعايته افتتاح مركز صحي قوى الأمن الداخلي بمحافظة الخرج مساء أمس بحضور الأمير سعود بن عبد الرحمن بن ناصر ومدير عام الإدارة العامة للخدمات الطبية بوزارة الداخلية الدكتور عبد الرحمن بن معمر ومدير عام الشؤون الإدارية والمالية احمد بن ناصر المهيني ومدير إدارة التطوير والتخطيط الدكتور أحمد بن ناصر العنقري ومدير المراكز الصحية الدكتور طارق اليعيش وذكر مدير عام الخدمات الطبية بوزارة الداخلية أن افتتاح المركز في الخرج يمثل النواة الأولى للخدمات الصحية لمنسوبي وزارة الداخلية وأسرهم ونزلاء السجون بالمحافظة والمراكز التابعة لها وأن أهم المعوقات أمام إقامة المشاريع التنموية الخدمية تتمثل في عدم توفر المواقع الملائمة لإقامة تلك المشروعات من حيث المساحات المطلوبة إضافة إلى توفر الخدمات بتلك المواقع وسهولة الوصول إليها وقال "إنكم يا صاحب السمو وبمبادرة كريمة وخلال فترة زمنية وجيزة وجهتم حفظكم الله بمنح الإدارة موقعاً مناسباً في مدينة الخرج تتوفر فيه الشروط وهذا دليل على ما تولونه سموكم من اهتمام كبير وتلمس لاحتياجات المحافظة وتذليل المعوقات أمام توفيرها ونحن في الإدارة العامة للخدمات الطبية بوزارة الداخلية وبتوجيهات من وزير الداخلية صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبد العزيز والقاضية بالوصول بالخدمات الصحية إلى كافة منسوبي وزارة الداخلية وأفرادهم وأسرهم في عموم مناطق ومحافظات المملكة نعد سموكم بأن نولي موضوع إقامة مشروع مركز رعاية صحية نموذجي بالمحافظة جل اهتمامنا وأن يدرج ضمن الأوليات في مشاريع الميزانية القادمة وسوف يكون هذا المركز النموذجي على نمط وبنفس مواصفات مراكز الرعاية الصحية النموذجية التي تم الانتهاء من تنفيذها وجار العمل على تشغيلها. بعد ذلك قدم مدير المركز النقيب سعيد حمران نبذة تعريفية عن المركز وأقسامه بعدها قدمت نبذه تعريفية عن الخطط التطويرية المستقبلية للإدارة العامة للخدمات الطبية بوزارة الداخلية هذا وقام راعي حفل الافتتاح بجولة على أقسام المركز ثم قدم الدكتور عبد الرحمن بن معمر درعاً تذكارياً لمحافظ الخرج.
من جهة أخرى رعى سمو محافظ الخرج مساء أمس حفل تكريم الطلاب المتفوقين على مستوى المحافظة على مسرح إدارة التربية والتعليم بحضور مدير التربية والتعليم بخيت الزهراني ومديري الدوائر الحكومية بالخرج والمشرفين التربويين وأولياء أمور الطلاب المكرمين وعبر الزهراني في كلمة ألقاها عن بالغ شكره وتقديره وجميع منسوبي التعليم للأمير عبد الرحمن بن ناصر على رعايته الكريمة لحفل تكريم أبنائه الطلاب موضحا أن عدد الطلاب المتفوقين 246 طالبا لجميع المراحل الدراسية. وتوالت فقرات الحفل وفي الختام سلم الأمير عبدالرحمن المتفوقين شهادات التقدير والهدايا التذكارية كما تم تكريم عدد من المدارس والمعلمين. وأثنى سمو محافظ الخرج على جهود أولياء أمور الطلبة المتفوقين وأشاد بالطلبة المتفوقين وحثهم على مواصلة الجهد والتفوق والتمسك بكتاب الله وسنة الرسول وقال" في القريب العاجل سوف يتم الاستغناء عن المباني المدرسية المستأجرة، وقال إن جامعة الخرج ستكون قريبا وتم اعتماد سكن لهيئة التدريس والطلاب.
كما كرم سمو محافظ الخرج حفظة القرآن الكريم بجامع الملك عبد العزيز وقد استمع لنماذج من قراءات الطلاب بعدها قدم لحفظة القرآن الكريم الجوائز وشهادات التقدير.

http://www.alwatan.com.sa/daily/2007...al/local31.htm

شروط الترشيح لمديري ووكلاء المدارس بالشرقية

-----------------------------------------------------------
الدمام: صالح الأحمد

وجه مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية (بنين) بالإنابة محمود بن محمد الديري تعميماً لجميع المدارس الحكومية بتعليم المنطقة،بشأن التقدم لإدارات ووكالات المدارس في مراحل التعليم الـ3 للعام الدراسي المقبل 1428/1429هـ. وأشار الديري إلى أن شروط الترشيح وفق الآتي: أن يكون المرشح حاصلاً على شهادة جامعية وألا تقل الخدمة عن 4 سنوات في نفس المرحلة وأن يكون المرشح قد حصل على تقدير أداء وظيفي لا يقل عن جيد جداً في الأعوام الأخيرة .بجانب إلمامه بالحاسب الآلي وأن يجتاز المقابلة الشخصية وألا يكون المرشح قد صدرت في حقه عقوبة تأديبية، لافتاً إلى عدم رفع طلبات الذين سبق ترشيحهم لإدارات ووكالات المدارس واعتذروا عن ذلك الترشيح إلا بعد عامين من تكليفهم السابق. وأشار إلى أن الوثائق المطلوبة للترشيح بدءاً بإحضار صورة من المؤهل الجامعي وصور من الدورات التدريبية بجانب صورة من شهادة اجتياز دورة في الحاسب الآلي وصورة من بطاقة الأحوال المدنية بجانب تعبئة استمارة الترشيح، منوهاً في الوقت نفسه بدور مديري المدارس في الترشيح انطلاقاً من تطبيق شروط الترشيح وتعبئة استمارات المرشحين بدقة وموضوعية،كذلك التأكد من اكتمال البيانات في استمارة المرشح والتأكد من إرفاق الوثائق المطلوبة، بالإضافة إلى رفع استمارات المرشحين إلى مركز الإشراف التربوي في موعد أقصاه 12/1/ 1428هـ، مع تهيئة المرشحين بالمدرسة للعمل الإداري (برنامج تأهيلي داخل المدرسة) بجانب مراعاة الأحكام العامة للترشيح، مشيراً إلى أن إحصائية الغياب تشمل الـ3 سنوات الأخيرة 25-26-1427هـ.

http://www.alwatan.com.sa/daily/2007...al/local17.htm

مديرا تعليم البنين والبنات يستعرضان أوضاع التعليم ببريطانيا وأستراليا

-------------------------------------------------------------
اختيار 6 مدارس بالقنفذة لتطبيق بعض التجارب الدولية الناجحة
القنفذة: محمد المجدوعي
أعلن مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة القنفذة محمد بن عبدالرحمن بامهدي اختيار 6 مدارس موزعة على جميع مراكز المحافظة لتنفيذ بعض التجارب الدولية في التعليم خلال الفصل الدراسي الثاني، وتقييم نجاح التجربة لعرضها على وزارة التربية والتعليم.جاء ذلك خلال ترؤسه الأحد الماضي اللقاء الثاني للمشرفين التربويين ومديري مدارس المحافظة بحضور مدير التربية والتعليم للبنات الدكتور محمد الزاحمي.وعرض بامهدي والزاحمي خلال اللقاء تجربتي التعليم في بريطانيا وأستراليا عقب اشتراكهما في وفدي وزارة التربية والتعليم لزيارة بعض الدول والتعرف على أساليب التعليم فيها.وقد تضمنت محاور اللقاء تفعيل الحوار في مدارسنا، آليات تكامل الأدوار بين المشرف التربوي ومدير المدرسة، المدرسة الفاعلة، لتكون مدرستنا مركز إشعاع للمجتمع قدمها مجموعة من المشرفين التربويين ثم عرض الدكتور محمد الزاحمي جوانب من التعليم في بريطانيا والذي تسبقه رياض الأطفال ويبدأ من السن الخامسة ويكون إلزاميا، وهو يعطي صلاحيات واسعة لمدير المدرسة من تحديد الميزانية وصرف رواتب المعلمين الذين يكون نصابهم من 21 ـ 25 ساعة أسبوعيا.وقال إن المدير والوكيل يقومان بأداء بعض الحصص، ويتناول الطلاب طعام الغداء في المدرسة. كما تركز المدارس على المهارات الأساسية ويغلب على التعليم المجموعات وحرية الحركة والانتقال دون تقييد، كما أن النشاط يقوم به الطلاب ويغلب عليه الجانب التطبيقي، ويركز التعليم على القيادة المدرسية حيث يعين المدير بعد اجتيازه لعدد من الشروط وألا تقل خبرته في التعليم عن 10 سنوات، وأن يكون من خريجي الكلية الوطنية لخريجي القياديين وأن تتوفر لديه سمة القيادة التي ترعى مبكراً وتنمى ويكون الانتقال من صف لآخر آليا ودون اختبارات حيث إن هناك أربعة مستويات للاختبارات طيلة دراسة الطالب وهي لإعطاء مؤشر على جودة التعليم بالمدرسة.ثم عرض بامهدي جوانب من التعليم في أستراليا. وقال إنه رسالة وليست وظيفة وتعتمد أولوياته على المعلم من حيث إعداده وتقويمه وتأهيله فالجودة في البشر وليست في المبنى وهو إلزامي 6 سنوات حتى 16 سنة تسبقه سنة تمهيدية ولا يختلف كثيراً عن بريطانيا من حيث الاختبارات والتي لا تعتبر مقياس لانتقال الطالب بقدر حكمها على جودة التعليم بالمدرسة وتقويم المناهج. كما أن بعض المدارس يدرس بها أكثر من 100 جنسية ومع ذلك يتوفر التعليم للجميع والمدرسة لها ميزانية مخصصة والمدارس حكومية وأرضيتها واسعة وهي تشبه الكثير من الإمكانيات الموجودة لدينا والتي تحتاج إلى توظيف. أما نصاب المعلمين فهو من 22.5 ـ 28.5 ساعة.

http://www.alwatan.com.sa/daily/2007...al/local25.htm

تكريم مراكز الإشراف والمدارس المتميزة في تعليم جدة

----------------------------------------------------------------
جدة: أحمد ردة

أكد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة عبدالله بن أحمد الثقفي أن ضروريات المرحلة وما يمر به العالم من حولنا من تطور مضطرد يتطلب وجود التربوي المتميز سواء أكان معلما أو مديرا أو مشرفا تربويا حتى يكون هناك مواكبة حقيقية لمتطلبات المرحلة من التطور والتقدم التقني الهائل.جاء ذلك أثناء رعايته لحفل تكريم المدارس المتميزة بتعليم جدة يوم أمس بحضور مساعد مدير التربية والتعليم عبد الرحيم المغربي ومدير الإشراف التربوي معجب الزهراني. ومن جانبه أشاد رئيس قسم الإدارة المدرسية صالح الحاوي بجهود مديري المدارس واعتبر أن تميزهم دلالة تعكس واقع الميدان التربوي في تعليم جدة منوها بأن هناك مدارس مميزة لم يشملها التكريم ولا يعد ذلك انتقاصا من شأن التربويين بها بأي حال من الأحوال ولكن نظرا لمحدودية الجائزة التي تتطلب استمرارية المنافسة وتنوعها.وأوضح الحاوي أن التقويم شمل المدارس الأهلية والحكومية على حد سواء مشيرا إلى أن الأفكار والجهود المميزة لمديري المدارس في الميدان التربوي سيستفاد منها وتفعل بالشكل المناسب.وتناول مدير مدرسة مؤتة الثانوية عبد الرحمن السلمي في كلمة المديرين المكرمين أبرز الجوانب الإدارية والتربوية للتميز ممثلة في العمل بروح الفريق الواحد بداية بالمعلم والوكيل والمدير ومشرف المدرسة ومركز الإشراف معتبرا الجائزة حافزا لتقديم الأفضل.وأكد مدير التربية والتعليم عبدالله بن أحمد الثقفي أن مدارس جدة كلها مميزة ومديروها مميزون بما يبذلون من جهود ملموسة في الميدان التربوي مشددا على أهمية التميز في العمل، تلا ذلك تكريم المدارس المميزة والتي جاءت على النحو التالي: مجمع الأمير سلطان التعليمي ممثلاً في مدير القسم الثانوي عبد الكريم العتيبي ومدير المجمع عبد الله بن أحمد الغامدي، المدرسة النموذجية الثانية ومديرها ردة المالكي، المدرسة السعودية الابتدائية ومديرها أحمد الزهراني، مدرسة الزهراوي الثانوية ومديرها سعيد الزهراني، مدرسة اليمامة الابتدائية ومديرها محمد صيقل، مدرسة مصعب بن عمير الابتدائية ومديرها متعب السهيمي، مدرسة التحلية المتوسطة والابتدائية ومديرها أيمن الزنبقي، مدرسة الفتح الابتدائية ومديرها أحمد الصحفي، مدرسة عمر بن الخطاب الابتدائية ومديرها عبد الله الصومالي، مدرسة مؤتة الثانوية ومديرها عبدالرحمن السلمي مدير، مدرسة جدة الثانوية ومديرها وليد نمبقاني، مدرسة الملك فهد المتوسطة ومديرها عابد هاشم، مدرسة الأمير متعب ومديرها سعد الجريسي، مدرسة النور الابتدائية ومديرها سلطان البقمي، مدرسة محمود الغزنزي ومديرها عبد الله القرني، مدرسة الفاروق المتوسطة الرائدة ومديرها نبيل عقاد. كما كرم الثقفي كل من مديري مراكز الإشراف التربوي: حميد الغامدي مركز إشراف الجنوب خالد الحارثي مركز الشمال صالح فتة مركز الوسط سعد القرني مركز الشرق فهد الصعيدي مركز خليص سعود السلمي مركز الصفا أحمد الصحفي مركز رابغ.

http://www.alwatan.com.sa/daily/2007...al/local28.htm

تعليم بنات جدة يستضيف لقاء إدارات الإشراف الطبي

------------------------------------------------------

جدة: أحمد ردة

يفتتح مدير عام الصحة المدرسية الدكتور سليمان بن ناصر الشهري اللقاء السنوي الخاص بالإدارة العامة للصحة المدرسية مع إدارات وأقسام الإشراف الطبي الذي تستضيفه الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة مكة المكرمة ـ تعليم جدة يوم الأحد المقبل وذلك ضمن لقاءات الإدارات العامة بوزارة التربية والتعليم مع الإدارات والأقسام المرتبطة معها تبعاً للتشكيل الجديد للوزارة.وأوضح مدير عام الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة مكة المكرمة عبدالكريم بن حمد الحقيل أنه تم استكمال جميع الاستعدادات لاستضافة اللقاء حيث سخرت الإدارة طاقاتها وإمكانياتها من أجل نجاح هذا الاجتماع، كما تم تكليف مديرة إدارة الإشراف الطبي بجدة الدكتورة سونيا أحمد مالكي كرئيسة للجنة النسائية ومنسقة للقاء.من جانبه، أوضح مدير عام الصحة المدرسية (للبنات) بوزارة التربية والتعليم الدكتور سليمان بن ناصر الشهري أن اللقاء سيناقش مهام إدارات الإشراف الطبي وآليات تطويرها لتحقيق الأهداف المرجوة من استحداث هذه الإدارات المتمثلة في تعزيز صحة المجتمع المدرسي إلى جانب الإشراف على تقديم خدمات الوحدات الصحية العلاجية والوقائية وبرامج تعزيز الصحة وتنفيذ خطط وبرامج الخدمات الصحية الوقائية والتوعوية، إضافة لتطبيق ومتابعة الشروط والمواصفات الصحية والتغذية للمقاصف المدرسية الخاصة بصحة العاملين والعاملات في تلك المقاصف ونوعية الأطعمة التي تقدم فيها وبرامج التوعية الغذائية والعمل على تشخيص المشكلات الصحية في المجتمع المدرسي المحلي، من خلال المشاركة في الدراسات المعدة من قبل الإدارة العامة للصحة المدرسية والتنسيق والمشاركة والتعاون مع الشؤون الصحية بالمناطق في حملات التطعيم الوقائية الموسمية والطارئة والأيام والأسابيع والمناسبات الصحية الوطنية والعالمية والسيطرة على الأمراض المعدية والمزمنة.

http://www.alwatan.com.sa/daily/2007...al/local29.htm

لكشف تقصير المعلمين في عملهم

--------------------------------------------------------------

مدير مدرسة يطلب تركيب كاميرات مراقبة في الفصول
رجال ألمع: عبدالله السلمي
طالب مدير مدرسة حسان الابتدائية بمحافظة رجال ألمع محمد هادي عبده إدارة التربية والتعليم في المحافظة بضرورة تركيب كاميرات تصوير ومراقبة في الممرات والفصول الدراسية والأفنية وغرف الأنشطة وربطها مباشرة بمكتب مدير المدرسة في المشروعات المدرسية الجديدة التي تنوي الإدارة تنفيذها.وقال عبده إنه شاهد في أعوام ماضية آلية تشغيل الخدمة في عدد من المدارس خارج المنطقة حيث ستساهم في متابعة العاملين في المواقع الدراسية والإدارية والممرات والأفنية وغرف النشاط وتحد من بعض الممارسات التي تهدر اليوم الدراسي مثل استخدام الجوالات، ومتابعة سوق الأسهم، والتقاعس عن العمل، والخروج من الحصة، وتمرير الحصص أحياناً بدون عطاء، وكثرة الملاحظات على أداء بعض المعلمين والإداريين والعمال.وأشار عبده إلى أن تفعيل الفكرة سوف يكون وسيلة ناجعة لتنشيط الحس الوطني لتأدية الواجب الوظيفي بأقصى جهد ممكن.

http://www.alwatan.com.sa/daily/2007...al/local37.htm

http://www.eqla3i.net/uploads/6e97488475.gif

الجزيرة:الاربعاء 28ذوالحجة1427هـ الموافق 17يناير2007م العدد:12529

--------------------------------------------------------------------------------
سموه رعى تكريم المتفوقين بتعليم المحافظة
الأمير عبدالرحمن بن ناصر افتتح مركز صحي قوى الأمن في الخرج
* الخرج - مسفر القحطاني: رفع صاحب السمو الملكي الأمير عبدالرحمن بن ناصر بن عبدالعزيز محافظ محافظة الخرج شكره وتقديره لصاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز وزير الداخلية وسمو نائبه وسمو مساعد وزير الداخلية على اهتمامهم بافتتاح مركز صحي قوى الأمن بمحافظة الخرج وقال سموه: إن أهالي الخرج سيتطلعون إلى إنشاء مركز صحي لقوى الأمن نموذجي ليحقق تطلعات منسوبي وزارة الداخلية في محافظة الخرج مشيراً سموه إلى أن أرض المشروع موجودة وجاهزة لإقامة المشروع.وطالب سموه بأن يحظى هذا المشروع في تنفيذه بالأولوية في ميزانية العام المقبل، جاء ذلك أثناء رعاية سموه حفل افتتاح مركز صحي قوى الأمن بمحافظة الخرج عصر أمس بحضور مدير عام الادارة العامة للخدمات الطبية لوزارة الداخلية الدكتور عبدالرحمن بن عبدالله المعمر وعدد من المسؤولين بالادارة العامة للخدمات الطبية.وبحضور عدد من مديري الادارات الأمنية بالمحافظة وفور وصول سموه مقر الحفل قص شريط افتتاح المركز، بعد ذلك بدئ الحفل الخطابي بالقرآن الكريم.ثم كلمة مدير عام الادارة العامة للخدمات الطبية بوزارة الداخلية الدكتور عبدالرحمن بن عبدالله المعمر الذي عبر فيها عن جزيل شكره لسمو المحافظ على رعايته حفل افتتاح مركز صحي قوى الأمن بالخرج الذي يمثل النواة الأولى للخدمات الصحية لمنسوبي وزارة الداخلية وأسرهم ونزلاء السجون بالمحافظة والمراكز التابعة لها.وأشار المعمر الى أن أهم معوقات إقامة المشاريع التنموية والخدمية هو عدم توافر المواقع الملائمة من حيث المساحة المطلوبة اضافة إلى توافر الخدمات.وقال المعمر: إن توجيهكم بمنح الإدارة موقعاً مناسباً في الخرج تتوافر فيه الشروط دليل على ما تولونه من اهتمام وتلمس لاحتياجات المحافظة.وأشار المعمر الى أنه استناداً إلى التوجيهات الكريمة من صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز وزير الداخلية والقاضية بوصول الخدمات الصحية إلى كافة منسوبي وزارة الداخلية وأسرهم في عموم مناطق المملكة تعد سموكم بأن تولي موضوع اقامة مشروع مركز رعاية صحية نموذجي بالمحافظة جل اهتمامنا.وقدم مدير عام الادارة العامة للخدمات الطبية بوزارة الداخلية شكره وامتنانه لسمو محافظ الخرج على تشريفه الحفل رغم مشاغله ثم قدم مدير مركز صحي قوى الأمن بمحافظة الخرج النقيب سعيد بن عبد الله بن حمران نبذة تعريفية عن المركز الذي يضم أربعة أقسام هي: العيادات الطبية والصحة الوقائية والشؤون المالية والإدارة وقسم الخدمات الطبية المساندة.وأوضح ابن حمران أن المركز يضم عيادة الباطنة والعيون والأنف والأذن والحنجرة والجلدية والأطفال والنساء والولادة والطب والأسنان وقال مدير المركز: إن القوى العاملة بالمركز (40) طبيبا وفنيا واداريا منهم (13) طبيبا و(16) فنيا و(11) اداريا.وأوضح ابن حمران أن المركز يوجد به 158 جهازا طبيا بعد ذلك قدم مدير إدارة التطوير الاداري والتدريب الدكتور أحمد بن ناصر العنقري نبذة مختصرة بالخطط التطويرية المستقبلية للخدمات الطبية بوزارة الداخلية خلال 10 سنوات.
أشار فيها إلى أنه تم الانتهاء من تنفيذ 5 مراكز صحية بتكلفة10ملايين ريال لكل مركز كما تم الانتهاء من مستشفى في مكة والدمام بتكلفة240 مليون ريال، بعد ذلك تشرف مدير عام الخدمات الطبية بوزارة الداخلية الدكتور عبدالرحمن بن عبدالله المعمر بتقديم درع لسمو محافظ الخرج، ثم تفضل سموه بعمل جولة على أقسام المركز.هذا وقد رافق سموه في الحفل صاحب السمو الملكي الأمير سعود بن عبدالرحمن بن ناصر ومدير عام مكتب سموه الأستاذ حسن بن مشبب بن حمران، كما حضر الحفل مدير عام الشؤون المالية والادارية بالخدمات الطبية الاستاذ ناصر المهيني والدكتور طارق اليعيش مدير المراكز الصحية ومدير مكتب المدير العام الرائد ابراهيم العبيدي.كما رعى صاحب السمو الملكي الأمير عبدالرحمن بن ناصر بن عبدالعزيز محافظ محافظة الخرج حفل إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة الخرج، وذلك مساء أمس لتكريم الطلاب المتفوقين للعام الدراسي 1426 -1427هـ.وذلك بحضور عدد من مديري الإدارات الحكومية بمحافظة الخرج الذي أقيم على مسرح إدارة التربية والتعليم بالخرج.حيث بدأ الحفل بالقرآن الكريم، ثم كلمة مدير التربية والتعليم بمحافظة الخرج الأستاذ - بخيت بن هلال الزهراني الذي أعرب فيها عن شكره وتقديره لسمو محافظة الخرج على تشريفه ورعايته للحفل، كما هنأ الزهراني الطلاب المتفوقين على تميزهم مشيداً بما يحظى به التعليم بالخرج من اهتمام ومتابعة من قبل صاحب السمو الملكي الأمير عبدالرحمن بن ناصر بن عبدالعزيز محافظ محافظة الخرج، بعد ذلك ألقى الطالب راشد محمد الرويس كلمة الطلاب المتفوقين تلا ذلك كرم صاحب السمو الملكي الأمير عبدالرحمن بن ناصر بن عبدالعزيز محافظ محافظة الخرج الطلاب المتفوقين بتسليمهم الدروع والشهادات التقديرية.من ناحية أخرى حضر صاحب السمو الملكي الأمير عبدالرحمن بن ناصر بن عبدالعزيز محافظ الخرج حفل الجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم الذي أقيم مساء أمس لتكريم الحافظين للقرآن الكريم بجامع الملك عبدالعزيز حيث أقيم حفل خطابي بهذه المناسبة.. بعد ذلك سلم سمو محافظ الخرج شهادات التكريم للمحتفى بهم من حفظة كتاب الله الكريم.

http://www.al-jazirah.com/146991/ln56d.htm

تحسين أوضاع 6 آلاف معلم وتثبيت 4600 متعاقد

-------------------------------------------------------------------------
* الرياض - وهيب الوهيبي:

يعلن خلال الأيام القادمة تحسين أوضاع (6000) معلم من المعينين على الوظائف التعليمية، ذكر ذلك مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي الذي أشار إلى أن ذلك يأتي في إطار سعي الوزارة لحصول المعلمين على المستويات التي يستحقونها ضمن سلم الوظائف التعليمية، من جهة أخرى أوضح الحميدي انه تم تثبيت (4588) متعاقدا وطنيا على المستوى الثاني الذين شغلوا الوظائف التعليمية في مدارس التعليم العام في 25- 7-1427هـ وقد تم تعيينهم بالمستويات الجديدة في وزارة التربية والتعليم اعتباراً من 18-12-1427هـ، وشدد على أن الوزارة تعمل بجد من أجل وصول المعلمين لمستوياتهم التي يستحقونها وفق ما يتوفر من الوظائف التعليمية الشاغرة لديها.
http://www.al-jazirah.com/146991/ln62d.htm

ثانوية الماوردي تحتفل بيوم الأمية

-------------------------------------------------------------------------
* الرياض- خالد الحارثي:

احتفلت ثانوية الماوردي باليوم العالمي لمحو الأمية وتخلل الحفل كلمات حاثة على طلب ومواصلة التعلم.بعد ذلك تحدث مدير المدرسة الأستاذ حنش الشمراني عن تميز المملكة عالمياً في محو الأمية، وقام بعدها مدير المدرسة ومساعده الأستاذ محمد حسن مناع بتكريم أكبر الدراسين.علماً أن الحفل تم بمتابعة رئيس تعليم الكبار الأستاذ فهد الشويعر والمشرف المتابع الأستاذ مشعل الوهيد.

http://www.al-jazirah.com/146991/ln51d.htm