عقيل الخزرجي
16-04-2007, 11:08 AM
كيف تختار عنوان للبحث
المقدمة
لابد للباحث قبل صياغة العنوان ان يتأكد من مشكلة بحثه اذ ان المشكلة تبدأ بملاحظة ، ويلاحق الباحث هذه الملاحظة لكي يتأكد انها حالة خاصة ام عامة ، ويبدأ بوضع بعض الافتراضات (الحل الاولي) من خلال مراجعات الدراسات السابقة والمقابلات الشخصية ، وبعد ذلك يتأكد بأن من جملة الافتراضات هناك افتراض واحد او اثنين يمكن اختبارهما لكي تكون علاجا للمشكلة (الحل النهائي).
الافتراضات هي تخمينات ذكية ونصر على كلمة ذكية اي انها قابلة للاختبار ضمن منهج علمي ثابت ، يحاول الباحث الاهتداء الى منهج علمي (مناهج البحث) لكي يبدأ بمعالجة المشكلة.
يلاحظ مما سبق ان الباحث يمر بثلاث مراحل قبل صياغة العنوان وهي:
- المشكلة (اين لوحظت)
- الافتراضات (الحل النهائي)
- المنهج المستخدم
ان مناهج البحث تشبه طرائق التدريب فلو انك اردت ان تطور القوة الانفجارية لابد ان تختار طريقة التدريب التكراري او الفتري مرتفع الشدة من بين الطرائق الاخرى وهذه الطريقة ستقدم لك الشدة المطلوبة والحجم والراحة.
فقرات صياغة العنوان
يمكن صياغة العنوان وفق الفقرات ادناه:
- يحتوي العنوان على التخصصين النظري والعملي.
- تنويه على فئة العينة
- يحتوي على تنويه للمنهج المستخدم
- يوضح المتغيرات التابعة والمتغيرات المستقلة
مثال:
اثر منهج تدريبي (مقترح او معدل) لتطوير دقة التصويب لدى لاعبي المنتخب الوطني بكرة السلة
التفصيل:
اثر او تأثير : كلمة تصف المنهج المستخدم وقد تستخدم الكلمتان في المنهج الوصفي ولكن المنهج التدريبي الموجود في العنوان
يوضح ان المنهج المقترح هو التجريبي
منهج تدريبي : الاختصاص النظري (تدريب رياضي) وهو المتغير المستقل.
الدقة : المتغير التابع.
لاعبي المنتخب الوطني : العينة.
كرة السلة : التخصص العملي.
ملاحظات :
- لايخضع ترتيب المصطلحات في العنوان لقاعدة معينة باستثاء قواعد اللغة العربية.
- قد لاترد العينة بوضح ولكن هناك تنويهات مثلا تعلم او تعليم قد ينوه لعينة مبتدئة او لطلاب مدارس وينوه في الوقت
نفسه عن التخصص النظري...... وغيرها.
المقدمة
لابد للباحث قبل صياغة العنوان ان يتأكد من مشكلة بحثه اذ ان المشكلة تبدأ بملاحظة ، ويلاحق الباحث هذه الملاحظة لكي يتأكد انها حالة خاصة ام عامة ، ويبدأ بوضع بعض الافتراضات (الحل الاولي) من خلال مراجعات الدراسات السابقة والمقابلات الشخصية ، وبعد ذلك يتأكد بأن من جملة الافتراضات هناك افتراض واحد او اثنين يمكن اختبارهما لكي تكون علاجا للمشكلة (الحل النهائي).
الافتراضات هي تخمينات ذكية ونصر على كلمة ذكية اي انها قابلة للاختبار ضمن منهج علمي ثابت ، يحاول الباحث الاهتداء الى منهج علمي (مناهج البحث) لكي يبدأ بمعالجة المشكلة.
يلاحظ مما سبق ان الباحث يمر بثلاث مراحل قبل صياغة العنوان وهي:
- المشكلة (اين لوحظت)
- الافتراضات (الحل النهائي)
- المنهج المستخدم
ان مناهج البحث تشبه طرائق التدريب فلو انك اردت ان تطور القوة الانفجارية لابد ان تختار طريقة التدريب التكراري او الفتري مرتفع الشدة من بين الطرائق الاخرى وهذه الطريقة ستقدم لك الشدة المطلوبة والحجم والراحة.
فقرات صياغة العنوان
يمكن صياغة العنوان وفق الفقرات ادناه:
- يحتوي العنوان على التخصصين النظري والعملي.
- تنويه على فئة العينة
- يحتوي على تنويه للمنهج المستخدم
- يوضح المتغيرات التابعة والمتغيرات المستقلة
مثال:
اثر منهج تدريبي (مقترح او معدل) لتطوير دقة التصويب لدى لاعبي المنتخب الوطني بكرة السلة
التفصيل:
اثر او تأثير : كلمة تصف المنهج المستخدم وقد تستخدم الكلمتان في المنهج الوصفي ولكن المنهج التدريبي الموجود في العنوان
يوضح ان المنهج المقترح هو التجريبي
منهج تدريبي : الاختصاص النظري (تدريب رياضي) وهو المتغير المستقل.
الدقة : المتغير التابع.
لاعبي المنتخب الوطني : العينة.
كرة السلة : التخصص العملي.
ملاحظات :
- لايخضع ترتيب المصطلحات في العنوان لقاعدة معينة باستثاء قواعد اللغة العربية.
- قد لاترد العينة بوضح ولكن هناك تنويهات مثلا تعلم او تعليم قد ينوه لعينة مبتدئة او لطلاب مدارس وينوه في الوقت
نفسه عن التخصص النظري...... وغيرها.