لــوٍ سحتـوٍ .. تح ــضيرٍ درس بلآغــه

بسسسسم آلله ... آلسسسلآم عليكم ورحمـــه آلله



آخـــونــي بكرهـ علي تطبيق درس ..الفصل _كمال الانقطاع .... ثآني ثآنــوي


آبغى . شرٍح آلنمـــآذج شرحـــآ بليغآ وآفيآ ... وآلتحضيرٍ في الدفترٍ ,, وآستخرآج هدف وجدآنـــي ... + حل آلأسئلـــه ... آلله يووفقه آللي يسسسآعدنــي ويجزآ هـ عنــي كل خيرٍ ..



هــذي النمآذج


1_ قآل تعآلي [ آستغفرواْ ربكم آنـه كآن غفآراً ]

2_تقولين لزميلتك في المدرسه : سآفر آبي في عمل آعآنــه آلله

3_ جآء في الحكم : رآس ألحكمــه مخآفه آلله , آلحسود لآيسوٍد

4_ قآل آبــو ألعتآهيـــه

سبحـــآن من لاشيء يعدلــه ...... كم من بصير قلبــه أعمىآ

{اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ إِنَّهُ كانَ غَفَّاراً}
فيه تنبيه العباد إلى وجوب استغاثة رحمة الله إذا حبس عنهم رحمة المطر بالاستغفار والتوبة
فإن (غفارا) أبلغ في المغفرة من (غافر) لأن (فعَّال) يدل على كثرة صدور الفعل و(فاعل) لا يدل على الكثرة.

تقولين لزميلتك في المدرسه : سافر أبي في عمل اعانــه الله
هنا جملة خبرية لمن سألك عن أبيك فالاخبار عنه بأنه مسافر ثم وصل الكلمة ولكمال معناها

تم إضافة الدعاء هذا الذي طلب العون لهذا الأب

3-جاء في الحكم : رأس الحكمــه مخافه الله ,
ياترى كم معنى هذه الكلمات الاربعة كبير

الحكمة خشية الله، فإن خشية الله رأس كل حكمة.

فالشخص الحكيم هو من يجعل خشية الله أهم مالديه وأوخف شئ في قلبه
فأعظم الحكم وأكملها خشية الله والخوف منه


الحسود لايسود
الحسود لايسود لإنه يتمنى زوال نعمة الغير لايرضى بان يكون احد مثله في نعمة (اي الغبطة) وهي التبريك على ماعند الغير وهو قول مشاء الله بارك الله لك فيما عندك ورزقنا الله مثله واخيرا قيل في الامثال عضة اسد ولا عين حاسد
فالحسود لا يكمن له السيادة والعزة



4_ قال أبــو العتاهيـــه

سبحـــان من لاشيء يعدلــه ...... كم من بصير قلبــه أعمى
تنزيه لله عزوجل عما لايليق بجلالته وعظمته فهو كامل لا أحد يشابهه أو يماثلة فهنا كمال

ثم فصل في الشطر الثاني ( بكم خبرية) فكثير من الاشخاص ُمبصر لكن قلبه أعمى عن اتباع الحق والخير


[align=center][table1="width:95%;"][cell="filter:;"][align=center]جهد شخصي - الموضوع لم يمر عليّ في مراحل التدريس-
دعواتكِ[/align][/cell][/table1][/align]

آبـــوِنــدى

آلله يجزآك آلجنـــه .. ويرزقك مــن حيث لا تحتسب ...

مشششششكور مآقصرررت وآدررري ثقلت عليك .. بسسس بآقي حل الاسئله .. وآستخرآج هــدف وجدآنـــي ..

أبــو ندى .. آخــوو وجدت حــل آلأسئله .. جزآك آلله خيرٍ

http://www.g111g.com/vb/t133370.html

بسسس آبغى طريقــه آلتحضيرٍ في الدفترٍ .. وآستخرآج هــدف وجدآنــي .. آلله يوووفقك ويحقق امآنيــك

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة cramel

أبــو ندى .. آخــوو وجدت حــل آلأسئله .. جزآك آلله خيرٍ

http://www.g111g.com/vb/t133370.html

بسسس آبغى طريقــه آلتحضيرٍ في الدفترٍ .. وآستخرآج هــدف وجدآنــي .. آلله يوووفقك ويحقق امآنيــك

---

[align=center][table1="width:95%;"][cell="filter:;"][align=center]حياك الله أختي الفاضلة
وأسعدكِ بطاعته
ومشكورة على الدعوات الصادقة ولكِ بمثلها [/align][/cell][/table1][/align]

الهدف الوجداني
المجال الوجداني ( العاطفي ):

ويحتوي هذا المجال على الأهداف المتعلقة بالاتجاهات والعواطف والقيم كالتقدير والاحترام والتعاون

يهتم المجال الوجداني بتطوير المشاعر لدى الطلاب وتطوير اتجاهاتهم وقيمهم وانفعالاتهم. ولذلك فإنه يركز على الأحاسيس والمشاعر والتغييرات الداخلية التي يمكن أن تطرأ على سلوك المتعلم وتؤدي إلى تبنيه موقفاً أو مبدأً أو قيمةً أو اتجاهاَ



أمثلة لإهداف وجدانية من واقع الدرس
1- أن تستشعر الطالبة أهمية الاستغفار
2- أن تبدي الطالبة اهتماما بالمشاركة في الدرس
أن تقدّر الطالبة أهمية هذا الدرس


[glow1=ffff99]التحضير موجود عندي لكن تم رفضه من قبل موقع التحميل[/glow1]

اخوووي آلله يجزآك خيرٍ ... حآول علي مركز تحميل غيرٍ للضرورهـ .. بكرهـ عليــه

حاولت أكثر من موقع تحميل
حاولت دون جدوى
فيه مشكلة بالتحميل:weeping:!!
أعذريني

أحاول بمشيئة الله بعد صلاة الفجر

:احبكم::



[glow=003300]طيب آخـــوووي .. آنتظرررك ,, وآسسسسسسفه وآلله تعبتك معـــي ..

بسس وآلله حآلــه .. كل مرهـ يقولون لي عندي خطآء في التحضيرٍ[/glow] :11ying:

[align=center][table1="width:95%;"][cell="filter:;"][align=center]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وأخيرا تم الرفع[/align][/cell][/table1][/align]

مشششششششششششكورر اخووووي


الله يسسسعدك .. ووويفقــك ..

حياك الله أختي


وممكن تضيفين في التحضير

(المحتوى والإجراءات)

الاستماع والمتابعة والتصويب
نحدد الكلمات من واقع الأمثلةالمكتوبة على السبورة

تبيان الأهمية من واقع الأمثلة

طلب من جميع الطالبات فتح الكتاب على التدريبات وبمشاركة جماعية ثم فردية

في أمان الله

اقتباس:

---

حياك الله أختي


وممكن تضيفين في التحضير

(المحتوى والإجراءات)

الاستماع والمتابعة والتصويب
نحدد الكلمات من واقع الأمثلةالمكتوبة على السبورة

تبيان الأهمية من واقع الأمثلة

طلب من جميع الطالبات فتح الكتاب على التدريبات وبمشاركة جماعية ثم فردية

في أمان الله

---

http://www.up.3ros.net/get-12-2008-zmjp4ikt.gif


http://www.anageed.com/upload/uploads/5190736fee.gif

مششششششكووور .. آلله يجزآك كــل خيرٍ ..