لجنة لدراسة الفجوة بين درجات اختبار الثانوية والقدرات - الفروقات حقنا وهدفنا

شكلت الإدارة العامة للتربية والتعليم بنجران لجنة علمية لدراسة الفجوات الناتجة عن الفروق الواضحة بين متوسط درجات الطلاب والطالبات في اختبار الثانوية العامة ومتوسط درجاتهم في اختباري القدرات والتحصيلي. وطلبت إدارة التعليم من اللجنة إعداد خطة عملية مناسبة لتضيق تلك الفجوات بنسبة لا تقل عن 20 في المائة لكل سنة وفق خطة زمنية محددة، مع دراسة ذاتية لمعرفة أوجه القصور لعلاجها على مستوى المدرسة ومكتب التربية والتعليم وإدارات التربية والتعليم.