كل يوم أرجع من المدرسة أبكي -الجزء الثاني - الفروقات حقنا وهدفنا

السلام عليكم..

أخواني وأعزاءي المعلمين..هذه السنة الثانية لي في التعليم..ولم استطع للاسف الشديد التأقلم مع بيئة التدريس...وأفكر حالياً مع أقرب فرصة للفرار من هذه البيئة...مشكلتي الكبرى في التعامل مع الطلاب......
لكن المشكلة الكبرى في الطلاب...

قلة أدب لا يمكن وصفها بحيث أنهم يمكن يرفعون صوتهم عليك في أي وقت وكأنك كنبة قدامهم لا احترام ولاتقدير..استخدمت جميع الاساليب التربوية والنفسية والشوارعية والانبطاحية..لكن للاسف الوضع يزداد سوءً...استخدمت العصا والعقال واليد وقلم السبورة..ودبغت دبغ عنيف...استخدمت الحروب النفسية ..والدرجات ....لكن النتائج ماتدوم أكثر من يوم...وييرجع الوضع أسوء من قبل..حتى أن تقسيم الحصة..عندي أصبح كالتالي..

10 دقائق الاولى لتهديئة الفصل

35 دقيقة شرح ملئ بالتقطيع والضرب وبعض المحارشات والذبات بين الطلاب أنفسهم وبيني وبين الطلاب...

يعني زبدة الشرح ما تتعدى خمس دقائق والفائدة شبه معدومة...

قمت بطرد الطلبة المشاغبين برى الفصل..لكن للاسف عددهم تقريبا نص الفصل...لدرجة أن الوكيل شافهم مره برى الفصل وقالي وش رايك أعطيهم حصة برى الفصل ( من كثرهم)....وللاسف لا أجد اي تعاون من الوكيل والمدير..

في الايام الاخيرة توقفت عن الشرح كلياً وأصبحت ادخل والعب بنفسية بعض الطلاب وأمشي..لان بصراحة بدأت أشعر ببعض أعراض القولون العصبي... استخدمت الدرجات صكيت نص الفصل باصفار وازداد الاستتهار والتحدى

متوسط أعداد الفصول..38 طالب...والفصل الي مجنني فبه 47 طالب..ثاني ثانوي شرعي..

المشكلة الاخيرة..ان الحصة السادسة والاخيرة...لايمكن أن أشرح فيها باي حال من الاحوال...ونص الجدول سوداس وسوابع..

أغيثونا بالحلول ..أغاثكم الله...