عاجل الى ابو ندى

استاذي الرائع ابو ندى انا من الاشخاص الي مايصبرون عن مساعداتك وانا في امس الحاجه لك الان ابي تمهيد لدرس الاختصاص لماده النحو للصف الثالث ثانوي ماني عارفه ادخل للدرس بس ابي يكون تمهيد قوي الله يوفقك يارب ويفرج همومك والله محتاجه يوم السبت التمهيد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حياااااك وبيااااك
ويسعدني ويسرني أن أخدمك
وهلا بكِ أختي الفاضلة

هذا درس عن أسلوب الاختصاص في اللغة العربية.


من الأساليب العربية الشائعة، أسلوب يعرف بأسلوب الاختصاص، وفيه اسم منصوب يعربه النحاة منصوباً على الاختصاص ويعتبرونه نوعاً من المفعول به، لأن قبله فعلاً محذوفاً وجوباً تقديره (أخص) أي (أعني).

وهذا الاسم يأتي بعد ضمير متكلم غالباً، أو مخاطب أحياناً، ويمتنع وجوده مع ضمير غائب. ولما كان الضمير فيه شيء من الإبهام والغموض، فإن هذا الاسم يوضحه ويبين المقصود منه، أي يبين المخصوص الذي نريده من الكلام، ومن ثم يفيد معنى القصد والتخصيص.

وأغلب ما يكون استعماله في جملة اسمية، يعرب الضمير فيها مبتدأ، ثم يوجد بعده الاسم الذي يوضح المراد من الضمير، ثم يوجد الخبر، وللاسم المختص شروط هي:

1- أن يكون معرفاً بأل وهذا هو الغالب، مثل: نحن المسلمين موحِّدون.
الإعراب:
نحن: ضمير منفصل مبنى على الضم في محل رفع مبتدأ.
المسلمين: منصوب على الاختصاص (أو مفعول به منصوص بالياء لفعل محذوف وجوباً تقديره أخص وفاعله ضمير مستتر فيه وجوباً)، والجملة من الفعل والفاعل لا محل لها من الإعراب لأنها جملة اعتراضية.
موحدون: خبر مرفوع بالواو.
2- أن يكون مضافاً إلى معرفة، مثل:
نحن جنودَ البحرية ندافع عن الوطن
3- أن يكون علماً، وهذا نادر، مثل:
أنا زيداً أدافع عن الحق.
4- أن يكون كلمة (أي) أو (أية) التي تلحقها (ها) التنبيه على أن يليها اسم معرف بأل: مثل:
أنا – أيها العربيُ – كريمٌ

الإعراب:
أيها : (أي) مفعول به مبني على الضم في محل نصب. و(ها) حرف تنبيه مبني على السكون لا محل له من الإعراب.

ومعنى الجملة: أنا – مخصوصاً من بين الناس بالعربي – كريم.


ولأسلوب الاختصاص صلة بالمعنى؛ لأن الباعث عليه ما يأتي:

1- الفخر: ومن ذلك: نحن – الشبابَ – نبني الوطن.
وقال الشاعر:
لنا – معشرَ الأنصارِ – مجدٌ مؤثلٌ بإرضائنا خيرا البرية أحمدا

(المؤثل: الذي له أصل).

فإعراب معشرَ: مفعول به على الاختصاص وعلامة نصبه الفتحة لفعل محذوف وجوباً، تقديره (أخص) والفاعل ضمير مستتر وجوباً تقديره (أنا)، والجملة من الفعل والفاعل لا محل لها من الإعراب اعتراضية.

2- التواضع والاستعطاف، ومن ذلك:

أنا – أيها العبدُ – فقيرٌ إلى رحمة الله تعالى.

3- البيان:
نحن – الموقعين على الوثيقة – نشهد بصحة ما جاء فيها.





ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ وهذا آخر

معنى أسلوب الاختصاص :

هو تخصيص اسم بصفة أو عمل بعده ، والاسم المخصوص هذا يقع اعتراضا - في الطالب بعد ضمير متكلم أو بعد ضمير المخاطب ، ليوضحه أو يفسره . (1)
أمثلة على أسلوب الاختصاص:
#أمسح أنا التلميذ السبورة ، نمسح نحن التلاميذ السبورة ، تمسح أنت التلميذ السبورة ، يمسحون أنتم التلاميذ السبورة
تمسح أنت أيها التلميذ السبورة
استنتاج (1) :
الاختصاص هو ذكر اسم ظاهر بعد ضمير المتكلم أو المخاطب لبيان المقصود من الضمير وتخصيصه.
#إعراب التلميذ أيها .
التلميذ : مفعول به منصوب لفعل محذوف وجوبا تقديره (أخص) .
أيها : أي : اسم مبني على الضم في محل نصب مفعول به لفعل محذوف وجوبا تقديره (أخص) . "ها : للتنبيه
استنتاج (2) : يعرب الاسم المختص مفعولا به لفعل محذوف تقديره أخص .

ممَّ يتكون أسلوب الاختصاص ؟
يتكون من :
1-الضمير : وقد يكون ضمير المتكلم ( أنا وياء المتكلم ) أو المتكلمين ( نحن أو نا الفاعلين ) أو ضمير المخاطب ( أنتَ – أنتِ – أنتما – أنتم – أنتن ) أو كاف الخطاب للمفرد أو المثنى أو الجمع ، ويشذ أن يأتي ضمير الغائب ( هو – هي – هما – هم – هن ) وهاء الغيبة للمفرد أو المثنى أو للجمع(2)
# بعد ضمير المتكلم : تقول النبي صلي الله عليه وسلم :
" نحن ( معاشرَ الأنبياء ) لا نورث . المخصوص ( معاشر الأنبياء )
إنني ( الجنديَّ ) أحمي الحمي المخصوص ( الجندي )
لنا ( معشرَ الأنصار ) مجد مؤثل المخصوص ( معشر الأنصار )

(1):النحو المصفى: محمد عيد .عالم الكتب،القاهرة ،ط1،سنة2005م،ص0334
(2):المرجع السابق صــــ335



منقول من عدة مواقع
دعواتكِ