المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : مهااارااات تقييم رابع



asma22
04-04-2007, 06:49 PM
السلام عليكم





ممكن شرح المهارات لاني بصراحه مافهمت بعضهن خاصة اللي فيها نقد الاعمال يعني شلون اخليهم ينقدون اعمالهم؟؟ وكيف ينقدونها؟؟ وربي مو فاهمة شئ

انتظركم

محبةالفن
04-04-2007, 10:22 PM
اهلا بكى عزيزتنا اسماء منورنا بصى يا ستى بالنسبه للاعمال الفنيه علشان ينقدوا اعمالهم لازم احنا الاول نكون عارفين ازاى اصلا ان احنا نفهم اعماله علشان نعلمه انه ينقد اعماله وده كالاتىونبدأ بالسؤال التالى:
كيف استطيع ان اعرف معنى عمل طفلي الفني ؟
يجب الا نتبع مع الطفل طريقة الاسئلة الايحائية والا نحاول طريقة الحدس والتخمين بل يجب ان ندع الطفل يخبرنا ماذا كان ينوي ان يعبر عنه فنقول له مثلا : قل لي شيئا عما صورته يابني ولانكتفي باجابة اني ارسم شيئا ما او لااعرف اذا ان التعبير عن النفس بالالفاظ لايقل اهمية عن تعلم التصوير ولذلك علينا ان نسالة اسئلة اكثر تحديدا مامعنى هذا ؟ او ماذا يمثل هذا الرسم ؟ وعندها يجب ان نشير الى اجزاء معينة عندما نسال اسئلة محدده واذا تاكدنا من معرفة معنى ما صورة فيجب ان نشير الية ونقول نعم يابني هذا هو المحل الذي وقفنا عنده في طريقنا الى البيت فمثل هذا الاشتراك العام في الخبرات له اهمية كبرى في تكوين ثقته فينا واهتمامنا به.....
وسأضع يا اسماء موضوع خاص بكيفية تققيم نتائج طلبنا كل هذا لكى تتضح لنا الرؤيه اولا ..........

asma22
05-04-2007, 03:31 PM
تسلمين اختي محبة

بس انا محتاااجة شرح مهااارات تقييم صف رابع
يعني توضيح المهارات مهارة مهارة عشان اقدر اقييم البنات
تكفوووون بسرعة ضرووووري

محبةالفن
05-04-2007, 04:11 PM
معلش اسماء ممكن توضحى اكثر حببتى
اللى انا فهمته انى ارشحلك عنواين لتقييم المهاره يعنى مثلا
1- دقة الاداء
2- اسس التصميم
3- الفكره
4- توزيعة الالوان

كده يعنى ولا ايه؟

asma22
06-04-2007, 08:55 AM
هلا اختي محبة
حاولت اوضح لك اكثر بس المشكلة سجل مهارات تقييم رابع بالمدرسة وناسية المهارات
لكن اللي انا محتاجة شرحه مهارات تقييم رابع فيه بعضهن سهل اللي يخص النسيج والوحدات الزخرفية وانواع الزخارف لكن فيه مهارات مو عارفة كيف اقيم الطالبات مثل مهارة نقد الطالبات للاعمال انا ناسية صيغة المهارة بس على مااعتقد هي كذا...
ومشكووووورة

محبةالفن
07-04-2007, 12:34 PM
على فكره يا اسماء انا بعتلك رساله خاصه فيها اسم المموقع اللى انتى عاوزاه وكمان رديت بخصوص الموضوع ده يارتى وصل ولا لا؟

asma22
07-04-2007, 01:41 PM
هلا اختي محبة شاكرة لك اهتمااامك
نعم وصلت الرسالة والموقع هو اللي كنت ابحث عنه ..


اختك أسماء

محبةالفن
07-04-2007, 04:22 PM
منتظرين مشاركاتك فى المنتدى عزيزتى

نون والقلم
07-04-2007, 10:01 PM
بعد التحية اتوجه بالشكر الى الاخت الكريمة محبة الفن التي لفتت انتباهي لموضوعك بخصوص مهارات التربية الفنية
وهنا بالاول سوف اضع المهارات وبالتالي نناقشها خطوة خطوة
اخوكي نون والقلم

محبةالفن
08-04-2007, 01:23 AM
اشكرك اخى نون الملف حلو شكرا للافادتك لنا من خلال التقييم الرائع هذا

asma22
08-04-2007, 11:05 AM
اخي نون القلم اشكرك جزيل الشكر على مساعدتك واضافتك للمهارات لانها راح تسهل علي كتابة اللي مافهمته او اللي احتاج توضيحه وشرحه

نجي للمهارات .............
إصدار حكم على نتاجه الشكلي في أسس التصميم
يعني هنا اطلب منهم تنقد تصميمها ولا شلون؟
إصدار حكم على نتاجه التعبيري في معاني الرموز والأشكال
وهنا على مااعتقد هو نفس السابق بس هنا بيكون على الرسم صح او لا؟؟؟؟؟؟
التحدث عن بعض القيم الفنية والجمالية لأحد النماذج الزخرفية الإسلامية المعرضة
وصف أنواع التعاشيق السطحية والتي يمكن استخدامها في الأعمال الفنية
اختيار الأعمال المتميزة من حيث التباين الملمسي

نون والقلم
08-04-2007, 01:03 PM
بالاول لا تطلبي منهم انتي ان ينتقدو العمل المنتج بل تقومين بتقييم ما انتجو من تصميم فلديكي اسس التصميم المراد تحقيقها من خلال الدرس الذي قمتي بتحضيره ووضع الاهداف المرجوا مثلا الهدف الخطي اي ان قامت التلميذه بستخام مختلف انواع الخطوط كانت حققت هذا الهدف من اهداف التصميم ( انواع الخطوط _______ المنحني والمتكسر والمتدرج والمموج والمستقيم ) فان استخدمت الطالب هذه الخطوط بذقه قلتي قد اتقنة الطالبه الاساس الخطي وكذالك ان وضعتي اساس لوني مثلا الالوان المتضادة كما تعلمين الاحمر وضدة الاخضر والازرق ضدة البرتقالي والاصفر البنفسجي فان استخدمة الطالبه هذه الالوان بالاساس الضدي حققت الهدف
ملخص القول انتي تري من خلال عمل الطالبة مذا تحقق الاهداف وعلى اثر ذالك تقيمينها
الثاني التعبيري.................. وهو عبارة عن مذا تعبير الطالب عن قصه قد قرئتها انتي لها ومن خلال تعبير الطالب بالرسم لهذه القصه تقيمينها
الثالث وهو الزخارف الاسلامية وياتي ذالك من خلال عمل فني جرة مثلا تقوم الطالبة بستخدام انواع الخطوط السابقة الذكر في زخرفتها او رسم مزهرية وكذالك تقوم بزخرفتها الزخرفة البسيطة اي الهندسية من خلال استخدام وحدات هندسية متكرره ومن خلال انتاج الطالبة تقيمينها.

نون والقلم
08-04-2007, 01:05 PM
العفو اختي الكريمه محبة الفن
نحن بالخدمة ونتعلم من ابداعاتك فانتي تاتين بالجديد ونحن نتعلم منك
اخوكي المفتقر نون والقلم

asma22
08-04-2007, 03:35 PM
وانا اللي كنت فاهمة التقييم خطأ:frown:

مشكووور اخوي كذا انا فهمت الله يعطيك العااااافية
وايضا اشكر الاخت محبة الفن ..

نون والقلم
09-04-2007, 09:13 PM
العفو اختي الكريمة اسماء والشكر لله وحده
اخوكي الجاهل نون والقلم

محبةالفن
09-04-2007, 09:21 PM
اختى اسماء انا لم افعل شىء الاخ نون المبارك هو الذى فعل كل شىء جزاك الله وارجو ان اكون موضوعى الصغير افاد ولو بقليل

فايز الكنق
25-11-2007, 06:03 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله بك , شكراً أخي الكريم

sul6an007
16-12-2008, 05:02 PM
يا ريت الأخ نون والقلم ومن لديه الخبرة أن يقوم بشرح المهارات
مثال :
المهارة رقم 1 صف رابع
تمييز فن الطبيعة الصامتة ( معنى العبارة ، الدرس المناسب )

المهارة رقم 2 صف رابع
... وهكذا

وكل الشكر والتقدير مقدماً

sul6an007
31-12-2008, 12:00 AM
للرفع

بعد اذن صاحب الموضوع