حضن الأم آكبر مدرسة ...!

بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وآل محمد

أنتنّ مسؤولات، وتقع عليكنّ مسؤولية كبيرة فيما لو تخرج من أحضانكنّوصفوفكنّ ـ لا سمح الله ـ أطفال لم يتربوا تربية إنسانية إسلامية. قد يربي إنسان صالح عالماً بأجمعه، ويجرّ الإنسان الفاسد والمنحرف العالم إلى الفساد. فالفساد والصلاح يبدآن من أحضانكنّ ومن تربيتكنّ ومن تلك المدارس التي تشتغلن فيها، إنه يبدأ من هناك. إنهم يريدون فصل الأطفال عن أحضان الأمهات، وإرسالهم إلى دور الحضانة.
ثمة موضوع أهم للسيدات ألا وهو تربية الأولاد. لا تتصورن أن الذين يرفضون الأمومة وامتلاك الأولاد وتربيتهم، ويعتبرون ذلك أمراً ثانوياً إنما لهم نوايا سليمة.. إن هؤلاء يريدون إبعاد الأطفال عن هذه الأحضان التي يتربون فيها بشكل جيد، وتسليمهم منذ البداية إلى دور الحضانة ليتربوا على أيدي الآخرين والأجانب. إنهم لا يريدون للطفل أن يصبح إنساناً، فأحضانكنّ تبني الإنسان. إنهم يريدون فصل الأطفال عنكنّ حتى لا يُبنى الأطفال ولا يُبنى الإنسان.





يصبح الأطفال المعزولون عن الأم والمتربون في دور الحضانة معقدين لأنهم عند أجنبي ومحرومون من عطف الأم، وأن هذه العقد هي أساس جميع المفاسد أو أكثر المفاسد عند البشر.
وإن سبب الحروب التي تقع هي العقد الموجودة في قلوب المتعطشين للدماء، وهذه السرقات والخيانات أكثرها بسبب العقد التي لدى الإنسان؛ فأطفالكنّ سيصبحون معقّدين عندما يعزلونهم عنكنّ بسبب حرمانهم من عطف الأم، وسوف ينجرّون إلى المفاسد. وكان هذا النظام [نظام الملك] مكلف بإفساد أطفالنا، ولم يكن يسمح لهم منذ البداية أن يكبروا في أحضان المحبة ويتربوا فيها، لكي يصبحوا معقدين. ثم كانوا يرسلونهم بعد ذلك ليتتلمذوا على يد المعلمين الذين جاء بهم النظام، ومن ثم إلى الجامعة التي أسسها هو. وهذه كلها من الأول حتى النهاية كانت فساداً وإخراجاً من النور إلى الظلمات، وهكذا نراهم لم يسمحوا بقيام التربية الإنسانية.



إن حضن الأم هو أعظم مدرسة يتربى فيها الطفل؛ فما يسمعه الطفل من الأم يختلف عّما يسمعه من المعلم، إذ إنه يستمع منها أفضل من العلم، ويتربى في حضن الأم أفضل من جوار الأب، أو من جوار المعلم. فبناء الإنسان وظيفة إنسانية، ووظيفة إلهية، ومسؤولية شريفة. وإن هؤلاء الذين لا يريدون بناء الإنسان إنما يخافون من الإنسان. وهذه الأنظمة تخاف من الإنسان، ولو ظهر إنسان واحد في أي نظام فإنه قادر على تغيير الأمور.
كان رضا شاه يخشى السيد "المُدرس"، حتى إنه لم يكن يخشى قطّاع الطرق واللصوص بمقدار خشيته من المدرس؛ إنه يخشى المدرس لأنه كان حائلاً أمام قيامه بأعمال قبيحة، واعتقل المدرس أخيراً وقتله. إنهم يخافون عالم الدين لأنه يربي الإنسان، وإنهم لا يريدون ظهور الإنسان، لهذا نراهم استهانوا بتربية الأم لأولاها، وسخّروا إعلامهم لذلك، إلى درجة أن نفس الأمهات ربما صدقن ذلك، وأولئك اللواتي وقعن تحت التأثير أرسلن أولادهنّ إلى دور الحضانة، فعزلوهم عنهنّ، وتربوا هناك تربية شيطانية.

شيهان



نعم حضن الأم أعظم مدرسة


الف شكر وجزيت خيرا

[glint][grade="FF4500 4B0082 0000FF 000000 F4A460"]مــــــ خالص شكري وتقديري ــــــــ أخوكم أبوريماس3ــــــــــع[/grade][/glint]

[align=center]الفاضل شيهان



نعم الأب هو مدرسه لأبنائه ولأسرته فهو الرجل الأول الذي يتبعه بقيه أفراد الأسرة
إن صلح صلحت الأسرة وإن ضل ضلت في كثيراً منها .


فالطفل منذو صغرة يلتقط بعينيه تصرفات أبيه ويتعرف على كيفيه تعامله
وقد يكون في بدايه عمرة لايستطيع عملها لأنه لم يستطيع ولكن عندما يكبر
ويجد في نفسه القدرة نجدة يفعل ذلك بلا إرادة وذلك من خلال مشاهدته ومعايشته
وقربه من أبيه , فالطفل دوماً مايكتسب مهاراته اللفظيه أو الاخلاقيه من قبل اسرته
وقد يكون هناك للاصدقاء والمجتمع دور ولكن الاسرة هي أكثر مايكتسب منها الطفل
لأنها البيت الأول الذي تفتحت عيناة فيه ونشا فيها , فالرجل هو جزء من الاسرة حيث
هو المتحكم في توجيها فإن كان الأب متعلماً ويحرص على توعيه أبناءة نجد ذلك في
أبناءة من خلال مايتوصلوا إليه ويتوجهون إليه .



من الأعماق أشكرك على هذا الطرح الرائع والمفيد.


وتقبل مني فائق التحايا والاحترام لشخصك الكريم

ولاحرمنا الله من جديدك النافع .


أخوك... السُّلمي[/align]

الـلـه يعطيك العافيه

صدقت اخي

الام مدرسة اذا اعددتها اعدت شعبا طيب الاعراقِ

مشكوووووور اخوي الكريم

شيهان