أخبارالتربية والتعليم ليوم السبت 13 ربيع الاول 1431 هجرى - 27 فبراير 2010 ميلادى

http://www.q1g1.net//uploads/images/...57db485120.gif






أسعد الله أوقاتكم بكل خير.
بسم الله نبدأ اخبار التعليم .
لهذا اليوم ..
السبت 13/ 3

http://www.nekaal.com/up//uploads/im...bd5d2c1b04.gif


الوطن :السبت 13 ربيع الأول 1431 هـ العدد 3438

تعليم المدينة :البحث جار عن مبان لاستئجارها لبعض المدارس رد المسؤول
يوسف علي الفقي
إشارة إلى ما نشر بـ "الوطن" العدد 3382 وتاريخ 16/1/1431هـ
تحت عنوان (غياب الصيانة وتهالك المباني يؤرقان مدارس بنات المدينة)
عليه نفيدكم بالآتي:-
أولا: مبنى المدرسة الابتدائية 56
مكون من دور أرضي وثلاثة أدوار متكررة ويقع في حي عشوائي، كما ورد في تقرير المحرر والمبنى صالح ليكون مدرسة وفق الإمكانات المتاحة ومزود بوسائل السلامة وفق اشتراطات الدفاع المدني حسب التقرير الفني الصادر من المكتب الاستشاري الهندسي ، وقد تم الإعلان للمرة الثالثة عن استئجار مبنى بديل بتاريخ 3/1/1431 هـ ولم يتقدم أحد برغبة التأجير وما زال الإعلان قائماً والمتابعة الميدانية للبحث عن البديل مستمرة.
ثانياً: مبنى المدرسة الابتدائية 77
مكون من دور أرضي وثلاثة أدوار متكررة والمبنى صالح ليكون مدرسة وفق الإمكانات المتاحة ومزود بوسائل الأمن والسلامة حسب التقرير الفني الصادر من مكتب البراق للاستشارات الهندسية ،وقد تم الإعلان للمرة الثالثة عن استئجار مبنى بديل بتاريخ 9/1/1431هـ ولم يتقدم أحد برغبة التأجير وما زال الإعلان قائماً والمتابعة الميدانية للبحث عن البديل مستمرة.
ثالثاً: مبنى المدرسة الثانوية 33
مكون من دور أرضي ودور متكرر وملحق ويقع في حي عشوائي والمبنى صالح ليكون مدرسة وفق الإمكانات المتاحة من الناحية الإنشائية والمعمارية حسب تقرير مكتب المهندس فرج العوفي للاستشارات الهندسية ، ومزود بوسائل السلامة حسب شهادة الدفاع المدني رقم 815 في 16/6/1430 وقد تم الإعلان للمرة الخامسة عن استئجار مبنى بديل بتاريخ 20/12/1430هـ ولم يتقد أحد برغبة التأجير.
كما نود الإحاطة بأنه جار تحويل الدراسة إلى مسائية في مبنى مجاور ريثما يتم الحصول على المبنى المناسب للمدرسة الثانوية 33.
رابعاً: المدرسة الثانوية 20
يوجد بها مديرة – مساعدة –كاتبة - مرشدة طلابية – محضرة مختبر.
وتم توجيه 3 معلمات بديلات للاتي يتمتعن بإجازات رعاية أمومة واستثنائية.
خامساً:الابتدائية 60
تم عمل الصيانة المستعجلة بالمدرسة بما في ذلك صناديق الحريق وأبواب الطوارئ ، علماً بأن هناك عملية ترميم شامل للمبنى تم طرحها وجار ترسيتها على إحدى المؤسسات الوطنية وسيتم بدء العمل في القريب العاجل بعد إكمال الإجراءات النظامية .
علما أن لدى الوزارة خطة طموحة لاستبدال المباني المدرسية المستأجرة بأخرى حكومية وجارِ العمل على تنفيذها في المنطقة بمتابعة من لدن أمير منطقة المدينة المنورة .
مدير عام ,التربية والتعليم للبنات بمنطقة المدينة المنورة,
جريدة الوطن السعودية :: صوت وصدى

مطالبات
حمد فارس آل منصور
يواجه معلمات العقود بتعليم البنات ضغطا كبيرا وينتابهن القلق الدائم على مستقبلهن القابع على كرسي تهزه رياح القرارات الجائرة من قبل تعليم البنات بنجران لم يشفع لهن تميزهن ومثابرتهن بالاستمرار برغم تمسك مديرات المدارس بهن ولكن لا ينظر مع بالغ الأسف لرأي المديرة ولا لدرجات الامتياز في تقييم الأداء الوظيفي وربما توصيات المشرفات بتثبيت المعلمات المميزات مما يولد جفاء غير مبرر للصالح العام.
لم أفك رموز معاناة المدارس ومديراتها من هذا القرارات فما يتنفس الصعداء من التدريب والتوجيه للمعلمة المستجدة ربما يكون الأمر في ظاهره صحيا من حيث إنه يعد تدريبا للمعلمات حديثات التعيين لكن ما انعكاسه على العملية التعليمية؟ وما الجهد والوقت اللذان استهلكهما على حساب رسالة التعليم ثم معنوياً ماذا يتبلور في ذهن المعلمة وهي تعرف أن مصيرها مصير زميلاتها السابقات لها؟ أليس من الأجدر أن يتركن حتى يحالفهن الحظ بالتعيين رسمياً ولنفرض أن هذا تنفيذ لنظام من وزارة التربية والتعليم ألا يكون الأمر تحت طائلة المراجعة وعرض النتائج له سلباً أم إيجاباً ومن مهام إدارات التعليم الأكثر التصاقا بالجو التعليمي من الوزارة والقريبة من الميدان التعليمي، فمعلمات العقود بنجران يرددن بيت الشعر:
أعلل النفس بالآمال أرقبها ما أضيق العيش لولا فسحة الأمل والمراد بفسحة الأمل التعيين رسمياً أو البقاء حتى يتم التثبيت.. نطمع لأن ينظر في هذا الأشكال المبدد للطموح والآمال فاستمراره هدر للطاقة البشرية الوطنية فهل يطول هذا الإشكال؟ أم إن لدى مسؤولي وزارة التربية والتعليم ما يبشر بزواله، نتمنى ذلك على أرض الواقع.
جريدة الوطن السعودية :: صوت وصدى

تأهل 12 مشروعا للموهوبين بالقصيم

بريدة: الوطن

تأهل 12 مشروعاً من أصل 53 مشروعا شاركت في معرض موهبة للعلوم والهندسة الذي أقيم أول من أمس بمدارس منارات القصيم وجمعية الملك عبد العزيز بمدينة بريدة ضمن سلسة تصفيات معارض موهبة للعلوم والهندسة التي تنظمها مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع في 8 مناطق.وشهد المعرض تأهل خمسة مشاريع للطلاب من أصل 18 مشروعا وهي جهاز السلامة من حوادث التجاوز للطالب عامر العتيبي، ومشروع التسخين للطالب عبد الله الجبر، ومشروع فوتون الماء للطالب نور العوض، ومشروع حزام الأمان يجعلك في أمان للطالب عبد الرحمن العايد، ومشروع اغسل منزلك بـ 1م مكعب لمدة عام للطالب عمر الغفيلي.أما مشاريع الطالبات المتأهلة فقد بلغ عددها 7 مشاريع من أصل 35 مشروعا، الأول للطالبتين نورة الرشيد وتهاني الهوساوي، والثاني للطالبات هوازن الحربي وسارة الفقيه ونورة السهلي، والثالث لطالبة شهلاء العجاجي، والرابع للطالبة غادة التركي، والخامس للطالبة نورة السعوي، والسادس للطالبة نورة البهلال، والسابع للطالبة سارة البيشي.
جريدة الوطن السعودية-تأهل 12 مشروعا للموهوبين بالقصيم

تعليم بنات الرياض يكرم الأميرة البندري

الرياض: واس
كرمت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض المستشارة بمكتب نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات الأميرة الدكتورة البندري بنت عبدالله بن محمد بن مقرن المشاري، والتي كانت تشغل منصب المساعد للشؤون التعليمية بإدارة التربية والتعليم بالرياض، وذلك بحضور المساعد للشؤون المدرسية الدكتور عبداللطيف العوين والمساعد للشؤون الإدارية والمالية الدكتور محسن البقمي والقيادات التربوية النسائية.وأقامت الإدارة بهذه المناسبة حفلا خطابيا أول من أمس، تحدث خلاله الدكتور عبداللطيف العوين عن طريق الدائرة التلفزيونية المغلقة، منوها بالجهود التي بذلتها الأميرة الدكتورة البندري خلال فترة شغلها لمنصب المساعد للشؤون التعليمية بإدارة التربية والتعليم بالرياض.
جريدة الوطن السعودية-تعليم بنات الرياض يكرم الأميرة البندري

إيقاف بناء مدرسة في الأحساء بسبب رفات بشرية
الهفوف: عدنان الغزال
أوقفت إدارة المباني في الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين في محافظة الأحساء الاثنين الماضي المقاول المنفذ لأعمال الحفر بمشروع مدرسة الجشة الابتدائية. وأوضح مدير عام التربية والتعليم للبنين في الأحساء أحمد بن محمد بالغنيم في تصريح صحفي أن قرار الإيقاف جاء بناء على تقرير المهندس المشرف على المشروع، حيث لوحظ عند أعمال الحفر تواجد عدد من القبور داخل أرض المشروع، وقد تم التواصل مع وزارة التربية والتعليم بشأن التعامل مع هذا الموضوع.
جريدة الوطن السعودية-إيقاف بناء مدرسة في الأحساء بسبب رفات بشرية

فتح باب التسجيل في البرامج الصباحية لمعلمي الرياض
الرياض: محمد آل ماطر
فتحت إدارة التدريب التربوي بالإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة الرياض باب التسجيل لبرامجها التدريبية الصباحية للمعلمين خلال فترة الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الجاري.
وقال لـ "الوطن" أمس مدير إدارة التدريب التربوي خالد السليمان أن التسجيل يبدأ اعتبارا من يوم غد في العديد من البرامج التدريبية المنوعة والتي تهدف إلى صقل مواهب المعلمين وإكسابهم مهارات جديدة تفيدهم في أداء رسالتهم بالشكل المناسب. وأشار السليمان إلى أن البرامج المقدمة تشمل برامج في طرق رعاية الموهوبين والحوار الفعال، والتعلم الاتقاني للصفوف الأولية، والأنشطة العلمية في مادة الإحياء، والوكيل المتميز، والإبداع والتفكير الإبداعي ومهارات تدريس اللغة الانجليزية، ومهارات تدريس العلوم، والتصوير التشكيلي، وطرق تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة، وأساسيات التفكير، وفن التعامل مع المراهقين إضافة إلى العديد من البرامج الخاصة في الحاسب الآلي. وحث السليمان جميع المعلمين الراغبين في التسجيل بالدخول على موقع إدارة التدريب التربوي www.riyadet.com، مبينا أن المشارك في الدورات سيحصل على شهادة تدريبية معتمدة من إدارة التدريب التربوي.
جريدة الوطن السعودية-فتح باب التسجيل في البرامج الصباحية لمعلمي الرياض

بدء تطعيم طلاب وطالبات الأول الابتدائي بجدة والقنفذة اليوم

جدة، القنفذة: حسن السلمي، محمد المجدوعي
تدشن إدارة الإشراف الطبي بتعليم بنات جدة اليوم حملة تحصين طالبات الصف الأول الابتدائي بإعطائهن الجرعة الأساسية الثانية من لقاح الثلاثي الفيروسي، والجرعة المنشطة الثانية من لقاح الثلاثي البكتيري، ولقاح شلل الأطفال.وأكدت مديرة إدارة الإشراف الطبي بتعليم بنات جدة الدكتورة سونيا المالكي أن حملة التحصين تتضمن إعطاء الجرعات لطالبات الصف الأول الابتدائي داخل مدارسهن من قبل فرق صحية من مراكز الرعاية الصحية الأولية بالتنسيق مع إدارة الصحة المدرسية والوحدات الصحية المنتشرة في أحياء جدة.وأوضحت أن هذه الحملة كان مقررا لها أن تنطلق خلال الفصل الدراسي الأول الماضي، وتم تأجيلها لتعارضها مع لقاح أنفلونزا الخنازير، وسوف يتم البدء في تنفيذها اعتبارا من اليوم السبت، وتستمر لمدة خمسة أسابيع.وشددت على جميع المدارس الابتدائية بضرورة تكليف منسقة للحملة داخل المدرسة للتواصل مع مركز الرعاية الصحية بالحي، ولتسهيل متطلبات الحملة، والتهيؤ لاستقبال الفرق الصحية، وتوفير المكان المناسب للتطعيم، وتوجيه جميع معلمات الصف الأول الابتدائي للاضطلاع بدور تنظيم الطالبات، والتعاون مع الفريق الزائر ليتم إنجاز الحملة بكل يسر وسهولة.وطالبت المالكي مديرات المدارس بسرعة إبلاغ أولياء أمور الطالبات ببدء حملة التطعيم عبر مخاطبتهم كتابيا لمعرفة الطالبات اللاتي لديهن موانع طبية تتعارض مع لقاح التطعيم، وإحضار ما يثبت ذلك، والتأكيد على إلزامية التطعيم، والتأكد من توفر كارت التطعيم الأصلي الخاص بكل طالبة قبل زيارة الفريق الصحي، وإبرازه للفريق يوم تنفيذ الحملة مع خطاب ولي الأمر.وفي ذات السياق، تبدأ فرق الشؤون الصحية والوحدات الصحية المدرسية للبنين والبنات في محافظة القنفذة صباح اليوم حملة تطعيم طلاب وطالبات الصف الأول الابتدائي بالجرعة الثانية من لقاح الثلاثي الفيروسي والجرعة المنشطة من لقاحي الثلاثي البكتيري وشلل الاطفال. وأوضح الناطق الإعلامي لصحة القنفذة عبدالله محمد عبادي أن عدد الطلاب والطالبات المستهدفين في هذه الحملة يبلغ 2597 طالبا و2500 طالبة.
جريدة الوطن السعودية-بدء تطعيم طلاب وطالبات الأول الابتدائي بجدة والقنفذة اليوم

نهائيات الروبوت
الجبيل: سعيد الشهراني
تأهل نادي الهيئة الملكية للروبوت، أول من أمس لنهائيات بطولة العالم المقرر تنظيمها أبريل المقبل بالولايات المتحدة الأمريكية.وقال مدير مركز خدمة المجتمع في الهيئة الملكية للجبيل خالد الشمري إن النادي حقق الإنجاز في التصفيات التي استضافتها مدارس الظهران الأهلية برعاية مؤسسة الفكر العربي.وأضاف أن النادي حقق بطولة الدوري والمركز الأول، وكذلك المركز الثالث على مستوى المملكة، إضافة إلى تحقيقه الدرجات الكاملة لأفضل أداء روبوت ليسجل كإنجاز قياسي على مستوى العالم، كما حصل النادي على جائزة أفضل تصميم وبرمجة بمشاركة حوالي 1000 من البنين والبنات، وقد مثل مؤسسة الفكر العربي الأمين العام المساعد حمد بن عبدالله العماري الذي كرم الطلاب، في حين رعت حرم رئيس مؤسسة الفكر العربي الأمير خالد الفيصل مسابقة الطالبات.
جريدة الوطن السعودية-نهائيات الروبوت

همس في تطوير التعليم: لا جديد
قينان عبدالله الغامدي
التعليم العام هو حجر الزاوية في عمليات التطوير الوطنية الأخرى في مختلف جوانبها، والمعلم والمعلمة هما حجر الزاوية في تطوير التعليم العام، ومهما كان الجهد كبيرا والتطوير سريعا في المناهج وفي المباني المدرسية وكل ما تحتاجه من معامل وملاعب ونحو ذلك يبقى المعلم هو المبتدأ وهو الخبر، وما لم يشهد واقعه تغييرا وتطويرا فإن كل عمليات التطوير الأخرى ستكون مثل النقش على الماء.
لقد أسعدني تصريح لنائب وزير التربية والتعليم الأستاذ فيصل بن معمر في صحيفة – عكاظ – أمس قال فيه: إن أول مشاريع شركة تطوير التعليم القابضة هو إطلاق برامج تدريبية موسعة على مستوى المملكة لرفع مستوى كفاءة المعلمين والمعلمات، مشيرا إلى أن الشركة ستنفذ برامج التطوير تدريجيا ضمن جدولة تأخذ الأولويات في الاعتبار.
نائب الوزير لم يوضح تفاصيل برامج التدريب ولا الأولويات التي يقصدها لكنه قال: إن لشركة تطوير القابضة الحق في توقيع مذكرات تفاهم وعقد شراكات مع بيوت خبرة عالمية ومحلية للبحث والاستعانة بأفضل التجارب.
كل ما تقدم من كلام الأستاذ المعمر يبعث على التفاؤل، والمأمول أن تكون تفاصيل المشروع منسجمة مع هذه العناوين الجميلة، بحيث يكون هناك برنامج زمني تدريبي دقيق لمشروع التدريب مرتبط بحوافز تمكن المعلمين والمعلمات من الإقبال عليه بروح متوثبة وعقلية منفتحة تمكنهم من الاستفادة القصوى منه ونقل نتائجه بنفس الروح والعقلية إلى الواقع الميداني في قاعات الدرس وبيئة المدرسة.
لقد مر على تعليمنا عقود من التردي أفرزت نوعيات من المعلمين والمعلمات من ذوي المستويات المتدنية الذين ساهموا في التردي دون أن يكون لهم ذنب فهم نتاج البيئة نفسها، وهي بيئة لن تتغير إلا بتغيير مستويات هؤلاء وجذبهم عنوة إلى مستوى يليق بكونهم محور العملية التعليمية وأساسها الأول.
بقي أن أشير إلى أن على الوزارة بصفتها القيادة الإدارية العليا لسفينة التعليم أن تعيد النظر في أسلوب القيادة من حيث وحدة صناعة القرار وأسلوب تطبيقه وإلغاء مراكز القوى التي تنعكس اختلافاتها أو خلافاتها على الميدان من خلال التعاميم التي تصل إلى درجة التناقض أحيانا، مما يربك العملية التعليمية والتربوية، ويهز الثقة في مشروع التطوير، ويفضي إلى الإحساس بعدم جديته.
إنني أعتقد أن نجاح مشروع التطوير كاملا مرهون بقدرة قيادات الوزارة على ابتكار أساليب قيادية وإدارية فعالة تجعل جميع منسوبي ومنسوبات التعليم يتمتعون بروح الأسرة الواحدة تعاملا وروح الفريق الواحد عملا، وإلا فإن التطوير سيبقى مثاليا على الورق والتقارير، وقافلة التردي تواصل مسيرتها تحت مظلته، وحتى لا يستفحل الأمر أود أن أقول لقيادات الوزارة أن هذا ما يتهامس به منسوبوكم في الميدان، إذ يشعرون حتى الآن أنه لا جديد.
جريدة الوطن السعودية :: قينان عبدالله الغامدي::همس في تطوير التعليم: لا جديد

خطة لتدريب 10 آلاف مشرف ومعلم للرياضيات والعلوم على المقررات الجديدة
تتم على مرحلتين بالشراكة مع خبراء عالميين متخصصين

الرياض: محمد آل ماطر
انتهت وزارة التربية والتعليم من إعداد خطة لتدريب 10 آلاف مشرف ومعلم لمقررات الرياضيات والعلوم الجديدة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجاري، بالشراكة مع خبراء عالميين متخصصين في هذه المقررات.وقال لـ"الوطن" أمس الأمين العام لمشروع الرياضيات والعلوم"تطوير" الدكتور محمد العسيري، إن خطة التدريب تأتي في ظل التوسع في تدريس هذه المقررات العام المقبل للصفوف الثاني والخامس الابتدائي والثاني متوسط والأول ثانوي، بعد تعميمها العام الجاري للصفوف الأول والرابع الابتدائي والأول متوسط.وأشار إلى أن عملية التدريب ستتم على مرحلتين الأولى تعنى بتأهيل 10 آلاف مشرف ومعلم ليصبحوا مدربين معتمدين، بعد ذلك تبدأ المرحلة الثانية بنقل خبرات هؤلاء المدربين إلى المعلمين والمعلمات العاملين بالميدان التربوي، عند تطبيق مقررات المشروع على كافة المراحل الدراسية خلال السنوات المقبلة.وقال إن عملية الترشيح للبرامج ستكون باختبار قدرات المتقدمين وإجراء مقابلات شخصية، ترتكز على الفلسفة التربوية لسلسلة "ماجروهل" ومهارات التدريب والمحتوى المعرفي وطرائق التدريس وأساليب التقويم المتبعة في السلسلة.وأضاف العسيري أن منهجية التدريب التي ستنفذ بها برامج التطوير، تكون بإشراك المتدربين في البرامج مباشرة، والتركيز على عملية الأسلوب التعليمي، الذي يجعل من المتعلم محورا رئيسا قائما على النشاط ،إضافة إلى اعتماد البرامج على المخرجات وتقويم الكفايات.وتابع العسيري أن ورش العمل والمحاضرات والنشاطات العملية والدعم الإلكتروني والمنتديات الإلكترونية والدعم المباشر والدعم عن بعد، يأتي على قائمة الأساليب التي تنوي الخطة اتباعها في تنفيذ البرامج، مشيرا إلى أن ذلك يأتي وفقا للعقد المبرم بين وزارة التربية والتعليم المعنية بتطبيق منتجات المشروع في مدارسها، والشركة المطورة لمقرري الرياضيات والعلوم، والمكلفة بتدريب المشرفين والمعلمين في مدارس المشروع، بما يتوافق مع المعايير العالمية للتدريب التربوي والكفايات التدريبية للمعلمين والمشرفين، وتنمية معارفهم ومهاراتهم التي تؤهلهم لتطبيق المواد المطورة بكل كفاءة وفاعلية لضمان تحقيق التغيير المرجو في أوساط المدارس والغرف الصفية.يذكر أن عددا من المعلمين والمعلمات الذين يقومون بتدريس مقررات الرياضيات والعلوم الجديدة، كانوا قد سجلوا بعض الملاحظات التي نشرتها "الوطن" في نهاية الفصل الدراسى الأول، حول المنهج وكذلك ضعف البرامج التدريبية الموجهة لهم ، فيما أكد القائمون على المشروع ، أن تلك المناهج " تجريبية "وخاضعة لقبول الملاحظات والتعديل مستقبلا.
جريدة الوطن السعودية-خطة لتدريب 10 آلاف مشرف ومعلم للرياضيات والعلوم على المقررات الجديدة

"موهبة" تحصل على شهادة الجودة العالمية في أمن المعلومات 18 جهة ب
المملكة فازت بالأيزو في نفس المجال

الرياض: هاني المقبل

حصلت مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" على شهادة الجودة العالمية "ISO 27001" في أمن المعلومات، بعد أن تجاوزت المرحلة الثانية من التدقيق الخارجي من قبل الشركة العالمية للتدقيقBureau Veritas التي قام خبراؤها بزيارة لمقر "موهبة" أواخر العام الماضي .وتعد "موهبة" من ضمن 18 جهة في المملكة، نجحت في الحصول على شهادة الجودة العالمية في أمن المعلومات.وأكد الأمين العام لـ "موهبة" الدكتور خالد السبتي ل " الوطن " أمس ، أن المؤسسة سعت لأن تكون بيئة العمل الداخلية إلكترونية، في إطار تطوير خدماتها وشموليتها والاعتماد على تقنية المعلومات والأساليب الإلكترونية، في تنفيذ مشاريعها لزيادة التغطية، وسهولة التوسع، وسرعة الانتشار.وقال إن هذا التوجه في ميكنة بيئة العمل داخل موهبة وجعلها بلا أوراق، كان يتطلب زيادة في التركيز على أمن المعلومات والتأكد من مطابقة المعايير التي تستخدمها موهبة مع أرقى المعايير العالمية.من جهته، أوضح مدير عام إدارة تقنية المعلومات المهندس فيصل الفهيد، أن نطاق الشهادة التي حازتها "موهبة" يشمل كافة المعلومات والأصول التابعة لتقنيه المعلومات في المؤسسة، بما في ذلك المعلومات التي يتم التعامل معها عن طريق أنظمة تقنية المعلومات في المؤسسة، مثل البريد الإلكتروني وقواعد البيانات.وأضاف المهندس الفهيد "أن "موهبة" تراعي كافة المواصفات العالمية في مجال أمن المعلومات، واستكملت جميع السياسات والإجراءات المتعلقة بها، وبدأت في تطبيقها منذ ما يقارب ثمانية أشهر، وستستمر في تطبيق تلك المعايير على جميع الأنظمة والخدمات التقنية في "موهبة"، من خلال فريق التشغيل الداخلي، مبينا أن خبراء الشركة العالمية للتدقيق Bureau Veritas أشادوا بالجهد والعمل المبذول ونوعية الوثائق المقدمة خلال زيارتهم الأخيرة لمقر "موهبة"..
جريدة الوطن السعودية-"موهبة" تحصل على شهادة الجودة العالمية في أمن المعلومات

http://www.nekaal.com/up//uploads/im...cc3721b036.gif

عكاظ : السبت 13-03-1431هـ العدد: 3177

موهبة تحصد شهادة في أمن المعلومات
«عكاظ» ـ الرياض
حصدت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع «موهبة» على شهادة الجودة العالمية «ISO 27001» في أمن المعلومات، بعد أن تجاوزت المرحلة الثانية من التدقيق الخارجي من قبل الشركة العالمية للتدقيق Bureau Veritas التي زار خبراؤها مقر المؤسسة نهاية العام الماضي. وأوضح الأمين العام للمؤسسة الدكتور خالد السبتي، أن موهبة سعت إلى أن تكون بيئة العمل الداخلية إلكترونية في إطار تطوير خدماتها وشموليتها والاعتماد على تقنية المعلومات والأساليب الإلكترونية، في تنفيذ مشاريعها لزيادة التغطية، وسهولة التوسع، وسرعة الانتشار. وأشار السبتي إلى أن موهبة تعد من ضمن 18 جهة في المملكة، نجحت في الحصول على شهادة الجودة العالمية في أمن المعلومات. وبين الأمين العام للمؤسسة أن هذا التوجه في ميكنة بيئة العمل داخل موهبة وجعلها بلا أوراق، كان يتطلب زيادة في التركيز على أمن المعلومات والتأكد من مطابقة المعايير التي تستخدمها موهبة مع أرقى المعايير العالمية.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ظ…ظˆظ‡ط¨ط© طھط****طµط¯ ط´ظ‡ط§ط¯ط© ظپظٹ ط£ظ…ظ† ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظˆظ…ط§طھ

معلمات النائية.. دماء تستنطق الأسفلت
سطام الجميعة ــ حائل
يحل الموسم الدراسي، فتتحول قلوب من له معلمة تدرس في مكان ناءٍ إلى حالة من الوجل، فقصص الموت تروى كل مرة، والعباءة السوداء لطالما استبدلت بكفن أبيض، ماذا يمكن أن تحلم به معلمة - تتكبد عناء السفر كل صبيحة - سوى العودة إلى منزل يؤويها وهي تنعم بالحياة، إنها رحلة محفوفة بالمخاطر تلك التي تقضيها كل فتاة عينت في قرية يوصل إليها طريق ضيق العرض طويل المسافة.. طويل المسافة جدا.. نحن في «عكاظ» ننطلق من حائل لنروي القصص، فإلى التفاصيل:
عندما تموت معلمة أو طالبة بسبب حادث سير، تجد ثلاث جهات تقدم واجب العزاء؛ وزارة التربية والتعليم، المرور والنقل، ربما لتقاطع المسؤوليات أو ربما لتباعدها لذا تنصب الأصوات نحو تلك الجهات حينما توارى الثرى جثة جاهدت كثيرا في الحياة.. أجهدتها الحياة كثيرا فأصبحت جثة. يخرج محمد الشمري من صدره زفيرا حارا «ابنتي تسلك كل يوم طريقا إلى الجنوب من حائل بمسافة إجمالية قدرها 250 كم، فيه قضت خمس كادحات نحبهن، أخشى على فلذة كبدي من ذات المصير، وأتحسر على الخمس اللاتي بقيت دماؤهن تستنطق الأسفلت كل يوم».يستجمع الشمري قواه ويحدد الخلاص «إعادة صياغة الطرق بشكل آمن، إبعاد المركبات المهترئة الناقلة وعدم السماح بالتقصير».وبعيدا عن الوجل وقريبا من الحلم، ترى المعلمة (سلمى.م) القاطعة لـ150 كليومترا كل يوم «أن الطرق الخاضعة لصيانة هي سبب رئيس في الحوادث، إذ إن بعض الدماء سالت بسبب معدة أو شاحنة تعود إلى مؤسسة تنفذ تعبيدا لم يكتمل».
بينما حملت المعلمات نادية، عبير، سميرة وحصة، إدارة المرور وأمن الطرق مسؤولية الحوادث الواقعة في عدم تفقدهم لشروط سلامة المركبات وعدم التدقيق في الشروط المنطبقة على السائقين. مطالبات في الوقت ذاته بتوفير حافلات خاصة مع سائقين أكفاء وتحسين الطرق من الناحية الهندسية والسلامة المرورية وتكثيف الدوريات على الطرق المستخدمة في أوقات الذروة وتوفير حوافز مادية لاختيار وسيلة نقل مناسبة وتأخير ساعة بدء الدوام للمدارس النائية لتفادي السفر فجرا ومنع الشاحنات من المرور في ساعات الذروة، إضافة إلى إعطاء الأولوية في التعيين لمن مقر إقامتها قرب المدرسة. إلى ذلك، أوضح مدير قسم السير في مرور منطقة حائل الرائد سعود الرشيدي، أن هنالك اشتراطات ومعايير لنقل المعلمات تقضي بأن تكون المركبة ذات طراز حديث وأن يحمل السائق رخصة قيادة سارية المفعول وألا يكون عليه سابقة مع التأمين على المركبة ولا بد أن تكون رخصة السير سارية.وأكد الرائد الرشيدي أن حوادث المعلمات لم تصل إلى مستوى الظاهرة «ومع ذلك فإن الجولات والحملات التفتيشية على ناقلي المعلمات مستمرة وبشكل يومي؛ لمتابعة ورصد وتوجيه قائدي المركبات، وذلك منذ الساعة 3.5 فجرا حتى وقت العودة من المدارس». من جهته، قال مدير عام التربية والتعليم للبنات والبنين في منطقة حائل الدكتور محمد بن إبراهيم العاصم «إن الإدارة ليست مسؤولة عن نقل المعلمات وهناك جهات هي من تتابع عملية النقل، والإدارة ملتزمة فقط بنقل المشرفات التربويات بحسب الاشتراطات وبالخصوصية النسائية، ونحن جهة رقابية على المؤسسة والشركة التي تنقل طالبات».
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ظ…ط¹ظ„ظ…ط§طھ ط§ظ„ظ†ط§ط¦ظٹط©.. ط¯ظ…ط§ط، طھط³طھظ†ط·ظ‚ ط§ظ„ط£ط³ظپظ„طھ

مرحلة ثالثة لمشروع التربية الســياحــية
عبدالله عبيدالله الغامدي ـ الرياض

تنطلق اليوم في مناطق المملكة المرحلة الثالثة من مشروع التربية السياحية «ابتسم»، لطلاب الثانوية والثالث متوسط، بالتعاون مع الهيئة العامة للسياحة والآثار. ففي الرياض، يفتتح المدير العام للتربية والتعليم في منطقة الرياض للبنين الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان اليوم هذه المرحلة في مقر ثانوية اليمامة وتستمر لمدة شهر. وأوضح مشرف النشاط الاجتماعي منسق المشروع في تعليم الرياض شاكر بن عبدالله أبوعباة أن الإدارة فرغت 34 مدربا للتدريب، إذ سيختار 30 طالبا من كل مدرسة لتدريبهم بواقع يومين لكل مدرسة وسيكون اليوم الأول في المجال النظري، والثاني في المجال العملي عن طريق زيارة أحد معالم مدينة الرياض. وبين أبوعباة أن هذه المرحلة ستشهد 115 دورة يدرب فيها 3450 طالبا، ليرتفع عدد الطلاب المدربين في الرياض خلال المراحل الثلاث إلى 22500 طالب. وفي الباحة، تنطلق اليوم المرحلة ذاتها من المشروع على مسرح إدارة التربية والتعليم في مدينة الباحة، التي تستهدف ثلاثة آلاف طالب من المرحلة الثانوية والصف الثالث متوسط.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ظ…ط±ط****ظ„ط© ط«ط§ظ„ط«ط© ظ„ظ…ط´ط±ظˆط¹ ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© ط§ظ„ط³ظ€ظ€ظٹط§ط****ظ€ظ€ظٹ� �©

تأهيل ملاعب 16 مدرسة في مكة
صالح باهبري ـ مكة المكرمة

شرعت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة مكة المكرمة في تغطية 16 ملعبا رياضيا بالأنجيلة الصناعية المطابقة لمواصفات الفيفا العالمية، وقال المدير العام للتربية والتعليم في منطقة مكة المكرمة الأستاذ بكر بن إبراهيم بصفر: إن 10 آلاف طالب من المرحلتين المتوسطة والثانوية سيستفيدون من عملية تأهيل الملاعب الرياضية في المدارس الـ 16 بعد الانتهاء من تنفيذها، حيث تم حاليا تنفيذ أربعة ملاعب رياضية مغطاة بالأنجيلة الصناعية في مدارس المدائن الثانوية، اليمامة المتوسطة، التنعيم الابتدائية، ومقر بيت الطالب في شارع الستين. كما تمت برمجة 12 مدرسة لإعادة تأهيل ملاعبها خلال ميزانية العام المالي الحالي، وهي: مدرسة الملك عبد العزيز، الكامل، الإمام النسائي، عين جالوت، قباء، واجنادين الثانوية، مدارس الكامل، ابن المنذر، النعمان بن مقرن، عبد الله خياط، عبد الله بن سلام، الهجرة، وعبد الرحمن بن عوف المتوسطة. وأضاف بصفر أن الأنجيلة الصناعية التي تم استخدامها في الملاعب الرياضية في مدارس منطقة مكة المكرمة تحافظ على سلامة الطلاب وتمتص الصدمات ومياه الأمطار وعمره الافتراضي أطول من العشب الطبيعي الذي يستهلك كميات كبيره من المياه، وتم تنفيذ الأنجيلة الصناعية وفق المواصفات والمعايير المنصوص عليها دوليا من خلال استخدام أحدث الأجهزة عند التركيب والعشب الصناعي ليس له أي ضرر أو مرض. ونوه بصفر بالجهود الكبيرة التي تبذلها وزارة التربية والتعليم نحو تطوير المباني المدرسية والتعليمية لتكون بيئة تعليمية تربوية مناسبة لتلقي العلم والمعرفة وممارسة الأنشطة المختلفة في ظل التشجيع المستمر من سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - طھط£ظ‡ظٹظ„ ظ…ظ„ط§ط¹ط¨ 16 ظ…ط¯ط±ط³ط© ظپظٹ ظ…ظƒط©