أخبارالتربية والتعليم ليوم الاثنين 3 ربيع ثاني 1430 هـ ـــ 30 مارس 2009 م -

http://www.q1g1.net//uploads/images/...071737ee8b.gif


أسعد الله أوقاتكم بكل خير.
بسم الله نبدأ اخبار التعليم .
لهذا اليوم ..
الاثنين 3/4

http://www.b-lozaaz.com/up/uploads/2ad1ce10ca.gif


الرياض:الأثنين 3 ربيع الآخر 1430هـ - 30 مارس 2009م - العدد 14889

وزير التربية يوافق على قبول اعتذار الدكتور نايف الرومي
عن إدارة مشروع «تطوير»
كتب - راشد السكران:
وافق صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم على قبول اعتذار سعادة الدكتور نايف بن هشال الرومي مدير عام مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم «تطوير» عن الاستمرار في إدارة المشروع لظروفه الخاصة.
وقد وجّه سمو الوزير باستمرار الدكتور الرومي في إدارة المشروع إلى حين أن تعين اللجنة التنفيذية للمشروع مديراً عاماً.
جريدة الرياض : وزير التربية يوافق على قبول اعتذار الدكتور نايف الرومي عن إدارة مشروع «تطوير»

http://www.g111g.net/upload/attachment/1737178378.gif

عكاظ : ( الإثنين 03/04/1430هـ ) 30/ مارس/2009 العدد : 2843

«التربية» تنفي تمديد الحصص والدوام المدرسي
سعاد السالم ـ الرياض

نفى مدير عام إدارة المتابعة في تعليم البنات غرامة الأسمري، صدور تعاميم تقضي بتمديد الدوام المدرسي والحصص الدراسية. وقال في تصريح لـ «عكاظ» إن إدارته لم تتلق أي تعميم بخصوص ذلك، و«لا يوجد تعديلات على فترات الدوام في المدارس». وأوضح أن تحديد فترات الدوام مرتبط بخطة منهجية ولا يخضع لأي تغييرات مفاجئة، محذرا مديرات المدارس من ارتجال أوقات دوام جديدة.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - آ«ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط©آ» طھظ†ظپظٹ طھظ…ط¯ظٹط¯ ط§ظ„ط****طµطµ ظˆط§ظ„ط¯ظˆط§ظ… ط§ظ„ظ…ط¯ط±ط³ظٹ

طمس الخنزير وعازف الموسيقى شرط لتدريس
كتاب الإنجليزية في المدارس الأهلية

محمدالعنزي ـ الدمام
اشترطت وزارة التربية والتعليم طمس صور الخنزير وعازف الموسيقى، وتغيير بعض المصطلحات لتدريس كتاب خاص بتعليم اللغة الإنجليزية في المدارس الأهلية. وطلبت الوزارة حذف كل ما يتعارض مع التعاليم الإسلامية، وربطت إجازة تدريس مناهج بديلة لكتب الوزارة بمعرفة خطة المدرسة الأهلية والمرحلة الدراسية مسبقاً. وطالب مدير عام التعليم الأهلي والأجنبي في الوزارة الدكتور خالد السحيم، جميع مديري التعليم في المناطق بالالتزام التام بتطبيق كل الملاحظات التي تم رصدها، والتأكد من عدم وجودها في المناهج.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ط·ظ…ط³ ط§ظ„ط®ظ†ط²ظٹط± ظˆط¹ط§ط²ظپ ط§ظ„ظ…ظˆط³ظٹظ‚ظ‰ ط´ط±ط· ظ„طھط¯ط±ظٹط³ ظƒطھط§ط¨ ط§ظ„ط¥ظ†ط¬ظ„ظٹط²ظٹط© ظپظٹ ط§ظ„ظ…ط¯ط§ط±ط³ ط§ظ„ط£ظ‡ظ„ظٹط©

ماذا تريدين منا يا نائبة الوزير؟
خديجة الرشيد
قد يستغرب القارئ أو القارئة عنوان موضوعي هذا، وقد يتساءل ماذا تقصد الكاتبة؟
الأمر وبكل بساطة، أننا منذ تشكيل الوزارات الجديدة، ونحن لا نقرأ في الصحف إلا عبارة: ماذا تريدون من وزير الصحة؟
ماذا تريدون من وزير التربية والتعليم سمو الأمير؟
ماذا تريدون من نائبة الوزير؟ حتى انني سئلت من قبل إحدى الصحافيات هاتفيا: ماذا تريدين كمسؤولة تربوية من نائبة الوزير؟.
أعانهم الله، لقد حملناهم همومنا ومشاكلنا حتى قبل أن يباشروا في مكاتبهم.
هنا طرأ في بالي هذا السؤال: ماذا تريد منا نائبة الوزير؟
لنكون عونا لها في مجال مهم كهذا المجال، فنحن طاقم وزارة التربية والتعليم نعتبر فرق عمل في كل المحافظات.. هل تريد منا كشف الحقائق، وما يدور على أرض الواقع من إيجابيات، فتدعمها وتساند الشخصيات العاملة والمنجزة لهذه الإيجابيات، سواء في النور أو الخفاء، ممن يعملون بصمت، ويحمل غيرهم ثمار جهودهم الخفية؟ (وهذا ما نتوقعه تماما من شخصية حملت أمانة عظيمة، وأصبحت أول امرأة تتولى هذا المنصب). أكمل ما بدأت.. هل ننظر إلى الإيجابيات بكل صدق أم نخفي السلبيات ونزين ما حولها بشتى أنواع الأزهار والورود عند حضور ضيف أو زائر، ويبقى الوضع كما هو والمخرجات التربوية ليست على قدر الجهود المبذولة.
الجيل يوما بعد يوم، يتغير ولن يشعر بهذا التغيير ويساعد في وضع الخطط والحلول، إلا من وقف في الصف، وأشرف على الطابور، وحاور ولي الأمر.
من وجهة نظري الخاصة، ستكون هناك مصداقية أكثر في رفع الوقائع، إذا ما تم تشكيل فريق عمل من مديرات عاصرن الجيل يوما بعد يوم، بحيث يتكون الفريق من مديرات على مستوى المحافظات، يشهد لهن بالصدق والأمانة وعدم تزييف الوقائع، يلتقي هذا الفريق بالنائبة الفاضلة حاملة الأمانة، حسب ما تقرره من جدول زمني، وذلك لمعرفة آخر المستجدات والنتائج لتجارب تعليمية بعضها نجح وبعضها تعثر وما زال ينفذ، رغم التقارير المرفوعة من الأقسام المعنية (أليس هذا مضيعة للجهد والوقت؟)، أيضا معرفة مخرجات لخطط موضوعة بعناية فائقة، لا نركز فيها على الإخراج والخطوط والألوان، بل على المحتوى فكفانا أوراقا. نريد حلولا لبعض المشكلات التي ليس لها حلول منذ سنوات، ولا نسمع في اجتماعاتنا ولقاءاتنا إلا معاناة ومعاناة، ويبقى الوضع كما هو.
لا أقصد تكسير المجاديف كما يقولون، ولكن هناك إيجابيات رائعة وستكون أكثر وأروع لو وضعنا أيدينا على أي مشكلة، ووضعنا الحل فورا، ونفذنا لا داعي لا ننتظر عاما بعد عام لمشكلة لا تستدعي هذا الوقت الطويل، ونفتح ثغرة بعد ثغرة، وما زالت الثغرات السابقة مفتوحة.
سمو الأمير معالي الوزير، النائبة الفاضلة، أعانكم الله على حمل الأمانة، ونحن بعون الله عونا لكم، جنود في ميدان التربية والتعليم، نسعى من أجل تحقيق الأفضل لفلذات أكبادنا، طلاب وطالبات اليوم، حماة الوطن غدا.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ظ…ط§ط°ط§ طھط±ظٹط¯ظٹظ† ظ…ظ†ط§ ظٹط§ ظ†ط§ط¦ط¨ط© ط§ظ„ظˆط²ظٹط±طں

مدير تعليم جدة يحذر المعلمين المتأخرين على تحية العلم ونشيد الوطن

عبد الله الصقير، أحمد السلمي ـ جدة

حذر مدير التربية والتعليم في محافظة جدة عبدالله الثقفي مديري المدارس من التستر على المعلمين المتأخرين على تحية العلم والنشيد الوطني. وقال مخاطبا مديري المدارس في لقائه معهم في مقر مدارس دار الذكر، إنه يجب ألا نسكت على معلم تأخر على تحية العلم، مؤكدا أنه لا تهاون مع الأفكار المنحرفة داخل المدارس، وليست هناك مساومة على أمن البلد، في إشارة إلى أن المدرسة مقر للتربية وتعديل وإصلاح أي سلوك منحرف يخرب المجتمع. وطالب الثقفي الجميع بأن يكونوا رجال أمن وحراسا لهذا البلد، الذي لا يقبل أحد الإخلال بأمنه الفكري، خصوصا لدى الطالب والمعلم، مؤكدا على أن هدف مديرية التربية اتباع منهج الوسطية والاعتدال بعيدا عن منهج التطرف والإرهاب. وشدد الثقفي على أنه لن يسمح لأي معلم العبث وإلحاق الضرر بطلابنا داخل مدارسنا؛ سواء أكان على المستوى الأمني أم الفكري أم النفسي، مطالبا مديري المدارس بممارسة أدوار التوجيه والإرشاد داخل المدارس، والوقوف بحزم أمام أي سلوك دخيل على مجتمعاتنا، مناشدا إياهم بعدم إحالة أية قضية تتعلق بالطلاب إلى أقسام الشرطة، لما لذلك من مؤشر في تخلي إدارة التربية عن دورها. وقال مدير التعليم إن وزارة التربية تتوجه لإبعاد أي مدير مدرسة أو قائد تربوي ما لم يحصل على رخصة قيادة الحاسب الآلي؛ بهدف تفعيل دور التقنية في المدارس لتحقيق مبدأ الجودة.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ظ…ط¯ظٹط± طھط¹ظ„ظٹظ… ط¬ط¯ط© ظٹط****ط°ط± ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ظٹظ† ط§ظ„ظ…طھط£ط®ط±ظٹظ† ط¹ظ„ظ‰ طھط****ظٹط© ط§ظ„ط¹ظ„ظ… ظˆظ†ط´ظٹط¯ ط§ظ„ظˆط·ظ†

أمطار جازان تخرج الطلاب من المدارس
عبده علواني ـ القفل، أحمد الجبيلي، عبد الله مشهور ـ صامطة
شهدت محافظات منطقة جازان أمس، هطول أمطار غزيرة مصحوبة بموجة غبار شديدة تسببت في إخراج الطالبات والطلاب من المدارس في قرى الشريط الحدودي قبل انتهاء الدوام بساعتين تحسبا لأي طارئ، وأدت إلى تدني الرؤية الأفقية في الطرقات السريعة، وإغلاق المحلات التجارية في صامطة والأحد والحرث. وأشار مدير الدفاع المدني في جازان العميد حمود الحساني، إلى أن المنطقة ستشهد هطول أمطار غزيرة خلال الأيام المقبلة. ودعا المواطنين إلى أخذ الحيطة والحذر، واتخاذ كافة التدابير اللازمة وعدم محاولة اجتياز الأودية في حالة جريان السيول وعدم السباحة في المستنقعات.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ط£ظ…ط·ط§ط± ط¬ط§ط²ط§ظ† طھط®ط±ط¬ ط§ظ„ط·ظ„ط§ط¨ ظ…ظ† ط§ظ„ظ…ط¯ط§ط±ط³

التربية: ضعف الرقابة وراء تصرفات المديرة مديرة ثانوية
تعترف بضرب طالبة
عائشة الفيفي ـ الرياض
طالبت مديرة مكلفة بإدارة مدرسة ثانوية للبنات، شهدت خلال العام الماضى لقاء للحوار الوطني (تحتفظ «عكاظ» باسمها واسم المدرسة) طالبة تعرضت للضرب على يدها بمسطرة حتى تكسرت بشراء مسطرة بديلة !! المديرة وهي مساعدة تم تكليفها بأعمال الإدارة في مدرسة مستأجرة شرق حي النسيم في الرياض اعترفت في محضر تحقيق بضرب الطالبة، وعزا مصدر مسؤول في وزارة التربية والتعليم ماحدث إلى ضعف الرقابة من قبل مركز الإشراف مشددا على منع الضرب نهائيا مهما كان سلوك الطالبة. «عكاظ» التقت عددا من الطالبات وأمهاتهن اللاتي سردن العديد من الغرائب حول طلبات المديرة وتصرفاتها مع طالباتها وكذا المعلمات اللاتي يعانين الأمرّين، حيث تعاقبهن بزيادة نصاب حصصهن وتحميلهن المزيد من الأعباء. أما الطالبات فقد طلبت منهن مؤخرا دفع كل منهن خمسة ريالات لدهان المدرسة وأبلغتهن بأن كل من تتأخر عن التسديد سيتضاعف المبلغ المطلوب تدريجيا حسب مدة التأخير.
وذكرت إحدى الطالبات أنها تلقت علقة ساخنة من المديرة إثر تأخرها في العودة إلى فصلها بعد (الفسحة) كما اعترضت المديرة طالبتين قادمتين من مقصف المدرسة وأخذت ما بحوزتهما من مأكولات ومشروبات، وأشارت والدة إحدى الطالبات إلى أن المديرة صرخت في وجه ابنتها متلفظة عليها بألفاظ غير مقبولة مما دفها للصراخ في وجه المديرة التي تناولت مسطرة وانهالت عليها ضربا في وجهها ويديها وتم فتح محضر تحقيق بذلك، ولكن أغلق المحضر . مشيرة إلى أنها اضطرت للحضور إلى المدرسة والاعتذار للمديرة حفاظا على مستقبل ابنتها.
وأفاد عدد من الطالبات أن المديرة المكلفة تتلفظ عليهن بألفاظ غير لائقة مثل (بنات الشوارع) وغيرها مما جعل بعض الطالبات يتخوفن حتى مقابلتها أو المرور من أمام غرفتها حتى لايتعرضن للسب والشتم أو الضرب.
يشار إلى أن الثانوية التي كلفت المساعدة بإدارتها أقيم فيها العام الماضي لقاء الحوار الوطني وشاركت فيه أكثر من خمسين طالبة تميز أسلوبهن بالصراحة والوضوح والشفافية.
وفي تعليقه على إفادات الطالبات، أوضح مصدر مسؤول في وزارة التربية والتعليم أن الضرب ممنوع وليس وسيلة توجيهية مهما كان سلوك الطالبة وقال: إن هناك طرقا أخرى لتقويم سلوك الطالبات وتدرجا في العقاب وليس بالضرب إطلاقا، وأن ما حدث قد يكون سببه ضعف الرقابة وقد تكون مصالح مشتركة ما بين المساعدة القائمة بأعمال المديرة وبين مكتب إشراف الشرق. وعلمت «عكاظ» أن المديرة المكلفة ما زالت على وضعها ولم يفد إيصال الشكوى للمسؤولين في الوزارة.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ظ…ط¯ظٹط±ط© ط«ط§ظ†ظˆظٹط© طھط¹طھط±ظپ ط¨ط¶ط±ط¨ ط·ط§ظ„ط¨ط©

عمود كهرباء يقلق مدرسة في تنومة
سعيد الشهري - تنومة
أثار عمود كهربائي يحمل موزعا ليغذي أحد الأحياء بالخدمة، الذي نصب وسط الطريق، قلق منسوبي مدرسة محمد بن القاسم في محافظة تنومة؛ لقربه من مدخلها الرئيسي، علما أن العامود المنصوب في وضع مخالف لموقعه الأساسي، وبعيد عن التخطيط الفني للإنشاء. منسوبو المدرسة يطالبون شركة الكهرباء سرعة التدخل لنقل العمود إلى موقع آخر بعيد عن مكمن الخطر.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ط¹ظ…ظˆط¯ ظƒظ‡ط±ط¨ط§ط، ظٹظ‚ظ„ظ‚ ظ…ط¯ط±ط³ط© ظپظٹ طھظ†ظˆظ…ط©

http://www.g111g.net/upload/attachment/1952568318.gif

الجزيرة : الإثنين 03-04-1430هـ العدد : 13332

إخلاء مدرسة في حفر الباطن لغرض أمني
الجزيرة - عبدالرحمن اليوسف
أوضح الدكتور عبد العزيز بن جار الله الجار الله المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم بأن إحدى الجهات الأمنية قامت بتنفيذ أحد الواجبات المناطة بها في الساعة الثامنة من صباح أمس الأحد والمتمثل في محاصرة منزل مجاور لإحدى مدارس البنات في محافظة حفر الباطن، وذلك للتأكد من خلو الموقع بما فيه مبنى المدرسة المجاورة من العناصر المطلوبة التي تم البحث عنهم. وأشار المتحدث الرسمي إلى أن ذلك تم بالتنسيق بين الجهات الأمنية وإدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن، وقد تم إخلاء المدرسة بشكل مؤقت عبر إحضار حافلات مدرسية وطلب من الطالبات الصعود فيها لحين الانتهاء من المهمة الأمنية، وبعد تمشيط المدرسة وساحاتها الخارجية والتأكد من خلوها من المطلوبين تم إعادة الطالبات إلى المدرسة الساعة العاشرة صباحاً من نفس اليوم لاستكمال تحصيلهم العلمي وسارت الأمور بشكل طبيعي.
إخلاء مدرسة في حفر الباطن لغرض أمني

مستعجل نقاط عن التربية والتعليم
عبدالرحمن بن سعد السماري
لعل المتابع لصحافتنا يشاهد أن أكثر الاقتراحات والآراء والانتقادات للفترة الماضية في ظل تلك التعيينات الجديدة.. كانت منصبة على وزارة التربية والتعليم.. حتى في حوارات الناس وأحاديثهم في ملتقياتهم كانت هي الأخرى تتناول وزارة التربية والتعليم.. فهذه الوزارة العريقة الكبيرة .. تملك رصيداً كبيراً من المشاكل والتعقيدات.. وتملك خصومة كبيرة بينها وبين منسوبيها من معلمين ومعلمات.. فلا المعلمون راضون.. ولا المعلمات راضيات.. وكل منهم (نفسه في رأس خشمه).
** أكثرهم يعمل بلا نفس.. وبالذات المعلمات المسكينات.. فظروفن أصعب من ظروف الرجال ومشاكلهن أكثر.. ومع ذلك.. وضعت إدارات (وبعضها إدارات نسائية) لتعقيدهن وتعقيد مشاكلهن.. ولإضافة المزيد من المشاكل والهموم فوق همومهن.
** لم تنجح الإدارات السابقة.. ولا الخطط السابقة لأن مشرِّع هذه الخطط.. كان هدفه وهاجسه.. هو إلزام المعلمات بلوائح صعبة.. وكان لا يغيب عنه أبداً.. قضية المحاسبة والعقاب والمطاردة والطرد والأساليب المشابهة.. ومع ذلك.. كان هناك (واسطات) و(محسوبيات) وكان هناك معلمات ضربن أرقاماً قياسية في الغياب وكرِّمن بتعيينهن مساعدات.. بل وفرِّغن لإكمال الدراسات العليا رغم عدم الحاجة لشهاداتهن.
** فملف التربية والتعليم الذي استلمه سمو الأمير الشاب النشط - صاحب التجارب الكثيرة فيصل بن عبدالله.. أقول.. هذا الملف.. ملف صعب شائك.. ملف معقد.. ملف مليء بالمشاكل والتعقيدات.. والقضية أمامه متشعبة.
** فهي أولاً.. قضية إصلاح الماضي.. ثم قضية التطوير والتحديث والتجديد.
** والذي يدخل هذه الوزارة بدون شك.. سيصدم بوضع صعب للغاية.
** وزارة من أضخم الوزارات وبها أكثر من عشرة وكلاء.. والمدراء أكثر من (جراد الزعير) ومنسوبوها فوق الخمسة ملايين.. ومع ذلك تعد من أكثر الوزارات تخلفاً.. وأكثر الوزارات اهتماماً بالروتين وسن التعاميم والأنظمة الصارمة.
** وزارة اشتهرت بالملاحقة والمعاقبة والمطاردة فقط.. وليس في (أجندتها) يوماً.. مراعاة ظروف منسوبيها.
** ويبدو لي.. أنه بعد مرور هذه الفترة من مباشرة قيادات التعليم.. لابد أنهم وقفوا على مشاكل وتعقيدات هذه الوزارة.
** لابد أنهم شاهدوا الملفات الضخمة من التعاميم التي لا يمكن حتى حفظها.. فضلاً عن تطبيقها.
** وزارة كان يصحو قياديوها وهم أكثر من عشرة وكلاء.. وفي رأس كل واحد منهم.. تعميمان أو ثلاثة على الأقل.. ثم ترسل عشرات التعاميم صباح كل يوم للمدارس ومهمة منسوبي التعليم (طج) التوقيع للعلم والالتزام والتقيد بموجبه.
** هل هذا أسلوب؟
** هل هذه طريقة للتعامل مع القيادات التربوية ومع منسوبي التربية والتعليم؟!
** معلمات يصرخن يردن النقل قبل أكثر من عشرين سنة.. ولم يحصلن على شيء.. ولم يلتفت لهن أحد.. وغيرهن ينقلن في السنة مرتين (؟!!) أو ربما يتنقلن بين المدارس لأن (عْرُوقهن) في الماء.
** المسألة.. تحتاج إلى وقفة ومراجعة.. وكان الله في عون القيادة الجديدة لهذه الوزارة.
مستعجل

لقاء الموهوبات بحائل
حائل - عواطف اليوسف
انتهت إدارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة حائل ممثلة في اللجنة المكلّفة للقاء الموهوبات من عمل الترتيبات النهائية للقاء الموهوبات الثالث على مستوى المملكة والذي سيعقد في الفترة من (4- 5- 4- 1430هـ) بحائل، تحت شعار (نحو عقولٍ وطنيةٍ مبدعة), وأفادت نوظة سعيد القحطاني مساعدة مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمنطقة للشؤون التعليمية أن اللجان المكلفة قد أنهت ما أسند لها من أعمال, وهي في حالة استعداد تام لاستقبال ضيوف الملتقى الذي تمنت أن يحقق الأهداف الذي وضع من أجلها.

طالب ابتدائي يحاول الاعتداء على مرشد طلابي
الدمام - خالد المرشود
تعرض مرشد طلابي (44 سنة) في مدرسة ابتدائية بمحافظة الأحساء لمحاولة الاعتداء عليه بالضرب من قبل طالب رفع صوته عليه ويده، وقال الناطق الأمني لشرطة المنطقة الشرقية العميد يوسف القحطاني: إن شرطة مركز المبرز بالمحافظة باشرت تحقيقها حيال البلاغ وجار إحضار المدعي عليه والتحقيق معه.
طالب ابتدائي يحاول الاعتداء على مرشد طلابي

برنامج لقادة الوحدات الكشفية بشقراء
شقراء - عبدالله إبراهيم المقحم
افتتح مدير التربية والتعليم لتعليم البنين بمحافظة شقراء عبد العزيز بن عبد الله المسند، برنامج الدراسة التأسيسية لقادة الوحدات والفرق الكشفية، التي تضم عدداً من القيادات الكشفية في كل من (المدينة المنورة جدة - الطائف - القصيم الرس الزلفي المجمعة عنيزة القريات - بالإضافة إلى تعليم شقراء).
برنامج لقادة الوحدات الكشفية بشقراء

معرض للوسائل التعليمية بالوادي
وادي الدواسر - قبلان الحزيمي
دشّن محافظ وادي الدواسر منصور بن إبراهيم العرفج يوم أمس الأحد، وبحضور مدير التربية والتعليم صقر بن فهاد الصقر ومديري الإدارات الحكومية والأمنية ومديري المدارس والتربويين، معرض الوسائل التعليمية لمواد التربية الإسلامية. ويستهدف المعرض رفع مستوى أداء المعلمين وإطلاعهم على الجديد في مجال توصيل المعلومات بشكل ميسّر وسريع للطلاب، وتحسين العملية التربوية بشكل عام. وأكد الأستاذ الصقر خلال كلمة له في حفل التدشين أهمية الوسيلة التعليمية وأثرها الإيجابي على مستوى التحصيل العلمي للطلاب، مهيباً بمديري المدارس توجيه المعلمين لزيارة المعرض والاستفادة من الوسائل المعروضة البالغ عددها أكثر من 150 وسيلة تعليمية مبتكرة، كما كرم العرفج المدارس المتميزة في المعرض.
معرض للوسائل التعليمية بالوادي

الجودة لبرامج تعليم البنات بالطائف

الطائف - متابعة وتصوير - فهد سالم الثبيتي
أعلن مدير عام التربية والتعليم للبنات بالطائف عن اتخاذ شعار: (الجودة واجب ديني ومطلب وطني) في جميع البرامج والأنشطة والمخاطبات في كلمته التي ألقاها بمناسبة استضافة الإدارة لمحاضرة الجودة التربوية التي ألقاها سفر المالكي مشرف التدريب التربوي بالإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بالطائف ضمن آلية الإدارة لتطبيق الجودة الشاملة.. وأضاف الزهراني بأن كلمة أمير منطقة مكة المكرمة الأمير خالد الفيصل تدفعنا لتجويد العمل للوصول للعالم الأول، وقد تبنت وزارة التربية والتعليم الجودة لعدة اعتبارات هي لارتباط الجودة بالإنتاجية، وللحاجة إلى مزيد من التحسين والتطوير في جودة التعليم وخفض التكلفة، ولتعرض المؤسسات التربوية من المتغيرات المستمرة والمتسارعة في عصر المعلوماتية، وتعاظم المسؤولية الاجتماعية للوزارة تجاه المجتمع، ونجاح تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة في الارتقاء بمستوى الأداء في الكثير من المؤسسات التربوية سواء في القطاع الحكومي أو الخاص في معظم دول العالم.
الجودة لبرامج تعليم البنات بالطائف