كشف عن السعي لترسيم كل وظائف محو الأمية
كشف عن السعي لترسيم كل وظائف محو الأمية
نائب وزير التعليم ينتقد معلمات الإجازات المرضية الكاذبة
ليلى عوض (جدة)
عقد نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات صاحب السمو الأمير الدكتور خالد بن عبدالله المقرن لقاء بالمشرفات التربويات في جدة ..واستهل اللقاء ببحث استعدادات العام الدراسي الجديد مؤكداً ان التربية والتعليم ترسم خارطة طريق للاجيال بالعمل الجماعي بمشاركة كل فئات المجتمع.
.. واجاب نائب وزير التربية على عدد من الاستفسارات منها سؤال من المشرفة التربوية نعيمة الازهري عن دور الوزارة في ضبط غياب المعلمات تحت حجة المرض بعد الحصول على تقارير مرضية غير صحيحة ..
واكد نائب الوزير حصول بعض المعلمات على تقارير طبية مرتبطة بجهات خارج الوزارة ..وهو امر سلبي وتساءل سموه ... كيف لمربي اجيال ان يرض لنفسه بالحصول على تقرير طبي غير صحيح ..؟!
ودعا نائب الوزير المعلمات الى تعميق الدور الايماني وتجنب الكذب.
وفي اجابة على سؤال حول الرؤية المستقبلية لمعلمات محو الأمية اللائي لم يحصلن بعد على الامان الوظيفي اكد نائب الوزير ان معلمات الامية ينقسمن الى فئتين .. الاولى معينات في برامج المحو في الفترة المسائية .. واخريات ملحقات بمدارس صباحية على بند العقود والوزارة تسعى الى معالجة الوضع باستحداث وظائف جديدة حتى تصبح كل معلمات محو الأمية رسميات .. وعن سعودة التعليم الاهلي اكد الامير الدكتور المقرن انها وصلت الى 70% في قطاع تعليم البنات وفي جدة وصلت الى 86% والوزارة مصممة على منح الفرصة للمؤهلات السعوديات .. وعن خدمة النقل المدرسي اكد ان العمل سيبدأ بها في جدة بعد تطبيقها في المدينة المنورة وينبع والعلا .. والوزارة جادة في حسم امر نقل الطالبات وتخفيف الاعباء عن الاسر.
مسؤولة الاشراف التربوي في الجنوب الغربي ايمان السقاف سألت عن موعد تطبيق وتفعيل رخصة المعلم وضوابطها واجاب المقرن ان هناك اراء مطروحة في هذا الشأن لا سيما ان الرخصة تتبع في بعض اركانها لنظام الخدمة المدنية وهناك مقترحات من الوزارة تؤدي نفس غرض رخصة المعلم.
وفي اجابة على سؤال من مشرفة مركز جنوب غرب حول توصيات مؤتمر التربية الاعلامية اجاب ان المقترحات مرتبطة باعداد المعلم والمناهج وسيتم اعلان التوصيات في القريب العاجل..
نائب وزير التربية والتعليم استهل اللقاء بحث المشرفات على التنافس وصقل المهارات مؤكداً ان الوزارة رصدت المليارات لتطوير التعليم.
