من يصدق هالصورة عندنا؟ ويقولون عندنا تربية وتعليم !

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


هذه صورة طاولة في احد الفصول
الصورة تحمل الكثير الكثير من الأمور

اولا :
- التصرف من قبل الطالب بماصة لا تخصه وانما هي ممتلكات عامة ! كان ينبغي الحفاظ عليها .

- هذا الرسم يعبر عن سلوك لا اخلاقي في حب وشذوذ وكلام فارغ يستنكر في الشارع فما بالك في فصل دراسي !

- تأملوا مدى التأثر ، حيث كتب الهمزة بشكل احد نماذج ( الصليب ) !

- الأعجب والأغرب .. اين كانت أعين المراقبين والمدرسين بل حتى زملائه !
مثل هذا الذي امضى وقته بالرسم بالتأكيد لم يكن هدفه الأول الدراسة !
ولا اظن ان موهبته موجهة توجيها سليما
بدليل ( أنه لو رسمها في لوحة فنية فلن تقبل لتشارك في معرض مثلا ..
وهي دعوة لسلوك غير اخلاقي )

ترى
اين تتجه مسيرة التعليم لدينا ..؟! سؤال نطرحه منذ سنوات
السؤال هو نفسه ، بينما الحال تزداد سوءا .


ثانيا :
اليكم الصورة واحكموا

http://g.abunawaf.com/2010/1/31/FaHa...CFmgGGGAwy.jpg



ثالثا :
ادعوا الله معي بصلاح احوالنا واحوال المسلمين اجمعين

اخوكم :
سليمان
نقلت الصورة وكتبت التعليق

سليمان


لو نضرننا بمنضور اخر

لوجدنا ان هنالك فنان موهوب فعلاً يجب ان تشجع موهبتها وتصقل

اما اذا نضرنا من منضور العبث فهذا شيء اخر مخالف تمام

استوقفتني كثير بها انامل مبدعه

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كاسب العز

سليمان


لو نضرننا بمنضور اخر
لوجدنا ان هنالك فنان موهوب فعلاً يجب ان تشجع موهبتها وتصقل
اما اذا نضرنا من منضور العبث فهذا شيء اخر مخالف تمام

استوقفتني كثير بها انامل مبدعه

---

اخي كاسب
المواهب لها مكانها المناسب
ولو قرأت التعليق لأدركت ما اقصد بالموضوع هذا كله

لايمكن ان نعجب بمن يرسم لوحة على جدار منزل أحد
بحجة انه يمارس هواية فنية !
وكذلك امر طاولة المدرسة التي لا يحق له ان يرسم عليها وهي في المدرسة
حتى ولو كان هو من احضرها

فموضوع الرسم هذا فيه مخالفات كثيرة
ممكن نتقبلها قليلا او يهون الأمر (اقول قليلا ) لو رسم اشجارا ( طبيعة )
او كتب حكمة ( بخط جميل رائع متقن )

لكن حب وكلام فارغ ومع من ؟ مع زميل له ؟ عياذا بالله

اشكر لك حضورك

اقتباس:

---

لكن حب وكلام فارغ ومع من ؟ مع زميل له ؟ عياذا بالله

---

سليمان ذهبت لبعد آخر استاذي

لقد قلت

اقتباس:

---

لو نضرننا بمنضور اخر

---

اقصد من زاوية فنية بحتة لوجدنا فنان ملهم من نضرتي


والفن هو كل ما تنتجة ريشة فنان اكان حجر او شجر او اي نتاج فني


اما

اقتباس:

---

اما اذا نضرنا من منضور العبث

---

هنا يكثر الحديث استاذي



ارجو تقبل مرور الثاني بصدر رحب

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كاسب العز

سليمان ذهبت لبعد آخر استاذي

لقد قلت


اقصد من زاوية فنية بحتة لوجدنا فنان ملهم من نضرتي


والفن هو كل ما تنتجة ريشة فنان اكان حجر او شجر او اي نتاج فني


اما


هنا يكثر الحديث استاذي



ارجو تقبل مرور الثاني بصدر رحب

---

نعم اخي الفاضل
ادركت مرادك منذ الرد الأول وفهمت انك تعني المنظور الفني ، فقط


ولكني اكتب لمن سيقرأ لاحقا

بارك الله فيك و وفقك وأسعدك في الدارين

هلا وغلا

سليمان الذويخ

بالفعل هناك صورة او فكره بذيئة تنم عن التربية والتعليم

ولكن لو وجد من يتبني تلك المواهب الضائعة ويصقلها

لتغيرت النظرة لهم

شاكر لك ياغالي

لاقوة الا بالله
حب وصليب!!

الله يصلحه ويهديه لو مستغل هالموهبة بشي ينفعه ابرك له


يعطيك العافية استاذ سليمان

ولاتهتم عندنا تربية وتعليم ولله الحمد

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مــاجــد

هلا وغلا

سليمان الذويخ

بالفعل هناك صورة او فكره بذيئة تنم عن التربية والتعليم

ولكن لو وجد من يتبني تلك المواهب الضائعة ويصقلها

لتغيرت النظرة لهم

شاكر لك ياغالي

---

انا مع ماجد في كل كلمة

المشكله انه لايوجد في كل المدارس معلمين او مرشدينا ومشرفين يهتم لمواهب الطلاب وينميها للأفضل

فمثلا لو استغل موهبة هذا الطالب في الرسم على جدار المدرسه بشكل رائع ..

او استغلالها في الانشطة المدرسية والمسابقات


لدينا طلاب وطالبات موهوبين لكن لايوجد من يشجعهم ويتبناهم ويوجه هذا الموهبه للإتجاه الصحيح



الف شكر لك اخي الكريم

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
اخي سليمان بارك الله فيك على هذا التنويه
أولاً نسأل الله العفو والعافية وان يهدي اخواننا وابنائنا لما فيه خير
صراحة مثل هذه التصرفات تعكس صورة غير مرضية وقد لا يكون اللوم على الطالب نفسه
فبعضهم يفتقد حميمية والده والبعض الآخر يكون ضيحة سؤ التربية
ولكن ما نقول إلا لا حول ولا قوة الا بالله

شكرآ على الموضوع بس من وجهة نظري أرى أن مثل هذا الرسم والتعبير.. مواهب يفترض
أن تنماء,,ومن الأكيد أنه مراهق ولا يعرف أين يضع موهبته ولو أن مدير المدرسه أو أحد المعلمين كلفه بحصص النشاط ـ اللي تمر بدون فيده!! ـ بالرسم على جدران المدرسه
كلوحات تربويه ومنها توفر المدرسه أجرة الخطاطين والرسامين اللي نصفهم أجانب,وأحيان تكون لوحات يطالب بها الطلاب وترهق أولياء أمورهم ,,لابد أن نكتشف المواهب وننميه أيآ كانت هذه المواهب وليس بالضروره أن يكون الجميع متفوقون بالرياضيات أو بالمواد الأخرى وليس بالضروره أن يصبح كل المجتمع علماء,,التنوع في المواهب هي سنة الله في خلقه..وهناك من الأمثله الكثير ممن لم ينجحوا في الحصول على درجات علميه ولكنهم نجحوا في نواحي أخرى كانت هي نقطة التميز لهم..فلنكتشف المواهب وننميها..تقبلوا مروري....

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مــاجــد

هلا وغلا

سليمان الذويخ

بالفعل هناك صورة او فكره بذيئة تنم عن التربية والتعليم

ولكن لو وجد من يتبني تلك المواهب الضائعة ويصقلها

لتغيرت النظرة لهم

شاكر لك ياغالي

---

من يتبناها اذا كانت مادة التربية الفنية ينظر اليها وكأنها عبء على الجميع !!

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وجن محمد

لاقوة الا بالله
حب وصليب!!

الله يصلحه ويهديه لو مستغل هالموهبة بشي ينفعه ابرك له


يعطيك العافية استاذ سليمان

ولاتهتم عندنا تربية وتعليم ولله الحمد

---

امين
الله يصلح الأحوال
ويجزيك خير على مرورك الكريم
بارك الله فيك و وفقك

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ( غربة الروح )

انا مع ماجد في كل كلمة

---

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... و وفقك

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريف العين

المشكله انه لايوجد في كل المدارس معلمين او مرشدينا ومشرفين يهتم لمواهب الطلاب وينميها للأفضل
فمثلا لو استغل موهبة هذا الطالب في الرسم على جدار المدرسه بشكل رائع ..
او استغلالها في الانشطة المدرسية والمسابقات
لدينا طلاب وطالبات موهوبين لكن لايوجد من يشجعهم ويتبناهم ويوجه هذا الموهبه للإتجاه الصحيح
الف شكر لك اخي الكريم

---

احسنت
ولا زلنا نحلم بأن يتم الالتفات للمواهب ... ناهيك عن ان تستغل !!
التعليم عندنا اشبه بــ ورش الصناعية غير المتخصصة

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك . و وفقك