طرح الأسئلة في أجزاء درس التربية البدنية
نشرة تربوية
طرح الأسئلة في أجزاء درس التربية البدنية
إعداد الأستاذ:
إبراهيم بن خلف الزهراني
مشرف التربية البدنية بمركز الإشراف التربوي بمحافظة قلوة
المقدمة:
تعتبر عملية طرح الأسئلة أثناء درس التربية الرياضية واحدة من أكثر استراتيجيات التدريس استخدامًا ويجب علينا إن لا نقلل من أهمية ذلك الجانب ومساهمته في عملية تعلم الطالب المهارة أثناء الدرس وقد وجد في إحدى الدراسات إن توجيه الأسئلة أثناء الدرس يمثل أكثر العوامل أهمية بالنسبة للمستويات العالية في تحصيل الطالب ويمكن توجيه الأسئلة إلى طالب محدد أو مجموعة من الطلاب 0
أهداف طرح الأسئلة في درس التربية البدنية
1- إثارة فضول الطالب وتركيز الانتباه 0
2- تحديد مشكلات بعض الطلاب أثناء أجزاء الدرس 0
3- تشجيع التفكير والاكتشاف لدى الطالب من خلال طرح سؤال محدد 0
4- معرفة توقعات الطالب لموقف معين 0
5- طرح السؤال لتقييم الطالب من نواحي وجدانية أو معرفية أو مهاريه0
تقسيمات الأسئلة في درس التربية الرياضية
هناك طرق شتى يمكن من خلالها تصنيف الاسئلة التي يطرحها المعلم على طلابه اثناء الدرس ومن التقسيمات المعروفة 0
اولآ/ الأسئلة المغلقة:
وتؤدي إلى إجابات محددة وصحيحة ويمكن استخدامها لتذكير الطلاب بحقائق ومعلومات أساسية ومعينة 0
مثال:
س/ ماذا تمثل قاعدة التسلل في كرة القدم ياابطال ؟
ثانيا/ الأسئلة المفتوحة :
وهي تعطي الفرصة للطلاب لإعطاء مجموعة من الإجابات الممكنة وتستخدم لمساعدة الطلاب على تطبيق ما يعرفونه على مشكلة معينة 0
مثال:
س / كيف يمكننا أن نمشي بأكثر من شكل من جانب من الملعب إلى الجانب الأخرى
الأسئلة التي تهدف تركيز الانتباه :
يمكن استخدام الأسئلة التي تتطلب من الطلاب التركيز الانتباه عند تعليم سمات محددة تتعلق بحركة أو أداء معين للمهارة ويتيح ذلك للطالب أن يلاحظ السمة أو تؤدي إلى إجابة محددة أو أكثر 0
مثال : س / هل تشاهدون كيف أن نبيل يجعل رأسه للإمام وفوق مستوى الكرة في الضربة الدفاعية بالرأس ؟
مثال : / من يذكر ثلاث نقاط مهمة ينبغي مراعاتها عند أداء التمريرة الصدرية في كرة السلة 0
الأسئلة التي تهدف إلى تطوير مهارة تقييم ألذات 0
من الممكن جدا أن يلعب الطلاب أدورًا نشطة في تطوير مهاراتهم الذاتية إذا تم اختيار الأسئلة بدقة وعناية 0
0مثال :
س1 / كيف يمكن لماجد أن يجعل تصويبته الكرباجية بهذه القوة ؟
س2 / كيف يمكن ان تحسن من أدائك يا علي في المحاولة القادمة؟
التخطيط لاختيار أسئلة درس التربية البدنية
لابد من التخطيط للأسئلة قبل بداية الدرس والمعلم الجيد هو الذي يستطيع ان يصيغ الأسئلة المناسبة والمتنوعة ويربط بين تتابع الاسئلة واهداف معينة في عقل الطالب
شروط تراعى عند اختيار أسئلة درس التربية الرياضية :
1- أن تكون الأسئلة واضحة ومحددة للطالب 0
2- ضرورة أن يسمع جميع الطلاب سؤال المعلم 0
3- أن يعطى للطالب الوقت الكافي للإجابة وخصوصا في أسلوب الاكتشاف الموجة وحل المشكلات 0
4- أن يرحب المعلم بأكثر من إجابة من قبل الطلاب 0
5- آن يتم توجيه الأسئلة في كل مناطق تواجد الطلاب أثناء الدرس 0
6- أن تكون الإجابة من قبل الطلاب بشكل منضم حتى يمكن معرفة الإجابة وتعزيزها0
7- أن يتأكد المعلم من وصول الإجابة لجميع الطلاب وتكرارها0
