طلبتكم لا تخيبوني

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اريد منكم تمهيدلدرس في نصوص ثانيه وقفة على الساحل يكون حسي ومشوق قبل يوم الثلاثاء بليييييييييييييييييز لاتحرمونا من مساعدتكم:مزون:

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
http://www.g111g.com/upload/attachme...1958846629.jpg

يا بحر كم اخفيت من اسرار ونشرت في الافاق من اخبار
......................المد فيك تثيره في رهبه والجزر فيك تبثه بوقار
والطير مل ء جناحه رفت به فمضى يجوب مراتع الاسحار

......................والريح تبتدر القلاع وقد سجت مل ء الشراع تتوق للاسفار
يا ايها الملاح رفقا بالمنى اني اراك تحن للابحار
......................اما لنا موج تلاطم خلته يشكو من الاقبال والادبار

يرنو لشاطئه فهل من همسه تجلو بها ما غام من اسرار؟
......................لتقول عن دول مضت وشعوبها عبروك فوق مواخر و جواري
رحلوا الى الاعماق فيك ولم تزل اخبارهم تروى لدى السمار
__________________
تمهيد حسي

من واقع الأبيات السابقة نجد أن الشاعر خاطب البحر عن طريق أسلوب التجريد فجعل البحر

شخصا أخرا يتقابل معه ويحدثه عن همومه وأحزانه مخاطبا أياه ومالديه من أسرار خفيه

لايعرفها أحد من البشر سواه

ففيه المد بقوة والجز بهدوء فهذ أسلوب بلاغي جميل يسمى التقابل والطباق ثم يذكره بالطير

الطائرة التي تحوم عليه والريح العاتية التي تهب عليه مانعة البحارة من السفر ففيه صورة

رائعة لهذا المنظر الحزين

ثم انتقل للمحسوس وهو الملاح قائد السفينة طالبا أيه بالرفق بالمسافرين مشبها الأمال

بالموج الذي يرتفع وينخفض

لقد أجاد الشعر بهذ الوصف فجعل أمامنا صورة محسوسة وليس خالية بل جعلنا نعيش معه في كل لحظة يقولها

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center][glow=FFFFCC]اجتهاد شخصي آمالُ أن يفيدكِ[/glow]
دعواتكِ[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]

مشكووووووووووور اخوي بس انا طلبت تمهيد لموضوع الدرس ؟؟
ويعطيك العافيه

[align=center][table1="width:95%;"][cell="filter:;"][align=center]هلا بكِ

الحقيقة التمهيد للموضوع يكون

على عدة نقاط

عنوان الدرس وفقة على الساحل

الوقفة هنا فيها من المعنى الشئ الكثير فهذه الوقفة تعني أن الشاعر له ذكريات حزينة على هذا الساحل
وأراد استرجاعها بمخاطبة البحر والساحل قريب من البحر فهو وقف على الساحل مخاطبا البحر

للفائدة

2- القراءة الصامته للأبيات من قبل الطالبات
3- القراءة الجهرية من المعلمة ثم المتميزة من الطالبات
4- تحديد ووضع خط على الكلمات الغامضة
4- المناقشة الحوارية

هذا مالديه من خلال تدريس المرحلة المتوسطة في أعوام سابقة

أتمنى لكِ التوفيق[/align][/cell][/table1][/align]

ابو ندى

تسلم يمينك ربي يعطيك العافية