عرض للطباعة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..~
أخوآني عندي درس الاستثناء بـ غير وسوى
ومآ قدرت أستخرج الاهدآف السلوكية إذا ممكن تسآعدوني فيهآ محتآجة الاهداف وتمهيد للدرس وربط ..~
آتمنى تسآعدوني ولا تبخلون علي ..~
وربي يجزآكم خير ويسسعدكم وينور دربكم ويجعل أيآمكم أفرآح ومسرآت ..~
آنتظركم ..~
آنتظركم ..
جزآكم الله خير ..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أحسن تمهيد لهذا الدرس تكتبين في العنوان :
1-1 = الاستثناء
وتوضحين لهن أن درس الاستثناء أقرب مايكون لعملية الطرح
حضرت الطالبات إلا طالبة
كم عددكن سيقلن عددنا عشرون مثلاً تقولين: إذن حضرت الطالبات إلا طالبة = 20 -1
المطروح منه يعنى المستثنى منه والمطروح المستثنى وعلامة الطرح هي أداة الاستثناء
أتمنى أكون جبت لك الشي اللي تبينه.
ثم تنطلقين في الشرح وبالتوفيق إن شاء الله
أن يستخدم التلميذ أسلوب الاستثناء بـ (غير وسوى) استخداماً صحيحاً.
أن يعرف أسلوب الاستثناء.
أن يعدد التلميذ أدوات الاستثناء.
أن يفخر التلميذ بوطنه.
أن يعبر التلميذ عن معنى الاستثناء أثناء القراءة.
أن يعلل التلميذ كتابة الهمزة عل
تفضلي هذا الرابط
http://vb.g111g.com/t143147.html
دعواتكِ
مشكور أخوي مآ قصرت ..
ربي يجزاك كل خير ويوفقك ويسسعدك
وينور دربك ويحقق لك مرآدك
ويجعل الخير والسعااده فالك
الف شكر