اعطوني رأي حيكم ونبيل ورشيد ..تكفوون - الفروقات حقنا وهدفنا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

من الله علي بعد التخرج بدبلوم تربوي والحمدلله ان ربي حقق لي املي وهدفي وغايتي لاني احب واهوى التدريس كثيرا (المرحلة المتوسطة) صحيح انها جبست راسي بحركات الطالبات وشقاوتهم لحظة التدريب العملي ..بعدها اردت ان البث في المنزل:eat: سنة لكي ادرس في مدارس اهليةواقدم جدارة لكن نصحوني زميلاتي ان من الافضل لي اكمال دراسة الماجستير انقبلنا الحمدلله ..
رايت زميلاتي يتشجعون لكي يتعينوامحاضرات في الجامعة لانها بحتاجه لتخصصنا ..انا هنا توقفت :a7tj:احس انها امانة كبيرة جدا كوني زهيدة في العلم صحيح اني ادرس ماجستير في مرحلة بناءلكن احسها امانة كبيييرة اكبر مني مالقيت لها جواب اذا سالني الله عنها -تدريس الطالبات التعليم العالي- تدريس التعليم العام ليس كالتدريس العالي من ناحية اهمية تمكن والمام الاستاذ بجميع المعلومات كونها اكثر عمقا ..
وعندما اسمع واقرا مشاكل المعلمين والمعلمات وهضم الحقوق ومثل هذا الكلم الي تاخذ وتعطي ماتدري متى توقف وتنتهي من هذه المشاكل مع الوزرة وانا ماجربت التدريس الحكومي ولاتعينت لكن جبولي التشاؤوم فالان انا في مفترق من الطرق بين السعي من اجل التعين كمحاضرة وبين التسجيل في كفايات المعلمات لكي اتعين معكم في وزارة التربية والتعليم ..
وبرأيكم هل يوجد احد خريج/خريجة ماجستير او دكتورة ابدا ما تفكر ولاتتنازل عن التدريس في التعليم العام ولاتجد من هذا الكلام الذي يقال من هضم حقوق وتظلم وتجد راحة نفسية في التعليم العام والله الي احذره اني لو انقبلت كمحاضرة اتكلج واحط الطالبات في موقف صعب من ناحية اني ما اوفي في اعطاءهم المادة العلمية بشكل صحيح ..

اتمنى تدعولي ان يلم شعث فكري ونفسي ..وجزاكم الله خير