اطلب عونكم يا مبدعي ومبدعات اللغه العربيه

[اوراق نحوية]

لي طلب بسيط وكم اتمنى ان اجد لديكم مبتغاي

فأنا معلمة لغة عربية متعينه حديثا في المرحلة المتوسطة
وطلب مني عمل نقد لمناهج اللغة العربيه للمرحلة المتوسطة ( الفصل الدراسي الأول )
فهل تساعدوني في اكتشاف السلبيات والنقد بها خاصة اول وثالث متوسط

شاكرة لكم حسن تعاونكم

[اوراق نحوية]

للـــــــــــــــــــــــ رفع

[عاشق الحزن]

اوراق نحوية


هلا وغلا اختي

والله ودي اساعدك ولكن اخوك بعيد عن المناهج لي
سنين وبعضها تجدد الآن لكن نتظر من لديه المام واسع
من الاخوة والاخوات فلربما يستطيعون المساعدة

لك ارق تحياتي وربنا يكون بعونك

[إعتدال]

للرفع

[اوراق نحوية]

عاشق الحزن
اعتدال

الشكر موصول لكما على المرور والرد

ولكن اين البقيه الا يستطيع احد مساعدتي ولو بالقليل:زعلان: :زعلان:

[اوراق نحوية]

هل من امل ان اجد تلبيه لطلبي هذا لديكم

[بوح1]

بودي لو أساعدك أختي لكني غير متفرغة حاليا لوجود عدة اعمال مكلفة بها من غير المدرسة ، لكني سأساهم بما عندي عسى ان ينفعك الله ولو بحرف واح منها آخذ آجره


1_ أول نقطة تؤذي في الناهج (كالنصوص مثلا) كثرة الأسئلة المذيلة بالدرس فلايمكن حلها في حصة واحدة إلا بالاختصار الشديد مما أضطرني إلى طباعتها للطالبات فبعد حلها شفهيا وكتابة ما يمكن أثناء الحصة اترك الباقي لهن ومراجعة حلولهن عن طريق الورقة المطبوعة.



2_ طول النص الواحد حيث يتجاوز بعض النصوص 10 أبيات إلى 13 بيت ، وهذا ما لايمكن شرحه في حصه واحدة ، بل يحتاج لقسمته ومعنى ذلك أنني سآخذ أكثر من حصة إضافية لاكمال المناهج ، ولو أديتها كما هي في حصة واحد أشعر بأني سأكون ظالمة للأبيات وللطالبات .

3_ حين عرضت على الموجهة مشكلة طول الأسئلة أجابتني بأن بيدك أن تتركي الاجابات عند طالبة تتجمل المسؤلية والباقيات يأخذنها منها وقت فراغهن ، لكن هذا ليس حلا فاضررت لطباعة الاجابات ، وكذلك قالت لي تجنبي الأسئلة تالمتعلقة بالنحو والإملاء إذا لم يكن هناك متسع من الوقت ، او أثناء الشرح حاولي أن تفتحوا على الاسئلة وحل ما يمكن .



سأعود لو عن لي جديد