كيف يمكن استغلال النشاط الرياضي في تنمية ابعاد شخصية الطلبة بالوسط المدرسي

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
تحية طيبة عطرة للجميع

الحقيقة يوجد كم هام من الدراسات والابحاث التي تناولت دور الرياضة في التنمية البشرية بمختف الجوانب...
ولا يكاد يخلو أي نظام تربوي على وجه الارض من أشكال النشاط الرياضي , فالتربية البدنية أضحت تُمثل مُوظفا تربويا عالٍ القيمة والفعالية .
وهذا راجع للخصائص النشاط الرياضي ووسائله التي تجتذب الغالبية من فئات الطلاب...

لكن من جهة أخرى التصقت بحصص التربية الرياضية الكثير من العيوب والاخطاء لعل محصلتها بانها حصص ملء الفراغ واللهووهذه رؤية للاسف قد تتوصل اليها من مدراء واطارت في المجال التربوي .
وقد يكون هؤولاء عل قدر من الصدق اذا عاينا واقع التربية البدنية في الوطن العربي...

يرى -Vanderzwage & Sheehan - فاندرزواج و شيهن, أن هناك تعديلين على الأقل يجب أن يحدثا قبل أن تُستخدم الرياضة كوسط للتعلم الاجتماعي في التربية العامة :
1/ وجود مدرس متفهم للأبعاد والمعطيات النفسية و الاجتماعية للرياضة, بحيث يكون كفئ لتجسيدها.
2/ يجب تغيير توقعات التلاميذ أنفسهم, فهم لا يتوقعون من دروس التربية البدنية أن تكون مسئولة عن تعلم السلوك الاجتماعي. بل وهذا الأخطر, إنهم في الغالب لا يتوقعون شيء على الإطلاق, على اعتبار أنها –في تقديرهم- دروس للمرح, أو هي للالتقاط الأنفاس بين الدروس الأكاديمية الجافة خلال اليوم الدراسي(أمين أنور الخولي .الرياضة والمجتمع ص:149)

إن التربية البدنية والرياضية هي رسالة بناء الانسان بكل ماتمثل هذه العبارة من معاني وعليه يتوجب الانتقال من النظريات والفلسفة والفكر -المعرفة-الى التطبيق انطلاقا من درس التربية البدنية -المدرسة-الاسرة المسجد-الاعلام...
حينها يمكن ان نقول ان للنشاط الرياضي دور في تنمية أبعاد الشخصية للنشء وكا اسلوب فعال في وقايته من الاضطربات النفسية والاجتماعية .

الحقيقة ليست لدي نضرة تشاؤمية للواقع -التربية البدنية-بقدر ماهي نضرة تحليلية لواقع حسب راي الشخصي لا يمكن لحصص النشاط الرياضي ان تحقق كل أهدافها.

ليبقى البحث في السؤال كيف يمكن استغلال النشاط البدني الرياضي لتنمية ابعاد الشخصية للطالب بالوسط المدرسي /أمر بالغ الاهمية وذلك بربط النظرية -المعرفة- بالتطبيق-الميدان.

اتمنى من الجميع التواصل ولتكن الانطلاقة من واقع التربية البدنية والرياضية بالوطن العربي .

دمتم بخير
تحياتي الخالصة

اقتباس:

---

إن التربية البدنية والرياضية هي رسالة بناء الانسان بكل ماتمثل هذه العبارة من معاني وعليه يتوجب الانتقال من النظريات والفلسفة والفكر -المعرفة-الى التطبيق انطلاقا من درس التربية البدنية -المدرسة-الاسرة المسجد-الاعلام...

---

أخ دودو الجزائري


بارك الله فيك

الحقيقة ما كتبته هو مجال الحديث لجميع المهتمين في التربية الرياضية ويجب علينا جميعا بأن نعمل جادين كي نعطي اهمية لدرس التربية الرياضية ونخلص في التدريس كي لايعتقد بعض الناس ان التربية الرياضية لهو او مضيعة للوقت


أما عن تسأولك كيف يمكن استغلال النشاط البدني الرياضي لتنمية ابعاد الشخصية للطالب في المحيط المدرسي

اقول ان ذلك يتم بأن يسعى المدرس الى أن يضع له أهداف ويسعى لتحقيها ولا استطيع هنا ذكر امثلة لان لكل مدرس هدف يحتاجه تحقيقه أعني ان القوالب الجامدة لاتخدمنا هنا


تحياتي

تتحية طيبة عطرة
اسعدني مرورك سيدتي الدكتورة لمياء وتفضلك
قد يكون كلامك مُحق في تركيزك على دور الاستاذ لأنه محور العملية التربوية
لكن مالدور الذي يمكنه -الاستاذ-تقديمه امام تلاميذ توقعاتهم متدنية وهي في الحقيقة انعكاس لحالة نسق اجتماعي ضاغط لا يمكن للاستاذ التربية الرياضية وحده تجاوز هذه العقبة

شكراًجزيلا دكتورة ودمتي بخير
تحياتي الخالصة

الاسالذ دودو الجزائري


شكرا لك موضوعك يستحق الوقوف عنده


تحياتي

شكراً جزيلاً أختي الكريمة طيبة أسعدني مرورك وان شاء الله نوفق في رقي التربية الرياضية الى المقام المستحق..فجزاك الله خيراً وحماك
تحياتي الخالصة

الله يعطيك العافية

مشكور أخي الكريم على مرورك وموفق بحول الله
تحياتي الخالصة اخي الاستاذ منصور

دودو

الله يعطيك العافيه ماننحرم

تحياتي الخالصة أخي طلال شكرأ جزيلا على المرور الرائع

موضوع ممتاز اخي
جزاك الله خير

شكرا جزيلا اخ دودو الجزائري على الموضوع المهم
بودي ان اضيف نقطة مهمة هي وجود الارضية والادوات التي يستطيع من خلالها المدرس ايجاد التغير المطلوب ووجود الادارة التربوية الواعية لاهمية ودور التريية الرياضية لايجاد هذا التغير مع العناصر التي ذكرت 0

أهلا وسهلاً أخي الكريم عباس ...شرفني مرورك ..واضفيت على الموضوع الجديد ..فمن دون ادارة تربوية منفتحة على هذا النشاط تدعمه ماديا وعنويا لا يمكننا توقع الكثير

مرة ثانية شرفني مرورك اخي الكريم ..ودمت متألقاً مجداً

شرفني مرورك أخي الكريم

shikon-85

هل من الممكن التوصل الى تنمية النفسية والاجتماعية من خلال ممارسة النشاط البدني الرياضي في إطار منهجي خفي (غير مدرك الابعاد), يحدده المجتمع؟.
ولذلك نستبعد أن يكون له هذه السمة في الاطار المدرسي مالم يكن هناك نسق اجتماعي وثقافي صحيح أصلاً؟.
والحقيقة لم أجدإجابات وافية بقدر ماوجدت إيمان ويقين من كلام القدير العلي(( لا يُغير الله ما بقومٍ حتى يغيروا مابانفسهم))
وهذا لا يمكن حصره في المجال الرياضي فحسب وإنما بكل مجالات الحياة .

تحياتي الخالصة لكل الاصدقاء الذين شرفوني بمرورهم في انتظار تقديم المفيد لمنتدانا الرائع
شكراًجزيلا للجميع