بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مع بداية قرب الأختبارات تصرف بعض الأسر مبالغ مالية طائلة من أجل توفير مدرس أو مدرسة خصوصية لابنائها وبناتها الذين يدرسون في مراحل تعليمية مختلفة , فبعض هذه الأسر بادرت ونسقت موعداً مع مدرس أو مدرسة بفترة
كافية من أجل الشروع في عمله لتدريس ابنائها وبناتها استعداداً للأختبارات , وبعض الأسر كان الله بعونهم لم يستطيعوا الحصول على مدرس أو مدرسة نظراً لكثرة الطلبات المنهالة عليهم , أو نسقوا معهم في موعد لايناسب ابنائهم
فمجرد أن يضع هذا المدرس أو المدرسة رقم هاتفه لدى مكتبة معينه تنهال عليه الطلبات من بعض الأسر والطلاب والطالبات , وقد يكونوا غير مؤهلين تاهيلاً تاماً لمزاولة هذه المهنة فهو يمارسها كنشاط أضافي إلى جانب عمله الأساسي .
ألاترون معي أن ظاهرة وضع مدرس أو مدرسة خصوصية تعود الطلاب والطالبات في بعض الأحيان على الاعتماد الغير وهذا يؤدي إلى نوع من الأهمال , وبالرغم من ذلك تجلب بعض الأسر مدرسين ومدرسات خصوصين وبامكان أفراد الأسرة القيام بهذه المهمة مكان هؤلاء المدرسين والمدرسات لمعرفة نقاط الضعف والقوة لدى ابنائها وبناتها ومع ذلك يجلبون لهم مدرسين ومدرسات .
أخواني \\ أخواتي
ما أسباب جلب مدرسين خصوصين ومع امكان الأسرة تدريس ابنائها ؟؟
هل تؤيدون ظاهرة المدرس الخاص ؟ ولماذا ؟
سلبيات وإيجابيات الدروس الخصوصية
ولكم تحياتي
