[ .. إستهلآل .. مع بداية العام الدراسي الجديد
قصة لكل المعلمين والمعلمات
فيما يلي عينتين من مجتمعين مختلفين تمام
العينه الاولى:
تمثل مجتمع غربي عقائديا غير مسلم طبعا لكن افعاله تتطابق مع الدين الإسلامي
مثالهم المشرف
قصة حقيقية مؤثرة:
وقفت معلمة الصف الخامس ذات يوم و ألقت على التلاميذ جملة :
إنني أحبكم جميعا وهي تستثني في نفسها تلميذ يدعى تيدي !!
فملابسه دائماً شديدة الاتساخ
...مستواه الدراسي متدن جدا ومنطوي على نفسه ،
وهذا الحكم الجائر منها كان بناء على ما لاحظته خلال العام
فهو لا يلعب مع الأطفال و ملابسه متسخة
ودائما يحتاج إلى الحمام
و انه كئيب لدرجة أنها كانت تجد متعة في تصحيح أوراقه بقلم أحمر
لتضع عليها علامات x بخط عريض وتكتب عبارة راسب في الأعلى
ذات يوم طلب منها مراجعة السجلات الدراسية السابقة
لكل تلميذ وبينما كانت تراجع ملف تيدي فوجئت بشيء ما !
لقد كتب عنه معلم الصف الأول : تيدي طفل ذكي موهوب
يؤدي عمله بعناية و بطريقة منظمة
و معلم الصف الثاني : تيدي تلميذ نجيب و محبوب لدى زملائه
و لكنه منزعج بسبب إصابة والدته بمرض السرطان.
أما معلم الصف الثالث كتب:لقد كان لوفاة أمه وقع صعب عليه
لقد بذل أقصى ما يملك من جهود لكن والده لم يكن مهتما به
و إن الحياة في منزله سرعان ما ستؤثر عليه إن لم تتخذ بعض الإجراءات
بينما كتب معلم الصف الرابع : تيدي تلميذ منطو على نفسه
لا يبدي الرغبة في الدراسة وليس لديه أصدقاء و ينام أثناء الدرس
هنا أدركت المعلمه تومسون المشكلة و شعرت بالخجل من نفسها !
و قد تأزم موقفها عندما أحضر التلاميذ هدايا عيد الميلاد
لها ملفوفة بأشرطة جميلة
ما عدا الطالب تيدي كانت هديته ملفوفة بكيس مأخوذ من أكياس البقاله.
تألمت السيدة تومسون و هي تفتح هدية تيدي
وضحك التلاميذ على هديته وهي عقد مؤلف من ماسات ناقصة ا
لأحجار و قارورة عطر ليس فيها إلا الربع
ولكن كف التلاميذ عن الضحك عندما عبرت المعلمة عن إعجابها بجمال العقد والعطر وشكرته بحرارة،
وارتدت العقد ووضعت شيئا من ذلك العطر على ملابسها ،
ويومها لم يذهب تيدي بعد الدراسة إلى منزله مباشرة
بل انتظر ليقابلها وقال : إن رائحتك اليوم مثل رائحة والدتي !
عندها انفجرت المعلمه بالبكاء لأن تيدي أحضر لها زجاجة العطر التي كانت والدته
تستعملها ووجد في معلمته رائحة أمه الراحلة
منذ ذلك اليوم أولت اهتماما خاصا به وبدأ عقله يستعيد نشاطه و بنهاية السنة
أصبح تيدي أكثر التلاميذ تميزا في الفصل ثم وجدت السيده مذكرة عند بابها للتلميذ
تيدي كتب بها أنها أفضل معلمة قابلها في حياته فردت عليه أنت من علمني كيف أكون معلمة جيدة
بعد عدة سنوات فوجئت هذه المعلمة ب
تلقيها دعوة من كلية الطب لحضور حفل تخرج الدفعة في ذلك العام موقعة باسم ابنك تيدي .
فحضرت وهي ترتدي ذات العقد و تفوح منها رائحة ذات العطر ....
هل تعلم من هو تيدي الآن ؟
تيدي ستودارد هو أشهر طبيب بالعالم ومالك مركز( ستودارد )لعلاج السرطان )
..
تري .. هل نستطيع تكوين شخصية أبناؤنا ؟!
فهم من يبنون امجاد الامم !!!
العينه الثانيه :
تمثل مجتمع عربي مسلم .. عقائديا مسلم حتى النخاع افعاله لاتمت للإسلام بصله بينما الاصل يجب ان يكون محمديا . رغم اني على ثقه انهم يؤدوا صلواتهم وصيامهم وزكاواتهم ووووو الخ لكن هل الاسلام تطبيل ام تفعيل هل الاسلام مجرد حركات نؤديها لنتخلص من اداء العمل ام هو عباده وروحانيه ومعاملات
قارنوا كيف تتربى اجيالهم ؟
كيف يحفزوهم ؟
كيف ينتشلوهم من أسن البؤر الآسنه ؟
مثالنا المخزي المقرف المقزز واعتبرها حالة نادرة
ان لم يكون هناك احتوى اتعلمون كيف سيكون حالهم حتى يصلوا لعمر تيدي ..
انهم اما خريجي سجون او اصلاحيات او مستشفيات عقليه ان لم تنتشلهم اقدار المولى البيضاء
خاتمه
قد لا يروق للبعض ..؟
فالمعذرة أنا أم ومربية !!!
