جــا10+جـتـا11-(س+ص)=ردد يـالــيييل مــطــولك - الفروقات حقنا وهدفنا

بسم الله الرحمن الرحيم
كيف نستطيع حل معادلة الوزارة ونسترجع حقوقنا المسلوبة؟
في الحقيقة وبعد طول انتظار على مقاعد الأمل بدأت ايأس وأعلم أنه غاية وهدف الوزارة ضد المعلمين والمعلمات ولكن بدأت أفكر في الجهود التي قدمت للحصول على حقوقنا التي نناشد فيها الوزارة وجدت أنها حلول ستطول والسؤال ليس بصعب وأني كلما استحضرت الإجابة وهممت بالكتابة جف قلمي واضطررت لدخول للإختبار في السنة القادمة وللأسف يتكرر معي الموقف سنة بعد سنة ليس العيب في إجاباتي فأجاباتي واضحة وصريحم ومدعمة بالحجج والبراهين وتسلسل أفكاري واضح لكن قلمي يجف عند الإجابة قارنت الأحداث التي عشتها طيلت محاولاتي الفاشلة في حل سؤالي فوجدتها على رغم صعوبتها ومخالفتها يتم حلها بأسرع من قضيتي السهلة التي كم تمنيت أن يلتفت لي القاضي أو يرعني إهتمامه فسألت نفسي؟ عن سبب تجاهلي فوجدت أني أدور في حلقة مبهمة غير واضحة تتعمد توهاني دون انصاف وأن غيري سعى في حل قضايه نحو الطرق القصير المدى والسهلة الإنتشار والأكثر تداولا عكسي فتوصلت أخيرا أن من عايشت في تلك الأحداث السابقة كانوا ( وهو الحل ) يصعدون قضاياهم عالميا ولنا في هدا شاهد مع قضية معقدة حين صعدت عالميا في قناة عالمية أتى الحل سريعا ويكفيني أن أقول اسم القناة وأنتم تقارنوا الفترة الزمنية التي حلت فيها القضية عطفا على قضيتنا التي ترفض الحلقة الأخيرة وتدعونا إلى العودة كل سنة لنصعد قوارب الإحباط ولانعلم أين مسرانا أو ماهو حيزنا في مجتمعنا الساخر منا،،،،،أ.هـ
بي بي سي العالمية وقضيتها المشهورة