دور المدرسة في حماية الناشئة من الانحراف الفكري والسلوكي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..اسعد الله صباحكم\مسائكم..بكل خير.
اتمنى من الاخوة والاخوات الكرام مساعدتي في هذ البحث بعنوان:
دور المدرسة في حماية الناشئة من الانحراف الفكري والسلوكي.
والعناصر المطلوبة هي:مفهوم الانحراف الفكري السلوكي,دور المدرسة في بناء الفكر المعتدل وتهذيب السلوك,اثر برامج التوعية الاسلامية في حماية الناشئة من الانحراف الفكري والسلوكي.
اتمنى احد يساعدني في هالبحث..لي اسبوع وانا احاول ابحث وعجزت مره مره وموعده قرب..وان شاء الله ماراح انساكم من الدعاء.
دمتم بوافر المحبة.

50 مشاهدهـ ولا رد:icon_eek:؟؟
اتمنى الاقي حد يساعدني..

للرفع لعل وعسى احد يساعدني

لحماية الناشئة من الانحراف وبناءالفكر المعتدل
خطة تربوية شاملة لتعزيز الفهم الصحيح للإسلام فيالمدارس




ألزمت وزارةالتربية والتعليم إداراتها التعليمية في المناطق بوضع خطة سنوية شاملة لمدارسها،وتهدف إلى تنفيذ برامج توعوية إسلامية وفق معايير علمية وفكرية تؤدي إلى الفهمالصحيح للإسلام وتعزيز الآثار الإيجابية عند الطلاب والمعلمين وتحصينهم من الأفكارالمنحرفة، بالإضافة إلى تطبيق البرامج لكل الجوانب التربوية. وطالبت الوزارة فيقرارها بأن تتاح الفرصة لطلاب التربية الخاصة ــ وفقا لظروفهم ــ للمشاركة في هذهالبرامج، والتي تركز على مسابقة القرآن الكريم في فروعه كافة، ومسابقة البحوثالإسلامية والتي تركز هذا العام على ترسيخ قضايا هامة وملحة، تؤكد أهمية الفكرالمعتدل ومنهجية الوسط وترسيخ مفهوم الوطنية لدى الطلاب والمعلمين. وتشدد برامجالخطة المخصصة للمعلمين وفق مباحث علمية محددة بعنوان (التعصب القبلي تهديد للوحدةالوطنية)، وتناول الموضوع من عدة زوايا منها؛ مفهوم التعصب القبلي وموقف الإسلاممنه، كيف يعالج الإسلام مفهوم التعصب القبلي، الأسباب المؤدية للنعرات القبلية،واجب المعلمين والطلاب تجاه معالجة النعرات في المدارس، وأثر التعصب القبلي علىالوحدة الوطنية. أما ما يتعلق بالبحوث الطلابية، فقد خصصت هذا العام لتناول موضوع (دور المدرسة في حماية الناشئة من الانحراف السلوكي والفكري)، وذلك عبر محاور مهمةمنها؛ مفهوم الانحراف الفكري والسلوكي، دور المدرسة في بناء الفكر المعتدل، تهذيبالسلوك، أثر برامج التوعية الإسلامية في حماية الناشئة من الانحراف الفكريوالسلوكي، علما أن آخر موعد لاستلام مواضيع المسابقات سيكون في 15 من شهر ربيعالآخرة العام المقبل. فيما خصصت بحوث المرحلة المتوسطة لشخصية علمية وعلامة إسلاميوهو الشيخ عبدالله بن جبرين، لدراسة حياته ونشأته وطلبه للعلم وأبرز ما ألفه وحياتهفي الزهد وخلقه وعبادته وورعه ووفاته ورثائه. وتشدد الخطة في مسابقة الطفل والمخصصةللمرحلة الابتدائية على أن يلبي برنامجها حاجات الطفل ويركز على الجانب العلمي فيجو ترفيهي منضبط من حيث صيانة فطرته، تعهد العقيدة الإسلامية في نفسه، رعايتهبتربية إسلامية متكاملة في خلقه وجسمه وعقله، طريقة تفكيره وتكوين القدوة الحسنةالمحببة إليه، تدريبه على المهارات الحركية وتربية حواسه، تعويده على حسن استخدامهااستخداما صحيحا، تشجيع جانب الابتكار والإبداع، وزيادة فرص التعزيز والتشجيعوالتحفيز.

وتقبل مرورررررررري

اخت غلاء عمري...انا بغيت البحث مابغيت اعلان البحث..
على العموم يعطيك العافية..والحمدلله تم عمل البحث..

ابحثِ في قسم البحوث