بتحضر لي المديرة .. احتاج حضوركم

مراااااااااااحب للجميع
عندي درس اسلوب الاستفهام للصف الثالث المتوسط
اريد منكم تمهيد يحتوي على افكار جديدة لتقديم الدرس بعيدا عن الروتين في التقديم
امممم واريد فكرة تطبيق منااااااااسبة
وجزااااااااااااااااااكم كل خيييييييييييير يارب..
تحياتي:11_daisy:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


التمهيد....


اكتبي في ورقة الأسئلة التالية واتركي مكان للإجابة وصوري الورقة بعدد الطالبات ووزيعيها عليهن ...اطلبي منهن الإجابة عن جميع الأسئلة...وامنحيهن دقيقتين فقط للإجابة.

هل استيقظت اليوم مبكرا؟
أتناولت وجبة الإفطار؟
من أنت؟؟
ما تقديرك العام الماضي؟
متى حضرت اليوم للمدرسة؟
كم الوقت الذي استغرقته في الطريق؟
أين يقع منزلكم؟
كيف وصلت إلى هنا؟
أي المعلمات قابلت هذا الصباح؟

بعد انتهاء الوقت استمعي إلى إجابات بعضهن ....قارني الإجابات ببعضها....تلاحظين التشابه الكبير بين إجابات الطالبات ....

وجهي الأسئلة التالية/
1/ إلام يحتاج السؤال؟ (إلى إجابة).
2/ هل جميع الأسئلة تأتي بصيغة واحدة؟ ( لا تأتي بصيغ مختلفة)
3/ ما السبب في تغير صيغ الأسئلة؟ (تغير الأدوات التي أسأل بها).
4/ أيهما أفصح وأبلغ أن أقول: أسلوب سؤال أم أسلوب استفهام؟ (أسلوب استفهام)
5/ عددي الأدوات التي وردت في الأسئلة التي طرحتها عليك.
6/ ماذا نسميها؟ (أدوات الاستفهام)

درسنا اليوم سيتناول أحد أساليب اللغة العربية العديدة وهو أسلوب ( من قبل الطالبات)......
وسنتعرف من خلاله على الأدوات التي نستفهم بها.

العرض/
عرض أمثلة الكتاب...(عند شرح أمثلة الكتاب ) تكون الورقة التي وزعتها أمامهن حتى يتعرفن على معنى كل أداة من خلال إجاباتهن.


للتطبيق/
حوار سريع بين من الاستفهامية والشرطية .
من الاستفهامية/ السلام عليكم.
من الشرطية/ وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
الاستفهامية/ أرى أن لك حرفان مثلي الميم والنون ...هل أنت من أدوات الاستفهام؟
الشرطية/ لا لست من أدوات الاستفهام؟
الاستفهامية/ هل أنت اسم أم حرف؟
الشرطية/ اسم طبعا.
الاستفهامية/ اسم؟!!! وأنا أيضا اسم.
الشرطية/ وأكون للعاقل.
الاستفهامية/ ماذا؟!!! للعاقل ؟!!!
الشرطية / أعرب بحسب الفعل الذي يأتي بعدي؟
الاستفهامية/ وأنا أيضا. يبدو أنك من أدوات الاستفهام.
الشرطية/ لا لست منكم .
الاستفهامية/ لست منا وأنا وأنت متفقتان في أشياء كثيرة؟
الشرطية/ أنا أختلف عنك كثيرا ....فأنا لي عمل بل عملان ولي تأثير كبير على الجملة.
الاستفهامية/ كيف؟ بالله عليك أوضحي أكثر.
الشرطية/ عملي هو الجزم (جزم الفعل المضارع) بل جزم فعلين مضارعين في الجملة الأول فعل الشرط والثاني جوابه. وأقوم بالربط بين الشرط والجواب فأنا جواب وجزاء لفعل الشرط. هل فهمت؟
الاستفهامية/ لقد عرفت أنت من الشرطية إحدى أشهر أدوات أسلوب الشرط.
الشرطية/ نعم هي بلحمها وشحمها.
الاستفهامية/ سعدت بمعرفتك

أسلوب الاستفهام

الاستفهامهو :

طلب العلم بشيء لم يكن معلوماً للسائل .
مثال ذلك :
أين تقع مدينة الطائف ؟
فالسائل هنا لا يعلم أين تقع الطائف لأنه لو علم لَمَا سأل .

أولاً : للاستفهام حرفان فقط هما :

1- الحرف ( هلْ ) : ويُسألُ بها عن مضمون الجملة.
مثالٌ على ذلك :هل استعديت للاختبار ؟
فالسؤال هنا عن مضمون الجملة (وهو الاستعداد للاختبار)
ويُجاب عن السؤال بها بـ( نعم أو لا ) مثال ذلك :
س ) هل قرأت الدرس ؟
* في حال الموافقة تُجيب بـ: نعم قرأتُ الدرسَ .
* وفي حال عدم الموافقة تُجيب بـ: لا,لم أقرأ الدرس .

2- حرف الهمزة ( أ ) : ولها استعمالان :
أ – يُسأل بها عن مضمون الجملة مثال ذلك :
س ) أ مراجعٌ أنت الدرس ؟
فالسؤال هنا عن مضمون الجملة وهو ( مراجعة الدرس )
ويُجاب عنها بـ:
* إذا كان السؤال مثبتاً ( أي ليس منفياً ) يُجاب عنه بـ (نعم أو لا ) مثال ذلك :
س ) أ مراجعٌ أنت الدرس ؟
يُجاب عنه في حال الموافقة بـ: نعم راجعت الدرس .
ويُجاب عنه في حال عدم الموافقة بـ: لا,لم أراجع الدرس .

إذا كان السؤال منفياً يُجاب عنه بـ (بلى أو نعم ) مثال ذلك :
س ) أ ليس البرد شديد ؟ [ الجملة منفية بـ ( ليسَ ) ]
يُجاب عنه في حال الموافقة بـ: بلى , البرد شديد .
ويُجاب عنه في حال عدم الموافقة بـ: نعم , ليس البرد شديد .
ب – يُطلب بها التعيين , ويُشترط فيها أن يكون المسؤول عنه بعد الهمزة مباشرة ( ويقع حرف التخيير أم بين الخيارين ) مثال ذلك :
س ) أ طويلٌ الطريق أم قصير ؟
ويُجاب عنه بـتعيين أحدهما فتقول : ( الطريق طويل ) أو ( الطريق قصير ) .

ثانياً :
أسماء الاستفهام , ومنها :

مَنْ : ويُسألُ بها عن العاقل ( أي الإنسان ) مثال ذلك :
مَنْ أول الخلفاء الراشدين ؟
استخدمت ( مَنْ ) لأن السؤال عن عاقل ( إنسان ) وهو أبو بكر الصديق رضي الله عنه .
مَا :ويُسألُ بها عن غير العاقل (كالحيوان والجماد) مثال ذلك : مَا عنوان الدرس ؟
استخدمت (مَا) لأن السؤال عن غير عاقل وهو عنوان الدرس ( أسلوب الاستفهام ) .
ملاحظة : كثيراً ما تقترن ( مَا ) باسم الإشارة ( ذا ) كقولك :
ماذا تقرأ ؟

متى : ويُسألُ بها عن الزمان , مثال ذلك :
س ) متى يبدأ الاختبار ؟
استخدمت ( متى ) هنا للسؤال عن زمن بداية الاختبار , فتجيب:يبدأ الاختبار في الساعة الثامنة – مثلاً - .
أينَ : ويُسألُ بها عن المكان , مثال ذلك :
س ) أين تقع مدرستك ؟
استخدمت ( أين ) هنا للسؤال عن مكان مدرستك , فتجيب : تقع مدرستي في المدينة المنورة – مثلاً - .

كيفَ : ويُسألُ بها عن الحال , مثال ذلك :
س ) كيف تذاكر دروسك ؟
استخدمت ( كيف ) هنا للسؤال عن حال مذاكرتك لدروسك, فتجيب:أذاكر ساعةً وارتاح ساعةً – مثلاً - .
كمْ : ويُسألُ بها عن العدد , مثال ذلك :
س ) كم معك من النقود ؟
استخدمت ( كم ) هنا للسؤال عن عدد النقود لديك, فتجيب: معي عشرون ريالاً – مثلاً - .

أيّ : ويُسألُ بها للتعيين ( للعاقل وغير العاقل ) ,مثال ذلك :
س ) أيُّ المواد تفضل ؟
استخدمت ( أي )هنا لتعيين المادة التي تفضلها من بين كل المواد الأخرى,فتجيب:أفضل مادة عندي هي مادة القواعد - مثلاً - .


من , ما , متى , أين , كيف , كم , أيّ

تسلم الايادي ماقصرت
كفيت وفيت
جزاااااااااااك ربي الجنة