[لائحة الصندوق المدرسي
مقدمة:
الصندوق المدرسي: فكرة جيدة تستحق الإشادة والتفكير والتركيز على الإيجابيات ودعمها لتحقيق النجاح المنشود منه ، فالصندوق المدرسي يساهم في تمويل وتحقيق أهداف النشاط المدرسي ومساعدة الطلاب ذوي الحاجة وكذلك الإصلاحات الطارئة وقبل ذلك يحقق مبادئ التكافل الاجتماعي وإتاحة الفرصة لأفراد المجتمع للتواصل مع المؤسسة التعليمية وتفعيل دور المدرسة في المجتمع .
الهدف من الصندوق المدرسي :
1- توفير موارد مالية كافية ومستمرة للمدرسة .
2- تنظيم أوجه الصرف داخل المدرسة .
3- خدمة المجتمع والبيئة المحيطة بالمدرسة .
4- مساعدة الطلاب ذوي الحاجة .
5- دعم الأنشطة الطلابية .
6- تشجيع المتفوقين دراسية ونشاطاً .
7- الصيانة والإصلاح الطارئة .
8- المشاركة في تمويل صندوق الإدارة التعليمية .
موارد الصندوق المدرسي :1- المخصصات المالية من قبل الإدارة التعليمية .
2- إيرادات المقصف المدرسي .
3- مشاركة أولياء الأمور والقطاع الخاص .
4- عائدات المشروعات الاستثمارية 0
تحديد مصارف الصندوق المدرسي :1- مساعدة الطلاب ذوي الحاجة .
2- تمويل برامج النشاط في المدرسة .
3- المشاركة في دعم البرامج المشتركة بين المدارس .
4- إنشاء وتجهيز مرافق للنشاط داخل المدرسة .
5- تكريم المتفوقين دراسة ونشاطاً.
6- تكريم المعلمين المتميزين في المدرسة .
7- الصيانة والإصلاحات الطارئة .
8- المشاركة في دعم صندوق الإدارة التعليمية .
الإشراف على الصندوق المدرسي :1- الرئيس : مدير المدرسة أ و من ينيبه .
2- نائب الرئيس : رائد النشاط .
3- الأعضاء : اثنين من مشرفي النشاط ، واثنين من أولياء الأمور .
مصروفات الصندوق المدرسي :1- مساعدة الطلاب ذوي الحاجة 5% .
2- تمويل نشاطات المدرسة الداخلية وإنشاء وتجهيز مرافق النشاط ودعم البرامج المشتركة 40%
3- تكريم المتفوقين دراسة ونشاطاً 15% .
4- تكريم المعلمين المتميزين في المدرسة 5% .
5- الصيانة والإصلاحات الطارئة 25% .
6- المشاركة في دعم صندوق الإدارة التعليمية 10% .
تقويم الصندوق المدرسي :يتم تقويم الصندوق المدرسي على محورين :
المحور الأول : المدارس المتواجدة في الأحياء النموذجية ( الجديدة ، الدخل الجيد ) .
المحور الثاني :
المدارس المتواجدة في الأحياء الفقيرة ( الشعبية ) .
1- الصندوق المدرسي للمدارس المتواجدة في الأحياء النموذجية ( الدخل الجيد للفرد ) ، أو المدارس النموذجية :
يمكن أن تستفيد من ذاتها وموقعها من حيث الإيجار المرتفع ، ويؤدي إلى سد حاجات المدرسة من جميع جوانبه ، الأنشطة الصفية واللاصفية والمنهجية واللامنهجية والإصلاحات الطارئة وعمل بعض المشاريع الجديدة .
وأهم الجوانب الإيجابية لهذه المدارس :1- مساهمة أولياء الأمور والقطاع الخاص في تمويل الصندوق المدرسي لتأمين المواد الخام وتمويل مشاريع الأنشطة والرحلات والندوات والمعسكرات .
2- مساهمة أولياء الأمور والقطاع الخاص عمل بعض المشاريع المستحدثة والإصلاحات الطارئة .
3- توفير مبلغ 5% للطلاب ذوي الحاجة .
والأهم ما في تمويل الصندوق المدرسي : مدى فاعلية وإيجابية مدير المدرسة في العلاقات العامة وتعاونه مع أولياء الأمور والقطاع الخاص .
2- الصندوق المدرسي للمدارس المتواجدة في الأحياء الفقيرة ( الشعبية ) أو الدخل المحدود :
قد تفي موارد الصندوق ببعض أعمال الصيانة والإصلاحات الطارئة وجزء من الأنشطة وقد لا تفي بالغرض المطلوب في الأنشطة ، ومهما كانت علاقة إدارة المدرسة بأولياء الأمور والقطاع الخاص بالحي فإنه يمكن الاستفادة بالأيدي العاملة المهنية فقط أما القطاع الخاص فالاستفادة بسيطة جداً أو محدودة لأن القطاع الخاص في تلك الأحياء أرباحه بسيطة قد لاتصل إلى 5% فكيف له إمكانية المساهمة في المدارس وتمويل الصندوق المدرسي .
مثال : مدرسة ابتدائية في أحد الأحياء الفقيرة عدد طلابها 250 طالباً ، الإيجار السنوي للمقصف =80 × 250 = 20000 عشرون ألف ريال ، ( حسب تقديرات عقد التشغيل ) ، فلو اشترك طالبان في ساندويتش واحد وعصير=250÷2×2=250 ريال كدخل أعلى ، وأغلب الأيام يكون الدخل أقل .
الدخل الأسبوعي = 250 × 5 = 1250ريال .
الدخل الشهري = 1250×4 = 5000 ريال .
الدخل السنوي = 5000× 8 = 40000ريال أربعون ألف ريال .
شامل الإيجار والعمال ومتطلبات يومية خبز وخلافه.. الخ .
فالمتعهد يبحث عن دخل لا يقل عن ثلاث أضعاف الإيجار السنوي .
الـخـاتـمـة
الأنشطة يمكن أن تسد حاجاتها بالمجهود الشخصي للمعلم والطالب حيث أن حب ورغبة كل منهما للنشاط يؤدي إلى تذليل الصعاب عن طريق التأمين الشخصي أو استخدام خامات البيئة (أو بما تسمى بالزوائد المهنية ) في عمل الإبداعات والابتكارات في الأنشطة وذلك حتى لا تكون الموارد المالية حجر عثرة لتعيق سير النشاط وصقل مواهب ورغبات وابتكارات الطالب .
والله الموفق..
