أبي تمهيد مميز عن درس وقفة عند المسجد الأقصى

السلام عليكم
أنا عندي تحضير درس وقفة عند بوابة المسجد القصى نصوص ثاني متوسط ، أبغى مساعدتكم وأفكاركم عن تمهيد مميز للدرس ،بليز محتاجة ضروريوبأسرع وقت ممكن.

أسفة قصدي سنة أولى مو سنه ثاني بس من السرعة أخطأت

التاريخ :7 / 4 /1430هـ اليوم : السبت الحصة : الأولى
المادة : نصوص الصف : الأول المتوسط (3)
الموضوع : (5) وقفة على بوابة المسجد الأقصى د/ عبد الرحمن العشماوي
دراسة وحفظ النص كاملاً



 قراءة النص قراءة صامتة .
 التعريف بقائل النص .
 قراءة النص قراءة جهرية
 تحديد المفردات اللغوية
 ذكر أمجاد المسجد الأقصى التاريخية .
 استنتاج الأفكار الرئيسية في الدرس
 المشاركة في الأنشطة التعليمية



نتوقع من الطالبة أن :
1. تقرأ النص قراءة صامتة .
2. تقرأ النص قراءة جهرية .
3. تعرف بقائل النص خلال دقيقة واحدة .
4. تحدد المفردات اللغوية
5. تستنتج الأفكار الرئيسية في الدرس
6. تذكر أمجاد المسجد الأقصى التاريخية .
7. تعدد مظاهر الآسى التي أوقعها اليهود بالقدس وأهله .
8. تستخرج الصور الجمالية من النص
9. تشرح النص شرحاً وافياً
10. تبين مكانة المسجد الأقصى الدينية .

الطريقة : استنتاجية ، استجوابية
الوسيلة : الكتاب المدرسي ، صور عن فلسطين ، السبورة ، الأقلام




س1 : اذكري بعض بلاد المسلمين المحتلة من قبل اليهود .
س2 : هل تستطيعين وصف بعض ما يحصل في المسلمين هناك ؟





قراءة الطالبات النص قراءة صامتة
مناقشة الفكرة العامة للدرس.
قراءة جهرية من قبل المعلمة
التعريف بقائل النص
قائل النص : عبد الرحمن بن صالح العشماوي ، ولد بمنطقة الباحة في جنوب المملكة ، شاعر سعودي من أصحاب الاتجاه الأدبي الإسلامي . .
تقسيم النص إلى وحدات
قراءة كل وحدة مع بيان مفرداتها اللغوية ثم شرحها بمشاركة الطالبات
استنتاج الأفكار الرئيسية عن طريق المناقشة بمشاركة الطالبات .
استخراج الصور الجمالية من النص .

المفردات اللغوية الأفكار الرئيسية :
أرفل : أرسل وأطيل 1- ذكر الشاعر لأمجاد المسجد الأقصى
تسدل : ترخي 2 – حب الشاعر للمسجد الأقصى .


س1 : صفي محبة الشاعر للمسجد الأقصى .
س2 : استخرجي من الأبيات ما يتفق مع هذا المعنى :
رفض الشاعر للظلم الذي خيم على أرض المسجد الأقصى .
__________________
شرح الأبيات
1ـ يتساءل الشاعر مندهشاً من هذه العظمة القدسية وهذه الفخامة والمجد المتناهي لهذا

المسجد العظيم من أين يدلف إليه ومن أين يصفه ويشيد بمحاسنه الكثيرة والتي لو كانت

ثوباً لكان طويلاً يرفل فيه الإنسان ويتبختر ..

2- ثم يقول أنا كيف أصوغ القوافي وأسكب المشاعر وأكتب التأملات بأي ذهنية وبأي

مشاعر أتحدث عن حبيبي وقرة عيني مسجدي المبارك والاستفهام استنكاري تعجبي

للتعظيم والتهويل ..

3- ينادي الشاعر هنا المسجد الأقصى وينسبه إلى مدينته المعمورة القدس ويبثه لوعته

وشجونه فهو يحبه كما يحبه كل مسلم ، هذا الحب متجذر في أعماق قلوبنا ويسري في

دمائنا ..

4- يخبر الشاعر مسجده بأنه قد كسّر كل الحواجز النفسية والحدودية وبدأ يتصل بمسجده

بقلبه وروحه كيف لا وحبه يسري في دمه ويتغلغل في شرايينه للأسف قد أتاه وهو يرزح

تحت صنوف من الآلام والظلماء التي تحيط به من جنود البغي والدمار ..

5- ويقول عندما كنت أبحث عنك بدأت أسأل عنك الناس العابرين المسافرين لكن لم تر

عيناي إلا الخائفين الضعفاء الذين يتوسلون الناس ويستجدونهم من شدة القهر والظلم ..

6- من المناظر الحزينة التي يراها زائر القدس وفلسطين بوجه العموم مناظر البؤس

والشقاء التي يتجرعها إخواننا هناك فمن منظر الأيتام والأمهات اللاتي يشتكين ألم الثكل

وفقد الأبناء وكذلك الشيوخ الكبار الذين ملوا وسئموا من الاستبداد والصلف والغي ..

7 ـ ومنظر آخر وزاوية أخرى ذلك المسكين الخجل الحزين الذي أرخى رأسه وأخذ يقتلع

الخطا اقتلاعاً لشدة الثقل ووطأة الخجل والأسى من أجل لقمة عيش يتكفف الناس بها ..

8- يصف الشاعر مشاهداته التي ارتسمها للقدس فهو لم يشاهد ولم يسمع إلا دوي

الرصاص بين أولئك الخونة الأنذال وبين كل عابر سبيل ليس ذنبه إلا أنه مر من هنا ..

9- ثم ينقلنا الشاعر إلى مشهد آخر وادعاء مزعوم من أحفاء القردة والخنازير وهو هدم

بنيان المسجد الأقصى بحجة البحث عن الهيكل المزعوم فعندما تسألهم لماذا تفعلون هذا

فيعتذرون بأنهم يبحثون عن هيكلهم الخرافي يفعلون هذا بكل جراءة وجهارة أمام الناس

وبمسمع من العالم ..

10 - يعتذر الشاعر إلى مسجده الغالي ويقول بأنه لا بد يوماً من يقظة وصحوة لأمة الإسلام

ولا بد يوماً من أن يمتطى ظهر المنايا ويقود موكب البطولة الفارس والقائد الذي يحمل

مقاليد النور ومشاعل الهداية ..

11-ثم يلخص الشاعر دور كل مسلم وكل محب للمسجد الأقصى ألا وهو إنذار الناس

والحرص على هدايتهم ودعوتهم إلى الخير والله سبحانه سيكتب ما يريده وما يشاؤه عز

وجلّ ..


منقول
دعواتكِ

يعطيك العافية ابو ندى ،وجزاك الله خير

جزاك الله خيرا

شكرا

الف شكر