الاشراف المتنوع

[sand]

~®§§][][ توطين الإشراف التربوي أو ( الإشراف المتنوع ) ][][§§®~
http://members.lycos.co.uk/edborders/b8.gif
ايها الأخوة الكرام السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد . ..
أعطيكم نبذة عن هذا المشروع وأريد مداخلاتكم وتعليقاتكم ..
وأحيطكم علما أن هذا الموضوع سوف ينشر في مجلة أرياف .
والإشراف المتنوع هو من البرامج التي تتبناها وزارة التربية والتعليم ويعتمد على تصنيف المعلمين إلى ثلاث فئات في كل مدرسة وهي :
• فئة التطوير الذاتي : بمعني أن هذه الفئة من المعلمين يستطيعون تطوير أنفسهم وبدون تدخل من الغير
• فئة التطوير التعاوني : وهي الفئة القابلة للتطوير في جماعات وبتبادل الخبرات مع زملائهم
• فئة المباشر : وهي التي تكون تحت إشراف المشرف التربوي ومتابعته
واليكم محاور النقاش :
1. ايجابيات هذا المشروع
2. سلبيات هذا المشروع
3. هل هناك عدم ثقة بمدير المدرسة والذي يعتبر مشرف مقيم
4. ما مدى فعاليته وهل يكتب له النجاح والاستمرار

وانتظر مشاركاتكم وتعليقكم على الموضوع
وياحبذا يكون في نقاط محددة مع التركيز
http://members.lycos.co.uk/edborders/b52.gif

[سليمان]

اختيار رااااااااااااااااااااااائ ع اخوي سند

لي تجربة في تطبيق المتنوع على المعلمين الذين اقوم بالاشراف عليهم

لي عودة بعون الله بالسلبيات والايجابيات

وقصص من تجربتي

[sand]

بارك الله فيك اخوي سليمان

ننتظرك وبقية الاخوان والاخوات

[نورة سعد]

اخي سند

ان شاء الله افيدك حول هذا الموضوع

لكن لم يطبق في مدارس البنات

[sand]

اشكرك اختي نورة على المرور

[السُّلمي]

الاخ الفاضل سند

أسعد الله وقتك بكل خير ومسرة.


من وجهة نظري بأن أفضل فئة هي فئة التطوير المتعاون حيث الكل ينقل مالدية من خبرة
ويتبادل الجميع كل الأراء ووجهات النظر التي سوف تكون لصالح الموضوع المراد دراستة
أو نقاشة .

ومن إيجابيات هذة الفئة طرح أكثر من محور للنقاش طرح أكثر من وجهة نظر الوصول إلى
هدف معين يستطيعوا من خلالة الوقوف على أمر ما فالخبرات دوماً لها دور بارز وواضح وملموس
في أي عمل كان فالمعلم الذي يريد تطوير نفسة علية البحث عن الكيفية لدى اهل الخبرة
والمدرسين القدماء فالاحتكاك هناقد يكون من باب التفاعل والتوجية الاخوي ليس من باب الفوقية
والتعالي حيث لايوجد بينهم حواجز تمنعهم من السؤال في اي موضوع يواجة أي فرد .


ولكن بالطبع هناك عوائق قد تمنع بعض المدرسين عن تطوير النفس عن طريق زملاء المهنة
فبعض المعلمين يتحاشى هذا المجال أو النهج لكي لايقال بأنة معلم مازال يتعلم أو لعدم وجود
الثقة فيما تعطى من معلومات ولكن متى ماكانت هناك الثقة المتبادلة والحرص من كلا الطرفين
على التطوير سوف يتضح ذلك من خلال اللقاءات او الاحاديث المتبادلة فيما بينهم .
هل هناك
عدم ثقة بمدير المدرسة والذي يعتبر مشرف مقيم؟

اخي الكريم اعتقد بأن ليس هناك فرق مابين مدير المدرسة
والمشرف القادم من الوزارة أو من مركزالإشراف فكلاهما شخصين متى ماتوفرت لديهم القدرة على التقييم
أستطاعوا أن يكونوا أهلاً لذلك .

ولكن هناك البعض من مديري المدارس من تأخذة الواسطة أو المعرفة ببعض الافراد مما سوف
يعطي نتيجة لمعلم هي أعلى من إمكانياتة ونتيجة لمعلم هي أقل من إمكانياتة ومع ذلك لاننسى
بأن المدير لدية أعمال أخرى وعديدة في الإدارة وأعمالها الكثيرة ومع الزوار للمدرسة ومع كل
مايتعلق بالمدرسةفالمدير مسؤولياتة متعددة فهناك بعض من مديري المدارس من يسند بعض أعمالة
إلى وكيل أول ووكيل ثاني وهذا ماهو ملحوظ في المدارس الكبرى وذات الأعداد الكثيرة فهل المدير
فعلاً سوف يقوم بهذا العمل على أتم وجة ؟ هنا يجب أن نضع ألف خط وألف دائرة .

فمن الأفضل من وجهة نظري بأن يكون التقييم من قبل مشرفي المواد كمشرفي مادة اللغة العربية
ومشرفي المواد الإسلامية وما إلى ذلك من تخصصات لأن هذة من صلب عملهم فعندما نفرغ المشرف من
هذا العمل المختص بة ونوكلة إلى مدير مدرسة هو عاجز عن إكمال إكمال أعمالة المتعلقة بالإدارة
ماهو العمل الذي يقوم بة المشرف
هل سيبقى على كرسي دوار أو ماذا يعمل ؟؟

ما مدى فعاليته وهل يكتب له النجاح والاستمرار

الحكم مسبقاً صعب جداً ولكن مع العمل الجاد والإخلاص أعتقد
بأنة سوف يكون مشروع مفيد وسوف نلحظ إيجابياتة .



وكل الشكر لشخصك الكريم على هذا الطرح

ودمت بخير


اخوك السُّلمي

[(* الوفـاء طبعي *)]

الأستاذ / سند
الله يجزاك خير على هذا المجهود .. والعطاء المميز ..أستاذ.. سند..
والله أنا بعيدة كل البعد عن المعلمات..
بس لي عودة.. أنشاء الله..

[امجاد نجد]

بسم الله الرحمن الرحيم

اخي سند موضوع الاشراف المتنوع

ان شاء الله تتم بة الفائدة منقول

http://sfsaleh.com/t7dir//download.php?filename=0255f74168.rar

[sand]

الله يعطيك العافية اختي الكريمة
امجاد

[بن تهامي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخوي سند وفقك الله وسدد على الخير خطاك 0
كم هي فكرة ممتازة وايدها بكل قوة علما باني مدير مدرسة ولكن هناك من المعلمين من تنطبق عليه هذه الافكار
آمل تطبيقها في اسرع وقت 0
\ ليس هناك تجاهل لمدير المدرسة كما يقول البعض بل بالعكس انماهو دور تكاملي بين الجميع المشرف بالافكار والخبرات المتقوله , مدير المدرسة بالمعلومات الكاملة عن المعلم ومدى سرعة الاستجابة من عدمها
الجميع معمل في مصب واحد وغرض واحد وهو الارتقاء بالمعلم الى الاحسن

[بن تهامي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
«®°·.¸.•°°·.¸¸.•°°·.¸.•°®»� �خوي سند وفقك الله وسدد على الخير خطاك 0
كم هي فكرة ممتازة وايدها بكل قوة علما باني مدير مدرسة ولكن هناك من المعلمين من تنطبق عليه هذه الافكار
آمل تطبيقها في اسرع وقت 0
\ ليس هناك تجاهل لمدير المدرسة كما يقول البعض بل بالعكس انماهو دور تكاملي بين الجميع المشرف بالافكار والخبرات المتقوله , مدير المدرسة بالمعلومات الكاملة عن المعلم ومدى سرعة الاستجابة من عدمها
الجميع يعمل في مصب واحد وغرض واحد وهو الارتقاء بالمعلم الى الاحسن «®°·.¸.•°°·.¸¸.•°°·.¸.•°®»� �ههههههههه والله موتني ضحك

[sand]

اهلا وسهلا بك اخي الكريم بن تهامي
على ما اعتقد ان المشروع خلاص اعتمد من قبل الوزارة
وفي انتظار تفعيله
واراء زملائنا من منسوبي التعليم

[صدى المشاعر]

يعطيك العافية

[لمياء الديوان]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ساتابع اضافاتكم حول هذا المووضوع واتمنى ان اجد معلومات من خلالكم عنه من اجل الفائده

يعطيك العافيه اخو سند ولي عوده


لمياء الديوان

[sand]

صدى المشاعر

اشكر لك مرورك اللطيف

[sand]

لميا الديوان
نورتي موضوعي بمرورك
وابشرك صارت فيه علوووووووووووم
واجبروا المشرفين والوكلاء باخذ دورات فيه
واعتماده رسميا
وسوف اوافيكم بكل ما هو جديد