تنمية مفاهيم لغوية

[وطن عمري]

السلام عليكم

كيفكم ان شاء الله بخيرر

انا طالبة رياض أطفال

وطالبة مننا أستاذتنا عمل للطفل ينمي مهارة الاستماع والتحدث

والعمل يوضع في ركن القراءة والكتابة

طبعا مو شرط يكون هالعمل مسمووع

مثلا هي قالت أننا نجيب ورقة فيها صور ملونه ويوصلها بصور غير ملوونة

^
طبعا هذا مثال

وكيف ينمي هالعمل مهارة التحدث

من خلال تحاوري مع الطفل

من خلال أسئلة مفتوحة


يارب تساعدوني :زعلان:

واللي مافهم قصدي يقوول حتى أوضح له

[سارهـ]

مرحباً فيك يالغالية

وطن عمري

http://www.lakii.com/vb/smile/8_12.gif
انا بقولك على طريقة اطبقها في صفي

اعمل قصة كاملة بالصور فقط

واسجل احداث القصة بالصوت واضعها في كاست وعند دخول الطفل لركن المكتبة يضع سماعات المسجل في اذنيه وهو يتصفح القصة

فيكون هناك ترابط سمعي بصري

صدقيني تجربة جداً جميلة رأيت اثرها على الاطفال بشكل غير طبيعي





فممكن تطبقينها انتي في ركن القراءة والكتابة بتسجيل صوت الاحرف والكلمات التي تبدأ بالحرف نفسه مع ارفاق بطاقات منفصلة لكل حرف معها صورة الكلمة التي تبدأ فيها





هل فهمتي ما اقصد

اذا احتجتي توضيح انا على استعداد غاليتي

[وطن عمري]

مشكوره يالغلا على تجاوبك معي

بس حنا سألناها عن المسجل

وقالت لا هذا ركن الكتبة :(

[سارهـ]

طيب مو مشكلة

ممكن تستبدلين بطريقة اخرى

عن طريق دمى الاصابع ودمى اليد

فمن خلالها تكون هناك طلاقة في الحديث وتنمية مهارات الخيال لدية

بشرط ان يكون معها شي مرتبط للدمى كبطاقات ينظر اليها ويقرأ ما في الصورة من خلال كلامة وهو مرتدي الدمى او من خلال تمثيل الادوار سواء طفل او اثنان ولا يتعدى الثلاثة





اتمنى ان اكون قد افدتك

[المجروحة]

تنمية المفهوم

بالدمى فكره حلوه والمسجل

بس الغريبة انه تعترض على المسجل

لان المسجل من وسائل الاستماع

تشكرات اختي سارونه

ولكم مودتي

أختكـ/المجروحة