كتاب لغتي الجديد للصف الاول
الحصص 11 حصه بواقع حصتين يوميا ماعدا الاربعاء يكون فيه 3 حصص بحيث تخصص حصة للاستماع لحكايات عن طرق الكاسيت او المعلم ويمنع دخول الطالب او خروجه من الصف
دفاتر لايوجد دفاتر خاصه للصف الاول يكتفئ بكتاب النشاط
ورق عمل لايوجد ورق عمل يكتفئ بملف الانجازات للطالب
مكونات المنهج
كتاب التهئه والاستعداد ويكون بعد الاسبوع التمهيدي ويدرس في 3 اسابيع ويقسم على الفصلين
كتاب المعلم / شرح مبسط وطرق التدريس والوسائل المعينه والنصوص الاملائه والحكايا ت
كتاب النشاط ويعتبر بديلا عن دفتر الواجب
كتاب الطالب يتكون من
8 وحدات
الفصل الدراسي الاول يتكون من 3 وحدات وهي اسرتي
ومدرستي ومدينتي
مثال اسرتي
تتكون من غلاف الوحده وهو عباره عن صفحتين يقلب الطالب النظر فيهم ولا يساله المعلم عن شئ
اولا مدخل الوحده وهو يهدف لتهئيه التلميذ للدرس عن طريق مهاره التحدث والاستماع
ثانيا التعرف يتعرف على المسميات وينطقها نطقا سليما عن طريق الصور مثال امي ابي اخي اختي بحيث تتعلق اسئله المعلم حول الوحده وهي اسرتي
استمع والاحظ ثم اجيب
يستمع الطالب لشريط ثم يصوغ المعلم الاسئله عليها
رابعا انشد عباره عن نشيد يدور حول موضوع الوحده
خامسا اصل والون مجموعه الحروف المتعلقه بالوحده
الان ندخل للدرس وهو يتكون من
الاحظ واتحدث عباره عن اسئله عن الاسره مثال كم عدد افراد اسرتك ؟
الاحظ واقراء الكلمات يرددها المعلم ثم الطالب مستخدما الوسائل لتثبيت الصوره في الذهن ثم يقراءها حفظا معتمدا على الذاكره الذهنيه مثال احلام مشعل وهكذا
الاحظ واقراء الجمل
معتمدا على النمو البصري يقراء الجمل ويحفظها مثال ابي مشعل بدون الزامه بالتنوين
اقراء
مجموعه كلمات يحفظها الطالب دون تجريد للحروف فهو غير ملزم بتهجئه
خامسا اقراء واجرد الحرف بحيث يعرف طريقة كتابه الحرف في اول ووسط واخر الكلمه وطريقة نطقه بالحركات
الاحظ واكتب يكتب الحرف مكبرا على السبوره مع مراعاه الاسهم وطريقة كتابته بالحركات وموقعه من الكلمه
ارسم دائره حول الحرف يعرف الحرف بالنظر وحركته ويضع عليه دائره
احاكي وتختلف حسب الدروس مثال استخدام اسماء الاشاره او ادوات النفي .. الخ
ثم اكمل الحرف الناقص حيث ان الكلمات كررت امامه من قبل فيعرف موقع الحرف ويدرب على كتابته
اقراء النص
يقراء التلميذ الدرس بدون تهجئه وبطلاقه بعد المعلم
ملاحظه اخيره بعد كل وحده من الوحدات يوجد حروف المد والمدود
