كيف يتعاملون مع المواقف التربوية

السلام عليكم

اعضاء وزوار المنتدى المحترمون


انقل لكم قصه وقعت اعتقد من ورائها نحصل على ثمرة


وهناك متسع فيها يكون للحوار


روى لي احد الاشخاص الذين تعرفت عليهم سالني عن مهنتي

واخبرته اني


مدرس بدت علامات الحسره واضحة على محياه من واقع التعليم


المزري الذي نعيش فيه قال لي ارويلك روايه حدثت مع


صديقي عندما زرته في السويد ان ابنت هذا الشخص وهو عراقي


تدرس في مدرسة ابتدائية في السويد صادف


احدالايام ان قررت المدرسه اعطاء درس سباحة لكل


الطلبة في المدرسة يوم واحد في الاسبوع وطلبت ادارة المدرسة من جميع الطلبة ان يخبروا اهلهم ويجلبوا معهم ورقة تؤيد موافقة ولي امر كل طالب بالموافقة او عدم الموافقة على اخذ درس السباحة فوافق جميع اولياء امور الطلبة عدا صاحبنا الطبيب العراقي فانه لم يوافق عند ذلك استدعته ادارة المدرسة وطلبة منه ادارة المدرسة الموافقة حرصا على نفسية الطالبة حتى لايحصل للطالبة تميز وحتى لاتشعر بالنقص او اي شعور اخر يؤثر على شخصيتها فلم يوافق الرجل على ادخال بنته فاقترحت عليه ادارة المدرسة ان تجد لبنته اي نشاط اخر تشغل بنته فيه وقت اخذ درس السباحة فاتصلت ادارة المدرسة بالمدارس الاخرى فوجدت احدى المدارس التي تبعد حوالي 30 كم عن المدرسة الاصلية يوجد عندهم درس لتعليم الموسيقى متزامن مع وقت درس السباحة في مدرسة الطالبة العراقية فاخبروا والد الطالبة لاخذ موافقته فوافق تعلمون ماذا كيف اخبرت ادارة المدرسة بقيت التلاميذ الخبر اخبرت الطلبه الاخرين ان الطالبة نفسها ليس لها رغبة في تعلم السباحه ولها رغبة في تعلم الموسيقى فاصبحت بذلك طالبة معروفة في المدرسه من قبل الكل حتى انضم اليها في الاسبوع التالي عدد من زملائها لاخذ درس الموسيقى

مالفت نظري هو كيفية تعامل ادارة المدرسة مع هذه المشكلة بطريقة تنم عن تقدم حضاري يهتم بصناعة الانسان وهذا فسر لي اسباب التقدم التكنلوجي الحاصل لديهم
اما بيئتنا فلا تنتج سوى افراد ممولئيين عقد نفسية من طريقة التعامل فهناك اخطاء في البيت وفي المجتمع وفي الشارع وفي كل مكان

انتظر تواصلكم مع التحية

[grade="8B0000 8B0000 8B0000"]أخي وأستاذي الفاضل عباس


قصة رائعة وتعامل حضاري هادف فالكل أهتم بنفسية



الطالبة ومحاولة إشغال وقتها بشيء يفيدها وبنفس الوقت



حتى لا تتأثر بعدم موافقة والدها....


أنظر كيف أهتم الجميع بنفسية الطالبة وكيفية توجيهها


وبطرق تربوية رائعة وبالتالي نقارن بين هذه الطالبة


وبين أخرى تعاملت بقسوة وأهملت رغباتها وفرض عليها


نشاط لا ترغب الدخول فيه وهذا واقع وحصل بمدرستي


تخيلوا بسبب عدم رغبة معلمات النشاط الفني لكثرة


الطالبات لديهن رفضن عدد من الطالبات وما على مشرفة


النشاط المدرسي سوى توزيعهن على الأنشطة الأخرى دون


إهتمام برغبة الطالبات


وكذلك وبنفس الصورة السابقة حدث في نشاط الحاسب الآلي


وما كان على المشرفة( معلمة النشاط ) سوى إرضاء


المعلمات وعدم الإهتمام نهائياً بنفسية الطالبات بالطبع


الشكوى جاءت لي من الطالبات وطلبهم بالإنضمام إلى


النشاط الذي يرغبن الدخول فيه


وتم إبلاغ الإدارة ومعاناة من أجل إقناع المعلمات بأن لا


بد لكل طالبة أن تنضمن للنشاط الذي ترغب فيه


ومواقف عديدة ومتكررة تثبت عدم التفكير ولو برهة في


نفسية الطالبة والبحث عن راحتها النفسية



شكراً أخي عباس على إختيارك الموفق الذي أتاح لي فرصة


لكي نذكر ذلك ليتضح للجميع معاناة الطلبة وما يؤدي


بهم للقيام بالعديد من التصرفات بسبب الإهمال التام لهم


وعدم إحترام رغباتهم او الإهتمام بها


تقديري وفائق إحترامي [/grade]

بارك الله فيك ويعطيك العافية

لك خالص تحياتي

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اذكر الله

[grade="8B0000 8B0000 8B0000"]أخي وأستاذي الفاضل عباس


قصة رائعة وتعامل حضاري هادف فالكل أهتم بنفسية



الطالبة ومحاولة إشغال وقتها بشيء يفيدها وبنفس الوقت



حتى لا تتأثر بعدم موافقة والدها....


أنظر كيف أهتم الجميع بنفسية الطالبة وكيفية توجيهها


وبطرق تربوية رائعة وبالتالي نقارن بين هذه الطالبة


وبين أخرى تعاملت بقسوة وأهملت رغباتها وفرض عليها


نشاط لا ترغب الدخول فيه وهذا واقع وحصل بمدرستي


تخيلوا بسبب عدم رغبة معلمات النشاط الفني لكثرة


الطالبات لديهن رفضن عدد من الطالبات وما على مشرفة


النشاط المدرسي سوى توزيعهن على الأنشطة الأخرى دون


إهتمام برغبة الطالبات


وكذلك وبنفس الصورة السابقة حدث في نشاط الحاسب الآلي


وما كان على المشرفة( معلمة النشاط ) سوى إرضاء


المعلمات وعدم الإهتمام نهائياً بنفسية الطالبات بالطبع


الشكوى جاءت لي من الطالبات وطلبهم بالإنضمام إلى


النشاط الذي يرغبن الدخول فيه


وتم إبلاغ الإدارة ومعاناة من أجل إقناع المعلمات بأن لا


بد لكل طالبة أن تنضمن للنشاط الذي ترغب فيه


ومواقف عديدة ومتكررة تثبت عدم التفكير ولو برهة في


نفسية الطالبة والبحث عن راحتها النفسية



شكراً أخي عباس على إختيارك الموفق الذي أتاح لي فرصة


لكي نذكر ذلك ليتضح للجميع معاناة الطلبة وما يؤدي


بهم للقيام بالعديد من التصرفات بسبب الإهمال التام لهم


وعدم إحترام رغباتهم او الإهتمام بها


تقديري وفائق إحترامي [/grade]

---

المشرفة الراقية اذكر الله


مااثار انتباهي هو طريقة الاهتمام

بصناعة شخصية الانسان والحرص على نفسية الشخص


لكي يكون شخص سليم خالي من العقد


قادر عل ان يصنع مستقبل افضل


وارى ان الدور الاكبر هو للمجتمع


لان الافراد هم نتاج مجتمعاتهم بالغالب


وهكذا مجتمع جدير بالاحترام على قدر


هذه الجزئية


وساعد الله خريجي مؤسساتنا التعليمية الذين نخرجهم


مملؤين عقد نفسية وكره لكثير من مفردات الحياة

الاستاذ منصور



منور

أخي عباس

لي عوووووووووووووووووووووووو وده بإذن الله

فالنفس بها الكثير

أنتظرني

عباس العتابي

قصة تحكي واقع ولكن اي واقع


اذا ما تم مقارنته مع واقع تعليمنا فنارهما شتان


مشكلتنا في اننا لانتعامل مع المشاكل على ان لها مئات الحلول وهذا ما يتعبنا


يعني لو هذه الحادثه كانت عندنا


لارسلت مديرة المدرسة على والد الطالبة وقالت


خذ ابنتك تجلس في بيتكم لاننا هنا نطبق القانون


والكلام كثير والامثله طويلة وعريضه في هذا الشان


تحياتي

الاستاذ المبدع جميل


بانتظار عودتكم

د0 لمياء الديوان



هو هذا الفرق بين



يبحث عن حلول جاهزه



وبين من يبحث عن صناعة الانسان



اثريتم الموضوع بمشاركتكم