زمن الحصة في معاهد التربية الفكرية .........

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .....
أخواني التربويون .... تسالي هذا يطرح مسألة تربوية في غاية الأهمية ... ألخصها لكم في عدة نقاط :-
أولا/ هل قرار أحتساب زمن الحصة لدى معاهد التربية الفكرية ب ( 45 ) دقيقة مبني على نظرة تربوية من خبرات وكوادر مارسوا العمل مع هذه الفيئة من الطلاب أم من كوادر إدارية بعيدة عنها كل البعد ؟
ثانيا / من خلال عملي ومعايشتي مع هذه الفيئة من الطلاب ( التربية الفكرية ) أجزم وأكد أن ( 35 ) دقيقة للحصة وقت كاف جدا ومناسب للطالب وللمعلم وذلك للأسباب التالية :-
1/ قدرة الطالب على التركيز والأنتباه مع المعلم لا يتجاوز ( 10 ) دقائق من الحصة تقريبا .... فماذا يعمل في بقية الزمن ؟
2/ كثيرا من طلاب التربية الفكرية لديهم ظروف صحية سيئة مصاحبة للأعاقة ( مثل الشلل ، الصرع .. السمنة الزائدة ... عدم التحكم في عملية الأخراج .. فرط الحركة ... عدم القدرة على استخدام دورة المياه وأعتماده على أسرته في ذلك ...... الخ .
3/ معلم التربية الفكرية بشر ويشهد الله أنه يعاني مالا يعانيه زملائة في معاهد التربية الخاصة الأخرى ( سمعي .. بصري ) علما أنهم متساوون في النسبة والمرتب .
4/ مناهج التربية الفكرية مبسطة وتختلف كليا عن مناهج التعليم العام فهل يصح تربويا المساواة بينهما في زمن الحصص ؟
5/ طالب التوحد أو الفكري أحتجازه داخل الفصل ( 45 ) دقيقة أرهاق له وللمعلم وللأسره .
وفي الختام أرجو أن يكون مقالي هذا خالصا لله بعيدا عن هوى النفس أو الظنون السيئة .
والسلام عليكم .
أخوكم
alnoor99