الفكرة الرئيسة هوالغاء الفصول نهائيا واستبدال ذلك بمعامل حسب الماد دين ومعمل عربي وهكذا وتتنقل الطالبات بين هذة المعامل ست اوسبع حصص دراسية للمراحل المتوسطة والثانوية السؤال هنا هل هذة الطريقة مدروسة على مستوى البحوث والدراسات التربويةوالتطويرية واثبتت فعاليتها في رفع مستوى التعليم ,,,,,,,,,,,وهل سمعتم بها على مستوى عالمي اومحلي ::::انتظر الردود لاوافيكم بفصول القصة التي عايشناها في مدرستنا
