ايجابية المعلم وأثرها في تطوير التعلـــــــيم

ايجابية المعلم وأثرها في تطوير التعليم

عبدالجليل الشوامرة
ورد في لسان العرب معنى الإيجابب معنى الالتزام " أوجبه إيجابا أي لزم وألزمه " ويمكن تعريف الايجابية بأنها صفةمؤثرة وفعالة في النفس، تحرك طاقات الفرد للعمل المتقن الذي يفيد المجتمع. هذهالإيجابية هي التي تفجر طاقات المعلم وتشحذ همته ليبدع ويعطي بنشاط وحيوية وفاعليةليس لها حدود، يذلل الصعاب والظروف مهما ساءت، ويستثمر الواقع ويسخر الطاقات كبيرهاوصغيرها لتحقيق الإنجازات العظيمة المتمثلة أساسا في بناء الإنسان.
محاور المعلمالإيجابي
أولا: إيجابية المعلم نحو نفسه: يشمل تطويره لذاته بكافة الوسائلكالدراسة النظامية والقراءة وحضور الندوات والدورات وورش العمل. وكذلك استمراريةالحديث الإيجابي والتفكير الإيجابي ، لينعكس سلوكا إيجابيا في واقع حياته الشخصيةوالعملية، والبعد عن المؤثرات السلبية التي تنمي التفكير السلبي والسلوك السلبيوالهيمنة السلبية على واقعه بأكمله.
ثانيا: إيجابية المعلم نحو عمله: يشمل تقيدهبأوقات العمل، والبعد عن الكسل، والتزامه بجودة العمل وإتقانه، والتخطيط الجيدوالتنفيذ الملائم، والحفاظ على الممتلكات ووسائل العمل، والتعامل الحسن مع الزملاءوالمديرين.
ثالثا: إيجابية المعلم نحو طلابه: تواصله معهم والاستماع إليهم،وتقبل اختلاف مستوياتهم، وتنوع أمزجتهم، وتعدد سلوكاتهم، والحرص على تربيتهموتعليمهم بأحسن الطرق والوسائل، وتقديم النصح لهم، وتشجيعهم على التعلم وتعزيزهم،وتهيئة بيئة آمنة تشعر المتعلم بالاطمئنان.
رابعا: إيجابية المعلم نحو مجتمع هومشاركته في صنع حاضر ومستقبل وطنه.

الإطار السلبي والإطار الإيجابي
لكلفرد إطاران من الإدراك: واحد سلبي والآخر إيجابي، وعادة معظم الناس تتحكم أحاسيسهمومشاعرهم وأفكارهم بإطارهم السلبي أكثر من تحكمها بإطارهم الإيجابي، ولكن كلما أكثرالفرد من التفكير المتشعب الإيجابي فإنه يوسع إطار إدراكه الإيجابي.

خصائصالإطار السلبي-
1-

الإحساس بشعور سلبي قاتم.

2-

الوقوف حائرا أمامالمشاكل.

3-

لوم الآخرين وإضاعة فرص عديدة في الحياة.

مميزات الإطار الإيجابي -
1-

السير في الاتجاه الذي ترغب فيه لتحقيق ذاتك.

2-

التعرف على ما تريدهوكيفية الوصول إلى هدفك بسهولة.

3-

تعدد الاختيارات لديك. إذا كان ذلك ممكنا لأيشخص في العالم فهو ممكن بالنسبة لي. وليس هناك فشل,ولكن هناك تجاربوخبرات.

صفات المعلم الإيجابي
الصدق، العدالة، التواضع وحسن الخلق، اتزانالشخصية، اللين من غير ضعف، سمو المنطق وعدم تجريح طلبته بألفاظ نابية والحفاظ علىمشاعرهم ، القدوة الحسنة في كل أمره ما ظهر منه وما بطن، الوفاء بالوعد، حسن معاملةطلبته وكل من يتعامل معهم. قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( الدينالمعاملة).

عوامل تنمية الايجابية عند المعلم
1-
التوكل على الله، ويقظةالضمير، والثقة بالنفس.
2-

الإقدام وعدم التردد، وتجنب الخوف من الآخرين أوالخوف من الفشل.

3-

التفكير الإيجابي ومصاحبة الإيجابيين، وعدم سماع صوت التفكيرالسلبي من النفس أو من الآخرين، وبرمجة الذات على الإيجابية.

4-

النشاط في العملوكثرة الإنجاز، وعدم الكسل والخمول.

5-

التفاؤل وعدم اليأس. ( تفاءلوا بالخيرتجدوه ).

6-

الراحة النفسية والمعنوية والمادية.

7-

التعامل الحسن من طلبتهوأولياء أمورهم والإدارة المدرسية والمسؤولين...

نتائج ايجابية المعلم فيالعملية التربوية والتعليمية
1- تنمية الطموح والحماس لدى المتعلمين والسعيالحثيث لتحقيق النتاجات التربوية والتعليمية.
2-

التركيز على الإبداع والتفوق،واستخدام استراتيجيات حديثة ووسائل تكنولوجية نافعة، والبعد عن التقليد والجمودوالتعصب.

3-

تهيئة جو للعمل المستقل والحر يساهم في الحل ألابتكاريللمشكلات.

4-

القدرة على اتخاذ القرارات الصائبة في الأوقات المناسبة، وتعويدالطلبة على اتخاذ قرارات مشابهة.

5-

إشاعة الجو الإيجابي والروح الإيجابيةوتعديل سلبية المتعلمين وتعظيم وتنمية سلوكاتهم الإيجابية ومواقفهم الراشدة.

6-

استخدام عبارات وألفاظ إيجابية من المعلم يعتبر قدوة حسنة للمتعلمين بتقمص هذهالألفاظ وإعادة استخدامها في مواقف متكررة بحيث تصبح جزءا منشخصياتهم.