طريقة المراقبة الصحيحة ( مهم )

طريقة المراقبة

مع الاسف كثير من المدرسين يفشلون في المراقبة بقصد او بدون قصد اما من باب احسان النية بالطلاب اوانهم صغار وعدم معرفته بالاجيال الجديدة وانهم يعرفون كل شي ، او من باب المساعدة وانهم مساكين ، وهذا خطأ فبالتساهل في غش الطلاب مشاكل منها انك تضيع مجهود المعلم والطالب المتفوق وتساوي المهمل من لم يفتح الكتاب بالطالب الذي سهر وتعب طوال العام ومنها انك تخرج للمجتمع طلاب غير مبالين يدمرون المجتمع بجهلهم ولا مباللاتهم .

لذا احببت ان اطرح طريقتي في المراقبة من واقع تجربة :
اولا لا يوجد فصل الا وفيه طلاب غششاشين هذه ضعها نصب عينيك .

الاستعداد :
- فرق الماصات عن بعضها خاصة اذا رأيت طالبين مقتربين من بعضهم البعض او طالب طويل وامامه طالب قصير .
- لا تسمح بكلام الطلاب ابدا قبل توزيع الاوراق ونبه من يتكلم انه يعرض نفسه للرسوب .
- وزع الاوراق بسرعة مع الالتفات بشكل عام حتى لا يغش احد ممن استلم ورقة الاسئلة .
- بعد توزيع الاوراق ذكرهم بكتابة الاسم قبل قراءة الاسئلة يمكنك ان تلف لفة واحدة في بداية الاختبار للتاكد من كتابة الاسم كما هو على الماصة ( الطاوله ) لان بعض الطلاب يترك الاسم فارغ ليتبادل مع زميله الورقة .

وقت الاختبار :
- اخطر مكان واسوأ مكان يكرهه الطلاب هو وقوف المعلم في مقدمة الفصل واسألو الطلاب .
- من الخطأ الدوران بين الصفوف خاصة اخر الاختبار يمكنك ان تجرب وتدور والتفت فجأة ستجد هناك من ينظر في ورقة زميله .
- لاتسمح بالكلام ابدا او طرح الاسئلة ( والنظام ينص على عدم قراءة الاسئلة ) لان هذا يسمح للبعض بالهمس دون ان تسمعه واثارة الفوضى والكلام الكثير من بعض الطلاب مقصود لارباك المعلم والغش ( واثارة الفوضى تحرم الطالب من الاختبار حسب النظام ) .
- حاول ان توزع نظراتك ولا تنسى الطلاب الذين بجوارك في اول صف .
- في حال اختلاف الصفوف يعني تكون الصفوف والماصات منوعة صف اول وبعده صف ثاني وهكذا لا توجد مشكلة كبيرة من الطالب الذي بالجوار ( مع انه يحدث احيانا ان يكون واسطه ينقل معلومات من الذي بجواره للاخر ) ، لكن المشكلة من الطالب الذي بالخلف والامام :
1- اقتراب الطالب من زميله بتحريك الماصه دون ان تشعر .
2- همس الطالب الذي بالخلف مع زميله لذا مهم جدا منع الكلام بحزم والانصات وقت الاختبار .
3- احيانا الطالب الذي بالامام يحرك الورقة لليمين او اليسار واحيانا هو يميل بجسده او يسقط القلم لينحني ويلتقطه فتنكشف ورقته للذي خلفه .
4- احيانا يغوص الطالب داخل الكرسي ليرى لاذي بالخلف الاجبة .
5- احيانا يرفع ورقته كانه يراجعها فيرى من خلفه الورقه .
فيجب التنبه لمثل هذه التصرفات والتنبيه عليها بحزم وانها لو تكررت ستحضر محضر غش ويرسب الطالب .

عند التسليم :
- اخطر وقت والذي يتصيده الطلاب للغش هو اخر الاختبار خاصة عند التسليم لذا يجب عليك التركيز والحزم في هذا الوقت .
- وقت التسليم يقف المعلم عند الباب لمنع بعض الفضوليين من خارج الفصل بتغشيش زملائهم ( مهم جدا على الادارة وضع مشرفين لاخراج الطلاب الذين يخرجون من الفصول ) .
- ءأمر الطلاب عند التسليم ان يسلم الورقه ويجعل اسمه على وجه الورقه ليتسنى لك التاكد انه كتب اسمه وليساعدك على ترتيب الاوراق .
- ابدا استلام اوراق الصف الاول كاملة في الفصل ثم الثاني اذا كان الفصل مختلط .
- امسك الاوراق بيدك وتحتها المظروف حتى تغطيها من الاسفل ولا تضع الاوراق على الماصة حتى لا يغش منها الطالب الذي بالامام .
- عند التسليم يقوم طالب وبعد توقيعه يقوم الذي يليه ولا تجعل التسليم من اكثر من واحد لان هذا يشكل بلبله ويغطي على الطلاب الذين لم يسلمو الاوراق .
- الطالب الذي لم ينتهي اخبره ان لا يقوم اذا انتهى وانك ستعود اليه بعد تسليم الطلاب المنتهين .


اذا غش احد الطلاب :
- اذا كانت المرة الاولى محاولة الغش والفوضى والتغشيش ينذر ثم يلغى الاختبار في الثانية ويحرر محضر .
- اذا ثبت غش طالب في الاختبارلا تسحب الورقة ولا يشوش اتركه حتى لا تصبح بلبله وغش اكبر في اخر الاختبار لا يخرج ويستدعى المشرف على الاختبار ويحرر محضر غش .
الغاء السؤال المبرشم من باب المساعدة من المعلمين وليس نظامي .

في الاختبارات الشهرية هناك اختلاف :
- نبيه على عدم الكتابة على كتاب المادة .
- ركز على الطلاب في الخلف والجوانب وامنعه من ان ينزل يده داخل الماصة وامره بان يضع يده على الماصة حتى لا يفتح الكتاب .
- عدم كتابة اي شي على ورقة الاسئلة اذا كانت خارجية لان البعض يكتب اجابات عليها ويرميها لزميله .
- عند التوزيع وزع الاوراق بعد الطلاب في الصف واعطها اول طالب لياخذ ورقة ويعطي من خلفه بقية الاوراق وبسرعة .
- عند التسليم ءأمر جميع الطلاب بوضع الاقلام واي طالب يرفع قلمه سوف يلغى اختباره وبعد التاكد من وضع الاقلام ْءأمر من بالخلف ان يعطي الذي امامه حتى تجتمع عند اول طالب ويرتبها امامك ولا تجعل نظرك يفارقهم .


اتمنى نشرها لتعم الفائدة وليذاكر الطلاب ويبتعدو عن الغش لو عرفو ان المراقبة شتكون هكذا ، اسمع بعض الطلاب اذا توجهت لفصلهم للمراقبة يقول ( ولللل ) لانه يعلم انه لن يستطيع الغش عندي ، ليست شدة بالعكس والله لست شديد واسئلتي سهله لكني لا احب الغش واستغفال المعلمين من الطلاب .


اخوكم الدوسي ،،،