حصرياً برنامج إعداد وتأهيل معلمة رياض الأطفال بشهادة معتمده من وزارة التربية والتعليم

يسر مركز الملكة للإشراف التربوي والتدريب

تحت إشراف وزارة التربية والتعليم

أن تقدم برنامج

( إعداد وتأهيل معلمة رياض الأطفال )

برنامج تحتاجه كل من تعمل في مجال رعاية وتعليم الأطفال

للأستاذة القديرة / عفاف إسلام



http://www.al-malekh.com/

محاور البرنامج التدريبي

(إعداد معلمة رياض الأطفال)

1- أهداف و حاجات الطفولة :
إعتماداعلى الأهداف التربوية للملكة العربية السعودية ، تم استنتاج حاجات
الطفولة الشاملة والكاملة في مرحلة الروضة ، والتي تُشكل العصب الأساسي
لمنهج التعلم الذاتي.

2- خصائص نمو طفل الروضة:
لكي نستطيع ان نفهم طفل الروضة ونؤثر عليه وبالتالي نوجه سلوكه فإننا
أولاً نحتاج إلى فهم أوسع له في هذه المرحلة (من سن 3 -6) سنوات تعد
مرحلة نمو قائمة بحد ذاتها لهاصفاتها ومميزاتها وهي تختلف عن
أي مرحلة سابقة أو لاحقة .


3- ركائز المنهج المطور و خصائصه وصفاته:
يتميز الاطفال في السنوات الأولى من أعمارهم بمجموعة من الخصائص التي
تتطلب وضع برنامج تربوي خاص بهم لتأهيلهم إلى المراحل التعليمية.


4- تنظيم البيئة التربوية (داخلية وخارجية):
(أن حق الطفل الأساسي هو نموه الذاتي في بيئة مهيأة له بكل الوسائل
التي يستلزمها هذا النمو بدون عوائق)


5- البرنامج اليومي :
أ****- الحلقة:
اهميتها، المهارات الأساسية للحلقة، أركان الحلقة، الهدف الإجرائي السلوكي،
الوسيلة التعليمية، أساليب عرض النشاط ، الأسئلة الصفية،القياس،
دور المعلمة، أنواع الحلقات.
ب****- فترة العمل الحر في الأركان
ج-فترة اللعب الحر في الخارج.
د-فترة الوجبة.
هـ-اللقاء الأخير:
أهميته، خصائص اللقاء الأخير، أنواع الأنشطة (القصة، ألعاب الأصابع،
الألعاب الجماعية المنظمة، الأناشيد، عرض الأعمال)
6- استقبال و توديع وحدة تعلمية.
7- توجيه السلوك:
هو مساعدة الطفل على تعلم سلوك جديد من خلال طرح بدائل سلوكية
مقبولة تحفز على التفكير بهدف إيصاله إلى الضبط الداخلي
فيتعلم التحكم في نفسه.


موعدنا القادم بإذن الله

25 / 5 / 1434 هـ إلى 5 / 6 / 1434 هـ

6 / 4 / 2013 م إلى 15 / 4 / 2013 م


8 أيام من المتعة والفائدة

المكان:
مركز الملكة للإشراف التربوي والتدريب - مكة - العوالي



للتواصل :
[email protected]

0555788992

0549867861

http://www.al-malekh.com/